Läsår 2023 - 2024

•   Allmän batteriteknik BK2301-3004 14.09.2023-12.10.2023  5 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till skillnaden mellan olika batteritypers egenskaper
  - känner till grundläggande elteknik i samband med batterier
  - behärskar grunderna för val av batterimaterial och -typer
  - behärskar olika definitioner inom batteriteknologin samt kan tolka laddnings- och urladdningskurvor för olika batterityper

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - batteriets uppbyggnad
  - elektriska grundbegrepp (laddning, ström, spänning, resistans)
  - mätning av ström och spänning
  - batteriet i ett sammanhang (DC-kretsar)
  - Ohms lag
  - Kirschoffs lagar
  - batterikapacitet och -energi
  - parallell och seriekoppling
  - effekt och energi
  - förhållandet mellan effekt och energi
  - batterityper; cylindrisk, prismatisk, pouch
  - laddning och urladdning av batterier, antal cykler, livslängdsparametrar
  - laddning och urladdning vid olika omgivningstemperaturer
  - allmänna batteridefinitioner; energitäthet, SOC, C-rate, SOH etc.
  - lagring och hantering av batterier
  - skyddskretsar (CID, BMS), termisk rusning, temperatur- och hanteringskänslighet

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till grundläggande elektrotekniska begrepp inom batteriteknik och uppbyggnaden av ett batteri.
  Känner till begreppen som beskriver lagringsförmågan.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till olika batteriteknologier och deras egenskaper.
  Känner till säkerhet i samband med olika batterityper samt skyddskretsar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Är väl insatt i elektrotekniska grundbegrepp inom batteriteknik och dess praktiska betydelse.
  Kan beräkna och analysera kapacitet samt laddnings-/ och urladdningskurvor.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  14.09.2023 - 12.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 07.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Tom Lillhonga, Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Allmän ellära TKV23EL01-3003 20.03.2024-03.04.2024  3 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  - Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
  - Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
  - Potential och spänning, ström och resistans
  Ohms lag
  Kirchhoffs lagar
  - Elektrisk effekt och energi
  - Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
  3-fas
  Frekvens
  - Elmotorer
  Asynkronmotorer
  Synkronmotorer
  DC motorer
  - Elsäkerhet
  - Elinstallation
  Säkringar
  Felströmsskydd
  Färgmärkning av ledare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
  - Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
  - Kan beräkna en ledares resistans
  - Känner till huvudtyperna av elmotorer
  - Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
  - Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
  - Kan beräkna potential i kretsar
  - Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
  - Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
  - Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
  - Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
  - Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  20.03.2024 - 03.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 24.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

•   Allmän ellära TKV23EL01-3001 04.09.2023-23.02.2024  3 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  - Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
  - Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
  - Potential och spänning, ström och resistans
  Ohms lag
  Kirchhoffs lagar
  - Elektrisk effekt och energi
  - Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
  3-fas
  Frekvens
  - Elmotorer
  Asynkronmotorer
  Synkronmotorer
  DC motorer
  - Elsäkerhet
  - Elinstallation
  Säkringar
  Felströmsskydd
  Färgmärkning av ledare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
  - Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
  - Kan beräkna en ledares resistans
  - Känner till huvudtyperna av elmotorer
  - Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
  - Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
  - Kan beräkna potential i kretsar
  - Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
  - Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
  - Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
  - Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
  - Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium och lärobok.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringar
  Självstudier
  ”Kryssuppgifter”

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftliga tenten har fyra frågor á sex poäng. Mao totalt 24 poäng. Alla frågor är beräkningsuppgifter.
  Sex poäng i en uppgift förutsätter fullständig uträkning med rätt värden och rätt svar.
  Poäng ges för rätt tankegång, slarvfel ger avdrag.
  "Kryssuppgifterna" kan ge max 6 extra poäng.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 23.02.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent med möjlighet till extrapoäng via "kryssuppgifterna".

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Vecka 41.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning. 6 veckor med 3 tvåtimmarspass per vecka.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 8 poäng från den skriftliga tenten.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 8 - 11,5 poäng.
  Vitsord 2: 12 - 15,5 poäng.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 16 - 19,5 poäng.
  Vitsord 4: 20 - 23,5 poäng.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  24 poäng och uppåt.

•   Allmän ellära TKV23EL01-3002 04.09.2023-30.11.2023  3 sp  (ÖH23UIT-LED-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  - Kursen tar upp de grundläggande begreppen inom elsäkerhet, elektricitet, elmotorer och elinstallationer.
  - Studerande lär sig de centrala begreppen samt faror som elektricitet kan medföra.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
  - Potential och spänning, ström och resistans
  Ohms lag
  Kirchhoffs lagar
  - Elektrisk effekt och energi
  - Växelspänning (AC) och likspänning (DC)
  3-fas
  Frekvens
  - Elmotorer
  Asynkronmotorer
  Synkronmotorer
  DC motorer
  - Elsäkerhet
  - Elinstallation
  Säkringar
  Felströmsskydd
  Färgmärkning av ledare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan lösa enkla räkneuppgifter med Ohms-lag, effektlagen och Coulumbs-lag
  - Känner till skillnaden mellan växelspänning och likspänning
  - Kan beräkna en ledares resistans
  - Känner till huvudtyperna av elmotorer
  - Känner till grundläggande saker om elsäkerhet
  - Känner till färgmärkningen på ledare i elinstallationer i byggnader

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna ersättningsresistans för serie- och parallellkopplade resistorer
  - Kan beräkna potential i kretsar
  - Kan mera detaljerat beskriva skillnaden mellan olika typer av elmotorer
  - Har en mer detaljerad förståelse för elsäkerhet
  - Känner till en säkrings och ett felströmsskydds uppgift i en elinstallation
  - Förstår fasernas placering ur ett geometriskt perspektiv

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan beräkna ström och spänning i kombinerade serie- och parallellkopplingar av resistorer
  - Kan beräkna strömmar, spänningar och fasskillnader i enkla växelströmskretsar

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium och lärobok.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringar
  Självstudier
  ”Kryssuppgifter”

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftliga tenten har fyra frågor á sex poäng. Mao totalt 24 poäng. Alla frågor är beräkningsuppgifter.
  Sex poäng i en uppgift förutsätter fullständig uträkning med rätt värden och rätt svar.
  Poäng ges för rätt tankegång, slarvfel ger avdrag.
  "Kryssuppgifterna" kan ge max 6 extra poäng.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 30.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23UIT-LED-V
  • UIT23D-V

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent med möjlighet till extrapoäng via "kryssuppgifterna".

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Vecka 41.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning. 6 veckor med 3 tvåtimmarspass per vecka.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 8 poäng från den skriftliga tenten.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 8 - 11,5 poäng.
  Vitsord 2: 12 - 15,5 poäng.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 16 - 19,5 poäng.
  Vitsord 4: 20 - 23,5 poäng.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  24 poäng och uppåt.

•   Allmän energiteknik TKV22AE01-3001 28.08.2023-15.10.2023  3 sp  (PRE22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

  Förkunskapskrav

  Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Energianvändning i Finland och globalt
  Energikällor och energiproduktion
  Energiteknisk apparatur
  Energiomvandling, -lagring och -transport
  Bränslen och förbränningsteknik
  Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
  Elproduktion
  Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
  Energiekonomi
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

  ---

  Prestationssätt

  67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material på moodle
  Materialet är huvudsakligen på svenska, men innehåller också delar på finska och engelska

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och räkneövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Examinering sker genom moodleförhör i samband med lektionerna, inlämningsuppgifter och tentamen.
  Kursvitsordet baseras på totalpoängen från dessa.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 15.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE22D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 60

  Lärare

  Mats Borg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  -

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  -

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Enligt schema på MOODLE

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 80 h fördelat på
  32 h föreläsningar och räkneövningar
  2 h tentamen
  46 h självstudier

  Periodisering av innehållet

  Enligt schema på MOODLE

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktionsformerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar

•   Allmän energiteknik TKV22AE01-3004 02.01.2024-16.01.2024  3 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

  Förkunskapskrav

  Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Energianvändning i Finland och globalt
  Energikällor och energiproduktion
  Energiteknisk apparatur
  Energiomvandling, -lagring och -transport
  Bränslen och förbränningsteknik
  Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
  Elproduktion
  Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
  Energiekonomi
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material på MOODLE
  
  Som bredvidläsning rekommenderas
  1) Boyle, Everett & Ramage: "Energy systems and sustainability: Power for a sustainable future",
  2) L. D. Danny Harvey: "Energy and the New Reality 2: Carbon-free Energy Supply"

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar (till största delen inspelade) och räkneövningar (per distans)

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Examinering sker genom moodleförhör och inlämningsuppgifter.
  Kursvitsordet baseras på totalpoängen från dessa.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.01.2024 - 16.01.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 100

  Lärare

  Mats Borg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Andel virtuell undervisning

  2 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Enligt schema på MOODLE

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 80 h fördelat på
  12 h tidsbundna föreläsningar och räkneövningar
  68 h självstudier

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1 eller lämnar in plagierade uppgifter

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktionsformerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar

•   Allmän energiteknik TKV22AE01-3005 07.02.2024-14.04.2024  3 sp  (MAP23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

  Förkunskapskrav

  Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Energianvändning i Finland och globalt
  Energikällor och energiproduktion
  Energiteknisk apparatur
  Energiomvandling, -lagring och -transport
  Bränslen och förbränningsteknik
  Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
  Elproduktion
  Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
  Energiekonomi
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material på MOODLE
  
  Som bredvidläsning rekommenderas
  1) Boyle, Everett & Ramage: "Energy systems and sustainability: Power for a sustainable future",
  2) L. D. Danny Harvey: "Energy and the New Reality 2: Carbon-free Energy Supply"

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och räkneövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Examinering sker genom moodleförhör i samband med lektionerna, inlämningsuppgifter och tentamen.
  Kursvitsordet baseras på totalpoängen från dessa.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  07.02.2024 - 14.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 11.02.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 60

  Lärare

  Mats Borg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Enligt schema på MOODLE

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 80 h fördelat på
  34 h tidsbundna föreläsningar och räkneövningar
  2 h tentamen
  44 h självstudier

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1 eller lämnar in plagierade uppgiftssvar

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktionsformerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar

•   Allmän energiteknik TKV22AE01-3003 23.10.2023-10.12.2023  3 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter genomgången kurs skall den studerande kunna beskriva energianvändning, energikällor, energiomvandlingsprocesser och energiteknisk apparatur. Den studerande skall på en grundläggande nivå kunna bedöma dessa ur teknisk, ekonomisk och hållbarhetssynvinkel.

  Förkunskapskrav

  Hydromekanik och värmelära (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Energianvändning i Finland och globalt
  Energikällor och energiproduktion
  Energiteknisk apparatur
  Energiomvandling, -lagring och -transport
  Bränslen och förbränningsteknik
  Förbränningsmotorer och andra värmemaskiner
  Elproduktion
  Hållbarhets- och miljöaspekter på energiproduktion
  Energiekonomi
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de vanliga energikällorna och utvinningsmetoderna.
  Kan beskriva apparatur och centrala processer inom energiproduktion och energianvändning och kan nämna användningsområden för dessa.
  Kan beskriva huvuddragen i energiförsörjningen och energianvändningen i Finland och globalt.
  Kan nämna de viktigaste miljöaspekterna kring energiproduktion och energianvändning.
  Kan nämna växthusgaserna och beskriva hur och var de uppstår.
  Kan förklara de centrala kostnadskomponenterna i energiproduktionen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra olika energikällor gällande egenskaper och begränsningar.
  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energitekniken. Kan förklara funktionsprincipen hos energiteknisk apparatur.
  Kan jämföra energiförsörjning och energianvändning i Finland, grannländerna och andra centrala länder.
  Kan nämna metoder för att reducera miljöpåverkan och kan förklara deras funktionsprincip.
  Kan jämföra klimatpåverkan för olika energiproduktionsformer.
  Kan jämföra kostnaderna för de vanligaste energiproduktions-formerna.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beskriva utvecklingstrender och kan bedöma utvecklingsmöjligheterna för nya energikällor och ny energiteknisk apparatur.
  Kan förklara de bakomliggande orsakerna till skillnader i energiförsörjning och energianvändning mellan olika länder och regioner.
  Kan bedöma metoder för att reducera miljöpåverkan ur tekniskt och ekonomiskt perspektiv.
  Kan beskriva hur växthuseffekten fungerar och kan förklara de viktigaste mekanismerna i klimatsystemet.
  Kan göra en lönsamhetskalkyl för enkla energitekniska investeringar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  23.10.2023 - 10.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Analog elektronik ELA22GY09-3002 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till de vanligaste komponenterna inom den analoga elektroniken.
  - känner till nyttan med simuleringsverktyg.

  Förkunskapskrav

  Elektroteknikens grunder, DC

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - passiva komponenter
  - halvledare
  - dioder
  - transistorer
  - operationsförstärkare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till den analoga elektronikens vanligaste komponenter
  Känner till p- och n- dopade material
  Känner till de vanligaste integrerade kretsarna

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan examinera enklare kopplingar med diskreta komponenter
  Känner till teorin för pn-övergången
  Kan examinera enklare kopplingar med integrerade kretsar

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan planera enklare kopplingar med diskreta komponenter
  Känner till funktionsprincipen för diskreta halvledar-komponenter
  Kan planera enklare kopplingar med integrerade kretsar

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material.
  Rekommenderad bredvidläsning:
  Analog elektronik; Molin, Bengt

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringsövningar
  Laborationer
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör + laborationer
  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (tre tenttillfällen ordnas).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 10.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-S2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig examen, 33,3 % för godkänt kursvitsord.
  Obligatorisk närvaro vid de praktiska övningarna (i TB).
  Diagnostiska tester (kan höja kursvitsord endast vid godkänd kurstent).

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 17.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar/tentamen 28 h och laborationer 8 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Analog kretselektronik ELA18AD01-3004 01.01.2024-24.03.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att ge en grundläggande kunskap om hur elektronikkonstruktioner görs med hjälp av de diskreta komponenter och integrerade kretsar som behandlats i Analog elektronik.

  Förkunskapskrav

  Analog elektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - signalförstärkare
  - effektberäkning
  - passiva filter
  - aktiva filter
  - kretssimuleringsprogram

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till operations-förstärkarens egenskaper
  Känner till principerna för effektberäkning för aktiva komponenter
  Kan examinera passiva filter

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till principerna för transistor-förstärkare
  Behärskar principerna för beräkning av effektförluster för aktiva komponenter
  Kan examinera aktiva filter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan examinera avancerade förstärkarkopplingar
  Känner till principerna för dimensionering av eventuell kylning av komponenter
  Kan planera filter enligt givna specifikationer

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Molin, Bengt: Analog elektronik.
  Studentlitteratur ISBN 978-91-44-05367-7.
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringsövningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör.
  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (max tre försök).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 24.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Diagnostiska tester och skriftligt förhör (33,33 % i kurstenten för godkänt vitsord).
  Diagnostiska testerna ger tilläggspoäng endast vid godkänd kurstent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 8.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar/tentamen 34 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Anläggningsteknik ELA22PT01-3001 01.01.2024-21.04.2024  6 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår de fysikaliska och kemiska grundprinciperna inom process- och anläggningsteknik
  - kan utföra enklare dimensionsanalyser
  - förstår och klarar av enklare balansekvationsberäkningar
  - känner till grundprinciperna för de vanligaste processtekniska enhetsprocesserna och transportprocesserna
  - kan tolka enklare P&I diagram
  - känner till grunderna för klassning och instrumentering i explosionsfarliga utrymmen.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - process- och anläggningsteknikens grundprinciper
  - dimensionsanalys
  - balansekvationer
  - massbalanser
  - energibalanser
  - värmeöverföring
  - rörströmning
  - enhetsprocesser
  - explosionsfarliga utrymmen och relaterade standarder

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande:
  - har en grundläggande förståelse för enklare processteknisk dimensionering
  - kan utföra enklare mass- och energibalansberäkningar
  - har en insikt i processteknisk transport av material
  - har en insikt i processteknisk värmetransport
  - har en grundläggande förståelse för explosionsfarliga utrymmen och relaterad utrustning.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande:
  - har en ingående förståelse för processteknisk dimensionering
  - kan lösa mer omfattande mass- och energibalansproblem
  - är väl insatt i principerna för transport av vätska, gas och fast ämnen
  - är väl insatt i principerna för värmetransport
  - är väl insatt i principerna för explosionsfarliga utrymmen och relaterad utrustning.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande
  - har utmärkt kunnande i processteknisk dimensionering
  - kan lösa komplexa mass- och energibalansproblem
  - har utmärkt kunnande i principerna för transport av vätska, gas och fast ämnen
  - har utmärkt kunnande i principerna för värmetransport
  - har utmärkt kunnande i principerna för explosionsfarliga utrymmen och relaterad utrustning.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Meddelas i Moodle

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningsuppgifter
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i processtekniska enhetsoperationer
  - Kompetens i mass-, substansmängd- och energibalanser
  - Kompetens i olika industriella standarder t.ex. ATEX/Ex
  - Kompetens i obsolescence management

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten och godkänd tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Informeras under kursens gång via Moodle

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  162 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - processtekniska enhetsoperationer är obekanta
  - saknar kunskap om mass-, substansmängd- och energibalanser
  - saknar kunskap om industriella standarder
  - saknar kunskap i obsolescence management

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till de vanligaste processtekniska enhetsoperationerna
  - kan hantera enkla mass-, substansmängd- och energibalanser
  - känner till de industriella standarder som tagits upp
  - känner till principerna inom obsolescence management

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - har god förståelse för de vanligaste processtekniska enhetsoperationerna
  - kan hantera mera omfattande mass-, substansmängd- och energibalanser
  - är väl insatt i de industriella standarder som tagits upp
  - är väl insatt i principerna inom obsolescence management

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - kan se helheterna vid sammankoppling av processtekniska enhetsoperationer
  - kan härleda och utnyttja komplexa mass-, substansmängd- och energibalanser
  - kan obehindrat applicera de industriella standarder som tagits upp
  - kan utnyttja principerna inom obsolescence management

•   Användargränssnitt ELA22PR05-3001 01.01.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - är bekant med de vanligaste begreppen och designprinciperna för grafiska användargränssnitt
  - kan designa ett användbart grafiskt användargränssnitt
  - kan programmera ett användbart grafiskt användargränssnitt
  - kan utvärdera användbarheten hos ett grafiskt användargränssnitt.

  Förkunskapskrav

  Kursen Objektorienterad programmering.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Begrepp
  Designprinciper och designmönster
  Prototyping och testning
  Implementering som desktop-applikation
  Implementering som webbgränssnitt

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till olika typer av användargränssnitt samt principerna för god gränssnittsdesign.
  Studeranden kan förverkliga applikationer med enkla grafiska användargränssnitt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan tillämpa principerna för god gränssnittsdesign vid planering av enklare användargränssnitt.
  Studeranden kan förverkliga applikationer med mera avancerade grafiksa användargränssnitt.
  Studeranden kan förverkliga olika delar som ingår i användargränssnittet såsom rapporter, diagram, språkanpassning,felhantering etc.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan tillämpa principerna för god gränssnittsdesign vid planering av avancerade grafiska användargränssnitt.
  Studeranden kan använda ett designmönster vid förverkligande, såsom t.ex. MVP, MVC, MVVM.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datasalsövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen vikt 2/3
  inlämningsuppgift vikt 1/3

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen
  godkänd inlämningsuppgift

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  entamen: april-maj 2024
  omtentamen 1: maj-juni 2024
  omtentamen 2: augusti-september 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 35 h
  eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studeranden uppnår inte kunskaper som motsvarar vitsordet tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till principerna för god gränssnittsdesign och kan tillämpa dessa principer på
  enkla webbgränssnitt med hjälp av html, css och JavaScript.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden känner till principerna för god gränssnittsdesign och kan tillämpa dessa principer på
  webbgränssnitt förverkligade med html, css, JavaScript samt jQuery och Bootstrap.
  Studeranden kan grundläggande använda ett Front End-ramverk såsom React.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden känner till principerna för god gränssnittsdesign och kan tillämpa dessa principer på
  webbgränssnitt förverkligade med html, css, JavaScript samt jQuery och Bootstrap.
  Studeranden kan använda ett Front End-ramverk såsom React.

•   Arbete i en mångkulturell arbetsmiljö BK2307-3002 21.03.2024-28.03.2024  2 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår betydelsen av diversitet i arbetslivet samt de utmaningar och möjligheter diversitet medför
  - har verktyg för att anpassa sin verksamhet till rådande omständigheter på arbetsplatsen
  - är medveten om betydelsen av värderingar och attityder i mångkulturella interaktionssituationer
  - förstår vikten av att skapa en fördragsam och uppmuntrande atmosfär i interaktionssituationer
  - förstår vikten av att skapa en känsla av förtroende
  - skall kunna identifiera och utveckla förståelse för att olika kulturer har olika "praxis"/ tillvägagångssätt, regler, sociala normer och tankemönster

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - definition av kultur
  - olika kommunikationsmönster
  - kulturella dimensioner som jämförelsegrund av våra värderingar
  - träning av ett interkulturellt tankemönster och perspektiv
  - bemötande på en mångkulturell arbetsplats
  - teamarbete
  - etik, jämställdhet och jämlikhet

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för betydelsen av diversitet i arbetslivet och dess utmaningar och möjligheter, betydelsen av medvetenheten om värderingar och attityder i mångkulturella interaktionssituationer. Den studerande kan översiktligt redogöra för olika kulturers tillvägagångsätt, regler, sociala normer och tankesätt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för betydelsen av diversitet i arbetslivet och dess utmaningar och möjligheter, betydelsen av medvetenheten om värderingar och attityder i mångkulturella interaktionssituationer. Den studerande kan utförligt redogöra för olika kulturers tillvägagångsätt, regler, sociala normer och tankesätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för betydelsen av diversitet i arbetslivet och dess utmaningar och möjligheter, betydelsen av medvetenheten om värderingar och attityder i mångkulturella interaktionssituationer. Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för olika kulturers tillvägagångsätt, regler, sociala normer och tankesätt.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  21.03.2024 - 28.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 21.03.2024

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Roger Nylund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

•   Automation inom batteritillverkning BK2306-3002 08.02.2024-14.04.2024  5 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår uppbyggnaden och användningen av industriella automationssystem
  - förstår uppbyggnad och funktion hos styrteknikutrustning
  - har god insikt i automationssystemens betydelse, funktion och användning i industriella processer
  - behärskar processen vid anskaffning av automationssystem ur både användarens och leverantörens perspektiv
  - kan kritiskt granska automation systems funktionalitet och användbarhet.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - processer inom batteritillverkning och deras behov av övervaknings-, styr- och automationssystem
  - systemens uppbyggnad och funktionalitet
  - systemens komponenter och byggblock; pneumatiska komponenter, motordrifter, givare, programmerbar logik/SCADA
  - nätverkslösningar
  - grundläggande funktioner för PLC:n
  - funktions- och systemspecifikationer
  - människan i samspel med system och process
  - användbarhet
  - systemkonfigurationer
  - val av komponenter och byggblock för automations system

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem.
  Den studerande kan översiktligt redogöra för komponenterna samt valet av dem, uppbyggnaden av automationssystem i samband med batteritillverkning. Den studerande kan översiktligt redogöra för automationssystemens betydelse, funktion och användning samt människans samspel med system och process.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för komponenterna samt valet av dem, uppbyggnaden av automationssystem i samband med batteritillverkning. Den studerande kan utförligt redogöra för automationssystemens betydelse, funktion och användning samt människans samspel med system och process.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för komponenterna samt valet av dem, uppbyggnaden av automationssystem i samband med batteritillverkning. Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för automationssystemens betydelse, funktion och användning samt människans samspel med system och process.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  08.02.2024 - 14.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.03.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Autonoma system ELA18RE03-3003 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Är förtrogen med grundbegreppen inom intelligenta system och neurala nätverk.
  Förstår principerna för självlärande system och behärskar relevanta begrepp gällande autonoma robotar.

  Förkunskapskrav

  Mikroprocessorteknik
  Tillämpad elektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Konstruktion av robot (hårdvara)
  Implementering av autonom mjukvara
  Val av sensorer
  Optimering av implementeringen (mjukvara och sensorer)
  Funktionalitetstester
  Demonstrationer och sluttest
  Dokumentation av implementeringen och valda algoritmer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Är bekant med grundbegreppen inom intelligenta system
  Förstår olinjära system och neurala nätverk
  Förstår principerna för självlärande system
  Behärskar relevanta begrepp inom autonoma robotar

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Är väl insatt i grundbegreppen inom intelligenta system
  Kan utnyttja neurala nätverk för teknisk modellering
  Är insatt i flera olika metoder för att implementera självlärande system
  Kan formulera, strukturera och rapportera ett relevant problem angående autonoma system eller robotar

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Äger djup insikt i grundbegreppen inom intelligenta system samt kan spekulera i framtida utmaningar och möjligheter
  Kan utföra krävande teknisk modellering med hjälp av neurala nätverk
  Kan programmera och simulera självlärande system
  Kan framgångsrikt genomföra, rapportera och strukturera ett projekt angående autonoma system eller autonoma robotar

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Hårdvaruspecifik dokumentation (Propeller tutorials)

  Undervisningsmetoder

  Grupparbete och demonstrationer
  Dokumentering av algoritmer
  Dokumentering av implementering

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Tilläggsuppgifter för studerande

  v 43-50: Två testtillfällen och ett avslutande testtillfälle.

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Inga alternativa prestationssätt. Kräver laborationsutrustning.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Kursexamination 3 veckor efter avslutad kurs.
  Test av autonoma funktioner.
  Inlämning av dokumentation enligt givna deadlines.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Laborationsuppgiften och dess dokumentering utförs främst i form av grupparbete, även på egen tid.

  Bedömningskriterier

  Bedömningen görs på basis av inlämnad dokumentation och resultatet vid det avslutande testtillfället.

•   Batterikemi BK2302-3003 26.10.2023-23.11.2023  5 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till grundläggande kemiska begrepp som atomstruktur, molekyl, joner, föreningar, reduktion – oxidation
  - förstår hur batteriers spänningsnivå uppstår vid laddning
  - förstår hur jontransporten sker inuti ett batteri vid laddning och urladdning
  - behärskar olika definitioner inom batteriteknologin samt kan tolka laddnings- och urladdningskurvor för olika batterityper utgående från batteriets kemiska sammansättning

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - grundläggande kemi
  - allmän elektrokemi
  - redoxreaktioner (oxidationstal)
  - elektrokemiska spänningsserien
  - uppbyggnaden av galvaniska element
  - elektromotorisk kraft (cellspänning)
  - kemin vid urladdning
  - elektrolysprocessen (uppladdning)
  - Gibbs fria energi och Nernst ekvation
  - batteriets historia
  - alkalibatteriet
  - blysyra batteriet (olika typer)
  - NiCd, NiMH
  - Li-jonbatteriet (LFP, LCO, LNO, LMO, NCA, NMC, LTO)
  - flödesbatterier
  - Framtidens batterier

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för grundläggande kemiska begrepp som före-kommer i samband med batteriteknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för för innebörden av grundläggande kemiska begrepp som förekommer i samband med batteriteknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra innebörden av grundläggande kemiska begrepp som förekommer i samband batteriteknik.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  26.10.2023 - 23.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 19.10.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Tom Lillhonga

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Batteriteknik ELA22GY17-3001 01.01.2024-28.04.2024  6 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till batteriets uppbyggnad
  - känner till olika typer av batterier
  - känner till för- och nackdelar med olika batterityper
  - känner till energilageringssystem med batterier.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Grundläggande baskunskap om batteriteknik
  Olika batterityper
  Energilagringssystem
  Batteriets livscykel

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till den grundläggande tekniken.
  Känner till olika batterityper.
  Känner till begreppen som beskriver lagringsförmågan.
  Förstår helheten, från råvara till återvinning.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till olika batteriteknologier och deras egenskaper.
  Känner till för- och nackdelar med olika batterityper.
  Förstår begreppen som beskriver för- och nackdelar för olika energilagringssystem.
  Känner till centrala faktorer som inverkar på livslängden.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Är väl insatt i elektrokemiska principer och deras praktiska betydelse.
  Kan välja lämplig batterityp utgående från givna specifikationer.
  Kan beräkna och analysera kapacitet samt laddnings-/ och urladdningskurvor.
  Behärskar helheten i teori och praktik.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Tom Lillhonga, Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Batteritillverkning BK2303-3003 30.11.2023-14.12.2023  3 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till skillnaden i egenskaper för olika batterimaterial
  - känner till de grundläggande metoderna för tillverkning av anod och katod med aktivt material i vått eller torrt format
  - känner till de olika produktionsskedena i tillverkning av batterier
  - förstår de olika kraven på renhet, fuktkontroll som de olika produktionsskedena kräver
  - behärskar de olika process- och kvalitetsparametrarna för de olika produktionsskedena

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - tillgång till råmaterial för batteritillverkning
  - tillverkning av aktivt anod- och katodmaterial
  - tillverkning av elektrod; blandning av aktivt material, beläggning, torkning, kalendering, slitsning
  - montering av cell; separering, stapling/lindning, svetsning av kontaktpoler, förpackning, påfyllning av elektrolyt
  - färdigställande av cell; förvärmning, bildande av SEI, avgasning, åldring av battericell, testning (EOL) och sortering
  - tillverkning av batterimoduler och -paket
  - produktionsteknik och kvalitetskontroll
  - tillverkning med krav på renhet och fuktkontroll
  - logistik; hantering och lagring av batterier, hantering av farligt gods, miljökrav
  - säkerhetskrav vid tillverkning av batterier

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av grundläggande begrepp vid tillverkning av elektrod, olika produktions skeden, hanteringssätt, process- samt kvalitetsparametrar som används inom batteritillverkning.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av grundläggande begrepp vid tillverkning av elektrod, olika produktions skeden, hanteringssätt, process- samt kvalitetsparametrar som används inom batteritillverkning.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av grundläggande begrepp vid tillverkning av elektrod, olika produktions skeden, hanteringssätt, process- samt kvalitetsparametrar som används inom batteritillverkning.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  30.11.2023 - 14.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 23.11.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Boris Ståhl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Belysningsteknik ELA18EI02-3006 04.03.2024-21.04.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att förstå och kunna förklara belysningstekniska grundbegrepp
  Att känna till ljusarmaturers uppbyggnad och funktion.
  Att kunna planera belysning för olika ändamål
  Att känna till styrprinciper för olika typer av belysningskällor.
  Att känna till och kunna tillämpa ekonomisk användning av belysning.
  Att känna till och kunna göra grundläggande mätningar av belysningsstyrka.
  Att känna till olika krav som ställs på belysningsstyrka beroende på användningsplats.

  Förkunskapskrav

  Installationsteknikens grunder.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Belysningstekniska grundbegrepp
  Ljusarmaturers uppbyggnad och funktion.
  Planering av belysning.
  Styrprinciper för olika typer av belysningskällor.
  Ekonomisk användning av belysning.
  Mätmetoder.
  Olika krav som ställs på belysningsstyrka beroende på användningsplats.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till grunderna för belysningsteknik.
  Känner till olika förkopplingsdon.
  Känner till styrprincipen för olika lamptyper.
  Känner till mätmetoder för mätning av belysningsstyrka.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Förstår uppbyggnad av ljusarmaturer.
  Förstår varför olika ljuskällor kräver olika förkopplingsdon.
  Kan redogöra för styrprinciperna för olika lamptyper.
  Känner till vilka belysningsstyrkor som fordras i olika utrymmen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan planera inom- och utomhusbelysning.
  Kan använda olika förkopplingsdon.
  Förstår styrprincipen så att ekonomisk användning av belysning är möjlig.
  Kan planera belysning enligt kraven med hjälp av dataprogram

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier, examensarbeten och info från tillverkare av belysningstekniska komponenter.
  Info och länkar finns i Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningar, laborationer och självstudier.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursvitsordet bestäms utgående från poängen i kurstent, laborationsarbeten och rapporter.
  Samtliga delar skall vara godkända för att kursvitsord skall erhållas.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällena enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från respektive laboration.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar fördelat på lektioner i klass, laborationstillfällen, självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av totalpoängen eller avsaknad av något delmoment.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 30 - 39 % av totalpoängen
  Vitsord 2: 40 - 57 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 58 - 74 % av totalpoängen
  Vitsord 4: 75 - 91 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 92 - 100 % av totalpoängen

•   Bio-Economy Innovation ET22EE02-3002 15.01.2024-14.04.2024  3 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Explain the principle of whole crop utilization and the biomass value pyramid
  Describe how biobased plastics and biocomposites alternatives can be used
  Awareness biomass feedstock process pathway(s)
  Differentiate between different forms of biorefinery enterprise
  Utilize the Ansoff matrix in conjunction with biobased business development

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  This introductory online course consists of a number of interconnected modules that underpin the keys themes and technologies essential for the transition to a more sustainable and bio-economic future.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  It will contain basic summaries/descriptions of some of the topics covered and will contain some sense of the student’s learning, but it may be sketchy, disorganised, short, or lacking a sense of progression. While there will be some evidence of understanding, the work will show very limited evidence of critical selection, analysis and reflection.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  It will show a clear and developing understanding of the concepts and issues addressed in the course, and provide both critical analysis and reflection on the topics of the course. The work will cover the main topics/themes but may draw on supplementary resources as well. There will be clear evidence of the student’s own learning process and of active engagement with the course content.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  It will not only demonstrate comprehensive and relevant coverage of the course
  material but it will also present substantial analysis, evaluation and synthesis.
  Work in this range will draw on a considerable amount of supplementary resources, take a particularly original approach to reflection, or point out exceptionally insightful or unexpected links between different elements of the course. The work submitted will reflect a persistent and high level of engagement and learning and will demonstrate a cumulative understanding of the course material

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  15.01.2024 - 14.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 14.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Combustion Engineering ET22TE01-3002 04.09.2023-03.12.2023  6 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  After completing the course, students are expected to have knowledge about the design of production-relevant internal combustion engines. They should master the thermodynamic and combustion technology basics as well as constructive aspects of manufacturing methods, material selection, etc.
  
  Furthermore, students should also have knowledge about emission formation from different diesel and otto processes and knowledge about the methods to reduce the emissions.

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  PART 1: Internal Combustion Engine - fundamentals
  
  1) Introduction to Engine types
  2) Design and operating parameters
  3) Thermodynamic processes and cycles
  4) Thermochemistry of Fuel-Air mixtures
  5) Gas Exchange processes
  6) Pollutant Formation and Control
  7) Modelling and simulation
  
  PART 2: Combustion Technologies
  
  1) Principles
  - Burning of gaseous-, liquid-, solid fuels

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  The student knows:
  - different types of engines and working principles
  - the main parts of the combustion engine, gas exchange and combustion.
  - various thermodynamic processes, properties and calculations.
  - how the use of the internal combustion engine in different contexts and disciplines.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  The student knows how different components and design affect engine performance and emission formation. The student is able to calculate and select significant engine components.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  The student is able to independently:
  - design different IC engine applications.
  - design technical solutions that affect the combustion engine.
  - Calculate mass forces, torques and vibrations in the internal combustion engine.
  - argue for and present different choices of engines and technical solutions.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.09.2023 - 03.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 17.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Databasadministration ELA18AM01-3004 25.09.2023-17.12.2023  4 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden känner till och kan utföra databasadministratörens arbetsuppgifter.
  Studeranden kan förverkliga programkod (procedurer, funktioner, triggers) som lagras inuti en databas.
  Studeranden känner till grundläggande tekniker för "business intelligense".

  Förkunskapskrav

  Databasprogrammering.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Att installera databashanterare och skapa databaser.
  SQL och extensionen Transact-SQL.
  Server-programmering:
  - Lagrade procedurer,
  - Funktioner,
  - Transaktioner och låsning,
  - Triggers
  - Att använda server-kod från klientprogram.
  Administration:
  - Användare och användarrättigheter
  - Säkerhetskopiering och återställning
  - Automatisering av administrativa uppgifter
  - Import och export av data (ETL)
  - Prestandaoptimering och grunderna i övervakning.
  Business Intelligence:
  - Rapporter
  - Data-analys

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till databasadministratörens arbetsuppgifter.
  Studeranden kan förverkliga databaser innehållande enkla lagrade procedurer, funktioner och triggers.
  Studeranden känner till principerna för rapportering och data‐analys.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan utföra databasadministratörens rutinmässiga arbetsuppgifter.
  Studeranden kan förverkligadatabaser med mera avancerade lagrade procedurer, funktioner och triggers.
  Studeranden kan programmera klient‐applikationer som använder server‐side‐kod.
  Studeranden kan förverkliga och använda databaser för rapportering och data‐analys.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan planera och konfigureradatabasadministrationen för en databasserver och dess databaser.
  Studeranden kan skapa programvara för databasapplikationer i fleranvändarmiljöer där transaktionshantering och låsning behövs.
  Studeranden kan planera, förverkliga och använda databaser för data‐analys.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material inlänkat på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datorövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  25.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 24.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen, godkänd inlämningsuppgift

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen december 2023
  omtentamen 1 januari 2024
  omtentamen 2 våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närstudier ca 48 h
  eget arbete ca 60 h

  Bedömningskriterier

  studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till databasadministratörens arbetsuppgifter.
  Studeranden kan förverkliga enkla lagrade procedurer, funktioner och triggers i en databas.
  Studeranden kan producera enklare rapporter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan utföra databasadministratörens rutinmässiga arbetsuppgifter.
  Studeranden kan förverkliga mera avancerade lagrade procedurer, funktioner och triggers i en databas.
  Studeranden kan producera rapporter samt utföra enkel data-analys.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan planera och konfigurera databasadministrationen för en databasserver och dess databaser.
  Studeranden kan skapa programvara för databasapplikationer i fleranvändarmiljöer där transaktionshantering och låsning behövs.
  Studeranden kan planera och förverkliga Business Intelligence i mindre skala.

•   Databasprogrammering ELA22PR02-3001 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till grundläggande begrepp inom databasprogrammering
  - kan utföra praktisk databasmodellering och databasprogrammering
  - förstår varför och hur man använder ett ramverk för databasprogrammeringen
  - behärskar programmering av applikationer i fleranvändarmiljö som läser och skriver relationsdatabaser.

  Förkunskapskrav

  Kurserna: Objektorienterad programmering, Databasteknik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Repetition av SQL
  Olika bibliotek för databasprogrammering
  Att läsa och skriva relationsdatabaser
  Transaktionshantering
  Object Relational Mapping (ORM)
  Introduktion till ramverk
  Data i xml- och json-format.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden förstår de grundläggande teorierna rörande relationsmodellen och kan förverkliga en relationsmodell som en fysisk databas.
  Studeranden kan programmera enkla databasapplikationer som läser och skriver en databas, samt kan använda parametriserade kommandon.
  Studeranden känner till ett ramverk för att läsa och skriva databaser.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan skapa enklare konceptuella, logiska och fysiska databasmodeller.
  Studeranden kan programmera databasapplikationer som använder Object Relational Mapping.
  Studeranden kan implementera transaktionshantering i sin kod.
  Studeranden känner till säkerhetsrisker och vet hur riskerna hanteras i programkod.
  Studeranden kan använda ett ramverk för att läsa och skriva databaser.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan skapa avancerade konceptuella, logiska och fysiska databasmodeller.
  Studeranden kan koda olika typer av applikationer som återanvänder kod för datahanteringen.
  Studeranden kan använda ett ramverk för att mångsidigt läsa och skriva databaser.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datasalsövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  tentamen 2/3
  inlämningsuppgift 1/3

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen
  godkänd inlämningsuppgift

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen maj 2024
  omtentamen 1 maj-juni 2024
  omtentamen 2 augusti-september 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 35 h, eget arbete ca. 45 h

  Bedömningskriterier

  Studeranden uppnår inte kunskaper som motsvarar vitsordet tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan producera kod med programmeringsspråket C# som läser och skriver en databas samt kan använda parametriserade kommandon.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan producera objektorieterad kod med programmeringsspråket C# som läser och skriver en databas samt kan använda parametriserade kommandon samt implementera transaktionshantering.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan producera kod med Object-Relational-Mapping som läser och skriver en databas samt kan använda parametriserade kommandon samt implementera transaktionshantering. Studeranden kan använda ramverket Entity Framework för detta.

•   Databasteknik ELA22GY11-3001 28.08.2023-29.10.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till grundläggande datalagringstekniker
  - förstår relationsmodellen och kan normalisera enklare databaser
  - behärskar användningen av databashanteringssystem dels via grafiska användargränssnitt, dels via ett kommandospråk.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Introduktion till databaser.
  Begrepp och egenskaper.
  Databashanterare.
  Relationsteori och Normalisering
  SQL.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till datalagringens historia och nuläge. Studeranden känner till olika typer av datalager.
  Studeranden känner till relationsteorins grundbegrepp samt hur en enklare relationsdatabas är uppbyggd.
  Studeranden förstår varför en databas i högre normalform är bättre än en databas i lägre normalform.
  Studeranden kan redogöra för de olika normalformerna,
  Studeranden känner till och kan använda enklare databaskommandon.
  Studeranden kan använda ett databashanteringssystems grafiska användargränssnitt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan redogöra för fördelarna med relationsdatabaser samt databassystemens uppbyggnad.
  Studeranden kan använda relationsteorins grundbegrepp ochbeskriva uppbyggnaden av en relationsdatabas.
  Studeranden kan normalisera en databas till 3NF. Studeranden kan fastställa normalformen för en databas.
  Studeranden känner till och kan använda mera avancerade databaskommandon.
  Studeranden kan använda en rapportgenerator för att sammanställa rapporter från databaser.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan jämföra olika tekniker för datalagring med varandra.
  Studeranden förstår den matematiska modell som relationsdatabaserna bygger på.
  Studeranden kan normalisera en mera omfattande databas till 3NF.
  Studeranden kan självständigt skaffa sig kunskap om databaskommandon och praktiskt tillämpa denna kunskap.
  Studeranden kan med grafiska verktyg skapa användargränssnitt för att läsa och skriva databaser.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datorövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen samt inlämnade uppgifter oktober 2023
  omtentamen 1 november/december 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närstudier ca 35 h
  eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studerandes kunskaper uppnår inte nivån för ett tillfredsställande vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till olika typer av datalager.
  Studeranden känner till hur en enklare relationsdatabas är uppbyggd.
  Studeranden förstår varför en databas i högre normalform är bättre än en databas i lägre normalform.
  Studeranden kan redogöra för de olika normalformerna.
  Studeranden känner till och kan använda enklare databaskommandon.
  Studeranden kan använda ett databashanteringssystems grafiska användargränssnitt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan redogöra för fördelarna med relationsdatabaser samt databassystemens uppbyggnad.
  Studeranden kan använda relationsteorins grundbegrepp för att beskriva en relationsdatabas.
  Studeranden kan normalisera en databas till 3NF. Studeranden kan fastställa normalformen för en databas.
  Studeranden känner till och kan använda mera avancerade databaskommandon.
  Studeranden kan använda ett databashanteringssystems grafiska användargränssnitt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan jämföra olika tekniker för datalagring med varandra.
  Studeranden kan använda relationsteorins grundbegrepp för att beskriva en relationsdatabas.
  Studeranden kan normalisera en mera omfattande databas till 3NF.
  Studeranden kan självständigt skaffa sig kunskap om databaskommandon och praktiskt tillämpa denna kunskap.
  Studeranden kan mångsidigt använda ett databashanteringssystems grafiska användargränssnitt.

•   Datastrukturer och algoritmer ELA22PR01-3001 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår och kan konstruera datastrukturer
  - förstår och kan konstruera O-notation
  - kan skapa algoritmer som beaktar olika komplexiteter.

  Förkunskapskrav

  Kursen Grunderna i programmering

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Kursen innehåller de teoretiska och praktiska kunskaper som behövs för att utveckla och implementera effektiva och stabila programmeringslösningar.
  
  Här behandlas bla följande begrepp
  1. Datastrukturer, algoritmer och abstraktion.
  2. Tidskomplexitet
  3. Standard Template Library (STL) koncept
  4. Linjära listor
  5. Sökningsalgoritmer för linjära listor
  6. Hash tabeller
  7. Rekursion
  8. Sortering
  9. Trädstrukturer och grafer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå sig på begreppet och kunna rangordna vanliga komplexitetsmått samt härleda dessa från enkla programkonstruktioner.
  Förstå begreppet datastruktur och algoritm.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kunna härleda komplexitet från mera komplexa program och algoritmer, samt utföra mätningar experimentellt.
  Förstå kopplingen datastruktur-algoritm, hur valet av den ena delvis eller helt bestämmer valet av den andra, samt hur kombinationen av de två inverkar på tids- och rumskomplexitet.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Förstå sig på hur man väljer bland olika lösningar och implementerar optimal lösning med beaktande av föreliggande problem.
  Kunna välj bland ett brett sortiment av datastrukturer och algoritmer. Kunna hitta och använda implementationer av dessa i standard bibliotek, samt ha goda färdigheter i att själv implementera dessa vid behov, på ett effektivt och välstrukturerat sätt.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Derivator och integraler TKV22MA04-3007 03.01.2024-17.01.2024  3 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
  Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
  Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Gränsvärden
  - Derivatans definition
  - Tangenten och linjärisering
  - Deriveringsregler
  - Extremvärdesproblem
  - Andraderivatan och konvexitet
  - Derivatatillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk derivering
  - Primitiva funktioner
  - Integralens definition
  - Integreringsregler
  - Areaberäkningar, volymintegraler
  - Integraltillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk integrering
  - Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
  Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
  Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
  Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
  Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath. Även Mathcad används.

  Undervisningsmetoder

  Schemalagda träffar ordnas åtminstone en gång per vecka. Under kursen förväntas studerande ta del av materialet på kurssidan och räkna uppgifterna i eMath på egen hand.
  Via kurssidan eller under träffarna har studerande möjlighet att ställa frågor.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen samt antalet räknade uppgifter i eMath.
  
  Kursen består av tentamen, inlämningsuppgift och hemuppgifter. Max poäng är 60.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  03.01.2024 - 17.01.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Kursen bedöms med en tentamen samt inlämningsuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: åtminstone 12 h
  Tentamen: 4 h
  Eget arbete: 65 h
  Totalt: 81 h

  Periodisering av innehållet

  Se kursens rekommenderade studietakt i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator
  Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler
  
  
  Integraler
  Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler
  
  
  Modellering och numeriska metoder
  Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator
  
  Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator
  
  
  Integraler
  
  Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  
  
  Modellering och numeriska metoder
  
  Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator
  
  Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  
  Integraler
  
  Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )
  
  Modellering och numeriska metoder
  
  Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

•   Derivator och integraler TKV22MA04-3005 01.03.2024-25.04.2024  3 sp  (PRE23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
  Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
  Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Gränsvärden
  - Derivatans definition
  - Tangenten och linjärisering
  - Deriveringsregler
  - Extremvärdesproblem
  - Andraderivatan och konvexitet
  - Derivatatillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk derivering
  - Primitiva funktioner
  - Integralens definition
  - Integreringsregler
  - Areaberäkningar, volymintegraler
  - Integraltillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk integrering
  - Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
  Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
  Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
  Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
  Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Ing-Britt Rögård

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt material finns i Moodlekursen.
  övningsuppgifter finns i e-math.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av undervisning i klass enligt schemat i PEPPI.
  Minst 36 lektioner.
  
  Allt material som tillhör kursen finns i Moodle - övningsuppgifter finns i e-math
  Mathcad används som hjälpmedel under kursen.
  De studerande förväntas ha egen Mathcad installerad på sin dator.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms på basen av studerandes resultat i tenter ( max 50 p ) och på basen av studerandes aktivitet under kursen ( 10 p )
  Deltent 1 : 25 p och deltent 2 : 25 p.
  MInst 8 p i varje deltent, totalt misnt 20 p.
  
  Vitsordsskala :
  
  20 p = 1
  28 p = 2
  36 p = 3
  44 p = 4
  52 p = 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.03.2024 - 25.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 10.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V

  Lärare

  Ing-Britt Rögård

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända deltenter samt gjorda inlämningsuppgifter.
  Tentdatumen finns i Moodlekursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Presenteras vid kursstart , finns i Moodlekursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : minst 36 timmar
  Eget arbete : 45 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se lektionsplaneringen i Moodle

  Bedömningskriterier

  Kraven för vitsordet 1 kunde inte uppfyllas

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Grafisk förståelse av begreppet derivata.
  Behärskar enkla deriveringsregler.
  Kan tillämpa derivatakalkyl på enkla problem
  
  Grundläggande förståelse av begreppet integral.
  Behärskar enkla integreringsregler
  Kan tillämpa integralkalkyl på enkla problem.
  
  
  Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan lösa extremvärdesproblem med hjälp av derivator
  
  Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälpav integraler.
  
  Modellering och numeriska metoder
  Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa medberäkningsprogram

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan tillämpa derivatakalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  
  Kan tillämpa integralkalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )
  
  Modellering och numeriska metoder
  Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

•   Derivator och integraler TKV22MA04-3008 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
  Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
  Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Gränsvärden
  - Derivatans definition
  - Tangenten och linjärisering
  - Deriveringsregler
  - Extremvärdesproblem
  - Andraderivatan och konvexitet
  - Derivatatillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk derivering
  - Primitiva funktioner
  - Integralens definition
  - Integreringsregler
  - Areaberäkningar, volymintegraler
  - Integraltillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk integrering
  - Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
  Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
  Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
  Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
  Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt material finns i Moodlekursen.
  övningsuppgifter finns i e-math.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av undervisning i klass enligt schemat i PEPPI.
  Minst 36 lektioner.
  
  Allt material som tillhör kursen finns i Moodle - övningsuppgifter finns i e-math
  Mathcad används som hjälpmedel under kursen.
  De studerande förväntas ha egen Mathcad installerad på sin dator.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms på basen av studerandes resultat i tenter ( max 50 p ) och på basen av studerandes aktivitet under kursen ( 10 p )
  Deltent 1 : 25 p och deltent 2 : 25 p.
  MInst 8 p i varje deltent, totalt misnt 20 p.
  
  Vitsordsskala :
  
  20 p = 1
  28 p = 2
  36 p = 3
  44 p = 4
  52 p = 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Lina Åberg, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända deltenter samt gjorda inlämningsuppgifter.
  Tentdatumen finns i Moodlekursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Presenteras vid kursstart , finns i Moodlekursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : minst 36 timmar
  Eget arbete : 45 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se lektionsplaneringen i Moodle

  Bedömningskriterier

  Kraven för vitsordet 1 kunde inte uppfyllas

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Grafisk förståelse av begreppet derivata.
  Behärskar enkla deriveringsregler.
  Kan tillämpa derivatakalkyl på enkla problem
  
  Grundläggande förståelse av begreppet integral.
  Behärskar enkla integreringsregler
  Kan tillämpa integralkalkyl på enkla problem.
  
  
  Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan lösa extremvärdesproblem med hjälp av derivator
  
  Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälpav integraler.
  
  Modellering och numeriska metoder
  Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa medberäkningsprogram

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan tillämpa derivatakalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  
  Kan tillämpa integralkalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )
  
  Modellering och numeriska metoder
  Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

•   Derivator och integraler TKV22MA04-3009 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (MAP23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
  Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
  Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Gränsvärden
  - Derivatans definition
  - Tangenten och linjärisering
  - Deriveringsregler
  - Extremvärdesproblem
  - Andraderivatan och konvexitet
  - Derivatatillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk derivering
  - Primitiva funktioner
  - Integralens definition
  - Integreringsregler
  - Areaberäkningar, volymintegraler
  - Integraltillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk integrering
  - Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
  Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
  Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
  Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
  Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt material finns i Moodlekursen.
  övningsuppgifter finns i e-math.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av undervisning i klass enligt schemat i PEPPI.
  Minst 36 lektioner.
  
  Allt material som tillhör kursen finns i Moodle - övningsuppgifter finns i e-math
  Mathcad används som hjälpmedel under kursen.
  De studerande förväntas ha egen Mathcad installerad på sin dator.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms på basen av studerandes resultat i tenter ( max 50 p ) och på basen av studerandes aktivitet under kursen ( 10 p )
  Deltent 1 : 25 p och deltent 2 : 25 p.
  MInst 8 p i varje deltent, totalt misnt 20 p.
  
  Vitsordsskala :
  
  20 p = 1
  28 p = 2
  36 p = 3
  44 p = 4
  52 p = 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 10.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V

  Smågrupper

  • MAP23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • MAP23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ing-Britt Rögård, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända deltenter samt gjorda inlämningsuppgifter.
  Tentdatumen finns i Moodlekursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Presenteras vid kursstart , finns i Moodlekursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : minst 36 timmar
  Eget arbete : 45 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se lektionsplaneringen i Moodle

  Bedömningskriterier

  Kraven för vitsordet 1 kunde inte uppfyllas

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Grafisk förståelse av begreppet derivata.
  Behärskar enkla deriveringsregler.
  Kan tillämpa derivatakalkyl på enkla problem
  
  Grundläggande förståelse av begreppet integral.
  Behärskar enkla integreringsregler
  Kan tillämpa integralkalkyl på enkla problem.
  
  
  Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan lösa extremvärdesproblem med hjälp av derivator
  
  Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälpav integraler.
  
  Modellering och numeriska metoder
  Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa medberäkningsprogram

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan tillämpa derivatakalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  
  Kan tillämpa integralkalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )
  
  Modellering och numeriska metoder
  Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

•   Derivator och integraler TKV22MA04-3010 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (BYL23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande förstår hur, var och när man kan använda de två grundläggande begreppen i matematisk analys: derivering och integrering.
  Den studerande kan tillämpa derivering och integrering på olika problem inom sitt eget fackområde.
  Den studerande kan använda matematiska program för att analysera mätvärden eller övrigt insamlat datamaterial

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Gränsvärden
  - Derivatans definition
  - Tangenten och linjärisering
  - Deriveringsregler
  - Extremvärdesproblem
  - Andraderivatan och konvexitet
  - Derivatatillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk derivering
  - Primitiva funktioner
  - Integralens definition
  - Integreringsregler
  - Areaberäkningar, volymintegraler
  - Integraltillämpningar från eget fackområde
  - Numerisk integrering
  - Matematisk programvara (Mathcad, Matlab, GeoGebra eller motsvarande) som verktyg för att lösa problem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Derivator: Grundläggande förståelse av begreppet derivata. Behärskar enkla deriveringsregler.
  Integraler: Grundläggande förståelse av begreppet integral. Behärskar enkla integreringsregler.
  Modellering och numeriska metoder: Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Derivator: Kan lösa vanliga typer av extremvärdesproblem med hjälp av derivator.
  Integraler: Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälp av integraler.
  Modellering och numeriska metoder: Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa med beräkningsprogram.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Derivator: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  Integraler: Kan tillämpa teorin på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar (rotationsytor, båglängder etc.).
  Modellering och numeriska metoder: Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt material finns i Moodlekursen.
  övningsuppgifter finns i e-math.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av undervisning i klass enligt schemat i PEPPI.
  Minst 36 lektioner.
  
  Allt material som tillhör kursen finns i Moodle - övningsuppgifter finns i e-math
  Mathcad används som hjälpmedel under kursen.
  De studerande förväntas ha egen Mathcad installerad på sin dator.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms på basen av studerandes resultat i tenter ( max 50 p ) och på basen av studerandes aktivitet under kursen ( 10 p )
  Deltent 1 : 25 p och deltent 2 : 25 p.
  MInst 8 p i varje deltent, totalt misnt 20 p.
  
  Vitsordsskala :
  
  20 p = 1
  28 p = 2
  36 p = 3
  44 p = 4
  52 p = 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 10.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYL23D-V
  • BYS23D-V

  Smågrupper

  • BYS23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • BYS23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • BYL23 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ing-Britt Rögård, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända deltenter samt gjorda inlämningsuppgifter.
  Tentdatumen finns i Moodlekursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Presenteras vid kursstart , finns i Moodlekursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : minst 36 timmar
  Eget arbete : 45 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se lektionsplaneringen i Moodle

  Bedömningskriterier

  Kraven för vitsordet 1 kunde inte uppfyllas

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Grafisk förståelse av begreppet derivata.
  Behärskar enkla deriveringsregler.
  Kan tillämpa derivatakalkyl på enkla problem
  
  Grundläggande förståelse av begreppet integral.
  Behärskar enkla integreringsregler
  Kan tillämpa integralkalkyl på enkla problem.
  
  
  Har viss förståelse för hur man gör en matematisk modell och hur denna kan lösas numeriskt

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan lösa extremvärdesproblem med hjälp av derivator
  
  Kan beräkna areor och volymer med hjälp av integraler. Kan lösa problem från fysiken med hjälpav integraler.
  
  Modellering och numeriska metoder
  Har god förståelse för hur man gör matematiska modeller och kan lösa dessa medberäkningsprogram

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan tillämpa derivatakalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar.
  
  Kan tillämpa integralkalkyler på mer komplicerade tillämpningar och beräkningar. ( Rotationsytor, båglängder )
  
  Modellering och numeriska metoder
  Kan konstruera och numeriskt lösa mer komplicerade modeller med beräkningsprogram

•   Differentialekvationer TKV22MA05-3001 28.08.2023-08.10.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.
  - kan lösa enkla differentialekvationer av första ordningen algebraiskt
  - känner till lösningsmetoden för linjära differentialekvationer av andra ordningen
  - kan använda matematiska räkneprogram för att lösa differentialekvationer ( Mathcad, Excel )
  - kan använda differentialekvationer för att modellera och lösa tekniska problemställningar.

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2,
  Derivator och integraler.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Derivatafunktioner och primitiva funktioner
  - Lösning av separabla differentialekvationer och linjära differentialekvationer av första ordningen
  - Modellering av problem med hjälp av differentialekvationer
  - Lösning av differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter (svängningsrörelser)
  - Diskretisering och numerisk lösning av differentialekvationer med Eulers metod
  - Lösning av differentialekvationer med Excel, Mathcad
  
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vad en differentialekvation är.
  Kan lösa enkla separabla differentialekvationer.
  Kan lösa homogena differentialekvationer av andra ordningen med hjälp av en karakteristisk ekvation.
  Förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa enkla differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra enkla modelleringar .
  Kan lösa separabla och enkla linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Kan lösa differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan utföra mer krävande modelleringar .
  Kan bestämma lösningsfunktionen till separabla och linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Förstår svängningsekvationen och kan utföra modellering av den.
  Kan självständigt modellera och numeriskt lösa mer krävande problemställningar med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material via kurssidan i Moodle. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  Under kursens gång räknar vi analytiskt samt använder Excel och Mathcad för att lösa ekvationer numeriskt.
  De studerande förväntas ha Mathcad installerad på sin egen dator.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och räkneövningar enligt schemat i PEPPI.
  Inlämningsuppgifter och hemuppgifter.
  Tentamen

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från prestationer i tenter och/eller inlämningsuppgifter. Maxpoäng är 60 p.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 08.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ing-Britt Rögård, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tentamen under kursen.
  Omtagningmöjlighet vid två specificerade allmänna omtagningstillfällen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkten för tentamen meddelas vid kursens början. Tidpunkten framgår även i Moodle-kursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Eget arbete: 45 timmar

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vad en differentialekvation är. Kan lösa enkla separabla differentialekvationer.
  Kan lösa homogena differentialekvationer av andra ordningen med hjälp av en karakteristisk ekvation.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa differentialekvationer.
  Förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra enkla modelleringar och kan lösa linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Kan lösa inhomogena differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter.
  Behärskar metoder för numerisk lösning av differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan utföra mer krävande modellering och lösning av differentialekvationer av första ordningen.
  Förstår svängningsekvationen och kan utföra modellering av den.
  Kan självständigt modellera och numeriskt lösa mer krävande problemställningar.

•   Differentialekvationer TKV22MA05-3002 01.01.2024-25.02.2024  3 sp  (MAP22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.
  - kan lösa enkla differentialekvationer av första ordningen algebraiskt
  - känner till lösningsmetoden för linjära differentialekvationer av andra ordningen
  - kan använda matematiska räkneprogram för att lösa differentialekvationer ( Mathcad, Excel )
  - kan använda differentialekvationer för att modellera och lösa tekniska problemställningar.

  Förkunskapskrav

  Funktioner och ekvationer 1,
  Geometri och vektorer,
  Funktioner och ekvationer 2,
  Derivator och integraler.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Derivatafunktioner och primitiva funktioner
  - Lösning av separabla differentialekvationer och linjära differentialekvationer av första ordningen
  - Modellering av problem med hjälp av differentialekvationer
  - Lösning av differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter (svängningsrörelser)
  - Diskretisering och numerisk lösning av differentialekvationer med Eulers metod
  - Lösning av differentialekvationer med Excel, Mathcad
  
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vad en differentialekvation är.
  Kan lösa enkla separabla differentialekvationer.
  Kan lösa homogena differentialekvationer av andra ordningen med hjälp av en karakteristisk ekvation.
  Förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa enkla differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra enkla modelleringar .
  Kan lösa separabla och enkla linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Kan lösa differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan utföra mer krävande modelleringar .
  Kan bestämma lösningsfunktionen till separabla och linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Förstår svängningsekvationen och kan utföra modellering av den.
  Kan självständigt modellera och numeriskt lösa mer krävande problemställningar med beräkningsprogram.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material via kurssidan i Moodle. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  Under kursens gång räknar vi analytiskt samt använder Mathcad för att lösa ekvationer numeriskt.
  De studerande förväntas ha Mathcad installerad på sin egen dator.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar i klass enligt schemat i PEPPI.
  Två deltenter : deltent 1 räknas på papper och deltent 2 räknas i Matchad.
  I

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från prestationer i tenter .
  Deltent 1 : 25p , deltent 2 : 25 p
  Maxpoäng är 60 p.
  Krav : minst 8 p i varje deltent, men minst 20 p totalt.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 25.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP22D-V

  Lärare

  Ing-Britt Rögård

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Två deltenter under kursen.
  Omtagningmöjlighet vid två specificerade allmänna omtagningstillfällen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkten för tentamen meddelas vid kursens början. Tidpunkten framgår även i Moodle-kursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Eget arbete: 45 timmar

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vad en differentialekvation är. Kan lösa enkla separabla differentialekvationer.
  Kan lösa homogena differentialekvationer av andra ordningen med hjälp av en karakteristisk ekvation.
  Kan använda beräkningsprogram för att numeriskt lösa differentialekvationer.
  Förstår betydelsen och användningen av differentialekvationer i tekniska sammanhang.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra enkla modelleringar och kan lösa linjära differentialekvationer av första ordningen.
  Kan lösa inhomogena differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter.
  Behärskar metoder för numerisk lösning av differentialekvationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan utföra mer krävande modellering och lösning av differentialekvationer av första ordningen.
  Förstår svängningsekvationen och kan utföra modellering av den.
  Kan självständigt modellera och numeriskt lösa mer krävande problemställningar.

•   Digital Logic Basics ET22EC03-3002 25.09.2023-19.11.2023  3 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Knowledge and understanding
  After completing the course, the student should be able to:
  - describe how Boolean algebra can be applied in digital circuit contexts
  - analyze and simplify logic circuits
  - describe the difference between digital components and low-level programs
  
  Skills and Abilities
  After completing the course, the student should be able to:
  - plan and realize simple digital circuits
  - use the rules for simplifying circuits
  - create simple low-level programs and macros
  
  Evaluation ability and Approach
  After completing the course, the student should be able to:
  - perform relevant selections of components and logical building blocks
  - justify the choice of digital solution

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Number systems, codes and number conversion.
  Logical algebra and gate circuits.
  Logical functions and combinatorics.
  Locking signals.
  Circuit reduction with Karnaugh diagram.
  Digital flip-flops.
  Basics of Assembler programming.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Knowledge about the most basic binary logic and truth tables.
  Knowledge about the most elementary logic circuits and components.
  Knowledge about the basic principles for the design and simulation of simple digital circuits.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Is well acquainted with binary logic and truth tables.
  Have a good knowledge of logical circuits, components and their characteristic properties.
  Have a good knowledge of how to design and simulate simple digital circuits.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Has an excellent understanding of Boolean logic.
  Has excellent insight into logic circuits, components and their characteristic properties.
  Can independently design and simulate digital circuitry.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  25.09.2023 - 19.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 24.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Hans Lindén

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Digitalteknik ELA22GY01-3002 28.08.2023-17.12.2023  6 sp  (ÖH23UIT-LED-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande kan:
  - beskriva hur Boolesk algebra kan tillämpas i digitala kretssammanhang
  - analysera och förenkla logiska kretsar
  - förklara funktionen för avbrott i programmeringssammanhang
  - planera och realisera enkla digitala kretsar
  - skriva enklare program för en mikrokontroller
  - utföra relevanta val av komponenter, logiska byggblock och programstrukturer
  - motivera valet av digital lösning (krets eller program)

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Talsystem, koder och talomvandling.
  Logisk algebra och grindkretsar.
  Logiska funktioner och kombinatorik.
  Låsande signaler.
  Kretsreduktion med Karnaughdiagram.
  Digitala vippkretsar.
  555:ans interna funktion och dess applikationer.
  Mikroprocessorteknikens grunder.
  Lågnivåprogrammering i Assembler.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till det mest grundläggande om binär logik och sanningstabeller.
  Känner till de mest elementära logiska kretsarna och komponenterna.
  Känner till grundprinciperna för konstruktion och simulering av enkla digitala kretsar.
  Besitter allmän grundkännedom om processorer och programmering.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Är väl förtrogen med binär logik och sanningstabeller.
  Har god kännedom om logiska kretsar, komponenter och deras karakteristiska egenskaper.
  Har god kännedom om hur man konstruerar och simulerar enkla digitala kretsar.
  Har god förstående för den grundläggande processortekniken och kan principerna för att skapa enkla program.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Har utmärkt förståelse för den Booleska logiken.
  Har utmärkt insikt i logiska kretsar, komponenter och deras karakteristiska egenskaper.
  Kan självständigt konstruera och simulera digitala kretskopplingar.
  Har utmärkt förstående för den grundläggande processortekniken och kan självständigt skapa enkla program.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Eget kompendium.
  Hårdvaruspecifika datablad.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningar
  Simuleringar
  Laborationer

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms enligt tentresultat och inlämningsuppgifter.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23UIT-LED-V
  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V
  • UIT23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-S2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • UIT23-IT (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Självstudier gällande teoriavsnitten.
  Närvarokrav gällande laborationer.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Teoritent i slutet av period 1
  Inlämningsuppgifter under hela kursen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Kursen hålls med jämn belastning under perioderna 1 och 2.

  Periodisering av innehållet

  Period 1 är teorifokuserad och period 2 är mera praktisk.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 40% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 88% av kurspoängen.

•   Distributed Energy Systems ET22EE03-3001 08.01.2024-21.04.2024  6 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Knowledge and understanding
  After completing the course, the student should be able to
  - Knows the theory and the principle of distributed energy systems.
  - Understand requirement of electric grid and micro-grid.
  - Understands fundamentals of peak shaving and self-consumption optimization.
  - Work with Modelling tool TRNSYS
  
  Skills and Abilities
  After completing the course, student should be able to:
  - Design Model of energy exchange between building envelope and the surrounding
  - Understand basics skills of control and monitoring systems.
  - Use, describe and visualize facts from existing references documents.
  - Understand safety issues related to distributed energy systems.
  
  Evaluation Ability and Approach
  After completing the course, the student should be able to:
  - Model energy exchange between building envelope and the surrounding using TRNSYS
  - Select relevant technology based on application.

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Generation, transmission, distribution and consumption
  Energy Supply Security
  Distributed Power Generations/Smart Grids/Microgrids
  Energy Efficiency/Energy storage
  Introduction to Transient System Simulation Tool (TRNSYS)
  Building Energy simulations

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  35% – 60% of course work and exam completed

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  60% – 85% of course work and exam completed

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  85% – 100% of course work and exam completed

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  08.01.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Shiva Sharma

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Distributionsautomation ELA18SS05-3004 01.01.2024-17.03.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Kursens mål är att ge förståelse för och kunskap om uppbyggnad och användning av elkraftsprocessens övervaknings-, styr- och automationssystem. Kursen behandlar systemens betydelse, funktion och användning inom främst eldistribution, olika systemtyper, systemens funktionalitet och principer för val av system.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - elkraftsprocessen och dess behov av övervaknings- och styrsystem
  - systemens funktionalitet
  - systemens komponenter och byggblock
  - systemfunktioner
  - systemtyper och systemkonfigurationer
  - val av system

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För systemtyper, känner till olika systemtyper.
  För uppbyggnad och funktion, känner till de grundläggande principerna.
  För driftcentraler, känner till funktionen.
  För kommunikation, känner till principerna.
  Känner till principerna för val av system.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För systemtyper, klarar av att använda sig av olika systemtyper.
  För uppbyggnad och funktion, förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika systemtyper.
  För driftcentraler, förstår funktionaliteten i driftcentraler.
  För kommunikation, förstår hur olika kommunikationssystem kan användas.
  För val av system, klarar av att välja utrustning för enkla systemtillämpningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För systemtyper, klarar av att specificera olika systemtyper.
  För uppbyggnad och funktion, kan planera och konfigurera funktionaliteten hos olika systemtyper.
  För driftcentraler, kan planera uppbyggnad och funktionalitet.
  För kommunikation, behärskar principerna för uppbyggnad och konfigurering.
  För val av system, klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande systemtillämpningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsmetoder

  - Föreläsningar
  - Övningsarbeten
  - Projektarbete
  - Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i distributionsautomationens systemtyper
  - Kompetens i distributionsautomationens uppbyggnad och funktion
  - Kompetens i eldistributionens driftcentraler
  - Kompetens i distributionsautomationens kommunikationssystem
  - Kompetens i distributionsautomationens komponenter och byggblock

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända projekt- och övningsarbeten samt godkänd tentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  80 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - känner inte till distributionsautomationens systemtyper
  - saknar kunskap om distributionsautomationens uppbyggnad och funktion
  - saknar kunskap om eldistributionens driftcentraler
  - saknar kunskap om distributionsautomationens kommunikationssystem
  - känner inte till distributionsautomationens komponenter och byggblock

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till distributionsautomationens systemtyper
  - är bekant med distributionsautomationens uppbyggnad och funktion
  - är bekant med eldistributionens driftcentraler
  - är bekant med distributionsautomationens kommunikationssystem
  - känner till distributionsautomationens komponenter och byggblock

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - är väl förtrogen med distributionsautomationens systemtyper
  - är väl insatt i distributionsautomationens uppbyggnad och funktion
  - är väl förtrogen med eldistributionens driftcentralers funktionalitet
  - är väl insatt i distributionsautomationens kommunikationssystem
  - är väl förtrogen med distributionsautomationens komponenter och byggblock

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - klarar av att välja systemtyper för distributionsautomationens olika delar
  - klarar av att specificera och planera distributionsautomationens uppbyggnad och funktion
  - kan planera driftcentralernas uppbyggnad och funktionalitet
  - kan planera och konfigurera kommunikationssystem för distributionsautomationens olika delar
  - kan välja adekvat utrustning för distributionsautomationen

•   Dynamiska förlopp ELA22EA01-3001 01.01.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår och beskriva olika typer av dynamiska förlopp
  - kan ställa upp, lösa, simulera och visualisera modeller för RL-, RC- och RLC-kretsar i Matlab.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Differentialekvationer för olika dynamiska förlopp.
  Transienta och stationära strömmar och spänningar.
  In-urkoppling av RL-, RC- och RLC-kretsar.
  Simuleringsverktyg (matlab) för lösning av dynamiska förlopp.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstår begreppet dynamiska förlopp. Kan ge en kvalitativ bild av ett enkelt dynamiskt förlopp, t.ex. inkoppling av likspänning till RL‐ eller RC‐krets.
  Kan ge en kvalitativ beskrivning av förloppet vid inkoppling av likspänning till RL‐, RC‐ eller RLC‐krets.
  Känner till MatLab som verktyg vid analys av dynamiska förlopp.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan härleda differentialekvationen för enkelt dynamiskt förlopp, t.ex. inkoppling av likspänning till RL‐
  eller RC‐krets.
  Kan med hjälp av tabeller ge en kvantitativ beskrivning av förloppet vid inkoppling av lik‐ och växelspänning till RL‐, RC‐ eller RLC‐krets.
  Kan använda MatLab som verktyg vid analys av dynamiska förlopp

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan härleda differentialekvationen för komplexa dynamiska förlopp, t.ex. inkoppling av likspänning till
  RLC‐krets eller inkoppling av växelspänning till RL‐, RC‐ och RLC‐krets.
  Kan lösa differential‐ekvationer som beskriver dynamiska förlopp.
  Är förtrogen med användningen av MatLab som verktyg vid analys av dynamiska förlopp.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium
  Nätbaserat material

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningar i datasal
  Självstudier
  Tentamen och inlämningsarbeten

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursvitsordet baseras på resultatet i en individuell tentamen (30 p) och inlämningsuppgifter (2x15 p) som görs i grupp. För godkänd kurs krävs minst 10 poäng i tentamen och minst 20 poäng totalt.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  81 h
  Närundervisning 32 h
  Inlämningsuppgifter 24 h
  Självstudier 25 h

  Bedömningskriterier

  Mindre än 10 poäng i tenten eller mindre än 20 poäng totalt.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Minst 10 poäng i tenten och 20-35 poäng totalt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Minst 10 poäng i tenten och 36-51 poäng totalt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 10 poäng i tenten och minst 52 poäng totalt.

•   El- och IT-tekniska dataverktyg ELA22GY07-3002 01.01.2024-12.03.2024  3 sp  (UIT23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - kan mångsidigt utnyttja ett kalkylprogram
  - kan automatisera rutiner med hjälp av ett kalkylprogram.
  - kan använda kalkylprogrammens inbyggda programmeringsmöjligheter.

  Förkunskapskrav

  Tillämpade dataverktyg.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Repetition av kalkylprogram
  Inbyggda programmeringsmöjligheter:
  - editor
  - objekt, samlingar, egenskaper och metoder
  - programmeringsspråket
  - procedurer och funktioner
  - undantag
  - händelseorienterad programmering
  - formulär
  - diagram
  - kommunikation med andra program
  - import och export av data

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till möjligheten till dels makroprogrammering, dels procedurell programmering.
  Studeranden kan läsa och skriva kalkyldata samt kan göra enklare beräkningar på datat.
  Studeranden kan skriva programkod som innefattar alternativval och upprepningar.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan skriva programkod som innefattar att koda funktioner och funktionsanrop.
  Studeranden kan modifiera, verifiera, söka och sortera data i en kalkyl.
  Studeranden kan importera och exportera textdata.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan bygga skräddarsydda användargränssnitt för kalkyleringen.
  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem med makroprogrammering.

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datasalsövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 12.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 31.12.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UIT23D-V

  Lärare

  Jan Berglund

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen: mars 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 35 h, eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studeranden uppnår inte kunskaper som motsvarar vitsordet tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan använda kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan grundläggande använda programmering av makron i Excel med Visual Basic for Applications.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan mångsidigt använda kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan programmera makron i Excel med Visual Basic for Applications.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem med kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem genom att programmera makron i Excel med Visual Basic for Applications.

•   El- och IT-tekniska dataverktyg ELA22GY07-3003 08.01.2024-17.03.2024  3 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - kan mångsidigt utnyttja ett kalkylprogram
  - kan automatisera rutiner med hjälp av ett kalkylprogram.
  - kan använda kalkylprogrammens inbyggda programmeringsmöjligheter.

  Förkunskapskrav

  Tillämpade dataverktyg.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Repetition av kalkylprogram
  Inbyggda programmeringsmöjligheter:
  - editor
  - objekt, samlingar, egenskaper och metoder
  - programmeringsspråket
  - procedurer och funktioner
  - undantag
  - händelseorienterad programmering
  - formulär
  - diagram
  - kommunikation med andra program
  - import och export av data

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden känner till möjligheten till dels makroprogrammering, dels procedurell programmering.
  Studeranden kan läsa och skriva kalkyldata samt kan göra enklare beräkningar på datat.
  Studeranden kan skriva programkod som innefattar alternativval och upprepningar.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan skriva programkod som innefattar att koda funktioner och funktionsanrop.
  Studeranden kan modifiera, verifiera, söka och sortera data i en kalkyl.
  Studeranden kan importera och exportera textdata.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan bygga skräddarsydda användargränssnitt för kalkyleringen.
  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem med makroprogrammering.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datasalsövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  08.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen: mars 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 35 h, eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studeranden uppnår inte kunskaper som motsvarar vitsordet tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan använda kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan grundläggande använda programmering av makron i Excel med Visual Basic for Applications.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan mångsidigt använda kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan programmera makron i Excel med Visual Basic for Applications.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem med kalkylprogrammet Excel.
  Studeranden kan mångsidigt lösa kalkyleringsproblem genom att programmera makron i Excel med Visual Basic for Applications.

•   El- och magnetfält ELA22GY14-3001 23.10.2023-10.12.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till grunderna i elfält
  - känner till grunderna i magnetfält.

  Förkunskapskrav

  Mekanik, Geometri och vektorer.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - elektriska fält
  - magnetfält
  - magnetiska kretsar
  - elektromagnetisk induktion

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Elektrostatiska fält: Känner till grundstorheter och -enheter.
  Magnetiska fält: Känner till grundstorheter och ‐enheter.
  Elektromagnetisk induktion: Känner till grundstorheter och ‐enheter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till fysikaliska samband mellan grundstorheter inom eltekniken.
  Kan beräkna magnetiska fält i vakuum.
  Känner till principerna för elektromagnetisk induktion och dess tekniska tillämpningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan använda teorin om elektrostatiska fält för att lösa problem inom eltekniken.
  Kan beräkna magnetiska fält i magnetiska material.
  Känner till den grundläggande funktionsprincipen för transformatorer, motorer samt generatorer.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Två skriftliga förhör (33,3 % för godkänt kursvitsord i båda delarna). Max tre försök/deltent.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 10.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 27.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Två skriftliga tenter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tent 1 (Elfält) ordnas vecka 45.
  Tent 2 (Magnetfält) ordnas vecka 49.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar 36 h (veckorna 43 - 49).

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Elanvändning ELA18EK01-3003 04.09.2023-05.11.2023  6 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att känna till olika grundläggande normer som gäller för elmotorer.
  Att kunna förstå tillverkning enligt normer och föreskrifter.
  Att känna till och kunna tillämpa principer för styrning och reglering av elmotorer.
  Att kunna dimensionera motorer och drivsystem för olika typer av drifter.
  Att känna till och kunna förklara strömriktare och deras inverkan på elnätet och motorernas prestanda vid varierande drifter.
  Att känna till och kunna tillämpa principer för skydd av elmotorer.
  Att känna till principer för olika typer av skyddsreläer.
  Att känna till och kunna använda skyddsreläers inställningsvärden.

  Förkunskapskrav

  Energiproduktion, Roterande elmaskiner

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Normer som gäller för elmotorer.
  Tillverkning enligt normer och föreskrifter.
  Principer för styrning och reglering av elmotorer.
  Dimensionering av motorer och drivsystem för olika typer av drifter.
  Strömriktare och deras inverkan på elnätet och motorernas prestanda vid varierande drifter.
  Principer för skydd av elmotorer.
  Principer för olika typer av skyddsreläer.
  Skyddsreläers inställningsvärden.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till olika normer som påverkar tillverkningen av elmaskiner.
  Känner till principerna för styrning och reglering.
  Känner till strömriktares inverkan på elnätet.
  Känner till och kan använda olika typer av skyddsreläer

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till olika normer och hur de påverkar tillverkningen av elmaskiner.
  Känner till principerna för styrning och reglering.
  Kan dimensionera drivsystem för en specifik motordrift.
  Känner till strömriktares inverkan på elnätet och kan förklara hur man kan motverka negativ inverkan.
  Känner till och kan beräkna lämpliga inställningsvärden olika typer av skyddsreläer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Känner till olika normer och hur de påverkar tillverkningen av elmaskiner.
  Känner till principerna för styrning och reglering och kan tillämpa detta för en specifik drift.
  Kan dimensionera drivsystem för en specifik motordrift.
  Känner till strömriktares inverkan på elnätet och kan förklara hur man kan motverka negativ inverkan.
  Känner till och kan beräkna lämpliga inställningsvärden olika typer av skyddsreläer.
  Kan beräkna inställningsvärden för en krävande motordrift.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Teknisk information från tillverkare av elmotorer, i huvudsak från ABB.
  Examensarbeten som behandlar de teorier som kursen omfattar.
  Kompendier av kursdragaren.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, räkneövningar, självstudier och laborationer.
  Information förmedlas via Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenterna. Kurstenterna består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar.
  Alla deltenter skall vara godkända.
  Laborationsarbetet och rapporterna bedöms också.
  Totala antalet poäng i från deltenterna = 40 p.
  Totala antalet poäng från laborationerna = 20 p.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 05.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av teoretiska prov och laborationerna och dess rapporter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkterna för två deltenter och eventuella extra tenter bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällena enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från sista laborationstillfället.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 162 timmar fördelat på lektioner i klass, laborationstillfällen, självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av poängen i någon deltent eller underkänd laboration.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: Totalt 16 poäng
  Vitsord 2: Totalt 26 poäng

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: Totalt 35 poäng
  Vitsord 4: Totalt 44 poäng

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: Totalt 52 poäng

•   Eldistributionsnät ELA18EI04-3006 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att känna till principerna för oilka elpriser och -tariffer och kunna göra enkla överslagsberäkningar av kostnader.
  Att känna till uppbyggnaden av eldistributionsnät.
  Att förstå och kunna beräkna spänningsfall, överbelastning, kortslutning och olika störningar i elnätet.
  Att kunna dimensionera ledare med beaktande av tillåten belastning, spänningsfall och kortslutningstålighet.
  Att kunna beräkna behov av faskompensering.
  Att känna till principen för olika typer av skydd.
  Att känna till och kunna beskriva olika jordningssystem.
  Att kunna förklara och beräkna jordslutningar i isolerade nät.
  Att känna till metoder för besiktningar, kontroller och mätningar.

  Förkunskapskrav

  Elsäkerhet och mätteknik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Elpriser och olika tariffer.
  Uppbyggnad av eldistributionsnät.
  
  Spänningsfall, överbelastning, kortslutning och olika störningar i elnätet.
  Dimensionering av ledare.
  Faskompensering.
  Principen för olika typer av skydd.
  Jordningssystem
  Jordslutningar i isolerade nät.
  Besiktningar, kontroller och mätningar.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till principerna för eldistribution.
  Känner till konstruktion av nät samt principscheman.
  Känner till den reaktiva effektens inverkan på nät.
  Kan beräkna elpriser för vanliga konsumenter.
  Kan beräkna spänningsfall i elnät.
  Kan mäta jordningsresistanser.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till principer och metoder för eldistribution.
  Kan dimensionera lågspänningsnät.
  Kan beräkna komponenter för faskompensering.
  Kan beräkna elpriser för vanliga och speciella konsumenter.
  Kan beräkna spänningsfall och göra bedömningar med tanke på dimensioneringar.
  Kan redogöra för olika jordningar och göra mätningar av jordningsresistanser.
  Förstår principerna för jordfelsskydd i isolerade nät.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Känner till principer och metoder för eldistribution.
  Kan dimensionera lågspänningsnät.
  Kan beräkna komponenter för faskompensering.
  Kan beräkna elpriser för vanliga och speciella konsumenter.
  Kan beräkna spänningsfall och göra bedömningar med tanke på dimensioneringar.
  Kan redogöra för olika jordningar och göra mätningar av jordningsresistanser.
  Förstår principerna för jordfelskydd och kan beräkna jordfelsströmmar och nollpunktsspänning vid jordfel.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier av kursansvarig.
  Kompendier, föreläsningar och information tillgänglig på Internet.
  Examensarbeten tillgängliga.
  Information från tillverkare och säljare av elmateriel.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningsövningar, självstudier och laborationer.
  Information förmedlas via Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar.
  Laborationsarbetet och rapporterna bedöms och kan höja eller sänka vitsordet från tenten.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällena enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från respektive laboration.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar fördelat på lektioner i klass (20h), laborationstillfällen (16h), självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av totalpoängen i tenten eller utelämnade laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 30 - 39 % av totalpoängen.
  Vitsord 2: 40 - 57 % av totalpoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 58 - 74 % av totalpoängen.
  Vitsord 4: 75 - 91 % av totalpoängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 92 - 100 % av totalpoängen.

•   Elektroteknikens grunder ELA23GY05-3003 01.01.2024-17.03.2024  3 sp  (UIT23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till Y- och deltaomkopplingar
  - känner till komplexa tal
  - känner till växelströmmens sinusfunktion
  - känner till och kan beräkna lik- och växelströmseffekter.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Y- och deltaomkopplingar
  - komplexa tal
  - växelströmmens sinusfunktion
  - beräkning av växelströmskretsar
  - effekten i lik- och växelströmskretsar

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan omforma mellan Y- och deltakopplingar
  Kan omforma komplexa tal mellan rektangulär och polär form
  Kan beräkna frekvens/period och vinkelfrekvens
  Förstår fasförskjutningens betydelse mellan ström och spänning
  Känner till sambandet mellan aktiv, reaktiv samt skenbar effekt

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Har förståelse för sambandet mellan rektangulär och polär form
  Kan åskådliggöra sambandet mellan tids- och cirkeldiagram
  Behärskar beräkning av impedans i enkla serie- och parallellkopplade kretsar
  Behärskar beräkning av effekt i enkla serie- och parallellkopplade kretsar

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan förklara sambandsformlerna
  Kan beräkna växelstorheters momentanvärden
  Kan beräkna storheters momentanvärden för reaktiva komponenter
  Känner till principerna för effektanpassning och faskompensering

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (tre tenttillfällen erbjuds).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UIT23D-V

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftligt förhör samt diagnostisk test. Poängen från den diagnostiska testen kan höja kursvitsordet endast vid godkänd kurstent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 8.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar/tentamen 34 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Elinstallationsplanering ELA18EI03-3006 08.01.2024-07.04.2024  6 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Känna till krav som berör elinstallationer (planering och säkerställande av skyddskraven).
  
  Att kunna förstå och definiera allmänna egenskaper (maximal belastning och utjämning av belastning, fördelningssystem, elanläggningars kompabilitet, säkerhetssystem)
  
  Att känna till och kunna tillämpa skyddsmetoder (basskydd, felskydd, tilläggsskydd, skydd mot termiska påverkningar, skydd mot överström, skyddsanordningars konstruktion, skydd mot överbelastning, skydd mot kortslutning, samordning av skydd, skydd mot spänningsstörningar och elektromagnetiska störningar)
  
  Att ha grundläggande förståelse för val av elmateriel (kapslingsklasser, identifiering och dokumentation, ledningsval, olika slags ledningar, yttre påverkan, ledningars belastningsförmåga, spänningsfall, förbindningar, minimering av brandspridningar, kopplingsanordningar, skyddsanordningar, överströmsskydd, överspänningsskydd, frånskiljningsanordningar, jordningar, märkning av ledare och klämmor, dimensionering av skyddsledare, potentialutjämning, jordelektroder, generatoranläggningar, kondensatoranläggingar, ljusarmaturer, säkerhetssystem)
  
  Att känna till och kunna göra kontroller (kontroll före ibruktagning, inspektioner, testningar, underhållskontroller)
  
  Känna till krav på installationer i speciella utrymmen (bad- och duschutrymmen, simbassänger, basturum, byggplatser, jord- och trädgårdsbruk, trånga ledande utrymmen, campingområden, småbåtshamnar, medicinska utrymmen, tillfälliga anläggningar, möbler, belysningsinstallationer utomhus, rörliga eller flyttbara anläggningar, elinstallationer i campingfordon, matning av elektriska fordon, fördelningscentraler, uppvärmningssystem)
  
  Kompletterande krav på vissa installationer (distributionsnät, reparationer, ändringar, utökning, elreparationsverkstäder, ellaboratorier, fuktiga och våta utrymmen, utrymmen

  Förkunskapskrav

  Installationsteknikens grunder.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Krav som berör elinstallationer (planering och säkerställande av skyddskraven).
  
  Definition av allmänna egenskaper (maximal belastning och utjämning av belastning, fördelningssystem, elanläggningars kompabilitet, säkerhetssystem)
  
  Skyddsmetoder (basskydd, felskydd, tilläggsskydd, skydd mot termiska påverkningar, skydd mot överström, skyddsanordningars konstruktion, skydd mot överbelastning, skydd mot kortslutning, samordning av skydd, skydd mot spänningsstörningar och elektromagnetiska störningar)
  
  Val och installation av elmateriel (kapslingsklasser, identifiering och dokumentation, ledningsval, olika slags ledningar, yttre påverkan, ledningars belastningsförmåga, spänningsfall, förbindningar, minimering av brandspridningar, kopplingsanordningar, skyddsanordningar, överströmsskydd, överspänningsskydd, frånskiljningsanordningar, jordningar, märkning av ledare och klämmor, dimensionering av skyddsledare, potentialutjämning, jordelektroder, generatoranläggningar, kondensatoranläggingar, ljusarmaturer, säkerhetssystem)
  
  Kontroller (kontroll före ibruktagning, inspektioner, testningar, underhållskontroller)
  
  Krav på installationer i speciella utrymmen (bad- och duschutrymmen, simbassänger, basturum, byggplatser, jord- och trädgårdsbruk, trånga ledande utrymmen, campingområden, småbåtshamnar, medicinska utrymmen, tillfälliga anläggningar, möbler, belysningsinstallationer utomhus, rörliga eller flyttbara anläggningar, elinstallationer i campingfordon, matning av elektriska fordon, fördelningscentraler, uppvärmningssystem)
  
  Kompletterande krav på vissa installationer (distributionsnät, reparationer, ändringar, utökning, elreparationsverkstäder, ellaboratorier, fuktiga och våta utrymmen, utrymmen )

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till grunderna för elplanering.
  Kan regler för gruppering samt förstår skillnaden mellan gruppledning och stigarledning.
  Förstår jordfelsbrytarens funktion.
  Behärskar centralers kopplingsscheman.
  Kan göra en enkel elplanering och beräkna materialkostnader.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan hitta lämpligt elmaterial för el-planeringen.
  Kan beakta säkringsstorlek, ledararea och kortslutningsströmmar.
  Kan använda och koppla jordfelsbrytare i olika tillämpningar.
  Kan göra upp centralscheman.
  Kan elplanera egnahemshus och beräkna materialkostnader.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan göra specifik materiallista samt ange ett pris för materiel.
  Kan iaktta regler för gruppering i olika installationer samt förstår säkringens utlösningstider.
  Förstår sambandet mellan utlösningstid och beröringsspänning.
  Kan rita kretsschema för annan utrustning i elcentralen samt mätning av energi.
  Kan göra elplanering för större fastighet och beräkna materialkostnader

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  D1-2017 Handbok om byggnaders elinstallationer
  SFS 6000 (2017) Lågspänningselinstallationer:
  Lågspänningselinstallationer. Del 1-1, Allmänna krav (SFS 6000 delarna 1-6) = Low-voltage electrical installations. Part 1-1, General requirements (SFS 6000 parts 1 to 6)
  Lågspänningselinstallationer. Del 1-2, Installationer i specialutrymmen och tilläggskrav (SFS 6000 delarna 7-8) = Low-voltage electrical installations. Part 1-2, Special and supplementary requirements (SFS 6000 parts 7 to 8)
  SFS handbok 601:2018 Högspänningselinstallationer och luftledningar inkluderar standarden SFS 6001 (2015) Högspänningselinstallationer och grundkraven för luftledningsstandarderna
  SFS 6002 (3:e upplagan), 2015 + A1 2018 Säkerhet vid elarbeten

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och dataövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Tent och inlämningsarbete

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  08.01.2024 - 07.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  162 timmar uppdelade på föreläsningar, dataövningar och självständigt studerande

  Bedömningskriterier

  Under 50% av totala poängen i kursen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Över 50% av totala poängen i kursen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Över 70% av totala poängen i kursen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Över 90% av totala poängen i kursen

•   Ellära TKV22EL01-3004 03.03.2024-05.05.2024  3 sp  (PRE23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till de grundläggande begreppen inom elektricitet och magnetism
  - kan analysera enkla likströmskretsar.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
  Potential och spänning
  Ström, resistans, Ohms lag och Kirchhoffs lagar
  Elektrisk effekt och energi
  Potential i elektriska kretsar
  Spänningskällor
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Känner till sambandet mellan elektricitet och magnetism
  - Känner till hur spänningskällor och resistorer fungerar i en krets
  - Kan beräkna en ledares resistans
  - Kan beräkna värmeeffekt i en resistor
  - Kan beräkna strömmar och spänningar i enkla kretsar
  - Kan beräkna spänning och ström utgående från resistans.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan räkna serie‐ och parallellkopplingar för resistorer.
  - Kan göra beräkningar med spänningskällor med inre resistans.
  - Kan räkna potential i kretsar
  - Kan beräkna strömmar med hjälp av Kirchoffs lagar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan beräkna strömdelning med superpositionsprincipen.
  - Kan beräkna strömmar och spänningar för Y- och deltakopplade resistorer
  - Kan effektoptimera likströmskretsar.

  ---

  Lärare

  Jan Berglund

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Tentmen består av frågor från genomgågna avsnitt.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  03.03.2024 - 05.05.2024

  Anmälningstid

  03.02.2024 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  April 2024.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Ellära TKV22EL01-3005 04.03.2024-05.05.2024  3 sp  (MAP23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till de grundläggande begreppen inom elektricitet och magnetism
  - kan analysera enkla likströmskretsar.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Laddningar, Coulombs lag och elektriska fält
  Potential och spänning
  Ström, resistans, Ohms lag och Kirchhoffs lagar
  Elektrisk effekt och energi
  Potential i elektriska kretsar
  Spänningskällor
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Känner till sambandet mellan elektricitet och magnetism
  - Känner till hur spänningskällor och resistorer fungerar i en krets
  - Kan beräkna en ledares resistans
  - Kan beräkna värmeeffekt i en resistor
  - Kan beräkna strömmar och spänningar i enkla kretsar
  - Kan beräkna spänning och ström utgående från resistans.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan räkna serie‐ och parallellkopplingar för resistorer.
  - Kan göra beräkningar med spänningskällor med inre resistans.
  - Kan räkna potential i kretsar
  - Kan beräkna strömmar med hjälp av Kirchoffs lagar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan beräkna strömdelning med superpositionsprincipen.
  - Kan beräkna strömmar och spänningar för Y- och deltakopplade resistorer
  - Kan effektoptimera likströmskretsar.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Tentmen består av frågor från genomgågna avsnitt.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 05.05.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  April 2024.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav 36 timmar ges som kontaktundervisning.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Elstabilitet ELA18EK02-3003 04.09.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  Känna till och kunna beräkna generatorskydd.
  Känna till när och hur man använder symmetriska komponenter.
  Känna till och kunna specifiera principerna för reglering av spänning och reaktiv effekt.
  Känna till och kunna specifiera principerna för reglering av frekvens och aktiv effekt.
  Känna till principerna för och kunna beräkna statisk och dynamisk stabilitet.

  Förkunskapskrav

  Kursen Elanvändning.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Statisk stabilitet.
  Dynamisk stabilitet.
  Symmetriska komponenter.
  Frekvens och aktiv effekt.
  Spänning och reaktiv effekt.
  Generatorskydd.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till generatorskyddets olika skyddsfunktioner, samt deras inställningsvärden.
  Känner till användningen av symmetriska komponenter och kan beräkna enklare exempel.
  Känner till de grundläggande principerna för spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt.
  Känner till de grundläggande principerna för reglering av aktiv effekt och frekvens.
  Känner till principerna för hur statisk stabilitet uppnås.
  Känner till principerna för hur dynamisk stabilitet uppnås.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner noggrant till generatorskyddets olika skyddsfunktioner, samt kan beräkna deras inställningsvärden.
  Kan beskriva användningen av symmetriska komponenter och kan beräkna svårare exempel.
  Kan specificera de grundläggande principerna för spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt.
  Kan beskriva hur reglering av aktiv effekt och frekvens förverkligas.
  Kan beräkna hur statisk stabilitet uppnås.
  Kan beskriva hur dynamisk stabilitet uppnås.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Klarar av att välja generatorskydd, samt beräkna deras inställningsvärden för en krävande tillämpning.
  Kan detaljerat beskriva användningen av symmetriska komponenter och beräkna komplexa tillämpningar .
  Kan detaljerat specificera hur spänningsreglering och reglering av reaktiv effekt förverkligas.
  Kan detaljerat beskriva hur reglering av aktiv effekt och frekvens förverkligas.
  Kan beräkna hur statisk stabilitet uppnås, samt beskriva olika faktorers inverkan på stabiliteten.
  Kan beräkna hur dynamisk stabilitet uppnås, samt beskriva olika faktorers inverkan på stabiliteten.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Powerpoint presentationer
  Sähkölaitostekniikan perusteet av Elovaara & Laiho
  Electric Power Systems av Weedy & Cory
  Power Supply Challenges av Klimstra.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Självstudier
  Laboration som bedöms

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den skriftliga tenten består av fem-sex frågor á 6 eller 9 poäng, med totalt 42 poäng. Ungefär hälften teoretiska frågor, andra hälften beräkningar.
  I beräkningsövningarna ger ett svar full poäng om beräkningarna är fullständiga med rätt värden och rätt svar. Slarvfel ger avdrag.
  Labbet bedöms med poängen 1-10, mao max 10 poäng. Främst bedöms rapporten, men även den egna aktiviteten under laborationstillfället tas i beaktan.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent
  En godkänd laborationsrapport.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tent ca vecka 41.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav kontaktundervisning sex veckor med två lektioner á två timmar per vecka. Utöver det en laboration á 4-5 timmar.

  Periodisering av innehållet

  Teorin under veckorna 36 - 41. Laborationerna under veckorna 43 - 50.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 12 poäng från tenten och/eller mindre än 16 poäng totalt.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 16 - 21,5 poäng
  Vitsord 2: 22 - 27,5 poäng

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 28 - 35,5 poäng
  Vitsord 4: 36 - 42,5 poäng

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  43 poäng och mera

•   Elsäkerhet och mätteknik ELA22GY06-3002 01.01.2024-18.02.2024  3 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till de risker som användning av elektricitet medför
  - känner till och kan beskriva elströmmens verkningar i människokroppen
  - känner till elektroteknikens grundläggande elsäkerhetsrelaterade lagar och bestämmelser
  - känner till och kan beskriva olika skyddsprinciper mot farliga beröringsspänningar
  - känner till och kan beräkna elektriska kretsar så att de uppfyller alla säkerhetskrav som ställs på dem.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - faror med el.
  - information och studier av elolyckor och elbränder i Finland och andra länder.
  - elströmmens fysiologiska verkningar.
  - människokroppen som komponent i en strömkrets.
  - strömmens verkningar.
  - skyddsmetoder mot farliga strömmar.
  - definitioner av centrala begrepp inom elsäkerhet.
  - olika fördelningssystem.
  Jordfelsbrytare.
  IP-klasser.
  Grundläggande principer för nödförstahjälp vid elolycksfall.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till de risker som användning av elektricitet medför.
  Känner till elströmmens verkningar i människokroppen
  Känner till elektroteknikens grundläggande elsäkerhetsrelaterade lagar och bestämmelser.
  Känner till olika skyddsprinciper mot farliga beröringsspänningar.
  Känner till hur elektriska kretsar byggs upp så att de uppfyller alla säkerhetskrav som ställs på dem.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till de risker som användning av elektricitet medför.
  Känner till och kan beskriva elströmmens verkningar i människokroppen
  Känner till elektroteknikens grundläggande elsäkerhetsrelaterade lagar och bestämmelser.
  Känner till och kan beskriva olika skyddsprinciper mot farliga beröringsspänningar.
  Känner till och kan beräkna elektriska kretsar så att de uppfyller alla säkerhetskrav som ställs på dem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Känner till de risker som användning av elektricitet medför.
  Känner till och kan beskriva elströmmens verkningar i människokroppen
  Känner till elektroteknikens grundläggande elsäkerhetsrelaterade lagar och bestämmelser.
  Känner till och utförligt kan beskriva olika skyddsprinciper mot farliga beröringsspänningar.
  Känner till och kan beräkna elektriska kretsar så att de uppfyller alla säkerhetskrav som ställs på dem.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier, examensarbeten och info om elsäkerhet.
  Info och länkar finns i Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, självstudier och laborationer.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar.
  Laborationsarbetet och rapporterna bedöms och kan höja eller sänka vitsordet från tenten.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 18.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-S2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y1 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y2 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Jan Berglund, Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällen enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från respektive laboration.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 80 timmar fördelat på lektioner i klass, laborationstillfällen, självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33 % av totalpoängen i tenten eller på grund av utelämnade rapporter.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33 - 46,4 % av totalpoängen
  Vitsord 2: 46,5 - 59,9 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 60 - 73,4 % av totalpoängen
  Vitsord 4: 73,5 - 86,9 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 87 - 100 % av totalpoängen

•   Elöverföring ELA18EK04-3003 02.01.2024-15.03.2024  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att förstå och kunna förklara principer för elförsörjning.
  Att känna till metoder för elproduktion.
  Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
  Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
  Att kunna beskriva konstruktioner av elnät.
  Att kunna beskriva diimensioneringar av överföringsnät.
  Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen.
  Att kunna förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Principer för elförsörjning. Metoder för elproduktion. Lagar och förordningar som reglerar elförsörjningen. Prissättningar och tariffer
  
  Konstruktioner av elnät. Dimensioneringar av elnät. Reaktiva effekters inverkan på överföringen. Seriekompensering. Dimensionering av seriekompenseringsutrustning.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att känna till principer för elförsörjning.
  Att känna till metoder för elproduktion.
  Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
  Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
  Att kunna beskriva konstruktioner av elnät.
  Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen.
  Att känna till principerna för seriekompensering.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att förstå och kunna förklara principer för elförsörjning.
  Att känna till metoder för elproduktion.
  Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
  Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
  Att kunna beskriva konstruktioner av elnät.
  Att kunna beskriva diimensioneringar av överföringsnät.
  Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen.
  Att kunna förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att förstå och kunna förklara principer för elförsörjning.
  Att känna till metoder för elproduktion.
  Att känna till hur lagar och förordningar reglerar elförsörjningen.
  Att känna till principerna för prissättningar och tariffer.
  Att kunna beskriva konstruktioner och göra dimensioneringsberäkningar av elnät.
  Att kunna beräkna och beskriva dimensioneringar av överföringsnät.
  Att kunna redogöra för reaktiva effekters inverkan på överföringen och göra beräkningar enligt olika krav.
  Att kunna förklara och beräkna eventuellt behov av seriekompensering.
  Att kunna beräkna överföringsförluster och spänningsfall i överföringsnät

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier av kursansvarig. Kompendier, föreläsningar och information tillgänglig på Internet.. Examensarbeten. Information från tillverkare och säljare av elnätsprodukter.
  Information om lämpliga studiematerial förmedlas via Moodle för kursen

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningar och självstudier.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.01.2024 - 15.03.2024

  Anmälningstid

  15.09.2023 - 15.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av teoretiska prov

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass enligt uppgjort schema i Peppi.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 80 timmar fördelat på lektioner i klass och självstudier.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av totalpoängen i tenten.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 30 - 39 % av totalpoängen
  Vitsord 2: 40 - 57 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 58 - 74 % av totalpoängen
  Vitsord 4: 75 - 91 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 92 - 100 % av totalpoängen

•   Energilagringssystem - batteri BK2304-3002 04.01.2024-03.03.2024  2 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till skillnaden mellan olika användningssyften för energilagringsystem
  - känner till den grundläggande uppbyggnaden av ett energilagersystem med batterier
  - behärskar grunden för val av komponenter till energilagringssystem med batterier
  - förstår betydelsen av brand- och elsäkerhet i samband med energilagring
  - känner till de centrala parametrarna för dimensionering av energilagringssystem med batterier

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - batterityper, olika typer av batteripaket för energilagring (nya och återanvända)
  - komponenter för koppling till elnät
  - inverterteknik, DC-AC-DC omvandling
  - övervakningssystem BMS-PCS-EMS
  - brand- och elsäkerhet i samband med energilagringssystem
  - kyl- och klimatsystem
  - effektkapacitet, livslängd, självurladdning, laddningstillstånd etc.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva de grundläggande komponenterna och uppbyggnaden samt batterityperna för energilagringssystem. Kan beskriva skillnaden i användningssyften för energilagringssystem.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan jämföra egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energilagringssystem. Förstår betydelsen av brand- och elsäkerhet i samband med energilagringen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan förklara och tillämpa de centrala parametrarna för dimensionering av energilagringssystem med batterier. Kan utföra val av komponenter för ett energilagringssystem med batterier.
  Kan förklara egenskaper och begränsningar för apparatur och processer inom energilagringssystem.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.01.2024 - 03.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 08.01.2024

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Energy: Resources, Transfer and Storage ET22TE02-3002 04.09.2023-17.12.2023  6 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Discuss Sankey diagrams with respect to climate change impacts
  Review and evaluate a range of low carbon energy generation technologies
  Appraise the benefits/limitations of developing energy storage solutions
  Describe the challenges of renewable energy and grid distribution infrastructure
  Identify `nudge´ psychology with policy to modify human behavioural patterns

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  This course focuses on a number of renewable low carbon and rapidly emerging energy storage alternatives. Specifically, those related to the transport and power generation sectors. It will discuss current and future implementation as a means to limit the emissions of GHG’s and thereby mitigate the effects of global warming.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  It will contain basic summaries/descriptions of some of the topics covered and will contain some sense of the student’s learning, but it may be sketchy, disorganised, short, or lacking a sense of progression. While there will be some evidence of understanding, the work will show very limited evidence of critical selection, analysis and reflection.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  It will show a clear and developing understanding of the concepts and issues addressed in the course, and provide both critical analysis and reflection on the topics of the course. The work will cover the main topics/themes but may draw on supplementary resources as well. There will be clear evidence of the student’s own learning process and of active engagement with the course content.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  It will not only demonstrate comprehensive and relevant coverage of the course
  material but it will also present substantial analysis, evaluation and synthesis.
  Work in this range will draw on a considerable amount of supplementary resources, take a particularly original approach to reflection, or point out exceptionally insightful or unexpected links between different elements of the course. The work submitted will reflect a persistent and high level of engagement and learning and will demonstrate a cumulative understanding of the course material

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   English for Working Life TKV22EN01-3002 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (PRE22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
  
  - har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur
  
  - förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill
  
  - är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

  Förkunskapskrav

  inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  -Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)
  
  -Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)
  
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE22D-V

  Lärare

  Ellinor Granholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   English for Working Life TKV22EN01-3004 28.08.2023-29.10.2023  3 sp  (BYS22D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
  
  - har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur
  
  - förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill
  
  - är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

  Förkunskapskrav

  inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  -Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)
  
  -Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)
  
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Lärarens material

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
  -deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYS22D-V
  • BYL22D-V

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

•   English for Working Life TKV22EN01-3001 04.09.2023-15.10.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
  
  - har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur
  
  - förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill
  
  - är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

  Förkunskapskrav

  inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  -Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)
  
  -Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)
  
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Lärarens material

  Undervisningsmetoder

  Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
  -deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
  -deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.09.2023 - 15.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

•   English for Working Life TKV22EN01-3009 01.01.2024-17.03.2024  3 sp  (MAP22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
  
  - har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur
  
  - förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill
  
  - är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang

  Förkunskapskrav

  inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  -Färdigheter och dokument i arbetssökande: (CV, jobbansökan, elevator pitch, förberedelse för en arbetsintervju)
  
  -Arbetslivsfärdigheter: skriva e-post och kommunicera i arbetsrelaterad sammanhang (möten, presentationer och handlingar)
  
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv- och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förstådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Lärarens material

  Undervisningsmetoder

  Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
  -deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
  -deltagandet i klassaktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  01.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP22D-V

  Lärare

  Ellinor Granholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (mer information om detta ges under första timmen)

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
  Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
  Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
  Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
  Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
  Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
  Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
  Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
  Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
  Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
  Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.

•   Examensarbete ELA19EXA01-3002 01.08.2023-31.07.2024  15 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Examensarbetet är en arbetslivsförankrad del av den studerandes personliga kompetensprofil. I examensarbetet ska studeranden tillämpa teoretiska modeller på praktiska problemställningar. Studeranden ska likaså visa att hen självständigt kan hantera komplexa problem inom sitt kompetensområde och kan arbeta logiskt och metodiskt. Studeranden ska kunna arbeta på ett vetenskapligt sätt och använda sig av referensmaterial och externa kunskapskällor.

  Förkunskapskrav

  Kursen Teknisk rapportering eller motsvarande kunskaper samt minst 120 sp av obligatoriska studier presterade.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Examensarbetet utgör en helhet som består av en konkret tillämpning och en tillhörande teoretisk analys. Den skriftliga utformningen ska följa Novias skrivanvisningar för examensarbeten. Till examensarbetet hör även en offentlig presentation av arbetet och ett skriftligt mognadsprov.
  
  Examensarbetet kan inledas när studerande har tillräckliga kunskaper i form av godkända yrkesstudier och metodikstudier. Arbetet inleds med att studerande gör upp en arbets- och/eller forskningsplan för processen. I planen presenteras åtminstone ämnesval, språk, arbetsrubrik, en preliminär disposition och tidsplan. Planen ska godkännas av utbildningsansvarig. I samband med godkännande av planen utses handledare för examensarbete.
  
  Examensarbetet kan bestå av interna och/eller externa beställningsarbeten, samarbetsprojekt eller övriga arbetslivsrelaterade arbeten. Dessa kan exempelvis vara:
  - en undersökning (t.ex. utredning, kartläggning, analys och/eller utvärdering)
  - ett utvecklingsarbete (t.ex. utveckling av arbetsmetoder eller verksamheter)
  - produktutveckling (t.ex. en prototyp eller en modell)

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerandes examensarbete uppfyller de för examensarbeten i denna utbildning tillämpade bedömningskriterierna på en tillfredsställande nivå. Bedömningskriterierna finns på utbildningens Moodlesida för examensarbeten berörda läsår

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerandes examensarbete uppfyller de för examensarbeten i denna utbildning tillämpade bedömningskriterierna på en god nivå. Bedömningskriterierna finns på utbildningens Moodlesida för examensarbeten berörda läsår.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerandes examensarbete uppfyller de för examensarbeten i denna utbildning tillämpade bedömningskriterierna på en berömlig nivå. Bedömningskriterierna finns på utbildningens Moodlesida för examensarbeten berörda läsår.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  01.08.2023 - 30.06.2024

  • 15 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 150

  Lärare

  Åsa Fagerudd, Hanna Kuusisto, Jan Berglund, Ray Pörn, Susanne Österholm, Philip Hollins, Kaj Wikman, Roger Mäntylä, Ronnie Sundsten, Joachim Böling, Henrik Järveläinen, Emilia Vikfors-Lintala, Matts Nickull, Pernilla Fagerström

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Fastighetsautomation ELA18AU01-3006 28.08.2023-08.10.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Fastighetsautomationens uppbyggnad och användning
  Konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
  Val av komponenter och byggblock för fastighetsautomation

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Mediefärger
  Komponenter i ett luftbehandlingsaggregat
  El-systemets automation i en fastighet
  Hemautomation, belysningstyrningar samt värme- och ventilation i privathushåll

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Känner till grunder och principer för användning av fastighetsautomation
  - Känner till de grundläggande principerna
  - Känner till principerna för val av utrustning

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika typer av system för fastighetsautomation.
  - Förstår och kan utnyttja grundläggande funktionalitet i konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation.
  - Klarar av att välja utrustning till enkla tillämpningar av fastighetsautomation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Klarar av att självständigt planera olika typer av system för fastighetsautomation.
  - Kan planera, konfigurera och implementera krävande funktionalitet i system för fastighetsautomation.
  - Klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande tillämpningar av fastighetsautomation

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsmetoder

  - föreläsningar
  - övningsarbeten
  - projektarbete
  - självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i fastighetsautomationens uppbyggnad och användning
  - Kompetens i konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
  - Kompetens i val av komponenter och byggblock för fastighetsautomation

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 08.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 27.08.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten och projektarbeten samt godkänd tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Höst, 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  80 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - saknar kunskap om de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos fastighetsautomationssystem
  - känner inte till principerna för konfigurering och programmering av fastighetsautomationssystem
  - känner inte till principerna för val av komponenter och utrustning till fastighetsautomationssystem

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos fastighetsautomationssystem
  - känner till principerna för konfigurering och programmering av fastighetsautomationssystem
  - känner till principerna för val av komponenter och utrustning till fastighetsautomationssystem

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos olika typer av system för fastighetsautomation
  - förstår och kan utföra grundläggande konfigurering och implementering av system för fastighetsautomation
  - klarar av att välja komponenter och utrustning till enkla tillämpningar av fastighetsautomation

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - klarar av att självständigt planera olika typer av system för fastighetsautomation
  - kan planera, konfigurera och implementera krävande funktionalitet i system för fastighetsautomation
  - klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande tillämpningar av fastighetsautomation

•   Fortsättningskurs i programmering ELA22PR03-3001 01.01.2024-18.03.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - kan programmera applikationer som använder funktioner samt läser och skriver textfiler
  - förstår och kan använda pekare och dynamisk minneshantering i programkoden
  - förstår och kan använda strukturer och klasser i programkoden.

  Förkunskapskrav

  Kursen Grunderna i programmering.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Repetition av grundläggande procedurell programmering.
  Mera avancerade funktioner.
  Att läsa och skriva datafiler.
  Pekare och dynamisk minneshantering.
  Strukturer och klasser.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan läsa data från en textfil och skriva data till en textfil.
  Studeranden förstår begreppet pekare och kan skapa pekare till variabler och arrays.
  Studeranden kan skapa och använda enklare strukturer.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan läsa och skriva en textfil och kan göra beräkningar på läst/skrivet data.
  Studeranden kan dynamiskt allokera och deallokera minne för variabler och arrays.
  Studeranden förstår skillnaden mellan strukturer och klasser och kan skapa klasser samt instansiera objekt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan självständigt lösa datalagringsproblem med hjälp av textfiler.
  Studeranden kan självständigt lösa problem som kräver dynamisk minneshantering.
  Studeranden kan självständigt dela upp kod i klasser.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 18.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 15.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Frekvensanalys ELA22GY15-3001 15.01.2024-17.03.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår hur en signal samplas och representeras (i tids- och frekvensplanet)
  - kan tolka och använda informationen i ett frekvensspektrum.
  - kan utföra frekvensanalys av en given signal
  - kan använda lämplig programvara för ändamålet

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Olika typer av signaler
  Periodiska funktioner och signaler
  Fourierserier och representation av periodiska signaler
  Sampling och samplingsteoremet
  Fouriertransformen och FFT-algoritmen
  Frekvensanalys och tolkning av spektrum
  Signalanalys i matlab

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till egenskaperna hos frekvensspektrat för en periodisk signal
  Känner till egenskaperna hos frekvensspektrat för en aperiodisk signal
  Kan tolka resultatet från en frekvensanalys

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan med hjälp av fourierserie‐omvandlingstabeller bestämma frekvensspektret för några typiska signaler.
  Förstår på en principiell nivå sambandet mellan signalens förändringshastighet och signalens frekvensspektra.
  Kan använda någon frekvensanalysator.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar integral‐tekniken för att bestämma fourier‐koefficienterna för periodiska signaler.
  Behärskar integral‐transformations‐tekniken för att bestämma aperiodiska signalers frekvensspektra.
  Kan använda någon frekvensanalysator. Är också väl förtrogen med användningen av Matlab som verktyg vid frekvens‐analys.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium
  Nätbaserat material

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursvitsordet baseras på resultatet i en individuell tentamen och inlämningsuppgifter som görs i grupp. För godkänd kurs krävs godkänt antal poäng i tentamen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  15.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav ca 36 h som närstudier.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 10 poäng i tenten.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Minst 10 poäng i tenten.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Minst 16 poäng i tenten.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 22 poäng i tenten.

•   Frekvensomriktare ELA18SS02-3006 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att ge en grundläggande kunskap om funktionsprinciper, ibruktagning och användning av frekvensomriktare.

  Förkunskapskrav

  Kraftelektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - växelströmsmotorn
  - frekvensomriktaren
  - motorstyrning
  - ibruktagning/användning av frekvensomriktare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva olika sätt att omvandla likspänning till växelspänning.
  Känner till olika funktionsprinciper.
  Känner till fördelar och nackdelar som användning av frekvensomvandlare medför.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beskriva hur man kan styra växelspänningens storlek.
  Kan beskriva funktionen vid olika belastningsbehov.
  Kan förklara fördelar och nackdelar med hjälp av eltekniska samband.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan förklara styrkretsarnas funktion och göra beräkningar vid specifika belastningar.
  Behärskar beräkningar av förluster vid användning av frekvensomvandlare.
  Kan beskriva uppkomsten av övertoner och vad detta medför samt kan beskriva och beräkna filterkretsar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Facts Worth Knowing about Frequency Converters (Danfoss).
  Tillverkares information och bruksanvisningar.
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Praktiska övningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör + labbrapport.
  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (max tre försök).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Kurstentamen (50 % av kursvitsord) samt rapport från de praktiska övningarna (50 % av kursvitsord).
  För godkänd kurs behövs 33,33 % i tenten samt godkänd rapport.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 13.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/tentamen 12 h och laborationer 24 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Frekvensomriktare ELA22SS02-3002 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till frekvensomriktarens huvuddelar
  - känner till frekvensomriktarens funktionsprincip
  - känner till ibruktagning och användning av en frekvensomriktare.

  Förkunskapskrav

  Kraftelektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - växelströmsmotorn
  - frekvensomriktaren
  - motorstyrning
  - ibruktagning/användning av frekvensomriktare

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan beskriva olika sätt att omvandla likspänning till växelspänning.
  Känner till olika funktionsprinciper.
  Känner till fördelar och nackdelar som användning av frekvensomvandlare medför.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beskriva hur man kan styra växelspänningens storlek.
  Kan beskriva funktionen vid olika belastningsbehov.
  Kan förklara fördelar och nackdelar med hjälp av eltekniska samband.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan förklara styrkretsarnas funktion och göra beräkningar vid specifika belastningar.
  Behärskar beräkningar av förluster vid användning av frekvensomvandlare.
  Kan beskriva uppkomsten av övertoner och vad detta medför samt kan beskriva och beräkna filterkretsar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Facts Worth Knowing about Frequency Converters (Danfoss).
  Tillverkares information och bruksanvisningar.
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Praktiska övningar
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör + labbrapport.

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Kurstentamen (40 % av kursvitsord) samt rapport från de praktiska övningarna (60 % av kursvitsord).

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/tentamen 12 h och laborationer 24 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 50% av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Mera än 50% av totalpoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Mera än 70% av totalpoängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 90% av totalpoängen.

•   Fundamentals of Electrical Energy ET22TE03-3002 04.09.2023-29.10.2023  3 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  The student:
  - knows the basics in electrical engineering
  - knows the terminology that's needed for the course AC Drives
  - knows the basic mathematics for calculating electrical circuits

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - DC circuits
  - AC circuits
  - three phase alternating current
  - effect calculations
  - transformers
  - motors / generators
  - electrical safety

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Know how power sources and resistors works in a circuit.
  Can calculate currents and voltages in simple DC and AC circuits.
  Knows the relationship between active, reactive and apparent power.
  Can describe the structure and properties of the transformer.
  Can describe the construction and characteristics of DC motors.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Can calculate serial and parallel connections in resistive, inductive and capacitive circuits.
  Masters the calculation of the power of simple series and parallel circuits.
  Understands the principle of a symmetrical three-phase system
  Can describe the function of transformers.
  Can describe the basic functions of AC motors and generators.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Can calculate current and voltage in combined series and parallel connections of resistors, inductors and capacitors.
  Knows the principles for power adjustment and phase compensation.
  Can calculate voltages and currents in Y- and D-connected symmetrical three-phase systems.
  Can describe the function of three phase transformers.
  Can perform AC motor calculations e.g. efficiency, torque and effect.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Compendium
  Supplementary material.

  Undervisningsmetoder

  Lectures
  Calculation exercises
  Self studies

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Written exam, at least 33.3 % for approved course grade. (50 % calculation tasks, 50 % theory tasks in the exam).
  No own material allowed at the exam.
  Preparatory exam, can raise the calculation part of the exam (only) at approved course exam (does not apply at re-takes).

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.09.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Written exam (and preparatory exam).

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  The exam is arranged week 43.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  A total of 81 hours, of which lectures / calculation exercises 36 hours (weeks 36 - 43).

  Bedömningskriterier

  Less than 33.3% of the total points.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Rating 1: 33.3 % - 47.2 % of total points.
  Rating 2: 47.3 % - 61.1 % of total points.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Rating 3: 61.2 % - 74.9 % of the total points.
  Rating 4: 75.0 % - 88.8 % of total points.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  More than 88.8 % of the total points.

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3011 13.02.2024-05.03.2024  3 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath. Även Mathcad används.

  Undervisningsmetoder

  Schemalagda träffar ordnas åtminstone en gång per vecka. Under kursen förväntas studerande ta del av materialet på kurssidan och räkna uppgifterna i eMath på egen hand.
  Via kurssidan eller under träffarna har studerande möjlighet att ställa frågor.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen samt inlämningsuppgifter och hemuppgifter.
  
  Tentamen kan ge max 30 poäng och det krävs minst 10 poäng för att bli godkänd.
  Utöver detta innehåller kursen en inlämningsuppgift (20 p) samt hemuppgifter (10 p).
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  13.02.2024 - 05.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 18.02.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Lärare

  Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Kursen bedöms med en tentamen samt inlämningsuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: åtminstone 12 h
  Tentamen: 4 h
  Eget arbete: 65 h
  Totalt: 81 h

  Periodisering av innehållet

  Se kursens rekommenderade studietakt i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
  Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
  Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
  Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
  Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
  Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3005 06.11.2023-31.12.2023  3 sp  (MAP23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Ing-Britt Rögård

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av Flipped classroom, vilket betyder att studerande förväntas ta del av materialet i Moodle på egen hand innan lektionen.
  
  Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath under handledning av läraren.
  De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen, minitest samt antalet räknade uppgifter i eMath.
  
  Tentamen kan ge max 30 poäng. Minitest kan ge max 15 poäng och hemuppgifter max 15 poäng.
  I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav 10 poäng ska vara från tentamen.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  06.11.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 17.11.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V
  • ÖH23MAP-LED-V

  Smågrupper

  • MAP23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • MAP23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ing-Britt Rögård, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Vid validering : Godkänd valideringstent ( bör ske senast 10.11 )
  
  Vid deltagande i kursen : Kursen bedöms med en tentamen, minitest och hemuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Tentamen: 4 timmar
  Eget arbete: 41 timmar
  Totalt: 81 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se kursens lektionsplanering i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
  Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
  Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
  Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
  Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
  Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3006 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av Flipped classroom, vilket betyder att studerande förväntas ta del av materialet i Moodle på egen hand innan lektionen.
  
  Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath under handledning av läraren.
  De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen, minitest samt antalet räknade uppgifter i eMath.
  
  Tentamen kan ge max 30 poäng. Minitest kan ge max 15 poäng och hemuppgifter max 15 poäng.
  I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav 10 poäng ska vara från tentamen.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 45. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 45. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Lina Åberg, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Vid validering : Godkänd valideringstent ( bör ske senast 10.11 )
  
  Vid deltagande i kursen : Kursen bedöms med en tentamen, minitest och hemuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Tentamen: 4 timmar
  Eget arbete: 41 timmar
  Totalt: 81 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se kursens lektionsplanering i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
  Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
  Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
  Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
  Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
  Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3007 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ÖH23UIT-LED-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23UIT-LED-V
  • UIT23D-V

  Lärare

  Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3009 30.10.2023-31.12.2023  3 sp  (BYL23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av Flipped classroom, vilket betyder att studerande förväntas ta del av materialet i Moodle på egen hand innan lektionen.
  
  Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath under handledning av läraren.
  De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen, minitest samt antalet räknade uppgifter i eMath.
  
  Tentamen kan ge max 30 poäng. Minitest kan ge max 15 poäng och hemuppgifter max 15 poäng.
  I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav 10 poäng ska vara från tentamen.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  30.10.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.11.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYL23D-V
  • BYS23D-V
  • ÖH23BYS-LED-V
  • ÖH23ULA-LED-V

  Smågrupper

  • BYS23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • BYS23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • BYL (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ing-Britt Rögård, Kennet Tallgren

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Vid validering : Godkänd valideringstent ( bör ske senast 10.11 )
  
  Vid deltagande i kursen : Kursen bedöms med en tentamen, minitest och hemuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Tentamen: 4 timmar
  Eget arbete: 41 timmar
  Totalt: 81 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se kursens lektionsplanering i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
  Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
  Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
  Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
  Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
  Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

•   Geometri och vektorer TKV22MA02-3010 06.11.2023-31.12.2023  3 sp  (PRE23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande :
  - kan beräkna sidor och vinklar i alla typer av trianglar ( rätvinkliga och icke rätvinkliga )
  - kan beräkna areor och volymer av figurer och kroppar
  - kan utföra beräkningar med tvådimensionella och tredimensionella vektorer
  - känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Rätvinkliga trianglar
  - Trigonometriska grundfunktioner (cosinus, sinus och tangens)
  - Vinkelmått (grader vs radianer)
  - Sinus- och cosinussatsen
  - Likformighet och skalor
  - Areaberäkningar och volymberäkningar
  - Definition av vektorbegreppet
  - Räkneregler för vektorer
  - Skalärprodukt
  - Projektioner
  - Kryssprodukt
  - Introduktion till matriser
  - MatchCad-övningar
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Trigonometri: Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar
  Vektorer: Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Matriser: Känner till matriser och kan utföra enkla beräkningar med dem
  Modeller och problemlösning: Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Trigonometri: Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar
  Vektorer: Kan grundläggande beräkningar med tredimensionella vektorer
  Matriser: Kan beräkna determinanter
  Modeller och problemlösning: Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Trigonometri: Kan tillämpa teorin och lösa mer komplicerade problemställningar
  Area- och volymberäkningar: Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar med hjälp av vektorer
  Vektorer: Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Matriser: Behärskar användning av matriser i beräkningsprogram
  Modeller och problemlösning: Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

  ---

  Lärare

  Roger Nylund

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.
  
  Maols tabellsamling, eller annan dylik tabellsamling, får användas under tentitllfällena.
  Under kursens gång används det digitala verktyget eMath.

  Undervisningsmetoder

  Undervisningen sker i form av Flipped classroom, vilket betyder att studerande förväntas ta del av materialet i Moodle på egen hand innan lektionen.
  
  Under lektionstid görs räkneövningar i det digitala verktyget eMath under handledning av läraren.
  De studerande bör närvara på största delen av lektionerna.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms utgående från den studerandes prestationer i tentamen, minitest samt antalet räknade uppgifter i eMath.
  
  Tentamen kan ge max 30 poäng. Minitest kan ge max 15 poäng och hemuppgifter max 15 poäng.
  I kursen krävs totalt minst 20 poäng för att bli godkänd, varav 10 poäng ska vara från tentamen.
  
  Vitsordsskalan:
  20 p - 1
  28 p - 2
  36 p - 3
  44 p - 4
  52 p - 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  06.11.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.11.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V
  • ÖH23PRE-LED-V

  Lärare

  Ing-Britt Rögård

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Vid validering : Godkänd valideringstent ( bör ske senast 10.11 )
  
  Vid deltagande i kursen : Kursen bedöms med en tentamen, minitest och hemuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för tentamen samt omtentamen meddelas vid kursens början.
  En studerande har rätt att tentera en kurs max 3 gånger.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass: 36 timmar
  Tentamen: 4 timmar
  Eget arbete: 41 timmar
  Totalt: 81 timmar

  Periodisering av innehållet

  Se kursens lektionsplanering i Moodle.

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Behärskar rätvinkliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer av enkla figurer och kroppar.
  Kan utföra beräkningar med tvådimensionella vektorer
  Har viss förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Behärskar godtyckliga triangelns trigonometri.
  Kan beräkna areor och volymer för mer komplicerade figurer och kroppar.
  Kan grundläggande beräkningar med tre-dimensionella vektorer.
  Har god förståelse för hur man använder en matematisk modell och hur denna kan lösas.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar alla typer av trianglars trigonometri och kan lösa mer komplicerade problemställningar.
  Kan beräkna areor och volymer för figurer och kroppar analytiskt och med hjälp av vektorer.
  Kan tillämpa vektorer på mer komplicerade problemställningar och behärskar användning av vektorer i beräkningsprogram.
  Kan tillämpa matematiska modeller på tekniska problemställningar.

•   Grafisk programmering ELA18DS02-3004 15.01.2024-17.04.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  I denna kurs lär sig den studerande hur man skapar 2D och 3D modeller för visualisering. I kursen lär man sig också den bakomliggande matematiken som behövs för att kunna programmera och implementera visuella system.

  Förkunskapskrav

  Alla matematik -och programmeringskurser.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - 3D matematik
  - Visualiseringsverktyg
  - Modellering
  - Simulationmodellering och programmering

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå visualiserings matematiken för både 2D och 3D.
  Kan göra enkla visualiseringar med hjälp av programvara.
  Grundkunskaper hur man använder programvara för att design grafiska element. Förstår sig på interaktiva element.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan tillämpa beräkningsmodeller för visualisering.
  Kan modifiera och underhålla program för visualisering.
  Kan producera nya grafiska element och visualiserings artefakter. Kan skapa interaktiva element via skript eller verktyg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan utveckla och förändra beräkningsmodeller för givna problem.
  Kan utveckla ny programvara för specifika nya visualiseringsbehov.
  Kan konstruera AR/VR baserade grafiska element och programmera nya interaktiva element.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  15.01.2024 - 17.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 14.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Grunder i trefassystem ELA22GY12-3001 28.08.2023-08.10.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till symmetriska trefassystem
  - känner till osymmetriska trefassystem
  - känner till effektberäkning i trefassystemet.

  Förkunskapskrav

  Elektroteknikens grunder, AC

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - enfas växelströmskretsar (repetition)
  - trefas växelströmskretsar, Y-koppling
  - trefas växelströmskretsar, D-koppling
  - trefas växelströmskretsar, effektberäkning

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstår och kan utföra grundläggande matrisoperationer
  Kan beräkna spänningar och strömmar i symmetriska Y- och D-kopplade trefassystem
  Kan beräkna spänningar och strömmar i osymmetriska Y- och D- kopplade trefassystem
  Kan beräkna effekter i symmetriska trefassystem

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra matrisoperationer och tillämpa detta vid praktiska tillämpningar
  Förstår principen för nolledarens betydelse i ett symmetriskt trefassystem
  Förstår principen för nolledarens betydelse i ett osymmetriskt trefassystem
  Kan beräkna effekter i osymmetriska trefassystem

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Förstår och kan utföra mera avancerade matrisoperationer
  Behärskar teoretisk behandling och beräkning av olika typer av symmetriska trefaslaster
  Behärskar teoretisk behandling och beräkning av olika typer av osymmetriska trefaslaster
  Behärskar principerna för faskompensering för trefaslaster

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Diagnostiska tester
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör (33,3 % för godkänt vitsord) samt diagnostiska tester.
  Vid godkänd kurstent ersätter bonuspoängen från de diagnostiska testerna den tentuppgift som har lägst poäng.
  Bonuspoängen gäller inte vid omtentamen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 08.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent samt möjlighet till bonuspoäng via diagnostiska tester.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 40.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar 36 h (veckorna 35 - 40).

