Studieguide

Lärandemål

Mål
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
• kan definiera egna specifika lärandemål
• kan planera hur lärandemålen kan nås
• kan argumentera för dessa lärandemål och för utförandet
• kan mäta resultatet och presentera hur lärandemålen har uppnåtts

Innehåll

Kursen ger den studerande verktyg för kontinuerligt lärande och hjälpmedel för att planera, utföra och analysera den egna inlärningen.

Undervisningsmetoder

Projekt, övningsarbeten, presentationer

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Den studerande
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Mål
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
• kan definiera egna specifika lärandemål
• kan planera hur lärandemålen kan nås
• kan argumentera för dessa lärandemål och för utförandet
• kan mäta resultatet och presentera hur lärandemålen har uppnåtts

Innehåll

Kursen ger den studerande verktyg för kontinuerligt lärande och hjälpmedel för att planera, utföra och analysera den egna inlärningen.

Tid och plats

Självstudier / B3 362

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Detaljinformation kommer att presenteras i Teams närmare kursstart

Undervisningsmetoder

Självstudier, handledning, genomgång

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Deadline 1: Vid kursslut
Deadline 2: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid deadline 2 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h/studiepoäng

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Den studerande
- deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• Arbeta självständigt med större konstnärliga helheter med koppling till aktuella konstströmningar
• Verbalt, skriftligt och via praktiska arbete vara i dialog med sin omgivning
• Kritiskt reflektera det egna arbetet och utvärdera nivån av konstnärliga kvalitén

Innehåll

Föreläsningar, studiebesök, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för hur man redigerar fotografier
- behärskar grunderna i Adobe Lightroom, Adobe Photoshop och Adobe Bridge
- känner till olika kreativa verktyg i Photoshop
- känner till vilken teknisk utrustning som finns på avdelningen i form av ljudupptagningsutrustning, videoutrustning, kamerautrustning, printrar, 3D printer, laser-skärare och övrigt samt har grundläggande färdigheter att använda dessa
- känner på ett teoretiskt plan till möjliga tekniker inom 3D och dess användning

Innehåll

Denna kurs ingår i blocket Kreativt arbete i digitala miljöer

Undervisningsmetoder

Kontaktundervisning i mac-salen och självstudier

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Deadline 1: Vid kursslut
Deadline 2: En vecka efter kursslut
Deadline 3: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid deadline 3 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

2 sp.
27 h/studiepoäng

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

För att få godkänt:
Närvaro vid kontaktundervisning och utförda givna kursuppgifter inlämnade inom utsatt tid.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

känna till vad du behöver beakta för hitta och möta din digitala publik

ha kunskap om digitala distributionslösningar och den teknikens möjligheter att inkludera, interagera med och bjuda in publiken, att experimentera och göra nytt eller annorlunda

ha grunderna för att kommunicera med din publik genom den digitala linsen, skapa en bra miljö och ge ett professionellt intryck

Innehåll

skapa en relation med och ge ett mervärde till din publik

kunskap om den digitala set-upen och dess möjligheter för att nå ut till publiken

fånga publiken och nå fram genom inkludering och kommunikation

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

kunna grunderna i digital marknadsföring

kunna rikta din marknadsföring till de rätta målgrupperna

hitta den rätta digitala kanalen för den egna marknadsföringen

förstå grundprinciperna för hur algoritmerna fungerar och kunna utnyttja dom

Innehåll

Innehåll & Kanaler – vad du har att förmedla och vem du vill nå. Var finns din publik och hur du på bästa sätt kan kommunicera med den.

Budskap & Paketering – hur kan du konkret kommunicera med din målgrupp på ett smart sätt och paketera det du har att erbjuda på ett snyggt sätt

Plattformar & Spridning – vi tittar närmare på olika plattformar som möjliggör digital marknadsföring och principerna bakom dem kopplat till algoritmer

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till sin respektive bransch och har nätverk inom den
- kan spegla sin egen profession till de krav som arbetslivet ställer
- har kännedom om prissättning
- har förmågan att kritiskt utvärdera det egna arbetets inverkan på klimat och samhälle
- har grundläggande kunskaper inom cirkulär ekonomi och planetära begränsningar
- kan grunderna i upphovsrätt
- vet hur man ska formulera offerter, fakturor, avtal och motsvarande
- har kännedom om professionell kommunikation

Innehåll

Föreläsningar, workshops, diskussioner, individuellt arbete, handledning

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Närvaro vid minst 5 av 9 kontaktundervisningstillfällen samt utförda och godkända kursuppgifter.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- har gjort upp långsiktiga målsättningar för sin professionella verksamhet
- förstår olika finansieringssystem inom sin respektive bransch
- har de praktiska och teoretiska färdigheter som behövs för att formulera projektplaner och -finansieringsansökningar
- kan göra en omvärldsanalys ur ett hållbarhetsperspektiv för sin egen verksamhet
- har uppgjort en hållbarhetsmanual för det egna professionella arbetet

Innehåll

Föreläsningar, diskussioner, workshops, individuellt arbete

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och individuella studier

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Närvaro vid minst 70% av kontaktundervisningen och genomförda/godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål:
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• ha en överblick över filosofiska frågorna genom historien, från Platon till 1800 talet
• referera och skriva om några filosofiska strömningar från Platon till 1800 talet
• koppla någon av filosoferna till eget konstnärligt skapande

Innehåll

Föreläsningar, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kurslitteratur du behöver skaffa/ låna

Filosofi på 30 sekunder , av Barry Loewer


Maria delar ut texter under kursen. men boken ovan behöver du ha/ skaffa.

och konstnärligt material

Undervisningsmetoder

Lärare Maria Björkholm teori
Konstnärlig gestaltning v 44 på eftermiddagar , Marika Holm

