Studieguide

Lärandemål

Studerande:
• känner till byggmästarens uppgifter och ansvar (inklusive arbetarskyddsansvar) som arbetsledare
• har en realistisk bild av byggmästarens uppgifter som arbetsledare baserad på grundläggande teoretiska kunskaper om uppgifterna och praktisk erfarenhet av uppgifterna på en större byggplats

Innehåll

- Att utgående från avtalshandlingar uppgöra en exakt tidtabell för ett höghusprojekt
- Känner till granskningsförfarandet från A till Ö på ett höghus- och egnahemsbygge
- Studeranden har ett starkt grepp om byggarbetenas säkerhetsföreskrifter
- Känner till arbetsledarens ansvar för sina arbetstagare och tredje person (gäller speciellt vid saneringar av byggnader som innehåller asbest, svampar och mikrober)
- Med tanke på dagens problem vad gäller mögel etc. bör studeranden känna till hur man bygger kvalitet för att undvika dylika problem
- Känner till byggmaskinernas säkerhetsföreskrifter vad gäller användningen
- Har full kontroll på ett gott ledarskap, dvs hur leda olika medarbetare individuellt som individer och som arbetsgemenskap för att hålla tidtabeller, kvalitet, arbetssäkerhet och ekonomi för hela projektet
- Hur leder en bra arbetsledare ett höghusbygge med dess alla utmaningar

Tid och plats

Period 3-4 (jan-april) våren 2023

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- Övervakning och inspektionsprotokoll vid småhusbyggen (miljöhandledning nr. 79), Rakennustieto Oy
- Asuinkerrostalotyömaan tarkastusasiakirja, 2007, Rakennustieto Oy
- Rakennusalan työturvallisuus, 2016, Rakennustieto Oy
- Rakennustöiden laatu RTL 2017, Rakennustieto Oy
- Rakennuskoneiden käyttöturvallisuus, 2012, Rakennustieto Oy
- RYL (Rakennusalan yleiset laatuvaatimukset), Rakennustieto Oy
- Kompendie vad gäller ett berömligt ledarskap
- 50 kysymystä YSEstä, 2013 (med fokus på ledarskapsfrågor), Rakennustieto O

Undervisningsmetoder

- Undervisningen består av föreläsningar och övningar.
- Besök på arbetsplatser med god arbetsledning
- Intervjua en bra arbetsledare (med lång arbetserfarenhet) på fältet för att få en uppfattning om hur en berömlig arbetsledare bör vara
- Avläggande av kursen kräver aktiv närvaro och deltagande i undervisningen
- Bör även aktivt närvara vid arbetsplatsbesök och intervju (dvs. identifiera och ta lärdom av best practice som framkommer under dem)

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå

Arviointikriteerit, berömliga (5)

Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

- Resultat i övningar, intervjun, vad man visat att man lärde sig av besöket på arbetsplatsen och tentamen
- Aktivt deltagande i föreläsningar och övningar
- En heltäckande intervju och en aha upplevelse från ett storbygge
- Bedömningsskala 0-5

Förkunskapskrav

Studiehelheterna Grunder i byggnadsteknik, Bostadshus, Matematik samt kurserna Grunder i arbetarskydd och byggjuridik och Grundpraktik, eller motsvarande kunskaper