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Grunderna i programmering ELA22GY04-3003 25.10.2023-08.11.2023  3 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - förstår programmeringens begrepp och grundstrukturer
  - kan använda funktioner och enklare arrays
  - behärskar grundläggande procedurell progammering.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänt om programmering
  Variabler och konstanter
  Operatorer och uttryck
  Inmatning via tangentbordet, utskrift på skärm
  Alternativval
  Upprepningar
  Funktioner
  Statiska arrays
  Introduktion till filer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan koda program som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
  Studeranden kan skapa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
  Studeranden kanlagra data i enkla, statiska endimensionella arrays.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
  Studeranden kan skapa funktioner som använder referensparametrar.
  Studeranden kan använda endimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan självständigt lösa svårare programmeringsproblem.
  Studeranden kan skapa överlagrade funktioner och templeterade funktioner.
  Studeranden kan använda flerdimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datorövningar, hemuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  25.10.2023 - 08.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 29.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen 2023
  omtentamen 1 januari 2024
  omtentamen 2 våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närstudier ca 35 h
  eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studerandes kunskaper uppnår inte nivån för ett tillfredsställande vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan koda enkla konsolprogram som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
  Studeranden kan anropa funktioner som använder parametrar och returnerar data.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
  Studeranden kan skapa och anropa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
  Studeranden kan lagra data i endimensionella arrays.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan självständigt lösa mera avancerade programmeringsuppgifter.
  Studeranden kan självständigt lära sig nya programmeringstekniker och tillämpa dem i sin kodning.

•   Grunderna i programmering ELA22GY04-3002 09.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden
  - förstår programmeringens begrepp och grundstrukturer
  - kan använda funktioner och enklare arrays
  - behärskar grundläggande procedurell progammering.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänt om programmering
  Variabler och konstanter
  Operatorer och uttryck
  Inmatning via tangentbordet, utskrift på skärm
  Alternativval
  Upprepningar
  Funktioner
  Statiska arrays
  Introduktion till filer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan koda program som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
  Studeranden kan skapa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
  Studeranden kanlagra data i enkla, statiska endimensionella arrays.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
  Studeranden kan skapa funktioner som använder referensparametrar.
  Studeranden kan använda endimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan självständigt lösa svårare programmeringsproblem.
  Studeranden kan skapa överlagrade funktioner och templeterade funktioner.
  Studeranden kan använda flerdimensionella, statiska arrays för att lösa programmeringsuppgifter

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datorövningar, hemuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  09.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 45. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 45. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen 2023
  omtentamen 1 januari 2024
  omtentamen 2 våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närstudier ca 35 h
  eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studerandes kunskaper uppnår inte nivån för ett tillfredsställande vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan koda enkla konsolprogram som använder enkla strukturer med sekvenser, alternativval och upprepningar.
  Studeranden kan anropa funktioner som använder parametrar och returnerar data.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan koda program som använder mera avancerade alternativval och upprepningar. Studeranden kan nästla strukturer.
  Studeranden kan skapa och anropa funktioner som använder parametrar och returnerar data.
  Studeranden kan lagra data i endimensionella arrays.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan självständigt lösa mera avancerade programmeringsuppgifter.
  Studeranden kan självständigt lära sig nya programmeringstekniker och tillämpa dem i sin kodning.

•   Hybrida system ELA18DS04-3004 22.01.2024-28.04.2024  5 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande skall förstå sig på utveckling av hybrida molnsystem. En hybrid molntjänst är en kombination av ett privat moln, egen datacentral och/eller ett publikt moln.

  Förkunskapskrav

  Alla IT kurser på årskurs 3.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Virtualisering i distribuerade datacenters
  - Infrastrukturens uppbyggnad
  - Programmering och affärsverksamhet, vad bör man beakta.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå begreppen och kan planera virtualiserings lösningar.
  Känna till olika lösningmodeler.
  Kan implementera enkla molnlösningar.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan ta ibruk virtualiserade lösningar.
  Kan ta ibruk moln lösningar.
  Kan implementera lösningar som använder sig av noder både lokalt och i molnet.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan distribuera virtualiserad programvara.
  Kan ta ibruk lösningar för hybrida moln.
  Kan implementera integrerade lösningar som använder hybrida moln.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  22.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 21.01.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Hydromekanik och värmelära TKV22HV01-3001 28.08.2023-12.11.2023  4 sp  (PRE22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  - Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
  - Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

  Förkunskapskrav

  Mekanik (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
  Strömning och mediets motstånd
  Värme och temperatur
  Värmekapacitet och kalorimetri
  Fasövergångar och luftfuktighet
  Värmevärde och förbränning
  Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
  Allmänna gaslagen
  Värmetransportmekanismer
  Värmegenomgång
  Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium och annat material delas på kurssidan

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar
  Laborationer med rapportering
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Vitsordet baserar sig på labbrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 12.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • PRE22D-V

  Smågrupper

  • Group 1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Group 2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tentamen mot slutet av kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  108 h
  Närundervisning 38 h
  Laboratoriearbete 12 h
  Rapportering 16 h
  Inlämningsuppgifter 22 h
  Självstudier 20 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

•   Hydromekanik och värmelära TKV22HV01-3004 14.02.2024-26.03.2024  4 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  - Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
  - Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

  Förkunskapskrav

  Mekanik (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
  Strömning och mediets motstånd
  Värme och temperatur
  Värmekapacitet och kalorimetri
  Fasövergångar och luftfuktighet
  Värmevärde och förbränning
  Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
  Allmänna gaslagen
  Värmetransportmekanismer
  Värmegenomgång
  Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  14.02.2024 - 26.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 18.02.2024

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

•   Hydromekanik och värmelära TKV22HV01-3002 28.08.2023-12.11.2023  4 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  - Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
  - Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

  Förkunskapskrav

  Mekanik (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
  Strömning och mediets motstånd
  Värme och temperatur
  Värmekapacitet och kalorimetri
  Fasövergångar och luftfuktighet
  Värmevärde och förbränning
  Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
  Allmänna gaslagen
  Värmetransportmekanismer
  Värmegenomgång
  Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium och annat material delas på kurssidan

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar
  Laborationer med rapportering
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Vitsordet baserar sig på labbrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 12.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-S2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anders Skjäl, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tentamen mot slutet av kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  108 h
  Närundervisning 38 h
  Laboratoriearbete 12 h
  Rapportering 16 h
  Inlämningsuppgifter 22 h
  Självstudier 20 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

•   Hydromekanik och värmelära TKV22HV01-3003 28.08.2023-10.12.2023  4 sp  (MAP22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  - Kunna redogöra för begrepp och viktiga samband inom värmelära.
  - Kunna analysera mätdata och rapportera resultaten.

  Förkunskapskrav

  Mekanik (rekommenderad)

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Tryck, Arkimedes princip och lyftkraft
  Strömning och mediets motstånd
  Värme och temperatur
  Värmekapacitet och kalorimetri
  Fasövergångar och luftfuktighet
  Värmevärde och förbränning
  Värmeprocesser med kontinuerliga flöden
  Allmänna gaslagen
  Värmetransportmekanismer
  Värmegenomgång
  Analys och rapportering av mätdata från laborationer (mätosäkerhet, regressionsanalys)
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation.
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera mätningarna och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  75% Kontaktundervisning, 25% Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium och annat material finns i moodle

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, räkneövningar och laborationer

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Vitsordet baserar sig på laborationsrapporter, inlämningsuppgifter och tentamen.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 10.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • MAP22D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 60

  Smågrupper

  • Group 1 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
  • Group 2 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)
  • Group 3 (Koko: 18. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Mats Borg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tentamen på teoridelen. Två omtagningsmöjligheter vid specificerade omtagningstillfällen. Tidpunkterna för dessa anges i kursschemat i moodle.
  Tidtabell för inlämning av laborationsrapporter anges i kursschemat i moodle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Total tidsåtgång 107 h, varav
  * Teorilektioner och räkneövningar 34 h
  * Laboratoriearbete 12 h
  * Tentamen 2h
  * Självstudier, arbete med uppgifter och rapportering 59 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan genomföra mätningar enligt anvisningar och korrekt notera uppmätta resultat.
  - Kan bedöma osäkerheten hos ett uppmätt värde.
  - Kan beräkna osäkerhetsprogression.
  - Kan skriva en rapport som innehåller alla väsentliga strukturella element och presentera resultat på ett förståeligt sätt.
  - Kan räkna hydrostatiskt tryck.
  - Kan använda kontinuitetsvillkoret.
  - Kan för rörströmning avgöra strömningens karaktär.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i värmeläran.
  - Kan göra enkla beräkningar med värmeutvidgning, gaslagar, värmekapacitet och värmetransport.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan planera mätningar för att erhålla representativa och väl spridda värden.
  - Kan systematiskt notera uppmätta resultat.
  - Kan beräkna osäkerhet genom regressionsanalys.
  - Kan bedöma den relativa inverkan av mätosäkerheten hos olika uppmätta variabler på slutresultatets osäkerhet.
  - Kan skriva en rapport med huvudsakligen korrekt formalism gällande enheter, beteckningar, avrundning, tabellstruktur och grafisk presentation
  - Kan beräkna krafter på kroppar i en fluid både i vila och i relativ rörelse.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på slutna system.
  - Kan räkna värmegenomgång genom plan vägg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan effektivt och systematiskt utföra mätningar.
  - Kan planera dessa och vidta korrigerande åtgärder så att slutresultat med god noggrannhet erhålls.
  - Kan göra en osäkerhetsanalys genom att linearisera fysikaliska samband.
  - Kan skriva en rapport som är balanserad, ekonomisk och så gott som fri från formella fel.
  - Kan presentera data och analysprocessen på ett systematiskt och lättläst sätt.
  - Kan räkna fallrörelse för kropp i fluid.
  - Kan göra kalorimetriska beräkningar med fasövergångar.
  - Kan tillämpa idealgaslagen på öppna system.

•   Högspänningsteknik ELA18EK03-3003 04.09.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  Känna till och kunna beräkna hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material.
  Känna till och kunna beskriva olika elektriska fenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
  Känna till och kunna beskriva hur olika isolerande material föråldras, samt hur detta kan övervakas.
  Känna till och kunna beskriva hur olika överspänningar uppstår, och hur man skyddar elutrustning mot dessa.
  Känna till och kunna välja utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

  Förkunskapskrav

  Kursen Elanvändning.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Isolatorer i elektriska fält.
  Elektriska urladdningar.
  Isolationens föråldringsprocess.
  Överspänningar.
  Test- och mätteknik.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material.
  Känner till olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
  Känner till hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
  Känner till hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
  Känner till utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beräkna hur den elektriska fältstyrkan fördelas vid kombination av olika isolerande material.
  Kan beskriva olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
  Kan beskriva hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
  Kan beskriva hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
  Kan välja och beskriva utrustning för testning och mätning av höga spänningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan beräkna olika storheter vid mer komplexa isolationsarrangemang.
  Kan göra en detaljerad beskrivning av olika urladdningsfenomen som kan uppstå i olika typer av isolerande material.
  Kan göra en detaljerad beskrivning på hur olika isolerande material föråldras, samt hur föråldringsprocessen kan övervakas.
  Kan göra en detaljerad beskrivning på hur olika överspänningar uppstår, samt hur man på olika sätt kan skydda elutrustning mot dessa överspänningar.
  Kan välja och beskriva utrustning för testning och mätning av höga spänningar, samt redogöra för noggrannheten.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier, kommer finnas på Moodle.
  Elkraftsystem 1 i serien Elkrafthandboken
  Suurjännitetekniikka av Aro, Elovaara,etc

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Självstudier
  Laborationer som bedöms

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den skriftliga tenten består av fem frågor á 4 poäng, mao totalt 20 poäng. Ungefär hälften teoretiska frågor, andra hälften beräkningar.
  I beräkningsövningarna ger ett svar fyra poäng om beräkningarna är fullständiga med rätt värden och rätt svar. Slarvfel ger avdrag.
  Labben bedöms med poängen 1-5 per labb, mao totalt 10 poäng. Främst bedöms rapporten, men även den egna aktiviteten under laborationstillfället tas i beaktan.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 08.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent
  Två godkända laborationsrapporter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tent ca vecka 43.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav kontaktundervisning sex veckor med två lektioner á två timmar per vecka. Utöver det två laborationer á 4-5 timmar.

  Periodisering av innehållet

  Teorin under veckorna 36 - 41. Laborationerna under veckorna 43 - 50.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 10 poäng och/eller underkända labbrapporter.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 10 - 11,5 poäng
  Vitsord 2: 12 - 14,5 poäng

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 15 - 18,5 poäng
  Vitsord 4: 19 - 23,5 poäng

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  24 poäng och mera

•   Inbyggda system ELA18IK01-3003 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet är att förstå ett närapå realtidsoperativsystem (RTOS), utveckla applikationer till detta OS, först genom att köra operativsystemet i en simulation, sedan på hårdvara. Hårdvara studeras i den mån det är nödvändigt för applikationerna ifråga.

  Förkunskapskrav

  Programmingskurser och nätverkskurser enligt årskurs 2-3

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Kunskaper i programmering på mikrokontrollernivå och inbyggdasystem: programstruktur och användning av behövliga verktyg.
  - Programmering i simulator och på hårdvara.
  - Grundläggande kunskaper om typisk hårdvara
  - Förstå fördelarna och svagheterna med ett närapå realtidsoperativsystem (RTOS)
  - Utveckla applikationer till ett RTOS,

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Grunder och begrepp.
  Känna till grunderna och analysera färdiga program för inbyggda system.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Analyser, förstå och planera en lösning med beaktande av driftsäkerhet.
  Skriva programhelheter med realtidskrav.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Konstruera driftsäkra och integrerade lösningar.
  Implementerar mera avancerade lösningar för hårdvarubaserade inbyggda system.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Moodle

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömningen sker via ett prov samt en ELLER ett utfört projekt. Dessa kontrolleras genom inlämning och genom att ett antal frågor i provet kan berör uppgiften.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Våren 2024

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känna till grunderna och analysera färdiga program för inbyggda system.
  Minst 10/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Analyser, förstå och planera en lösning med beaktande av driftsäkerhet.
  Skriva programhelheter med realtidskrav.
  Minst 18/30p

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Konstruera driftsäkra och integrerade lösningar.
  Implementerar mera avancerade lösningar för hårdvarubaserade inbyggda system.
  Minst 26/30p

•   Industriella automationssystem ELA18AU03-3004 04.09.2023-03.12.2023  6 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Kursens mål är att ge förståelse för och kunskap om uppbyggnad och användning av industriella automationssystem. Kursen behandlar automationssystemens betydelse, funktion och användning i industriella processer, olika systemtyper, systemens funktionalitet och principer för val av system. Kursen behandlar även anskaffning av automationssystem ur både användarens och leverantörens perspektiv samt betydelsen av att åstadkomma användbara system.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - industriella processer och deras behov av övervaknings-, styr- och automationssystem
  - systemens uppbyggnad och funktionalitet
  - systemens komponenter och byggblock
  - systemfunktioner
  - systemtyper
  - funktions- och systemspecifikationer
  - människan i samspel med system och process
  - användbarhet
  - systemkonfigurationer
  - val av komponenter och byggblock för automationssystemsystem
  - övningsarbeten i läroprojektform

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För funktions- och systemspecifikationer, känner till specifikationerna och deras betydelse.
  För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, känner till de grundläggande principerna.
  För parametrisering och programmering, känner till principerna.
  För användbarhet, känner till principerna.
  För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, känner till principerna för val av utrustning.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att använda sig av funktions- och systemspecifikationer.
  För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, förstår och kan utnyttja funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
  För parametrisering och programmering, kan använda programvara och ställa in parametrar för enkla tillämpningar.
  För användbarhet, förstår att utnyttja principerna för användbarhet.
  För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att välja utrustning för enkla systemtillämpningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För funktions- och systemspecifikationer, klarar av att utforma och skriva funktions- och system-specifikationer.
  För uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem, kan planera och konfigurera funktionaliteten hos automationssystems komponenter och byggblock.
  För parametrisering och programmering, kan skapa programvara och bestämma parametrar för mer krävande tillämpningar.
  För användbarhet, beaktar principerna för användbarhet vid planeringsarbete.
  För val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem, klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande systemtillämpningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsmetoder

  - Föreläsningar
  - Övningsarbeten
  - Projektarbeten
  - Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i funktions- och systemspecifikationer
  - Kompetens i uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
  - Kompetens i parametrisering och programmering av industriella automationssystem
  - Kompetens i användbarhet och användargränssnitt
  - Kompetens i val av komponenter och byggblock för industriella automationssystem

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 03.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övnings- och projektarbeten samt godkänd tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Höst 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  160 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - funktions- och systemspecifikationer är obekanta
  - saknar kunskap om de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
  - känner inte till principerna för parametrisering och programmering av industriella automationssystem
  - saknar kunskap om användbarhet och användargränssnitt
  - känner inte till principerna för val av utrustning till industriella automationssystem

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till funktions- och systemspecifikationer
  - känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
  - känner till principerna för parametrisering och programmering av industriella automationssystem
  - känner till principerna för användbarhet och användargränssnitt
  - känner till principerna för val av utrustning till industriella automationssystem

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - förstår betydelsen av funktions- och systemspecifikationer
  - kan specificera krav för uppbyggnad och funktion hos industriella automationssystem
  - klarar av grundläggande parametrisering och kan skapa programvara för enkla industriella automationssystem
  - förstår betydelsen av användbarhet och användargränssnitt
  - klarar av att välja utrustning för enkla industriella automationssystem

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - beaktar funktions- och systemspecifikationer vid planering och uppbyggnad av mer omfattande industriella automationssystem
  - kan planera och konfigurera mer omfattande industriella automationssystem
  - klarar av parametrisering och kan skapa programvara för mer omfattande industriella automationssystem
  - beaktar principerna för användbarhet och användargränssnitt i planering och konfigurering av mer omfattande industriella automationssystem
  - klarar av att välja utrustning för mer omfattande industriella automationssystem

•   Installationsteknik ELA22GY18-3001 01.01.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till och kan beskriva de krav som ställs på elinstallationer
  - kan definiera allmänna egenskaper på elinstallationer
  - kan beskriva olika skyddsmetoder
  - kan välja elmateriel
  - kan utföra kontroller före ibruktagning.

  Förkunskapskrav

  Elektroteknikens grunder

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Krav som berör elinstallationer (planering och säkerställande av skyddskraven).
  
  Definition av allmänna egenskaper (maximal belastning och utjämning av belastning, fördelningssystem, elanläggningars kompabilitet, säkerhetssystem)
  
  Skyddsmetoder (basskydd, felskydd, skydd mot överström, skydd mot överbelastning, skydd mot kortslutning)
  
  Val och installation av elmateriel el (kapslingsklasser, ledningsval, olika slags ledningar, yttre påverkan, ledningars belastningsförmåga, spänningsfall, skyddsanordningar, överströmsskydd, överspänningsskydd, dimensionering av skyddsledare, potentialutjämning)
  
  Kontroller (kontroll före ibruktagning, inspektioner, testningar, underhållskontroller)

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känna till de grundläggande krav som berör elinstallationer.
  Känna till och kunna definiera allmänna egenskaper för elektriska installationer.
  Att känna till olika skyddsmetoder mot farliga beröringsspänningar och mot överbelastning av kretsar.
  Att känna till och kunna välja ledningar och skyddskretsar för ledningar.
  Att känna till och kunna utföra grundläggande mätningar vid ibruktagning av installationer.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känna till de grundläggande krav som berör elinstallationer.
  Känna till och kunna definiera allmänna egenskaper för elektriska installationer.
  Att känna till olika skyddsmetoder mot farliga beröringsspänningar och mot överbelastning av kretsar.
  Att känna till, kunna beräkna och kunna välja ledningar och skyddskretsar för ledningar.
  Att känna till och kunna utföra grundläggande mätningar vid ibruktagning av installationer

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Känna till de grundläggande krav som berör elinstallationer.
  Känna till och kunna definiera och utförligt beskriva allmänna egenskaper för elektriska installationer.
  Att känna till olika skyddsmetoder mot farliga beröringsspänningar och mot överbelastning av kretsar.
  Att känna till, kunna beräkna och kunna välja ledningar och skyddskretsar för ledningar.
  Att känna till, kunna beskriva och kunna utföra grundläggande och speciella mätningar vid ibruktagning av installationer.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Föreläsningsmaterial som grundar sig på SFS6000 och D1-2022

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningar, laborationer och självstudier.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar.
  Laborationsarbetet och rapporterna bedöms och kan höja eller sänka vitsordet från tenten.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-A2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-K1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-K2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar fördelat på lektioner i klass (20h), laborationstillfällen (16h), självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

•   Internet of Things ET22EC06-3002 12.02.2024-28.04.2024  6 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Knowledge and understanding
  After completing the course, the student should be able to:
  - explain the advantages of using IoT solutions
  - define the need for IoT solutions in applications
  
  Skills and Abilities
  After completing the course, the student should be able to:
  - create simple Node-Red applications
  - communicate using Wireless communication
  - optimize the availability of data using Cloud services
  - analyze the needs for Smart home solutions
  
  Evaluation Ability and Approach
  After completing the course, the student should be able to:
  - select relevant technology based on application
  - justify the choice of technology in IoT applications

  Förkunskapskrav

  No prerequisites

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Introduction and Raspberry PI
  What is IoT and the future
  Getting to know Raspberry PI: Installation, Node-red, Dashboard, MQTT
  One hands on exercise (Node-Red and MQTT)
  
  Wireless technology
  Overview of the wireless technology used today: Bluetooth, Wifi, LoraWAN (and Sigfox), NB IoT with 4G and 5G cellular network
  How to connect LoraWAN sensors. LoraWAN commercial network from Digita (national network) and global open network from The Things Network.
  Make your own IoT sensor with ESP32 and DS18B20, a battery powered temperature sensor with Wifi.
  3 Hands on exercises (Bluetooth & Wifi, LoraWAN and ESP32)
  
  Cloud services for IoT
  Basic overview
  Azure and/or AWS
  One hands on exercise
  
  Smart home
  Using cloud services and Raspberry Pi to control and measuring your home.
  Using voice control with smart speakers from Amazon and Google.
  One hands on exercise

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Lecture slides

  Undervisningsmetoder

  Shorter theory briefings accompanied by hands on tasks that are partly solved during the scheduled time slots and partly at home. Tasks are done in groups of two persons.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  All task solutions and documentation of the tasks are gathered into a portfolio. The portfolio is graded. There is no exam.

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  12.02.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 25.02.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-E (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Hans Lindén

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Bedömningskriterier

  Less than 50% of the tasks have been solved and documented.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  In Between 50% and 69% of the tasks have been solved and documented.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  In Between 70% and 89% of the tasks have been solved and documented.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  90% or more of the tasks have been solved and documented.

•   Kemi TKV22KE01-3003 04.03.2024-06.05.2024  3 sp  (PRE23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter avslutad kurs förväntas de studerande
  1. förstå materiens grundläggande uppbyggnad
  2. kunna ställa upp grundläggande reaktionslikheter och beräkna utbyten utifrån begränsande reagens
  3. ha en överblick över olika kemiska analysmetoder
  4. ha en överblick hur deras kemikunskaper kan tillämpas inom eget fackområde
  5. ha utfört kemiska laborationer, analyserat och dokumenterat resultaten från laborationerna

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - kemiska grundbegrepp
  - stökiometri
  - reaktioner i vattenlösningar
  - gaser
  - grunderna i elektrokemi
  - tillämpningar från olika fackämnesområden
  - laborationer
  - laboratoriesäkerhet
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  ---

  Lärare

  Tom Lillhonga

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, räkneövningar, grupparbeten och laborationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen avläggs genom tentamen (max 30 p) och labbrapporter (max 12 p)
  För godkänt vitsord i kursen krävs totalt minst 14 p och minst 10 p i kurstentamen, samt godkända labbrapporter (minst 2 poäng/rapport).
  Vitsordsskalan är följande:
  14 p 1
  19 p 2
  24 p 3
  29 p 4
  34 p 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 06.05.2024

  Anmälningstid

  01.01.2024 - 20.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V
  • ÖH23PRE-LED-V

  Lärare

  Tom Lillhonga, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkten för kurstent ch omtentstillfällen meddelas vid kursens början.
  Informationen finns på kursens Moodle-sida.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : 38 h
  Laborationer: 10 h
  Tentamen : 2 h
  Självständigt arbete: 33 h
  Totalt : 81 timmar för 3 sp (27 h/sp)

  Periodisering av innehållet

  Se schemat och Moodle-kursen

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

•   Kemi TKV18KE01-3016 04.09.2023-12.11.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter avslutad kurs förväntas de studerande kunna
  1. namnge, teckna och beskriva rena ämnens förekomst och reaktioner i olika blandningar
  2. beräkna reaktioners omsättning utifrån begränsande reagens
  3. undersöka och dokumentera kemiska ämnens egenskaper och reaktioner i laboratoriet

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - kemiska grundbegrepp
  - stökiometri
  - reaktioner i vattenlösningar
  - gaser
  - tillämpningar från olika fackämnesområden
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, räkneövningar, grupparbeten och laborationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen avläggs genom tentamen (max 30 p) och labbrapporter (max 12 p)
  För godkänt vitsord i kursen krävs totalt minst 14 p och minst 10 p i kurstentamen, samt godkända labbrapporter (minst 2 poäng/rapport).
  Vitsordsskala:
  14 p 1
  19 p 2
  24 p 3
  29 p 4
  34 p 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 12.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-A2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-A3 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Tom Lillhonga

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkten för kurstent meddelas vid kursens början.
  De framgår även i Moodle-kursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : 38 h
  Laborationer: 10 h
  Tentamen : 2 h
  Självständigt arbete: 33 h
  Totalt : 81 timmar för 3 sp (27 h/sp)

  Periodisering av innehållet

  Se schemat och Moodle-kursen

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

•   Kemi TKV22KE01-3004 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (MAP23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter avslutad kurs förväntas de studerande
  1. förstå materiens grundläggande uppbyggnad
  2. kunna ställa upp grundläggande reaktionslikheter och beräkna utbyten utifrån begränsande reagens
  3. ha en överblick över olika kemiska analysmetoder
  4. ha en överblick hur deras kemikunskaper kan tillämpas inom eget fackområde
  5. ha utfört kemiska laborationer, analyserat och dokumenterat resultaten från laborationerna

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - kemiska grundbegrepp
  - stökiometri
  - reaktioner i vattenlösningar
  - gaser
  - grunderna i elektrokemi
  - tillämpningar från olika fackämnesområden
  - laborationer
  - laboratoriesäkerhet
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, räkneövningar, grupparbeten och laborationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen avläggs genom tentamen (max 30 p) och labbrapporter (max 12 p)
  För godkänt vitsord i kursen krävs totalt minst 14 p och minst 10 p i kurstentamen, samt godkända labbrapporter (minst 2 poäng/rapport).
  Vitsordsskalan är följande:
  14 p 1
  19 p 2
  24 p 3
  29 p 4
  34 p 5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V
  • ÖH23MAP-LED-V

  Smågrupper

  • Group 1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Group 2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Group 3 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Tom Lillhonga, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkten för kurstent ch omtentstillfällen meddelas vid kursens början.
  Informationen finns på kursens Moodle-sida.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Undervisning i klass : 38 h
  Laborationer: 10 h
  Tentamen : 2 h
  Självständigt arbete: 33 h
  Totalt : 81 timmar för 3 sp (27 h/sp)

  Periodisering av innehållet

  Se schemat och Moodle-kursen

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

•   Kemi TKV22KE01-3005 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (BYS22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter avslutad kurs förväntas de studerande
  1. förstå materiens grundläggande uppbyggnad
  2. kunna ställa upp grundläggande reaktionslikheter och beräkna utbyten utifrån begränsande reagens
  3. ha en överblick över olika kemiska analysmetoder
  4. ha en överblick hur deras kemikunskaper kan tillämpas inom eget fackområde
  5. ha utfört kemiska laborationer, analyserat och dokumenterat resultaten från laborationerna

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - kemiska grundbegrepp
  - stökiometri
  - reaktioner i vattenlösningar
  - gaser
  - grunderna i elektrokemi
  - tillämpningar från olika fackämnesområden
  - laborationer
  - laboratoriesäkerhet
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande kan översiktligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för innebörden av begrepp, modeller, teorier och arbetsmetoder som används inom kemi

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 22.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYS22D-V

  Lärare

  Tom Lillhonga, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Kraftelektronik ELA18SS01-3004 19.02.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att ge en grundläggande kunskap om dimensionering och planering av kraftelektroniktillämpningar.