Teoriseminarier
v 43
må-to kl 9-12
v 44
må -to 9-12

Konstnärlig gestaltning
Uppgifter v 43

v 44 närundervisning
må -to 13-15

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaps krav

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och studerandeuppgifter

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd: Närvaro och utförda studeradeuppgifter
Underkänd: Frånvaro och/eller oinlämnade studerandeuppgifter

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Godkänd: Närvaro och utförda studeradeuppgifter

Lärandemål

Fotografiskt uttryck 2 6 sp
Studieperiodens (kursens) lärandemål:
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• fortsatt utvecklade av ett personligt uttryck
• fördjupad materialkunskap inom fotokonsten
• fortsätta utvecklingen mot en identitet som konstnär
• kunna planera ett komplext visuellt projekt
• verbalisera och knyta an till teorier sin idé och färdiga bilder
• med genomtänkt upphängning hålla en utställning

Innehåll

Fördjupat arbete av det personliga uttrycket genom fotografering, handledning och diskussion.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Detaljer finns på Teams.

Undervisningsmetoder

Föreläsning, gemensamma diskussioner, demonstration och individuell handledning.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Dead-line 1: Vid kursslut
Dead-line 2: En vecka efter kursslut
Dead-line 3: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid dead line 3 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h/studiepoäng (ex. 3 sp = 3x27=81 timmar studerandearbete)

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Närvaro och utförda uppgifter.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Fotografiskt uttryck 1

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• förstå behovet av att utveckla ett personligt uttryck
• påbörja utvecklingen mot en visuell identitet inom fotokonst
• kunna planera ett enkelt visuellt projekt
• kunna på ett enkelt sätt verbalisera sin idé och färdiga bilder
• Referera till fotokonstens historia och koppla ihop egna idéer till fotografins historia

Innehåll

Fördjupning av det personliga uttrycket genom fotografering, handledning och diskussion.

Tid och plats

Närstudier
v 40
måndag till torsdag kl 9-15
v 41
måndag till torsdag 9-15

v 46
onsdag och torsdag kl 9-15

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Läraren delar ut litteratur och meddelar vad som behovs i materialväg innan kursstart

Undervisningsmetoder

teoridel
övningar
utställning

lärare Patricia Rodas

Plats, Campus allegro samt Villa Sveden i Jakobstad

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden ha en förståelse för spelutveckling och inblick i alla kreativa processer som ingår i spelutveckling.

Innehåll

Spelutveckling i grupp eller individuellt.
Delta i ett game jam ordnat av Novia (t.ex. Global Game Jam) och skapa ett spel eller en prototyp till ett spel ensam eller i en grupp. Förutom ett digitalt spel så kan man också skapa ett brädspel eller kortspel. Idealisk storlek på en grupp är 3-4 personer.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Att man i grupp eller ensam publicerat ett spel eller en prototyp till ett spel enligt reglerna för game jamet.

Förkunskapskrav

Inga krav på förkunskaper.

Tilläggsuppgifter

Vi kommer att hålla två korta introkurser till spelutveckling i januari före Global Game Jam 2024. Mera information om dessa kommer i Novias infokanaler.

Lärandemål

Analysera behovet av klimatomställning och minskade utsläpp inom samhället.

Ge praktiska råd till kulturskapare för att minska sin klimatpåverkan och bidra till samhällets omställning genom konstnärliga produktioner.

Utforska konstnärliga uttryck som främjar hållbarhet och klimatmedvetenhet.

Innehåll

Vi kommer att fokusera på behovet av klimatomställning och minskade utsläpp i samhället, samtidigt som vi visar framstående exempel på evenemang och aktörer med starkt hållbarhetsfokus. Dessutom kommer vi att erbjuda konkreta tips för kulturskapare att minska sin egen klimatpåverkan och stödja samhällets omställning genom sina produktioner.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Utveckla medvetenhet om både inre och yttre aspekter av hållbarhet inom kreativa näringar.

Förstå hur man kan skapa resiliens för att hantera utmaningar inom kreativa yrken.

Tillämpa praktiska och sociala aspekter av hållbarhet inom kreativa arbetsområden.

Innehåll

Denna modul fördjupar din förståelse för de olika dimensionerna av hållbarhet och deras kopplingar till kreativa näringar. Från inre hållbarhet och resiliens till yttre hållbarhet och praktiska tillämpningar, kommer du att förvärva verktyg som gör din kreativa praktik meningsfull och hållbar.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till sin egen högskola och institution
- har förmågan att reflektera över studier, läroplaner och studiernas struktur
- är förtrogen med Peppi som verktyg för individuell studiehandledning /-planering
- känner till olika studieformer och metoder samt verktyg för inlärning
- känner till och kan använda Novias informationskanaler
- har tillräckliga kunskaper i IKT för att avlägga studier
- har beredskap att studera såväl individuellt som i grupp
- har en grundläggande insikt om hållbarhetsfrågor ur ett professionellt perspektiv inom kulturbranschen.

Innehåll

Information om hur studierna fungerar, informationskanaler och högskolan.
Viktig information för kursen: Novias intranät - studier - examensstuderande

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd: Den studerande har tagit del av informationen och kan självständigt navigera i hur högskolan strukturellt fungerar.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och kan definiera konsthistoriens tradition med fokus på den äldre konsthistorien.
- har en grundläggande kunskap om uttryck, form och innehåll gällande konsthistoriens olika tidsepoker.
- har förmågan att tolka och identifiera det övergripande västerländska konsthistoriska materialet förhistorisk konst till 1800-talets konst.

Innehåll

En översikt av konsthistoriens tradition från förhistorisk konst till tidigt 1800-tal.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till begrepp och tankegångar gällande 1800- och 1900-talets konstscen
- har en förståelse gällande innehåll, form och uttryck.
- behärska ett analytiskt och reflektivt tänkande.
- kan definiera visuell kultur och utmaningarna inom området.
- har förmågan att göra tolkningar av konstnärliga uttryck och dess koppling till tid och rum.

Innehåll

Genom kurserna Konsthistoria 1 och Konsthistoria 2 fås kunskap om de stora strömningarna i den västerländska konsthistorien samt bakgrunden till olika idéer och stilar. Du bekantar dig med de olika epokernas konstnärer och uttryck och förstår hur svunna epokers idévärld fortfarande påverkar vår egen tids bildkultur. Klassisk konsthistoria sammanförs med visuella nutida kulturstudier och vi inkluderar allt från konstverk till massbilder, arkitektur och design. Vad gör vissa visuella verk starkare än andra, vad säger verken om tiden de är skapade i? Du övar dig i att se och förstå, att knäcka koder och utvecklar det kritiska tänkandet samt förmågan att uttrycka dig i reflekterande text. Du möter i filmade intervjuer personer verksamma inom kultur- och konstfältet som diskuterar vikten av känna till kulturhistoria för att förstå sin egen identitet och andra kulturer.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Konsthistoria 1

Lärandemål

känna till AI och kunna relatera AI till den egna branschen och det egna skapandet

ha förståelse för digital kompetens i den egna branschen

Innehåll

Artificiell intelligens och skapande av kultur

Möjligheter, utmaningar/hot av AI för kreatören

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

identifiera och förstå den kreativa och kulturella branschens särdrag

utforska dina egna möjligheter som kreatör och entreprenör

utforska olika alternativ och scenarier i ditt skapande och entreprenörskap

använda verktyg för kundarbete, verksamhetsutveckling och varumärkesbyggande

strukturera och synliggöra mål och planer för ditt skapande och entreprenörskap

ta ett aktivt grepp om din framtid som kreatör och entreprenör

Innehåll

Entreprenörskap inom kultursektorn – en inspirationsföreläsning

Visionen, Verksamheten & Varumärket – processer som t.ex. kundresor, problemlösning och idégenerering, att bygga och kommunicera varumärke.

Målen & Planen – sätta mål och planera för framtiden.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

förstå betydelsen av bl.a. upphovsrätt, Creative Commons, immateriella rättigheter

ha för branschen relevant kunskap om kreatörens upphovsrätt och ansvar

Innehåll

upphovsrätt och dess grundprinciper för kreatören

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Belysa kulturens betydelse och dess inverkan på individer och samhället.

Utforska hur kultur kan bidra till välmående och meningsfullhet, med exempel från vården.

Diskutera kulturens roll som en katalysator för samhällsförändring.

Analysera samhällets förutsättningar och kulturpolitik för att främja hållbarhet inom kultursektorn.

Presentera praktiska erfarenheter från evenemang som dansfester och festivaler med fokus på hållbarhet och delningsekonomi.

Utmana relationen mellan kapitalism och hållbarhet inom konst och kultur och hur ekonomiska faktorer påverkar sektorns hållbarhet.

Innehåll

Vi kommer att utforska kulturens kraft att skapa välmående och meningsfullhet, inklusive exempel på dess användning inom vården. Vi kommer också att diskutera kulturens roll som en motor för samhällsförändring och analysera samhällets förutsättningar och kulturpolitik för att stödja hållbarhet inom kultursektorn. Dessutom kommer vi att dela praktiska erfarenheter från evenemang som dansfester och festivaler med en stark hållbarhetsfokus samt undersöka hur ekonomiska faktorer påverkar hållbarheten inom konst och kultur.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och utvecklar en förståelse för kulturbegreppet utgående från ett brett perspektiv
- har en förståelse för kulturens komplexitet i en social och samhällelig kontext
- har förmågan att tillämpa principerna för en hållbar kulturell utveckling
- har utvecklat en förståelse för samtidskulturen
- har förmågan att i grupp konstruktivt tolka samtiden

Innehåll

Kulturbegreppet ur ett humanistiskt perspektiv. Kulturmöten och kommunikation.

Tid och plats

13.9-25.10.2024
Digirum, BI 360

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Illman, R, Nynäs P, 2017, Kultur människa möte. Ett humanistiskt perspektiv
Kulturtidskrifter. Artiklar

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, övningsuppgifter, litteraturstudier och presentationer. En del av kursen sker virtuellt

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Skriftliga inlämningsarbeten. deadline vid kursavslut 25.10.2024

Studerandes tidsanvändning och belastning

3 SP. 81 timmar

Tilläggsuppgifter för studerande

Specifierad kursutförandeplan delges två veckor före kursstart

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för layoutarbete
- behärskar grunderna i Adobe InDesign
- känner till vilken teknisk utrustning som finns på avdelningen i form av ljudupptagningsutrustning, videoutrustning, kamerautrustning, printrar, 3D printer, laser-skärare och övrigt samt har grundläggande färdigheter att använda dessa
- känner på ett teoretiskt plan till möjliga tekniker inom 3D och dess användning

Innehåll

Del av helheten kreativt arbete i digitala miljöer

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande
• igenkänna viktiga riktningar inom måleri, aktivt följa med samtiden inom ämnet
• kunna sammanfatta måleriets syften, material, tekniker, verktyg och arbetarskydd i teori och praktik
• kunna genom måleriet urskilja konstfältet och offentligt visa upp resultat av eget arbete
• sammanfatta måleriet som företeelse, dess traditioner samt rådande samtida fenomen

Innehåll

Föreläsningar, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete. Upphängning av målningar i utställning

Tid och plats

Närstudier:
13, 14, 15 januari kl 09-12 i skulptursalen i bottenvåningen, bredvid keramiken
22 januari ateljé 1 kl 09-12
23 januari måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
29-30 januari ateljé 1 kl 09-12
5 februari ateljé 1 kl 09-12,
6 februari måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
12-13 februari ateljé 1, kl 9-12
19 februari atelje1, kl 9-12
20 februari (måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)

