Studieguide

Lärandemål

Kursens inlärningsresultat är att den studerande:
-känner till kommunalförvaltningens uppgifter, organisation och funktionsprinciper
-har kunskap om kommunal demokrati, medborgarnas påverkningsmöjligheter och valsystem
-känner till kommunal ekonomi och lagstiftning

Innehåll

- grunddragen i den kommunala förvaltningen
- den kommunala förvaltningens uppgifter, uppbyggnad och funktionsprinciper, de viktigaste särdragen i förhållandet mellan kommunen och staten
- hur kommunen fungerar politiskt och ekonomiskt, samt SOTE-reformen
- handikappförvaltning
- dagvårdsförvaltning
- äldreomsorgsförvaltning

Tid och plats

Se veckoschema

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Finland Kommunförbund. 2009. ”Så fungerar kommunen” (eller tidigare upplaga).
Samt enligt examinators anvisningar ifråga om SOTE-reformen och övrig litteratur enligt anvisningar under närstudietillfällen.

Undervisningsmetoder

Allmän del (2 sp): Föreläsningar
Kommunalförvaltning med inriktning på förvaltning inom småbarnspedagogik, äldre omsorg och funktionshinder (3 sp): Föreläsningar, övningar och seminarium

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Allmän del (2 sp):
Första tentamentstillfället är under det sista föreläsningstillfället bokat inom allmänna delkursen (datum bekräftas vid första kurstillfället). Till det första tillfället krävs ingen anmälan. Omtentamina sker under de två därpå följande allmänna tentamensdagarna, såvida inget annat överenskommits med examinator.
Focusområden (3 sp):
inlämningsuppgifter enligt tidtabell som presenteras vid närstudietillfällen.

Förverkligandets alternativa prestationssätt

Allmän del (2 sp): Skriftlig tentamen
Focusområden (3 sp): Inlämningsarbeten och övningsarbeten.

Studerandes tidsanvändning och belastning

5 sp: 27 h per studiepoäng: 135 h totalt.

Tilläggsuppgifter för studerande

Obligatorisk närvaro.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

• Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

Arviointikriteerit, goda-synnerligen goda (3-4)

• Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
• Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

Arviointikriteerit, berömliga (5)

• Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

• Studerande innehar en grundläggande kompetens i ämnet / Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Allmän del (2 sp):
Studerande ska i skriftlig examination visa grundläggande kunskaper om kommunförvaltning och kommunens uppgifter
Fokusområden (3 sp)
Presenteras under närstudietillfällen

Underkänd (0)

Allmän del (2 sp):
Studerande saknar grundläggande kunskaper om kommunförvaltning och kommunens uppgifter

Bedömningskriterier, tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

Allmän del (2 sp):
Studerande har begränsade kunskaper om kommunförvaltning och kommunens uppgifter

Bedömningskriterier, goda-synnerligen goda (3-4)

Allmän del (2 sp):
Studerande uppvisar goda kunskaper om kommunförvaltning och kommunens uppgifter

Bedömningskriterier, berömliga (5)

Allmän del (2 sp):
Studerande uppvisar mycket goda kunskaper om kommunförvaltning och kommunens uppgifter

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav