Studieguide

Lärandemål

Förstår vad BIM-koordinering (Building Information Modeling) är och vet vilka krav som ställs på modell och dokumenthantering
Kan samverka i komplexa projekteringsprojekt och samverka med olika planeringsdiscipliner (lantmäteri, bygg, VVS, maskin och el) med egen fackkompetens och har ett dimensionerings- och modelleringskunnande som ger en avstämd helhet
Kan dokumentera egna delar, åtgärder och ändringar i projektering på ett standardiserat sätt
Kan sammanföra, jämföra och granska olika ingenjörsområdens modeller, samt kan kommentera och dokumentera i BIM-modeller
Kan genomföra planeringsmöten och -processer systematiskt

Innehåll

Modellering för eget fackområde
Kollisionstest med andra discipliner, ändringar och rapportering av fel
Projektledning som bygger på öppenhet och ömsesidiga överenskommelser
Modellgranskning i programvara och VR

Tid och plats

Se schema

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och inlämnings- och gruppuppgifter

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan modellera, dokumentera och samverka på tillfredsställande nivå i interdisciplinära team

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan modellera, dokumentera och samverka på god nivå i interdisciplinära team

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Kan modellera, dokumentera och samverka på utmärkt nivå i interdisciplinära team och främja teamets prestationer och innavtivt tänkande

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Kan modellera, dokumentera och samverka på tillfredsställande nivå i interdisciplinära team

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Kan modellera, dokumentera och samverka på god nivå i interdisciplinära team

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Kan modellera, dokumentera och samverka på utmärkt nivå i interdisciplinära team och främja teamets prestationer och innavtivt tänkande

Förkunskapskrav

> 1 år studier och modelleringskompetens inom eget ämnesområde

Tilläggsuppgifter

kurs i samarbete mellan ingenjörsutbildningarna och skolor, och där studerande kan välja att delta i en del av kursen i enlighet med de fackkunskapsområden som passar