+ genomgång löpande genomgång av pågående arbete i era ateljeer.
V 9 SPORTLOV
5 mars ateljé 1, , kl 09-12
6 mars (måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
Obs tisdag 11 mars genomgång i ateljéer kl 09-15
13 mars Slutreflektion Atelje 1 kl 09-15

Undervisningsmetoder

Praktiska övningar i att skapa botten för måleri och utvecklande av måleriska färdigheter
Rambygge med kilramar
Spänna upp duk
Grundera duk

måleri på papper
måleri på andra material

akryl, tempera, akvarell, bläck, oljefärg

Föreläsningar i måleriets historia

Studerandes tidsanvändning och belastning

80% närvaro på närundervisning krävs

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och kan definiera nutidskonstens och designens mångfald
- kan ge en överblick av det samtida konst- och designfältet
- kan föra en kommunikation gällande nutidskonsten och designens koppling till konsthistoriens tradition
- kan göra en tolkning av nutidskonstens och designens uttryck, form och innehåll

Innehåll

Relationen mellan nutidskonst och nutidsdesign. Frågeställningar kring nutidskonstens och designens roll, innebörd och funktion i dagens samhälle.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

känna till gruppdynamik och hur man kommunicerar och arbetar i team.

utarbetning av projektplaner, finansieringsansökningar och budgeter, förstå principerna för att leda, koordinera och genomföra projekt.

behärska grunderna för att skapa kulturevenemang, planera, organisera, utvärdera och utveckla ett evenemang

kunna utarbeta strategier för att kontakta, agera och kommunicera med media samt olika personer relevanta för det egna intresseområdet och nätverks byggandet (branschorganisationer och -forum)

Innehåll

ledarskap, gruppdynamik och kommunikation

projektplanering och -genomförande, evenemangsplanering och -genomförande, finansiering och nätverkande

problemlösning, konceptualisering och servicedesign

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- förstår ljudets betydelse för video eller rörlig bild.
- kan redogöra för filmkamerans grundläggande funktion.
- kan identifiera de grundläggande funktionerna i editeringsprogrammet
- är förtrogen med bildkomposition för rörlig bild

Innehåll

Vi lär oss grunderna i film genom teori, praktiska övningar och handledning.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förskunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande.
• redogöra för filmkamerans grundläggande funktion.
• identifiera de grundläggande funktionerna i editeringsprogrammet
• skapa egna konstkortfilmer (videoverk)
• icke narrativa filmer, experimentell film och dess begrepp
• Planera och ställa ut videoverket i installationsform
Förkunskapskrav
Inga förkunskapskrav

Innehåll

Föreläsningar, grupp och självständigt arbete

Tid och plats

Närstudier på Campus
18.11, 19.11, 20.11 kl 9-15

2.12, 3.13, 4.12 kl 9-15

5.12 Filmvisning i Schaumansalen, slutkritik kl 9-12

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Läraren informerar om litteraturlistan

Undervisningsmetoder

teori och praktik
lärare KM Dragos Alexandrescu

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

80% närvaro av närundervisning samt genomförda uppgifter

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande
• välja uttryck för iakttagande och tolkning av omgivningen och bearbeta resultatet på olika sätt via teckning
• använda olika verktyg, material och tekniker i sitt arbete
• visualisera sina idéer
• skissera obehindrat i olika miljöer
• kunna tillämpa den inlärda kunskapen i sitt dagliga värv
• ha kunskap om teckningens roll i samtidskonsten

Innehåll

Föreläsningar, genomgång av presentationstekniker, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Tid och plats

Närvaro på Campus
9,10,11.9 kl 9-15
16,17,18.9 kl 9-15
24, 25, 26 9 kl 9-15

80% närvaro krävs för klarad kurs

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Bläddra och läs böcker om teckning Campus bibliotek

obligatoriskt litteratur ges av lärare under kursen

Undervisningsmetoder

Uppgifter/ övningar i ateljé och utomhus
Klassisk teckning samt fri samtida teckning.
Texter att läsa
Hemuppgifter
Slutseminarium

Lärare KM Marika Holm
KM Anneli Holmström

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

80% närvaro
uppgifter inlämnade

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- förstår den centrala betydelsen av att kunna teckna och skissera såväl på papper som digitalt
- behärskar de viktigaste funktionerna rörande teckning
- kan omsätta omgivning, motiv och tanke i enkel grundläggande teckning
- känner till digitala tekniker för teckning
- behärskar grunderna i digitala tekniker för teckning
- känner till grunderna inom VR och 3D och vilken teknik som används för dessa ändamål

Innehåll

Grundläggande teckning, perception och metodik

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- Teckningspapper A3 minst 80g
- Blyertspennor
- Kol och fixativspray
- Knådgummi

Undervisningsmetoder

Teckningens grunder
- linjer
- form
- perspektiv
- eget uttryck
- valörer
- proportioner

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Kravet för godkänt är tillräcklig närvaro vid kontaktundervisningen (detaljerna stipuleras i kursens förverkligande) samt kursuppgifter utförda på en godkänd nivå inom dead-line.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för att arbeta med vektorgrafik
- behärskar grunderna i Adobe Illustrator

Innehåll

Denna kurs ingår i helheten kreativt arbete i kreativa miljöer

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- förstår ljudets betydelse för video eller rörlig bild.
- kan redogöra för filmkamerans grundläggande funktion.
- kan identifiera de grundläggande funktionerna i editeringsprogrammet
- är förtrogen med bildkomposition för rörlig bild

Innehåll

Vi lär oss grunderna i film genom teori, praktiska övningar och handledning.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förskunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• Arbeta självständigt med större konstnärliga helheter med koppling till aktuella konstströmningar
• Verbalt, skriftligt och via praktiska arbete vara i dialog med sin omgivning
• Kritiskt reflektera det egna arbetet och utvärdera nivån av konstnärliga kvalitén

Innehåll

Föreläsningar, studiebesök, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och kan definiera konsthistoriens tradition med fokus på den äldre konsthistorien.
- har en grundläggande kunskap om uttryck, form och innehåll gällande konsthistoriens olika tidsepoker.
- har förmågan att tolka och identifiera det övergripande västerländska konsthistoriska materialet förhistorisk konst till 1800-talets konst.

