Läsår 2023 - 2024

•   Examensarbete CD22EX-3001 01.08.2023-31.12.2023  30 sp  (UCD22H-J) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Mål med examensarbetet
  Den studerande
  - kan tillämpa sina kunskaper för att kunna utveckla sin egen bransch, samt fördjupning i sitt eget kunnande
  - kan använda och tillämpa till branschen relaterad forskning
  - kan tillämpa sina kompetenser i eget utvecklingsarbete
  - kan använda branschens lämpliga metoder och arbetssätt i sitt utvecklingsarbete
  - kan genomföra sitt utvecklingsarbete självständigt och kritiskt
  - kan visuellt, muntligt och skriftlig presentera sitt arbete inom egen bransch

  Förkunskapskrav

  Alla tidigare kurser

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Litteraturstudier, seminarier, individuellt arbete, utvecklingsarbete, handledning, grupphandledning, projektarbete

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tillfredsställande (1–2)
  • Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
  • Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess.
  • Hen kan förhållandevis väl arbeta självständigt och reflektera kring det egna arbetet.
  • Hen kan tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
  • Arbetets resultat, både det visuella och innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är tillfredsställande.
  • Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är tillfredsställande.
  • Den studerande kan på ett tillfredsställande sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
  • Studeranden visar ringa utveckling under processen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bra (3–4)
  • Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
  • Hen kan arbeta självständigt och ansvarsfullt.
  • Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess väl.
  • Studeranden kan arbeta självständigt, reflektera kring sitt arbete och sina egna beslut.
  • Hen kan på ett bra sätt tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
  • Arbetets resultat, både det visuella och det innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är gott.
  • Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är bra.
  • Den studerande kan på ett bra sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
  • Studeranden påvisar utveckling under sin arbetsprocess.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Berömligt (5)
  • Den studerande kan planera och genomföra ett projekt inom den egna branschen.
  • Hen kan muntligt och skriftligt beskriva och visualisera sin arbetsprocess på ett professionellt sätt.
  • Studeranden kan på ett kritiskt sätt reflektera över sitt arbete och sina beslut.
  • Hen kan på ett berömligt och professionellt sätt tillämpa sin kunskap och sina färdigheter i sitt arbete.
  • Arbetets resultat, både det visuella och innehållsmässiga, samt dess tillämpningsvärde inom branschen är berömligt.
  • Språket och utformningen av den skriftliga delen av arbete är berömligt.
  • Den studerande kan på ett professionellt och berömligt sätt presentera sitt arbete och sin process vid seminarier.
  • Studeranden påvisar en avsevärd professionell utveckling under sin arbetsprocess.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 31.07.2023

  • 30 sp

  Grupp(er)

  • UCD22H-J

  Lärare

  Emma Westerlund, Isa Melander-Ekström, Cirkulär design Virtuell

  Ansvarig enhet

  Institutionen för konst och kultur

  Utbildning

  Utbildning i cirkulär design

  Vitsordsskala

  H-5

Läsår 2024 - 2025

•   Cirkulär design CD22CD-3002 01.08.2024-31.12.2024  5 sp +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studieperiodens (kursens) lärandemål
  Studerande:
  - har omfattande kunskaper inom cirkulär design
  - kan hitta, ta till sig och analysera/tolka ny forskning och innovationer inom cirkulär design
  - har de teoretiska, praktiska och tekniska färdigheter som krävs för att kunna tillämpa cirkulär design i sitt arbete
  - Kan leda en process som innebär att övergå från en linjär design till en cirkulär design
  - Kan se och tillämpa cirkulär design ur ett hållbarhetsperspektiv såväl ekonomiskt, socialt och miljömässigt

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Föreläsningar, studerandearbete, litteraturstudier, workshops, diskussioner, arbetslivskontakt och kursuppgifter

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsordet 1 (godkänt)
  Den studerande
  - deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
  - utför uppgifter och godkänns
  - förstår studieavsnittets grundläggande innehåll
  ***
  Vitsordet 2 (nöjaktigt godkänt)
  Den studerande
  - deltar i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt
  - returnerar givna uppgifter
  - behärskar studieavsnittets innehåll
  - skaffar självständigt information