  Förkunskapskrav

  Analog elektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - grundläggande egenskaper
  - kraftelektronikkomponenter
  - strömriktare
  - spänningsreglering

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känna till några viktiga kraftelektronikkomponenter och deras grundegenskaper.
  Att förstå behovet av eventuella skyddskretsar.
  Kan beskriva de vanligaste strömriktarkopplingarnas grundfunktioner.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beräkna effektförluster vid stationära belastningsfall och bedöma behov av kylning.
  Kan beskriva orsakerna till behov av skyddskretsar.
  Kan beräkna spänningsfall och bedöma komponenternas tålighet i specifika kretsar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kunna tolka datablad och göra beräkningar från noggranna beskrivningar av kraftelektroniska grundkomponenter.
  Behärskar noggrannare beräkningar av skyddskretsar.
  Kan förklara uppkomsten av övertoner och följderna av detta och dessutom beskriva olika filter.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium
  Kompletterande material.
  Datablad från olika komponenttillverkare.
  Rekommenderad bredvisläsning:
  Mohan, Undeland, Robbins: Power Electronics.
  ISBN 978-0-471-22693-2.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringsövningar
  Övningsarbete
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör.
  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (max tre försök).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  19.02.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 18.02.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Lösningar på kompendiets övningsuppgifter inlämnas på Moodle kapitelvis (Obligatoriskt! => ”rätt att tenta”)
  Obligatoriskt övningsarbete (PS) och skriftligt förhör (33,3 % i kurstenten för godkänt vitsord).
  Övningsarbetet ger tilläggspoäng vid godkänd kurstent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka v7/v8 i period 4.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar/tentamen 36 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Mekanik TKV22ME01-3006 01.01.2024-30.04.2024  5 sp  (UIT23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Enhetshantering, formelhantering
  Grafisk beskrivning av rörelse
  Hastighet, acceleration
  Vektorer i fysiken
  Banrörelse och normalacceleration
  Krafter och Newtons lagar
  Energi, arbete, energiprincipen
  Effekt och verkningsgrad
  Impuls och rörelsemängd
  Kraftmoment
  Tyngdpunkt
  Jämviktsvillkor
  Fackverksanalys
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
  eräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Dokument med teoriavsnitt och övningsuppgifter
  Kursbok

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Delförhör/Tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 30.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • UIT23D-V

  Lärare

  Lina Åberg

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i informationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tre delförhör under kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  135 h
  Närundervisning 64 h
  Inlämningsuppgifter 46 h
  Självstudier 25 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
  - Kan beräkna sökt storhet ur formler.
  - Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
  - Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
  - Kan beräkna centripetalacceleration
  - Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
  - Känner till de olika energiformerna.
  - Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
  - Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
  - Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
  - Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
  - Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
  - Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
  - Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
  - Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
  - Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
  - Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
  - Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
  - Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
  - Kan räkna raka stötar med studs.
  - Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
  - Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
  - Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

•   Mekanik TKV22ME01-3007 13.09.2023-23.10.2023  5 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Enhetshantering, formelhantering
  Grafisk beskrivning av rörelse
  Hastighet, acceleration
  Vektorer i fysiken
  Banrörelse och normalacceleration
  Krafter och Newtons lagar
  Energi, arbete, energiprincipen
  Effekt och verkningsgrad
  Impuls och rörelsemängd
  Kraftmoment
  Tyngdpunkt
  Jämviktsvillkor
  Fackverksanalys
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
  eräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Materialet delas via kurssidan:
  - Dokument med teori och övningar
  - Videor

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Delförhör/Tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  13.09.2023 - 23.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 17.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i informationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidtabellen för tenter meddelas i början av kursen och på kurssidan.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  135 h
  Närundervisning 25 h
  Inlämningsuppgifter 60 h
  Självstudier 50 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
  - Kan beräkna sökt storhet ur formler.
  - Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
  - Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
  - Kan beräkna centripetalacceleration
  - Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
  - Känner till de olika energiformerna.
  - Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
  - Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
  - Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
  - Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
  - Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
  - Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
  - Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
  - Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
  - Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
  - Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
  - Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
  - Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
  - Kan räkna raka stötar med studs.
  - Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
  - Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
  - Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

•   Mekanik TKV22ME01-3004 01.01.2024-11.04.2024  5 sp  (PRE23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Enhetshantering, formelhantering
  Grafisk beskrivning av rörelse
  Hastighet, acceleration
  Vektorer i fysiken
  Banrörelse och normalacceleration
  Krafter och Newtons lagar
  Energi, arbete, energiprincipen
  Effekt och verkningsgrad
  Impuls och rörelsemängd
  Kraftmoment
  Tyngdpunkt
  Jämviktsvillkor
  Fackverksanalys
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
  eräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

  ---

  Lärare

  Anders Skjäl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Dokument med teoriavsnitt och övningsuppgifter
  Kursbok

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Delförhör/Tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 11.04.2024

  Anmälningstid

  02.12.2023 - 31.12.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tre delförhör under kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  135 h
  Närundervisning 64 h
  Inlämningsuppgifter 46 h
  Självstudier 25 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
  - Kan beräkna sökt storhet ur formler.
  - Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
  - Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
  - Kan beräkna centripetalacceleration
  - Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
  - Känner till de olika energiformerna.
  - Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
  - Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
  - Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
  - Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
  - Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
  - Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
  - Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
  - Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
  - Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
  - Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
  - Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
  - Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
  - Kan räkna raka stötar med studs.
  - Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
  - Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
  - Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

•   Mekanik TKV22ME01-3005 02.10.2023-17.12.2023  5 sp  (MAP23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Enhetshantering, formelhantering
  Grafisk beskrivning av rörelse
  Hastighet, acceleration
  Vektorer i fysiken
  Banrörelse och normalacceleration
  Krafter och Newtons lagar
  Energi, arbete, energiprincipen
  Effekt och verkningsgrad
  Impuls och rörelsemängd
  Kraftmoment
  Tyngdpunkt
  Jämviktsvillkor
  Fackverksanalys
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
  eräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Dokument med teoriavsnitt och övningsuppgifter
  Kursbok

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Delförhör/Tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 01.10.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V
  • ÖH23MAP-LED-V

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i informationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tre delförhör under kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  135 h
  Närundervisning 64 h
  Inlämningsuppgifter 46 h
  Självstudier 25 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
  - Kan beräkna sökt storhet ur formler.
  - Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
  - Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
  - Kan beräkna centripetalacceleration
  - Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
  - Känner till de olika energiformerna.
  - Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
  - Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
  - Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
  - Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
  - Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
  - Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
  - Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
  - Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
  - Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
  - Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
  - Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
  - Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
  - Kan räkna raka stötar med studs.
  - Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
  - Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
  - Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

•   Mekanik TKV22ME01-3008 01.01.2024-21.04.2024  5 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs kan den studerande hantera och tillämpa grundläggande fysikbegrepp som kraft, moment, energi och rörelsemängd på kroppar i rörelse och i jämvikt.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Enhetshantering, formelhantering
  Grafisk beskrivning av rörelse
  Hastighet, acceleration
  Vektorer i fysiken
  Banrörelse och normalacceleration
  Krafter och Newtons lagar
  Energi, arbete, energiprincipen
  Effekt och verkningsgrad
  Impuls och rörelsemängd
  Kraftmoment
  Tyngdpunkt
  Jämviktsvillkor
  Fackverksanalys
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en tillfredsställande nivå.
  eräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en god nivå.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande uppfyller kursens mål, och i berörda kursförverkligande obligatoriska moment, på en berömlig nivå.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Dokument med teoriavsnitt och övningsuppgifter
  Kursbok

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Delförhör/Tentamen

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anders Skjäl, Lina Åberg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tre delförhör under kursen
  Två omtagningsmöjligheter på specificerade allmänna omtagningstillfällen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  135 h
  Närundervisning 64 h
  Inlämningsuppgifter 46 h
  Självstudier 25 h

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Kan göra enhetsomvandlingar och avrundningar.
  - Kan beräkna sökt storhet ur formler.
  - Kan bestämma komponenter och addera vektorer.
  - Förstår innebörden av centrala storheter och begrepp i kinematiken.
  - Kan göra standardberäkningar med rörelse i en dimension.
  - Kan beräkna centripetalacceleration
  - Känner till olika krafttyper och kan rita frikroppsdiagram.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i endimensionella situationer.
  - Känner till de olika energiformerna.
  - Kan räkna med mekanisk energi, arbete, effekt och verkningsgrad.
  - Kan beräkna impuls utgående från (t,F)‐diagram.
  - Kan göra beräkningar med impuls och rörelsemängd.
  - Kan räkna raka, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för enkla geometrier.
  - Kan beräkna moment från en eller flera krafter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Kan beräkna sökt storhet genom att kombinera flera olika formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tvådimensionella fysikaliska problem.
  - Kan räkna endimensionell rörelse med icke‐likformigt varierande hastighet.
  - Kan göra enklare beräkningar med rörelse i två dimensioner så som likformig banrörelse.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i enklare tvådimensionella situationer så som lutande plan.
  - Kan tillämpa energiprincipen när den mekaniska energin bevaras.
  - Kan räkna sneda, fullständigt oelastiska stötar.
  - Kan räkna tyngdpunkter för kombinationer av enkla geometrier.
  - Kan frilägga en kropp och tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella situationer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Kan härleda nya formler genom att symboliskt kombinera formler.
  - Kan tillämpa vektoralgebra på tredimensionella fysikaliska problem.
  - Kan göra beräkningar med krökt och tangentiellt accelererad rörelse i två dimensioner.
  - Kan tillämpa Newtons lagar i mer krävande två‐ och tredimensionella situationer, så som flerkroppsproblem och doserade kurvor.
  - Kan tillämpa energiprincipen när icke‐mekaniska energiformer och yttre arbeten är involverade.
  - Kan räkna raka stötar med studs.
  - Kan göra beräkningar där både energiprincipen och lagen om rörelsemängdens bevarande ingår.
  - Kan tillämpa jämviktsvillkoren i tvådimensionella problem med flera kroppar.
  - Kan räkna plana fackverk med knutpunktsmetoden och snittmetoden.

•   Microcontroller Techniques ET22EC05-3002 18.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Knowledge and understanding
  After completing the course, the student should be able to:
  - explain the difference between low-level and high-level programmed microcontroller-based systems
  - define the need for register configuration based on application
  - define the need for Interrupt functionality based on application
  - describe the advantages and disadvantages of microcontroller-based systems based on application
  
  Skills and Abilities
  After completing the course, the student should be able to:
  - create interactive microcontroller-based applications
  - optimize performance using interrupt routines
  - use, describe and visualize facts from existing reference documents
  - communicate with external equipment
  
  Evaluation Ability and Approach
  After completing the course, the student should be able to:
  - perform relevant choices of methodology in the design of application
  - justify the choice of program and register structure
  - select relevant technology based on application

  Förkunskapskrav

  Digital logic basics
  Practical Boolean control

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  The structure of the microcontroller
  
  High level programming in C
  - Embedded functions and techniques
  
  Interrupt controlled functions:
  - Timers
  - A/D conversion
  - Communication

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Possesses basic knowledge of the microcontroller and its function and structure.
  Possesses basic knowledge of programming in microcontroller environments.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Is well acquainted with the function and structure of microprocessors.
  Have a good knowledge of how to program microcontroller-based systems.
  Is well acquainted with the use of interrupted routines.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Has excellent insight into the function and structure of microprocessors.
  Capability of independent creation of applications for microcontroller-based systems.
  Recognizes the importance of the reference documentation and possesses the ability to create functionality with its help.
  Includes innovative solutions in the assignments.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Course compendium
  Supplementary material
  Reference document (ATmega644P)

  Undervisningsmetoder

  Lectures/Supervised teaching
  Laboratory
  Self studies

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  The course is assessed according to the results of the laboratory assignment and associated documentation.

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  18.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 17.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  No alternative methods of performance. Requires presence due to access to laboratory equipment.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Course examination one week after completion of the course.
  The course examination consists of submitted portfolio documentation.

  Internationella kontakter

  The laboratory tasks and their documentation is carried out in class and outside lecture hours.

  Periodisering av innehållet

  Weeks 13-17

  Bedömningskriterier

  Less than 40% of the course credits.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% of the course credits.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% of the course credits.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  At least 88% of the course credits.

•   Mikrokontrollerteknik ELA18AD02-3004 01.01.2024-24.03.2024  6 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att den studerande erhåller kunskaper om skapandet av mikrokontrollerstyrda system.

  Förkunskapskrav

  Digitalteknik
  Grunderna i programmering

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Mikroprokontrollerns uppbyggnad
  Lågnivåprogrammering på binär nivå och avbrottsfunktioner:
  - klockstyrning
  - A/D-omvandling
  - kommunikation
  C-programmering och avbrottsfunktioner:
  - klockstyrning
  - A/D-omvandling
  - kommunikation
  - syntes av signaler
  - analys av signaler

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Besitter grundläggande kunskap om mikrokontrollern samt om dess funktion och uppbyggnad
  Besitter grundläggande kunskaperna i lågnivå- och C-programmering i mikrokontrollermiljöer

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Är väl förtrogen med mikroprocessorers funktion och uppbyggnad
  Har god kännedom om hur man programmerar mikrokontroller-baserade system
  Är väl förtrogen med användning av avbrottsstyrda rutiner

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Har utmärkt insikter i mikroprocessorers funktion och uppbyggnad
  Kan självständigt göra avancerade tillämpningar för mikrokontroller-baserade system
  Inser referensdokumentationens betydelse och besitter förmågan att med dess hjälp skapa funktionalitet
  Omfattar innovativa lösningar i kursportfolien

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material
  Referensdokument (Atmega644P)

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar/handledd undervisning
  Laborationsuppgifter
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedöms enligt laborationsuppgiftens resultat och tillhörande dokumentation samt testresultat.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 24.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Inga alternativa prestationssätt. Kräver närvaro p.g.a. tillgång till laborationsutrustning.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Kursexamination 1 veckor efter avslutad kurs.
  Kursens examination utgörs av inlämnad portfoliedokumentation och test.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Laborationsuppgifterna och deras dokumentering utförs i form av eget arbete på lektionstid och på egen tid.

  Periodisering av innehållet

  v. 1-13

  Bedömningskriterier

  Mindre än 40% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 88% av kurspoängen.

•   Mobila system ELA18IK03-3003 04.09.2023-26.11.2023  4 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå hur man programmerar mobila system.

  Förkunskapskrav

  Alla programmeringskurser på årskurs 2-3.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Javascript, HTML, CSS
  - Apache Cordova platformen
  - Distribution till Android och Apple baserade system

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vilka olika mobila system och applikations ramverk som finns; kan programmera enkla lösningar.
  Förstå begreppen säkerhet och distribution för mobila system.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan ta i bruk olika mobila system och få dessa att kommunicera med andra system. Kan planera och förstå vilka specialkrav och begränsningar som finns.
  Kan planera och designa lösningar som är säkra.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan hantera interprocess-kommunikation mellan olika mobila system och förstår hur man väljer lösningar behovsbaserat.
  Kan implementera säkra lösningar som kommunicerar med olika servrar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Hänvisat i moodle, lärarens material och Cordova dokumentationen.

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Av inlämningsfrågornas poäng måste man få minst 30% för att erhålla ett vitsord i kursen, oavsett provets total poängsumma.
  Totalt så tillämpas 30% för godkänt på prov och inlämningsuppgifter och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 26.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 06.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2023 eller våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Ca 45% närvaruundervisning och ca 55% självstudier.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till vilka olika mobila system och applikations ramverk som finns; kan programmera enkla lösningar.
  Minst 10/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan ta i bruk olika mobila system och få dessa att kommunicera med andra system. Kan planera och förstå vilka specialkrav och begränsningar som finns.
  Minst 18/30p.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan hantera interprocess-kommunikation mellan olika mobila system och förstår hur man väljer lösningar behovsbaserat.
  Minst 26/30p.

•   Modeling and Optimization of Energy Systems ET22ED02-3002 08.01.2024-17.03.2024  3 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att lära ut relevanta modellerings- och optimeringsfärdigheter och tillämpa dem på planering av energisystem.
  Kursen tar upp både teori och användning av programvara.

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Modellering av tekniska och ekonomiska överväganden som optimeringsproblem
  - Modellering och lösning av vissa typer av optimeringsproblem med hjälp av programvara
  - Användning av Matlab, Excel och specialiserad programvara för att utföra beräkningar och presentera resultat

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  35% – 60% av inlämningsuppgifter och tentamen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  60% – 85% av inlämningsuppgifter och tentamen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  85% – 100% av inlämningsuppgifter och tentamen

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Texter med teori och övningar
  Introduktionsmaterial till programvaror
  Kurslitteratur

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningar i datasal
  Hemuppgifter och mindre projekt

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgifter
  Projektarbete
  Tentamen

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  08.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-E (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anders Skjäl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  En tentamen på lektionstid mot slutet av kursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Föreläsningar 36 h
  Inlämningsuppgifter och projekt 25 h
  Självstudier 20 h

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  35% – 60% av inlämningsuppgifter och tentamen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  60% – 85% av inlämningsuppgifter och tentamen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  85% – 100% av inlämningsuppgifter och tentamen

•   Nätverk ELA22GY13-3001 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår grundbegreppen inom nätverksteknik
  - känner till och förstår funktionen för nätverksprokoll samt kommunikationsmodellen

  Förkunskapskrav

  -

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - bekanta sig med ett nätverk
  - analysera ett nätverk med hjälp av olika verktyg
  - grundprinciper för nätverksutrustning
  - transmission och dataöverföring
  - protokoll

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till och har förståelse för begreppen inom nätverk och datorkommunikation
  - kan identifiera de vanligaste nätverkskomponenterna

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - kan analysera nätverk och protokoll.
  - känner till hur signaler överförs via medium
  - kan utföra grundläggande konfiguration av nätverksutrustning

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - kan självständigt utföra konfiguration och uppkoppling av nätverksutrustning på avancerad nivå.
  - förstår sig på och kan definera uppbygnaden av ett nätverk och dess struktur.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material på moodle.
  Böcker som tillhör kursen:
  • The TCP/IP Guide V3 C.M.Kozierok (finns i moodle) GUIDE

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, praktiska övningar och eventuellt inlämningsuppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursens bedöms genom skriftlig tent samt godkända laborationsrapporter.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • Group A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Group B (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • Group C (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Jan Berglund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent och godkända labbrapporter

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Informeras på kursens moodlesida

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81h, varav 16h är föreläsningar och 16h labbar.
  Föreläsningar och labbar hålls 2h/vecka under 8 veckor vardera.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Nätverkssystem ELA18IK02-3003 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå:
  - hur ett nätverksbaserat system är uppbyggt.
  - hur man väljer klient/server programvara och hårdvara.
  - hur man dokumenterar och testar systemet.
  - hur programvaran är uppbyggd
  - hur datasäkerheten är uppbyggd

  Förkunskapskrav

  Alla programmeringskurser.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Definition på ett nätverksbaserat system
  - Hur programmerar man nätverksbaserade klient och server system.
  - Projekt dokumentation.
  - Testning av systemet.
  - Programmering/Scriptning
  - Cyber security

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förståelse av tekniska specifikationer.
  Skapa dokumentation av arbetsprocessen och teammedlemmarnas roller.
  Grundläggande kunskaper i skript-programmering.
  Installation och verifiering av att programvaran/hårdvaran fungerar.
  Förmåga att ansvara för vissa arbetsuppgifter inom ett team.
  Förstår sig på skript och säkerhetsaspekter

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Installation och evaluering av Linux och Windows baserade klient-lösningar.
  Användning av nätverksprogramvara.
  Detaljerade beskrivningar av enskilda tekniska lösningar i som en del av ett enskilt projekt.
  Skripthantering i multipla operativsystem.
  Skapa relevanta testfall och utföra dem.
  Förmåga att planera teamets aktiviteter och arbeta runt eventuella tekniska och administrativa problem.
  Kan skapa egna skript och program som är säkra

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Installation och evaluering av Linux och Windows baserade server-lösningar.
  Användning av nätverkshårdvara.
  Skapa dokumentation för ett helt nätverk, dess tjänster och beskriva arbetet som resulterade i nämnda nätverk.
  Automatiserade script.
  Skapa en testplan och utnyttja den i systemutveckling.
  Förmåga att stödja andra teammedlemmar.
  Klarar av att programmera applikationer som är nätverksmedvetna och beaktar datasäkerheten.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Moodle

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Av inlämningsfrågornas poäng måste man få minst 30% för att erhålla ett vitsord i kursen, oavsett provets total poängsumma.
  Totalt så tillämpas 30% för godkänt per prov och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  50%/50%

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå begreppen och kan planera virtualiserings lösningar.
  Känna till olika lösningmodeller
  Minst 10/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Förstår sig på hur man skyddar nätverk och datore
  Kan finna säkerhetsproblem.
  Minst 18/30p.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan distribuera virtualiserad programvara.
  Kan ta i bruk lösningar som gör system säkrare.
  Kan implementera integrerade lösningar som använder distriburade metoder.
  Minst 26/30p.

•   Objektorienterad programmering ELA22PR04-3001 01.01.2024-25.02.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår skillnaderna mellan procedurell programmering och objektorienterad programmering
  - kan programmera objektorienterat genom att använda inkapsling, arv och polymorfism
  - kan koda applikationer där användning av samlingar och undantagshantering behövs

  Förkunskapskrav

  Kursen Grunderna i programmering.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Procedurell programmering vs objektorienterad programmering
  - Repetition av procedurell programmering
  - Klasser och objekt.
  - Arv.
  - Abstrakta klasser.
  - Interfaces.
  - Collections.
  - Generics.
  - Undantag.
  - Filhantering, serialisering.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden förstår skillnaden mellan värdetyper och referenstyper.
  Studeranden förstår grundprincipen med objektorienterad kod samt kan koda enkla klasser, arv, interfaces mm.
  Studeranden kan skriva enkel kod för att hantera data i någon typ av collection.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan koda mera avancerad objektorienterad kod samt hantera undantag.
  Studeranden kan skriva mera avancerad kod för att hantera data i olika typer av generiska collections.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan mångsidigt tillämpa objektorienterad programmering för att lösa programmeringsuppgifter.
  Studeranden kan självständigt välja rätt typ av collection samt mångsidigt använda generiska collections,metoder och klasser i sin kod.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datasalsövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 25.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen
  godkända uppgifter

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  entamen mars 2024
  omtentamen 1 april 2024
  omtentamen 2 maj 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 35 h, eget arbete ca 45 h

  Bedömningskriterier

  Studeranden uppnår inte kunskaper som motsvarar vitsordet tillfredsställande.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden kan grundläggande producera kod med programmeringsspråket C# som innefattar klasser och objekt.
  Studerande kan grundläggande producera kod som hanterar enklare samlingar av objekt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande kan producera kod med programmeringsspråket C# som innefattar klasser och objekt, arv och interfaces.
  Studeranden kan producera kod som hanterar olika typer av samlingar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan producera avancerad kod med programmeringsspråket C# som innefattar klasser och objekt, arv och interfaces.
  Studeranden kan producera kod som mångsidigt hanterar olika typer av samlingar.

•   Practical Boolean Control ET22EC04-3002 05.02.2024-24.03.2024  3 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Knowledge and understanding
  After completing the course, the student should be able to:
  - describe how Boolean gates are applied in digital circuit contexts
  - analyze and simplify Boolean logic circuits
  - explain the function of Flip-Flops
  
  Skills and Abilities
  After completing the course, the student should be able to:
  - plan and realize a digital circuit with Boolean design
  - re-design and simplify combinatorial circuits
  - develop a stand-alone solution in a PLC environment
  
  Evaluation ability and Approach
  After completing the course, the student should be able to:
  - perform relevant selections of Boolean components, logical building blocks and PLC program structures
  - justify the choice of logical functions of a digital solution (circuit or PLC program)

  Förkunskapskrav

  Digital technology

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Boolean design with logical circuits
  Boolean design with PLC

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Possesses the ability to create a relevant structural solution to the problem.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Possesses the ability to realize a solution model that is mostly functional.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Possesses the ability to create a fully functioning solution model that, to some extent, has its own innovative elements.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Online literature

  Undervisningsmetoder

  Laboratory assignment

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  The course assessment is based on the laboratory assignment and associated documentation.

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  05.02.2024 - 24.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 04.02.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  No alternative methods of performance.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Submission of laboratory assignment according to given deadline.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  The laboratory task and its documentation is carried out as self studies.

  Periodisering av innehållet

  w. 6-12

  Bedömningskriterier

  Less than 40% of the course credits.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% of the course credits.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% of the course credits.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  At least 88% of the course credits.