Innehåll

En översikt av konsthistoriens tradition från förhistorisk konst till tidigt 1800-tal.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Fotografiskt uttryck 2 6 sp
Studieperiodens (kursens) lärandemål:
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• fortsatt utvecklade av ett personligt uttryck
• fördjupad materialkunskap inom fotokonsten
• fortsätta utvecklingen mot en identitet som konstnär
• kunna planera ett komplext visuellt projekt
• verbalisera och knyta an till teorier sin idé och färdiga bilder
• med genomtänkt upphängning hålla en utställning

Innehåll

Fördjupat arbete av det personliga uttrycket genom fotografering, handledning och diskussion.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Detaljer finns på Teams.

Undervisningsmetoder

Föreläsning, gemensamma diskussioner, demonstration och individuell handledning.

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Dead-line 1: Vid kursslut
Dead-line 2: En vecka efter kursslut
Dead-line 3: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid dead line 3 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h/studiepoäng (ex. 3 sp = 3x27=81 timmar studerandearbete)

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Närvaro och utförda uppgifter.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Fotografiskt uttryck 1

Lärandemål

Mål
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
• kan definiera egna specifika lärandemål
• kan planera hur lärandemålen kan nås
• kan argumentera för dessa lärandemål och för utförandet
• kan mäta resultatet och presentera hur lärandemålen har uppnåtts

Innehåll

Kursen ger den studerande verktyg för kontinuerligt lärande och hjälpmedel för att planera, utföra och analysera den egna inlärningen.

Undervisningsmetoder

Projekt, övningsarbeten, presentationer

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Den studerande
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Mål
Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
• kan definiera egna specifika lärandemål
• kan planera hur lärandemålen kan nås
• kan argumentera för dessa lärandemål och för utförandet
• kan mäta resultatet och presentera hur lärandemålen har uppnåtts

Innehåll

Kursen ger den studerande verktyg för kontinuerligt lärande och hjälpmedel för att planera, utföra och analysera den egna inlärningen.

Tid och plats

Självstudier / B3 362

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Detaljinformation kommer att presenteras i Teams närmare kursstart

Undervisningsmetoder

Självstudier, handledning, genomgång

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Deadline 1: Vid kursslut
Deadline 2: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid deadline 2 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

27 h/studiepoäng

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Den studerande
- deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden ha en förståelse för spelutveckling och inblick i alla kreativa processer som ingår i spelutveckling.

Innehåll

Spelutveckling i grupp eller individuellt.
Delta i ett game jam ordnat av Novia (t.ex. Global Game Jam) och skapa ett spel eller en prototyp till ett spel ensam eller i en grupp. Förutom ett digitalt spel så kan man också skapa ett brädspel eller kortspel. Idealisk storlek på en grupp är 3-4 personer.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Att man i grupp eller ensam publicerat ett spel eller en prototyp till ett spel enligt reglerna för game jamet.

Förkunskapskrav

Inga krav på förkunskaper.

Tilläggsuppgifter

Vi kommer att hålla två korta introkurser till spelutveckling i januari före Global Game Jam 2024. Mera information om dessa kommer i Novias infokanaler.

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- förstår den centrala betydelsen av att kunna teckna och skissera såväl på papper som digitalt
- behärskar de viktigaste funktionerna rörande teckning
- kan omsätta omgivning, motiv och tanke i enkel grundläggande teckning
- känner till digitala tekniker för teckning
- behärskar grunderna i digitala tekniker för teckning
- känner till grunderna inom VR och 3D och vilken teknik som används för dessa ändamål

Innehåll

Grundläggande teckning, perception och metodik

Studiematerial och rekommenderad litteratur

- Teckningspapper A3 minst 80g
- Blyertspennor
- Kol och fixativspray
- Knådgummi

Undervisningsmetoder

Teckningens grunder
- linjer
- form
- perspektiv
- eget uttryck
- valörer
- proportioner

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Kravet för godkänt är tillräcklig närvaro vid kontaktundervisningen (detaljerna stipuleras i kursens förverkligande) samt kursuppgifter utförda på en godkänd nivå inom dead-line.

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande
• igenkänna viktiga riktningar inom måleri, aktivt följa med samtiden inom ämnet
• kunna sammanfatta måleriets syften, material, tekniker, verktyg och arbetarskydd i teori och praktik
• kunna genom måleriet urskilja konstfältet och offentligt visa upp resultat av eget arbete
• sammanfatta måleriet som företeelse, dess traditioner samt rådande samtida fenomen

Innehåll

Föreläsningar, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete. Upphängning av målningar i utställning

Tid och plats

Närstudier:
13, 14, 15 januari kl 09-12 i skulptursalen i bottenvåningen, bredvid keramiken
22 januari ateljé 1 kl 09-12
23 januari måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
29-30 januari ateljé 1 kl 09-12
5 februari ateljé 1 kl 09-12,
6 februari måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
12-13 februari ateljé 1, kl 9-12
19 februari atelje1, kl 9-12
20 februari (måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)

+ genomgång löpande genomgång av pågående arbete i era ateljeer.
V 9 SPORTLOV
5 mars ateljé 1, , kl 09-12
6 mars (måleriets historia kl 10-12 med Ingela (föreläsnings- eller digirummet)
Obs tisdag 11 mars genomgång i ateljéer kl 09-15
13 mars Slutreflektion Atelje 1 kl 09-15

