Studieguide

Lärandemål

Kan tillämpa sina kunskaper för att kunna utveckla sin egen bransch, samt fördjupning i sitt eget kunnande.
Kan använda och tillämpa branschens pålitliga informationskällor
Kan tillämpa sina kompetenser i eget utvecklingsarbete
Kan använda branschens lämpliga metoder och arbetssätt i sitt utvecklingsarbete
Kan genomföra sitt utvecklingsarbete självständigt och kritiskt
Kan visuellt, muntligt och skriftlig presentera sitt arbete inom egen bransch

Innehåll

Tillämpning av egna kompetenser i utvecklingsarbete, samt fördjupning i sitt eget kunnande
Användning och tillämpning av branschens pålitliga informationskällor
Användning av lämpliga metoder och arbetssätt i sitt utvecklingsarbete
Genomföring sitt utvecklingsarbete självständigt och kritiskt
Visuellt, muntligt och skriftlig presentation av sitt arbete

Tid och plats

20.3-19.5.2023
Detaljinformation finns i Teams

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Detaljinformation finns i Teams

Undervisningsmetoder

Seminarier, presentationer, självstudier, litteraturstudier, handledning, grupphandledning, distansstudier, bedömning

Praktik- och arbetslivssamarbete

Arbetslivssamarbete är obligatoriskt

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Detaljinformation finns i Teams

Internationella kontakter

Enligt överenskommelse

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h/studiepoäng

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Vitsord 0-5

Underkänd (0)

- Ogjorda/icke godkänd examensarbete, samt kursdelar
- Uppgifter inte gjorda inom utsatt tid
- Stor frånvaro (handledningar, seminarie, presentationer)

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

• Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
• Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess.
• Hen kan förhållandevis väl arbeta självständigt och reflektera kring det egna arbetet.
• Hen kan tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
• Arbetets resultat, både det visuella och innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är tillfredsställande.
• Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är tillfredsställande.
• Den studerande kan på ett tillfredsställande sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
• Studeranden visar ringa utveckling under processen.

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

• Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
• Hen kan arbeta självständigt och ansvarsfullt.
• Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess väl.
• Studeranden kan arbeta självständigt, reflektera kring sitt arbete och sina egna beslut.
• Hen kan på ett bra sätt tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
• Arbetets resultat, både det visuella och det innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är gott.
• Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är bra.
• Den studerande kan på ett bra sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
• Studeranden påvisar utveckling under sin arbetsprocess.

Bedömningskriterier, berömliga (5)

• Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
• Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess på ett professionellt sätt.
• Studeranden kan på ett kritiskt sätt reflektera över sitt arbete och sina beslut.
• Hen kan på ett berömligt och professionellt sätt tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
• Arbetets resultat, både det visuella och innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är berömligt.
• Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är berömligt.
• Den studerande kan på ett professionellt och berömligt sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
• Studeranden påvisar en avsevärd professionell utveckling under sin arbetsprocess.

Förkunskapskrav

Profilering 1
Fördjupningsprojekt 1
Fördjupningsprojekt 2