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsordet 3 (bra)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll
  - skaffar självständigt information
  
  ***
  Vitsordet 4 (mycket bra)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
  - skaffar självständigt information och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsordet 5 (utmärkt)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
  - skaffar självständigt information/ny kunskap och kan tillämpa informationen i sitt arbete
  - visar på utveckling av den egna professionella identiteten

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2024 - 31.12.2024

  Anmälningstid

  02.07.2024 - 31.07.2024

  • 5 sp

  Lärare

  Emma Westerlund, Cirkulär design Virtuell

  Ansvarig enhet

  Institutionen för konst och kultur

  Utbildning

  Utbildning i cirkulär design

  Vitsordsskala

  H-5

•   Cirkulär ekonomi CD22CE-3002 01.08.2024-31.12.2024  5 sp +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studieperioden (kursens) lärandemål
  Studerande:
  - har förståelse för cirkulär ekonomi
  - kan se sambandet mellan cirkulär ekonomi och olika perspektiv på design och till design relaterade processer
  - känner till olika teorier och ny forskning kring cirkulär ekonomi
  - är väl förtrogen med FN:s globala mål och till dem tillhörande delmål
  - känner till olika redovisningsmetoder inom hållbarhet
  - Känner till metoder för och kan i viss utsträckning själv göra livcykelanalyser, koldioxidutsläppsberäkningar och motsvarande
  - känner till grunderna inom hållbara energilösningar
  - ser ett stark korralation och kan argumentera för förhållandet mellan ekonomi och hållbarhet
  - känner till lagstiftning som handlar om design och hållbarhet

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Föreläsningar, litteraturstudier, individuellt studerandearbete, diskussioner och uppgifter

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2024 - 31.12.2024

  Anmälningstid

  02.07.2024 - 31.07.2024

  • 5 sp

  Lärare

  Emma Westerlund, Cirkulär design Virtuell

  Ansvarig enhet

  Institutionen för konst och kultur

  Utbildning

  Utbildning i cirkulär design

  Vitsordsskala

  H-5

•   Design och samhälle CD22DS-3002 01.08.2024-31.12.2024  5 sp +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studieperiodens (kursens) lärandemål
  Studerande:
  - förstår designens roll och påverkan i samhället, såväl lokalt som globalt
  - har förmågan att leda designprocesser från början till slut
  - har en holistisk syn på människa, design och samhälle
  - känner till olika metoder och teorier för och kring omvärldsanalys och framtidsforskning inom ämnet
  - kan se på designprocessen ur ett genusperspektiv och arbeta för ett jämställt och inkluderande samhälle
  - har förmågan att kommunicera och argumentera för de kreativa processernas fördelar i samhällsperspektiv

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Föreläsningar, individuella studerandeprocesser, teori- och litteraturstudier, workshops, diskussioner och kursuppgifter

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsordet 1 (godkänt)
  Den studerande
  - deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
  - utför uppgifter och godkänns
  - förstår studieavsnittets grundläggande innehåll
  ***
  Vitsordet 2 (nöjaktigt godkänt)
  Den studerande
  - deltar i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt
  - returnerar givna uppgifter
  - behärskar studieavsnittets innehåll
  - skaffar självständigt information

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsordet 3 (bra)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll
  - skaffar självständigt information
  ***
  Vitsordet 4 (mycket bra)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
  - skaffar självständigt information och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsordet 5 (utmärkt)
  Den studerande
  - deltar aktivt i undervisningen
  - utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
  - returnerar givna uppgifter i tid
  - behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
  - skaffar självständigt information/ny kunskap och kan tillämpa informationen i sitt arbete
  - visar på utveckling av den egna professionella identiteten

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2024 - 31.12.2024

  Anmälningstid

  02.07.2024 - 31.07.2024

  • 5 sp

  Lärare

  Emma Westerlund, Cirkulär design Virtuell

  Ansvarig enhet

  Institutionen för konst och kultur

  Utbildning

  Utbildning i cirkulär design

  Vitsordsskala

  H-5