Undervisningsmetoder

Praktiska övningar i att skapa botten för måleri och utvecklande av måleriska färdigheter
Rambygge med kilramar
Spänna upp duk
Grundera duk

måleri på papper
måleri på andra material

akryl, tempera, akvarell, bläck, oljefärg

Föreläsningar i måleriets historia

Studerandes tidsanvändning och belastning

80% närvaro på närundervisning krävs

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- har gjort upp långsiktiga målsättningar för sin professionella verksamhet
- förstår olika finansieringssystem inom sin respektive bransch
- har de praktiska och teoretiska färdigheter som behövs för att formulera projektplaner och -finansieringsansökningar
- kan göra en omvärldsanalys ur ett hållbarhetsperspektiv för sin egen verksamhet
- har uppgjort en hållbarhetsmanual för det egna professionella arbetet

Innehåll

Föreläsningar, diskussioner, workshops, individuellt arbete

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och individuella studier

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Närvaro vid minst 70% av kontaktundervisningen och genomförda/godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och kan definiera nutidskonstens och designens mångfald
- kan ge en överblick av det samtida konst- och designfältet
- kan föra en kommunikation gällande nutidskonsten och designens koppling till konsthistoriens tradition
- kan göra en tolkning av nutidskonstens och designens uttryck, form och innehåll

Innehåll

Relationen mellan nutidskonst och nutidsdesign. Frågeställningar kring nutidskonstens och designens roll, innebörd och funktion i dagens samhälle.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

Analysera behovet av klimatomställning och minskade utsläpp inom samhället.

Ge praktiska råd till kulturskapare för att minska sin klimatpåverkan och bidra till samhällets omställning genom konstnärliga produktioner.

Utforska konstnärliga uttryck som främjar hållbarhet och klimatmedvetenhet.

Innehåll

Vi kommer att fokusera på behovet av klimatomställning och minskade utsläpp i samhället, samtidigt som vi visar framstående exempel på evenemang och aktörer med starkt hållbarhetsfokus. Dessutom kommer vi att erbjuda konkreta tips för kulturskapare att minska sin egen klimatpåverkan och stödja samhällets omställning genom sina produktioner.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Belysa kulturens betydelse och dess inverkan på individer och samhället.

Utforska hur kultur kan bidra till välmående och meningsfullhet, med exempel från vården.

Diskutera kulturens roll som en katalysator för samhällsförändring.

Analysera samhällets förutsättningar och kulturpolitik för att främja hållbarhet inom kultursektorn.

Presentera praktiska erfarenheter från evenemang som dansfester och festivaler med fokus på hållbarhet och delningsekonomi.

Utmana relationen mellan kapitalism och hållbarhet inom konst och kultur och hur ekonomiska faktorer påverkar sektorns hållbarhet.

Innehåll

Vi kommer att utforska kulturens kraft att skapa välmående och meningsfullhet, inklusive exempel på dess användning inom vården. Vi kommer också att diskutera kulturens roll som en motor för samhällsförändring och analysera samhällets förutsättningar och kulturpolitik för att stödja hållbarhet inom kultursektorn. Dessutom kommer vi att dela praktiska erfarenheter från evenemang som dansfester och festivaler med en stark hållbarhetsfokus samt undersöka hur ekonomiska faktorer påverkar hållbarheten inom konst och kultur.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande.
• redogöra för filmkamerans grundläggande funktion.
• identifiera de grundläggande funktionerna i editeringsprogrammet
• skapa egna konstkortfilmer (videoverk)
• icke narrativa filmer, experimentell film och dess begrepp
• Planera och ställa ut videoverket i installationsform
Förkunskapskrav
Inga förkunskapskrav

Innehåll

Föreläsningar, grupp och självständigt arbete

Tid och plats

Närstudier på Campus
18.11, 19.11, 20.11 kl 9-15

2.12, 3.13, 4.12 kl 9-15

5.12 Filmvisning i Schaumansalen, slutkritik kl 9-12

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Läraren informerar om litteraturlistan

Undervisningsmetoder

teori och praktik
lärare KM Dragos Alexandrescu

Vitsordsskala

H-5

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

80% närvaro av närundervisning samt genomförda uppgifter

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Utveckla medvetenhet om både inre och yttre aspekter av hållbarhet inom kreativa näringar.

Förstå hur man kan skapa resiliens för att hantera utmaningar inom kreativa yrken.

Tillämpa praktiska och sociala aspekter av hållbarhet inom kreativa arbetsområden.

Innehåll

Denna modul fördjupar din förståelse för de olika dimensionerna av hållbarhet och deras kopplingar till kreativa näringar. Från inre hållbarhet och resiliens till yttre hållbarhet och praktiska tillämpningar, kommer du att förvärva verktyg som gör din kreativa praktik meningsfull och hållbar.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

känna till AI och kunna relatera AI till den egna branschen och det egna skapandet

ha förståelse för digital kompetens i den egna branschen

Innehåll

Artificiell intelligens och skapande av kultur

Möjligheter, utmaningar/hot av AI för kreatören

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål:
Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• ha en överblick över filosofiska frågorna genom historien, från Platon till 1800 talet
• referera och skriva om några filosofiska strömningar från Platon till 1800 talet
• koppla någon av filosoferna till eget konstnärligt skapande

Innehåll

Föreläsningar, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Kurslitteratur du behöver skaffa/ låna

Filosofi på 30 sekunder , av Barry Loewer


Maria delar ut texter under kursen. men boken ovan behöver du ha/ skaffa.

och konstnärligt material

Undervisningsmetoder

Lärare Maria Björkholm teori
Konstnärlig gestaltning v 44 på eftermiddagar , Marika Holm

Teoriseminarier
v 43
må-to kl 9-12
v 44
må -to 9-12

Konstnärlig gestaltning
Uppgifter v 43

v 44 närundervisning
må -to 13-15

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaps krav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för layoutarbete
- behärskar grunderna i Adobe InDesign
- känner till vilken teknisk utrustning som finns på avdelningen i form av ljudupptagningsutrustning, videoutrustning, kamerautrustning, printrar, 3D printer, laser-skärare och övrigt samt har grundläggande färdigheter att använda dessa
- känner på ett teoretiskt plan till möjliga tekniker inom 3D och dess användning

Innehåll

Del av helheten kreativt arbete i digitala miljöer

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till begrepp och tankegångar gällande 1800- och 1900-talets konstscen
- har en förståelse gällande innehåll, form och uttryck.
- behärska ett analytiskt och reflektivt tänkande.
- kan definiera visuell kultur och utmaningarna inom området.
- har förmågan att göra tolkningar av konstnärliga uttryck och dess koppling till tid och rum.

