Studieguide

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande kunna:

- Diskutera undervisning, fostran och lärande ur ett konstpedagogiskt perspektiv.
- Planera, genomföra och reflektera kring undervisning med stöd av handledare och medstuderande.
- Analysera lärar-elevinteraktion utgående från undervisningssituationer.
- Identifiera möjligheter och utmaningar med gruppundervisning.
- Reflektera över ämnens uppdrag inom grundläggande konstundervisning och samhället samt analysera och diskutera ämnesspecifika mål i läroplanen.

Allmänfärdigheter:
- Förmåga till samverkan.
- Förmåga att uppträda.
- Reflektionsförmåga.

Innehåll

a) Åhörande av undervisning och egna lektioner, inklusive handledning och eget arbete:
- 4 lektioner egen gruppundervisning.
- 10 lektioner åhörande av gruppundervisning inom grundläggande konstundervisning.
b) Inledande pedagogiska och ämnesdidaktiska föreläsningar:
- Förutsättningar för undervisning.
- Observation av interaktion i undervisningssituationer.
- Konstpedagog som profession.
- Ämnesdidaktiska förutsättningar för undervisningen.
- Slutdiskussion med utvärdering.
c) Rapport över den egna praktiken och hur den relaterar till läroplanen inom grundläggande konstundervisning.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Av läraren/handledaren tillhandahållet material och litteratur.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

För godkänd kurs skall den studerande uppfylla lärandemålen och kursinnehållet samt inlämna en praktikrapport.

Förkunskapskrav

Studerande förväntas visa upp ett straffregisterutdrag innan praktiken påbörjas (i enlighet med Universitetslag 558/2009, 43 §).

Tilläggsuppgifter

- Kursen hör till pedagogiska studier för lärare, grundstudier.
- Kursen sker i samarbete med lärarutbildningen vid Åbo Akademi som även är examinator för 60 sp pedagogiska studier för lärare.