Innehåll

Genom kurserna Konsthistoria 1 och Konsthistoria 2 fås kunskap om de stora strömningarna i den västerländska konsthistorien samt bakgrunden till olika idéer och stilar. Du bekantar dig med de olika epokernas konstnärer och uttryck och förstår hur svunna epokers idévärld fortfarande påverkar vår egen tids bildkultur. Klassisk konsthistoria sammanförs med visuella nutida kulturstudier och vi inkluderar allt från konstverk till massbilder, arkitektur och design. Vad gör vissa visuella verk starkare än andra, vad säger verken om tiden de är skapade i? Du övar dig i att se och förstå, att knäcka koder och utvecklar det kritiska tänkandet samt förmågan att uttrycka dig i reflekterande text. Du möter i filmade intervjuer personer verksamma inom kultur- och konstfältet som diskuterar vikten av känna till kulturhistoria för att förstå sin egen identitet och andra kulturer.

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Konsthistoria 1

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till sin respektive bransch och har nätverk inom den
- kan spegla sin egen profession till de krav som arbetslivet ställer
- har kännedom om prissättning
- har förmågan att kritiskt utvärdera det egna arbetets inverkan på klimat och samhälle
- har grundläggande kunskaper inom cirkulär ekonomi och planetära begränsningar
- kan grunderna i upphovsrätt
- vet hur man ska formulera offerter, fakturor, avtal och motsvarande
- har kännedom om professionell kommunikation

Innehåll

Föreläsningar, workshops, diskussioner, individuellt arbete, handledning

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Närvaro vid minst 5 av 9 kontaktundervisningstillfällen samt utförda och godkända kursuppgifter.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

känna till vad du behöver beakta för hitta och möta din digitala publik

ha kunskap om digitala distributionslösningar och den teknikens möjligheter att inkludera, interagera med och bjuda in publiken, att experimentera och göra nytt eller annorlunda

ha grunderna för att kommunicera med din publik genom den digitala linsen, skapa en bra miljö och ge ett professionellt intryck

Innehåll

skapa en relation med och ge ett mervärde till din publik

kunskap om den digitala set-upen och dess möjligheter för att nå ut till publiken

fånga publiken och nå fram genom inkludering och kommunikation

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

kunna grunderna i digital marknadsföring

kunna rikta din marknadsföring till de rätta målgrupperna

hitta den rätta digitala kanalen för den egna marknadsföringen

förstå grundprinciperna för hur algoritmerna fungerar och kunna utnyttja dom

Innehåll

Innehåll & Kanaler – vad du har att förmedla och vem du vill nå. Var finns din publik och hur du på bästa sätt kan kommunicera med den.

Budskap & Paketering – hur kan du konkret kommunicera med din målgrupp på ett smart sätt och paketera det du har att erbjuda på ett snyggt sätt

Plattformar & Spridning – vi tittar närmare på olika plattformar som möjliggör digital marknadsföring och principerna bakom dem kopplat till algoritmer

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas studeranden
• förstå behovet av att utveckla ett personligt uttryck
• påbörja utvecklingen mot en visuell identitet inom fotokonst
• kunna planera ett enkelt visuellt projekt
• kunna på ett enkelt sätt verbalisera sin idé och färdiga bilder
• Referera till fotokonstens historia och koppla ihop egna idéer till fotografins historia

Innehåll

Fördjupning av det personliga uttrycket genom fotografering, handledning och diskussion.

Tid och plats

Närstudier
v 40
måndag till torsdag kl 9-15
v 41
måndag till torsdag 9-15

v 46
onsdag och torsdag kl 9-15

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Läraren delar ut litteratur och meddelar vad som behovs i materialväg innan kursstart

Undervisningsmetoder

teoridel
övningar
utställning

lärare Patricia Rodas

Plats, Campus allegro samt Villa Sveden i Jakobstad

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

förstå betydelsen av bl.a. upphovsrätt, Creative Commons, immateriella rättigheter

ha för branschen relevant kunskap om kreatörens upphovsrätt och ansvar

Innehåll

upphovsrätt och dess grundprinciper för kreatören

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för hur man redigerar fotografier
- behärskar grunderna i Adobe Lightroom, Adobe Photoshop och Adobe Bridge
- känner till olika kreativa verktyg i Photoshop
- känner till vilken teknisk utrustning som finns på avdelningen i form av ljudupptagningsutrustning, videoutrustning, kamerautrustning, printrar, 3D printer, laser-skärare och övrigt samt har grundläggande färdigheter att använda dessa
- känner på ett teoretiskt plan till möjliga tekniker inom 3D och dess användning

Innehåll

Denna kurs ingår i blocket Kreativt arbete i digitala miljöer

Undervisningsmetoder

Kontaktundervisning i mac-salen och självstudier

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Deadline 1: Vid kursslut
Deadline 2: En vecka efter kursslut
Deadline 3: Tre veckor efter kursslut
Om kursuppgifterna inte inlämnats senast vid deadline 3 måste den studerande gå om kursen i sin helhet.

Studerandes tidsanvändning och belastning

2 sp.
27 h/studiepoäng

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

För att få godkänt:
Närvaro vid kontaktundervisning och utförda givna kursuppgifter inlämnade inom utsatt tid.

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- kan formulera en idé och förverkliga den med de verktyg kursen ger
- har en grundläggande arbetsrutin för att arbeta med vektorgrafik
- behärskar grunderna i Adobe Illustrator

Innehåll

Denna kurs ingår i helheten kreativt arbete i kreativa miljöer

Vitsordsskala

H-5

Förkunskapskrav

Inga förkunskaper

Lärandemål

Efter avslutad kurs förväntas den studerande
• välja uttryck för iakttagande och tolkning av omgivningen och bearbeta resultatet på olika sätt via teckning
• använda olika verktyg, material och tekniker i sitt arbete
• visualisera sina idéer
• skissera obehindrat i olika miljöer
• kunna tillämpa den inlärda kunskapen i sitt dagliga värv
• ha kunskap om teckningens roll i samtidskonsten

Innehåll

Föreläsningar, genomgång av presentationstekniker, grupparbeten, konstnärliga uppgifter kopplade till ämnet samt självständigt arbete

Tid och plats

Närvaro på Campus
9,10,11.9 kl 9-15
16,17,18.9 kl 9-15
24, 25, 26 9 kl 9-15

80% närvaro krävs för klarad kurs

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Bläddra och läs böcker om teckning Campus bibliotek

obligatoriskt litteratur ges av lärare under kursen

Undervisningsmetoder

Uppgifter/ övningar i ateljé och utomhus
Klassisk teckning samt fri samtida teckning.
Texter att läsa
Hemuppgifter
Slutseminarium

Lärare KM Marika Holm
KM Anneli Holmström

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

80% närvaro
uppgifter inlämnade

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga förkunskapskrav

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till sin egen högskola och institution
- har förmågan att reflektera över studier, läroplaner och studiernas struktur
- är förtrogen med Peppi som verktyg för individuell studiehandledning /-planering
- känner till olika studieformer och metoder samt verktyg för inlärning
- känner till och kan använda Novias informationskanaler
- har tillräckliga kunskaper i IKT för att avlägga studier
- har beredskap att studera såväl individuellt som i grupp
- har en grundläggande insikt om hållbarhetsfrågor ur ett professionellt perspektiv inom kulturbranschen.

Innehåll

Information om hur studierna fungerar, informationskanaler och högskolan.
Viktig information för kursen: Novias intranät - studier - examensstuderande

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd: Den studerande har tagit del av informationen och kan självständigt navigera i hur högskolan strukturellt fungerar.

Förkunskapskrav

Inga

Lärandemål

identifiera och förstå den kreativa och kulturella branschens särdrag

utforska dina egna möjligheter som kreatör och entreprenör

utforska olika alternativ och scenarier i ditt skapande och entreprenörskap

använda verktyg för kundarbete, verksamhetsutveckling och varumärkesbyggande

strukturera och synliggöra mål och planer för ditt skapande och entreprenörskap

ta ett aktivt grepp om din framtid som kreatör och entreprenör

Innehåll

Entreprenörskap inom kultursektorn – en inspirationsföreläsning

Visionen, Verksamheten & Varumärket – processer som t.ex. kundresor, problemlösning och idégenerering, att bygga och kommunicera varumärke.

Målen & Planen – sätta mål och planera för framtiden.

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

känna till gruppdynamik och hur man kommunicerar och arbetar i team.

utarbetning av projektplaner, finansieringsansökningar och budgeter, förstå principerna för att leda, koordinera och genomföra projekt.

behärska grunderna för att skapa kulturevenemang, planera, organisera, utvärdera och utveckla ett evenemang

kunna utarbeta strategier för att kontakta, agera och kommunicera med media samt olika personer relevanta för det egna intresseområdet och nätverks byggandet (branschorganisationer och -forum)

Innehåll

ledarskap, gruppdynamik och kommunikation

projektplanering och -genomförande, evenemangsplanering och -genomförande, finansiering och nätverkande

problemlösning, konceptualisering och servicedesign

Studiematerial och rekommenderad litteratur

All eventuell studiematerial länkas till på Moodle.

Vitsordsskala

H-5

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Deltagande i online föreläsningar samt inlämnade, godkända kursuppgifter

Förkunskapskrav

professionell arbetserfarenhet i den kreativa branschen

Lärandemål

Studieperiodens (kursens) lärandemål
Studerande:
- känner till och utvecklar en förståelse för kulturbegreppet utgående från ett brett perspektiv
- har en förståelse för kulturens komplexitet i en social och samhällelig kontext
- har förmågan att tillämpa principerna för en hållbar kulturell utveckling
- har utvecklat en förståelse för samtidskulturen
- har förmågan att i grupp konstruktivt tolka samtiden

Innehåll

Kulturbegreppet ur ett humanistiskt perspektiv. Kulturmöten och kommunikation.

Tid och plats

13.9-25.10.2024
Digirum, BI 360

Studiematerial och rekommenderad litteratur

Illman, R, Nynäs P, 2017, Kultur människa möte. Ett humanistiskt perspektiv
Kulturtidskrifter. Artiklar

Undervisningsmetoder

Föreläsningar, övningsuppgifter, litteraturstudier och presentationer. En del av kursen sker virtuellt

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Skriftliga inlämningsarbeten. deadline vid kursavslut 25.10.2024

Studerandes tidsanvändning och belastning

3 SP. 81 timmar

Tilläggsuppgifter för studerande

Specifierad kursutförandeplan delges två veckor före kursstart

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Förkunskapskrav

Inga

Undervisningsmetoder

Föreläsningar och studerandeuppgifter

Bedömningskriterier, godkänt/underkänt

Godkänd: Närvaro och utförda studeradeuppgifter
Underkänd: Frånvaro och/eller oinlämnade studerandeuppgifter

Vitsordsskala

Godkänd/Underkänd

Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

Godkänd: Närvaro och utförda studeradeuppgifter