•   Praktik 1 TKV22PRA01-3006 28.08.2023-17.12.2023  10 sp  (PRE23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har fått insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 04.09.2022

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V
  • ÖH23PRE-LED-V

  Smågrupper

  • PRE23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Nylund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 1 TKV22PRA01-3009 28.08.2023-17.12.2023  10 sp  (MAP23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har fått insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V
  • ÖH23MAP-LED-V

  Smågrupper

  • MAP23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 1 TKV22PRA01-3011 01.08.2023-31.07.2024  10 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har fått insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 31.07.2024

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 1 TKV22PRA01-3013 01.08.2023-31.07.2024  10 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har fått insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 2 TKV22PRA02-3008 01.08.2023-31.07.2026  10 sp  (MAP22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har utökat sin insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - förstår sambandet mellan den praktiska erfarenheter och de teoretiska studierna
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder.
  Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2026

  Anmälningstid

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • MAP22D-V

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 2 TKV22PRA02-3006 08.03.2024-31.07.2024  10 sp  (PRE22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har utökat sin insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - förstår sambandet mellan den praktiska erfarenheter och de teoretiska studierna
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder.
  Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  08.03.2024 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.03.2024

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • PRE22D-V

  Lärare

  Roger Nylund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 2 TKV22PRA02-3007 01.08.2023-31.07.2024  10 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har utökat sin insikt i vad den blivande yrkesrollen kan innefatta
  - förstår sambandet mellan den praktiska erfarenheter och de teoretiska studierna
  - har skapat kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder.
  Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i lantmäteriteknik, Utbildning i informationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Praktik 3 TKV22PRA03-3004 01.08.2023-31.07.2024  10 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  De studerande:
  - har utfört sådana arbetsuppgifter som hör till branschen och det egna utbildningsområdet
  - har fått insikt i vad den blivande ingenjörsrollen kan innefatta
  - kan omsätta de teoretiska kunskaperna i arbetslivet
  - har mångsidiga kontakter till arbetslivet och kan reflektera över sitt eget lärande

  Förkunskapskrav

  I utbildningen ingår tre praktikperioder. Praktikperioderna bygger på varandra och avläggs i regel en i taget med teoretiska kurser mellan respektive praktikperiod.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Aktiv ansökan om praktikplats
  Kontakt till företag
  Arbete på praktikplatsen
  Rapportering

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2023 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  02.07.2023 - 31.07.2023

  • 10 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Programvaruutveckling ELA18AM04-3004 28.08.2023-15.10.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå följande:
  - Software engineering och system arkitektur
  - Projek- och resurshantering
  - Teknisk infrastruktur

  Förkunskapskrav

  Alla programmeringskurser på årskurs 1.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Software engineering och system arkitektur
  - Projek- och resurshantering
  - Teknisk infrastruktur
  - Diverse tekniker bla: SCRUM, UP, TFS, GIT, C++

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstår vad som menas med utveckling av applikationer.
  Förstår vad som menas med programvaruutveckling som ett projekt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Förstår hur man planerar, dokumenterar och versionshanterar ett programvaruprojekt.
  Förstår hur man projekt- planerar, dokumenterar och utför ett projekt som innefattar även icke tekniska aspekter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan självständigt och i grupp implementera, utföra dokumentation enligt vald standard och versionshantera ett utvecklingsprojekt.
  Kan självständigt och i grupp planera och utföra ett systemprojekt.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Materialet finns på Moodle, lärerens dokumentation.

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömningen sker via minst ett prov samt en eller fler eventuella självständiga uppgifter. Dessa kontrolleras genom inlämning och genom att ett antal frågor i provet kan berör uppgiften.
  
  Av "inlämningsfrågors" poäng måste man få minst 30% för att erhålla ett vitsord i kursen, oavsett provets total poängsumma.
  Totalt så tillämpas 30% för godkänt och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 15.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 06.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Ca 50% egna studier och 50% lärarled.

  Bedömningskriterier

  < 10 poäng

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstår vad som menas med utveckling av applikationer.
  Förstår vad som menas med programvaruutveckling som ett projekt.
  Minst 10/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Förstår hur man planerar, dokumenterar och versionshanterar ett programvaruprojekt.
  Förstår hur man projekt- planerar, dokumentarar och utför ett projekt som innefattar även icke tekniska aspekter.
  Minst 18/30p.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan självständigt och i grupp implementera, utföra dokumentation enligt vald standard och versionshantera ett utvecklingsprojekt med hjälp av Devops. Kan självständigt och i grupp planera och utföra ett system projekt.
  Minst 26/30p

•   Project Management ET22EE01-3002 08.01.2024-21.04.2024  5 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  The student knows Basic Project Management terminology and knowledge areas.
  Furthermore the student is familiar with central documents and elements required in
  project management, such as a project plan, time schedule, budget and a risk assessment
  matrix. The student understands the basic principles of project management.

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Basic terminology in PM, PM
  Knowledge areas (PMBoK), basics
  Documentation for a project

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  The student is able, with guidance, to utilize the methods learnt during the study unit.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  The student is able to utilize the methods learnt during the study unit independently.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  The student is able to utilize the methods learnt during the study unit independently and is able apply the learnt knowledge in new contexts.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  08.01.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Reglerteknikens grunder ELA18RE01-3003 04.09.2023-12.11.2023  6 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet är att genomgången kurs ger förståelse kring principen med återkoppling och användning av PID-regulatorn samt förmågan att i praktiken implementera en regulator.

  Förkunskapskrav

  Modellering och simulering

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Processmodeller
  Reglerstrukturer
  Reglering
  Proportionerlig
  Integrerande
  Deriverande
  Användning av regulatorer
  Beräkning av reglerkonstanter
  Implementering av PID-regulator

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå principen med återkoppling.
  Kunna ställa in PID-regulatorer för vanliga reglerobjekt.
  Behärska de vanligaste reglerstrukturerna.
  Förstå principerna för att identifiera fram processmodeller.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känna till de vanligaste analysverktygen för analys av återkopplade system.
  Kunna implementera PID-regulatorer med diverse verktyg.
  Kunna implementera reglerstrukturer i praktiken.
  Kunna utföra enklare identifieringsexperiment.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vara väl insatt i systematisk analys av återkopplade system.
  Behärska autotuning av PID-regulatorer.
  Kunna designa och implementera avancerade reglerstrukturer.
  Kunna utföra mera avancerad identifiering.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kursmaterial, litteratur och laborationsbeskrivningar.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, övningsuppgifter och laborationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen bedömning sker på basis av:
  - obligatoriska laborationsuppgifters dokumentering
  - inlämningsuppgifter
  - kurstent

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 12.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  -

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Höst 2023

  Bedömningskriterier

  Mindre än 40% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 88% av kurspoängen.

•   Reläskydd och stationsautomatik ELA18SS04-3007 02.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  Känna till skyddssystem och dess användning.
  Känna till principer och samband mellan skyddssystem och skyddsfilosofi.
  Känna till principerna och kunna konfigurera reläskyddskommunikation.
  Kunna bygga upp stationsautomations-system.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Skyddssystem.
  Skyddsfilosofi.
  Reläskyddens kommunikation.
  Uppbyggnad och funktion hos stationsautomations-system.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Diverse manualer från tillverkare.
  Skolningsmaterial från DEMVE-projektet.

  Undervisningsmetoder

  Hands-on arbete där slutprodukten är ett fungerande system och en manual som beskriver hur man får ett fungerande system till stånd.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Under lektionstid skall gruppen klara av att visa upp ett fungerande system.
  Med hjälp av gruppens egna manual så skall man kunna bygga upp detta system.
  Båda bedöms godkänt/underkänt.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 01.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Fungerande system.
  Godkänd portfolio i form av en manual.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Portfolio inlämnas inom Januari 2024.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 timmar. Av detta 42 timmar i laboratoriet (4 timmar per vecka), resten självstudier och portfolioarbete.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Fungerande system och en manual som tillräckligt väl visar hur man kommer fram till detta system -> godkänt!
  Annars, underkänt!

•   Reläskydd och stationsautomatik ELA18SS04-3008 01.01.2024-17.03.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande:
  Känna till skyddssystem och dess användning.
  Känna till principer och samband mellan skyddssystem och skyddsfilosofi.
  Känna till principerna och kunna konfigurera reläskyddskommunikation.
  Kunna bygga upp stationsautomations-system.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Skyddssystem.
  Skyddsfilosofi.
  Reläskyddens kommunikation.
  Uppbyggnad och funktion hos stationsautomations-system.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Diverse manualer från tillverkare.
  Skolningsmaterial från DEMVE-projektet.

  Undervisningsmetoder

  Hands-on arbete där slutprodukten är ett fungerande system och en manual som beskriver hur man får ett fungerande system till stånd.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Under lektionstid skall gruppen klara av att visa upp ett fungerande system.
  Med hjälp av gruppens egna manual så skall man kunna bygga upp detta system.
  Båda bedöms godkänt/underkänt.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 17.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Fungerande system.
  Godkänd portfolio i form av en manual.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Portfolio inlämnas inom Mars 2024.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 timmar. Av detta 42 timmar i laboratoriet (4 timmar per vecka), resten självstudier och portfolioarbete.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Fungerande system och en manual som tillräckligt väl visar hur man kommer fram till detta system -> godkänt!
  Annars, underkänt!

•   Ritteknik inom el- och automationsteknik ELA23GY08-3001 18.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - kan göra upp olika typer av ritningar, scheman och förteckningar i huvudsak för starkströmsinstallationer
  - kan använda olika möjligheter att framställa ritningar och scheman med hjälp av CAD-program
  - känner till och kan använda beteckningar för olika typer av dokument
  - kan göra beräkningar och dokumentation av installationer med hjälp av CAD-program
  - kan planera och dokumentera inomhusinstallationer och motordrifter

  Förkunskapskrav

  Ritteknikens grunder.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Olika typer av ritningar, scheman och förteckningar i huvudsak för starkströmsinstallationer.
  Genomgång av olika möjligheter att framställa ritningar och scheman med hjälp av CAD-program.
  Principer för beteckningar av dokument.
  Beräkningar och dokumentation av installationer med hjälp av CADS-program.
  Planering och dokumentation av inomhusinstallationer och motordrifter.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Programleverantörers bruksanvisningar.
  Komponenttillverkares informationsmaterial.
  Planeringsguider tillgängliga på Internet och i examensarbeten.
  Examensarbeten om installationer och dokumentation.
  Kompendier och kommentarer av kursansvariga.

  Undervisningsmetoder

  Gemensam genomgång av grundprinciper för uppgörande av elritningar i klass och med användning av CADS.
  Självständiga övningar i egen takt med handledning efter behov för varje enskild studerande.
  Information om principer för olika ritningar och scheman presenteras i Moodle.
  Information om olika funktioner i CADS presenteras av Kymdata och är tillgängligt för alla.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  18.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten enligt de direktiv som ges vid kursstarten och som finns i Moodle för kursen.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar arbete för den enskilde studerande fördelat mellan klassundervisning enligt schemat och eget arbete och studier i egen takt.
  På engelska

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Godkända övningsarbeten enligt de direktiv och i den omfattning som ges vid kursstarten.

•   Ritteknik inom elektroteknik ELA18EI01-3006 01.01.2024-18.02.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att kunna förstå och göra upp olika typer av ritningar, scheman och förteckningar i huvudsak för starkströmsinstallationer.
  Att känna till och kunna använda olika möjligheter att framställa ritningar och scheman med hjälp av CAD-program som AutoCAD och CADS.
  Att känna till och kunna använda beteckningar för olika typer av dokument.
  Att kunna göra beräkningar och dokumentation av installationer med hjälp av CADS.
  Att kunna planera och dokumentera inomhusinstallationer och motordrifter.

  Förkunskapskrav

  Ritteknikens grunder.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Olika typer av ritningar, scheman och förteckningar i huvudsak för starkströmsinstallationer.
  Genomgång av olika möjligheter att framställa ritningar och scheman med hjälp av CAD-program som AutoCAD och CADS.
  Principer för beteckningar av dokument.
  Beräkningar och dokumentation av installationer med hjälp av CADS.
  Planering och dokumentation av inomhusinstallationer och motordrifter.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Programleverantörers bruksanvisningar.
  Komponenttillverkares informationsmaterial.
  Planeringsguider tillgängliga på Internet och i examensarbeten.
  Examensarbeten om installationer och dokumentation.
  Kompendier och kommentarer av kursansvariga.

  Undervisningsmetoder

  Gemensam genomgång av grundprinciper för uppgörande av elritningar i klass och med användning av CADS.
  Självständiga övningar i egen takt med handledning efter behov för varje enskild studerande.
  Information om principer för olika ritningar och scheman presenteras i Moodle.
  Information om olika funktioner i CADS presenteras av Kymdata och är tillgängligt för alla.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 18.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten enligt de direktiv som ges vid kursstarten och som finns i Moodle för kursen.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Den enskilde studerande disponerar över egen tidsanvändning så att kursen genomförs under veckorna hösten 2021.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar arbete för den enskilde studerande fördelat mellan klassundervisning enligt schemat och eget arbete och studier i egen takt.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Godkända övningsarbeten enligt de direktiv och i den omfattning som ges vid kursstarten.

•   Ritteknikens grunder ELA22GY16-3003 23.01.2024-06.02.2024  3 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande kan:
  - beskriva grundläggande kommandon och funktioner i AutoCAD
  - välja olika metoder för att optimera noggrannheten i ritningar
  - använda befintliga metoder för att skapa beskrivande och lätt editerade ritningar
  - använda de flesta ritkommandona i AutoCAD
  - utnyttja de rithjälpmedel som står till förfogande i AutoCAD
  - skapa ritningar med olika linjetyper och färg
  - strukturera ritningar i olika lager
  - välja metod och hjälpmedel för att producera CAD-baserade ritningar
  - välja metod för att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Ritteknik och grundläggande funktioner för i huvudsak AutoCAD och CADS.
  Grundläggande kommandon och funktioner för att åstadkomma beskrivande och noggranna ritningar inom olika tekniska områden med beaktande av kraven och standarder inom respektive bransch.
  Olika möjligheter att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier och info via Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Distansundervisning

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgift

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.01.2024 - 06.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 28.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Lärare

  Roger Mäntylä

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för inlämning delges under kursen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Omfattning motsvarande 3 sp med 3 distansstudiesessioner enl. ovanstående

  Periodisering av innehållet

  v. 4-6

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Godkänd inlämningsuppgift

•   Ritteknikens grunder ELA22GY16-3002 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande kan:
  - beskriva grundläggande kommandon och funktioner i AutoCAD
  - välja olika metoder för att optimera noggrannheten i ritningar
  - använda befintliga metoder för att skapa beskrivande och lätt editerade ritningar
  - använda de flesta ritkommandona i AutoCAD
  - utnyttja de rithjälpmedel som står till förfogande i AutoCAD
  - skapa ritningar med olika linjetyper och färg
  - strukturera ritningar i olika lager
  - välja metod och hjälpmedel för att producera CAD-baserade ritningar
  - välja metod för att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Ritteknik och grundläggande funktioner för i huvudsak AutoCAD och CADS.
  Grundläggande kommandon och funktioner för att åstadkomma beskrivande och noggranna ritningar inom olika tekniska områden med beaktande av kraven och standarder inom respektive bransch.
  Olika möjligheter att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier och info via Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Lektioner i klass och grundläggande övningar i egen takt med möjlighet till individuell hjälp och uppgörande av inlämningsuppgifter.
  Information och studiematerial fås via Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgift och avslutande tent.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kennet Tallgren

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällen enligt uppgjort schema i Peppi.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 80 timmar fördelat på lektioner i klass, självstudier och uppgörande av övningsuppgifter.

  Periodisering av innehållet

  Veckorna 43 - 49.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  Godkänd inlämningsuppgift och tent.

•   Ritteknikens grunder ELA22GY16-3004 01.01.2024-11.02.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande kan:
  - beskriva grundläggande kommandon och funktioner i AutoCAD
  - välja olika metoder för att optimera noggrannheten i ritningar
  - använda befintliga metoder för att skapa beskrivande och lätt editerade ritningar
  - använda de flesta ritkommandona i AutoCAD
  - utnyttja de rithjälpmedel som står till förfogande i AutoCAD
  - skapa ritningar med olika linjetyper och färg
  - strukturera ritningar i olika lager
  - välja metod och hjälpmedel för att producera CAD-baserade ritningar
  - välja metod för att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Ritteknik och grundläggande funktioner för i huvudsak AutoCAD och CADS.
  Grundläggande kommandon och funktioner för att åstadkomma beskrivande och noggranna ritningar inom olika tekniska områden med beaktande av kraven och standarder inom respektive bransch.
  Olika möjligheter att efterbehandla och korrigera befintliga scheman och ritningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier och info via Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Lektioner i klass och grundläggande övningar i egen takt med möjlighet till individuell hjälp.
  
  Information och studiematerial fås via Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Inlämningsuppgift och avslutande tent

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 11.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kennet Tallgren

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tiderna för inlämningsuppgifter och tentamen meddelas under kursens gång.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 80 timmar fördelat på lektioner i klass, självstudier och uppgörande av övningsuppgifter

  Bedömningskriterier

  Uppnår inte kriterierna för nivå 1

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  På denna grundläggande nivå visar studenten förmåga att återskapa tekniska figurer med grundläggande likhet och utföra enkla måttsättningar i AutoCAD. De har en grundförståelse för lagerhantering och kan utföra utskrifter. Studenten börjar bli bekant med att göra mindre modifieringar i ritningar.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  På denna nivå återskapar studenten tekniska figurer med högre precision och utför mer detaljerade måttsättningar i AutoCAD. De visar ökad kompetens i att använda och anpassa lager för effektivare ritningshantering. Förmågan att skapa och använda block och attribut framgår. De kan hantera layouts och utföra mer professionella utskrifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  På denna högsta nivå uppvisar studenten utmärkt kompetens i att noggrant återskapa komplexa tekniska figurer och utföra detaljerad måttsättning i AutoCAD. De hanterar och optimerar lager för ritningsprojekt och skapar block och attribut. Studenten kan skapa och hantera layouts, och skriver ut ritningar med teknisk precision och korrekthet.

•   Roterande elmaskiner ELA22EA03-3001 01.01.2024-28.04.2024  6 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår och kan förklara grundläggande funktionsprinciper för motorer och generatorer
  - förstår och kan beräkna inducerade spänningar, effekter och vridmoment
  - förstår och kan förklara uppbyggnad och grundfunktioner för olika typer av elektriska motorer och generatorer
  - kan beskriva användningsområden och tekniska tillämpningar för elmotorer och generatorer
  - känner till driftarter och kringutrustning.

  Förkunskapskrav

  Transformatorer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Grundläggande funktionsprinciper för motorer och generatorer.
  Beräkning av inducerade spänningar, effekter och vridmoment.
  Uppbyggnad och grundfunktioner för olika typer av elektriska motorer och generatorer.
  Användningsområden och tekniska tillämpningar.
  Driftarter och kringutrustning.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till grundfunktioner och samband för motorer och generatorer.
  Kan beskriva likströmsmaskiners konstruktion och egenskaper.
  Kan beskriva grundfunktionerna för växelströmsmotorer och -generatorer.
  Kan namnge och förklara principen för olika specialmotorer

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beskriva grundfunktionerna och göra beräkningar för vridmoment och effekter.
  Kan beräkna verkningsgrad och förluster vid olika belastningar för likströmsmaskiner.
  Kan beräkna verkningsgrad och förluster vid olika belastningar för växelströmsmaskiner.
  Kan redogöra för funktionsprinciperna för t.ex. stegmotorer och vilka begränsningar som finns vid användning.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar sambanden mellan elektriska och mekaniska storheter.
  Behärskar olika styrprinciper för likströmsmaskiner.
  Kan beräkna och förklara sambanden mellan aktiva och reaktiva effekter och beräkna komponenter för faskompensering.
  Kan beskriva och jämföra olika typer av motorer och deras fördelar och nackdelar för specifika tllämpningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier, examensarbeten och info från tillverkare av motorer och generatorer.
  Info och länkar finns i Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningar, laborationer och självstudier.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar. (Max 40 poäng). Laborationsarbetet och rapporterna bedöms. (Max 20 poäng)

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensamma tenter och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällen enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från respektive laboration.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 162 timmar fördelat på lektioner i klass (72 h), laborationstillfällen (32 h), självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Periodisering av innehållet

  Teori under veckorna 1-14, Laborationer under veckorna 10-17.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av totalpoängen i tenten eller utelämnade rapporter.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 30 - 39 % av totalpoängen
  Vitsord 2: 40 - 52 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 53 - 72 % av totalpoängen
  Vitsord 4: 73 - 86 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 87 - 100 % av totalpoängen

•   Service-orienterade system ELA18DS03-3004 23.10.2023-28.01.2024  4 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå:
  - hur ett service-orienterat system är konstruerat
  - hur man programmerar ett distribuerat service-orienterat system

  Förkunskapskrav

  Alla programmeringskurser på årskurs 1 och 2.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Programering av distribuerade system med hjälp av REST och SOA.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstår sig på vilka problem som uppstår vid distribuerade system.
  Kan skapa enkla lösningar som baserat på REST och/eller SOA begreppet.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan planera moderna lösningar.
  Kan programmera REST/SOA lösningar som körs över nätet.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan skapa, dokumentera och planera lösningar där applikations tjänsterna finns på olika noder
  Kan skapa lösningar där tjänsterna, datahanteringen och datalagringarna finns distribuerade över skilda noder.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier på Moodle och öppet online material

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Av inlämningsfrågornas poäng måste man få minst 30% för att erhålla ett vitsord i kursen, oavsett provens totala poängsumma. 30% för godkänt, per prov. Totalt så tillämpas 30% för godkänt och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 28.01.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2023/Våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Ca 50% närvarustudier och ca 50% självstudier.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Minst 10p/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Minst 18p/30p.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 26p/30p

•   Signaler och mätsystem ELA22PT02-3001 01.01.2024-27.03.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till industriella standardsignaler (analoga/digitala).
  - känner till olika typer av signalanpassning.
  - känner till grunderna i EMC.

  Förkunskapskrav

  Analog elektronik

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Signalanpassning
  Digitala in- och utgångar
  EMC
  Kretskortsdesign

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till principerna för spänning/spänning-omvandlare
  Känner till principerna för digitala in- och utgångar i industriella system
  Känner till de vanligaste avstörnings-komponenterna
  Kan planera en enklare signalomvandlingskrets och verifiera denna med simulerings-program

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Känner till principerna för spänning/ström-omvandlare
  Förstår konstruktionen av digitala in- och utgångar
  Känner till de vanligaste EMC standarderna
  Kan planera och designa ett kretskort med en enklare signalomvandlingskrets utgående från givna specifikationer

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan planera analoga signalanpassningskretsar enligt givna specifikationer
  Kan planera enklare industriella I/O-moduler utgående från givna specifikationer
  Kan planera enklare kretsar med tanke på EMC
  Kan designa ett kretskort med beaktande av EMC

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Molin, Bengt: Analog elektronik.
  Studentlitteratur ISBN 978-91-44-05367-7.
  (Bengtsson, Lars: Elektriska mätsystem och mätmetoder.
  Studentlitteratur ISBN: 9789144080680)
  Kompletterande material

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Räkneövningar
  Simuleringsövningar
  Självstudier

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 27.03.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Diagnostiska tester och skriftligt förhör (33,33 % i kurstenten för godkänt vitsord).
  Diagnostiska testerna ger tilläggspoäng endast vid godkänd kurstent.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 7.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/räkneövningar/tentamen 36 h.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Signaler och system ELA18DS01-3004 04.03.2024-28.04.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå hur man mäter, lagrar, hanterar och filtrerar digitala signaler.

  Förkunskapskrav

  Matematik och programmeringskurser enligt årskurs 1-3.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Kontinuerliga och digitala signaler.
  - Sampling, kvantisering och aliaseffekten.
  - Lagring och distribuering av data mellan olika datasystem.
  - Signalbehandlingstekniker
  - Design och realisering av enkla digitala filter

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå grundbegreppen i signalbehandling .
  Kan använda datorverktyg för att analysera och skapa enklare signaler.
  Förstå funktionen hos komponenterna i ett mätsystem; från fysikalisk signal till dator.
  Förstå grundprinciperna för ett digitalt filter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Klara av att tolka modellsignaler.
  Klara av att med hjälp datorverktyg analysera signaler.
  Klara av att koppla ihop mätsensorer med ett datorsystem och göra programvara för analys av datan.
  Klara av att skapa ett digitalt filter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Klara av att implementera olika modellsignaler.
  Kan använda datorverktyg för att läsa in, generera och manipulera en signal.
  Klara av att bygga ett komplett mätsystem och utveckla behövlig mjukvara.
  Klara av att skapa ett digitalt filter med olika designmetoder.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ray Pörn

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Styrsystem ELA18RE02-3003 04.09.2023-05.11.2023  3 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerande efter genomgången kurs ska känna till och kunna tillämpa standarder för programbara styrenheter, förstå innebörden av konfigurering av styrsystem, kunna implementera mindre styrsystemsapplikationer samt kunna välja komponenter och utrustning till styrsystem.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - programmeringsmetodik
  - standardserien IEC 61131
  - styrsystems uppbyggnad och funktion
  - variabler och datatyper
  - programmeringsspråken i IEC 61131-3
  - konfigurering och programmering av PLC enligt IEC 61131-3
  - implementering av styrsystem

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till standardserien IEC 61131.
  Känner till de grundläggande principerna för uppbyggnad och funktion hos styrsystem.
  Känner till principerna för programmering av styrsystem.
  Känner till principerna för val av utrustning till styrsystem.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beakta standardserien IEC 61131 vid användningen av styrsystem.
  Kan specificera krav för styrsystem.
  Kan skapa programvara för enkla styrsystemtillämpningar.
  Klarar av att välja utrustning för enkla styrsystemtillämpningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Beaktar standardserien IEC 61131 vid planering och uppbyggnad av styrsystem.
  Kan planera och konfigurera styrsystem.
  Kan skapa programvara för mer krävande styrsystemtillämpningar.
  Klarar av att planera och välja utrustning för mer krävande styrssystemtillämpningar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  K-H John, M Tiegelkamp. IEC 61131-3: Programming Industrial Automation Systems. Springer.

  Undervisningsmetoder

  - föreläsningar
  - övningsarbeten
  - projektarbete
  - självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i standarden IEC 61131
  - Kompetens i uppbyggnad och funktion hos styrsystem
  - Kompetens i programmering av styrsystem
  - Kompetens i val av utrustning till styrsystem

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 05.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  -

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  ~80 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  Mindre än 40% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  40% - 63% av kurspoängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  64% - 87% av kurspoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Minst 88% av kurspoängen.

•   Styrteknikens grunder ELA22GY03-3004 02.04.2024-16.04.2024  3 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår grunderna i logisk algebra
  - förstår uppbyggnad och funktion hos styrteknikutrustning
  - behärskar grunderna i programmering av PLC
  - behärskar grunderna för val av styrutrustning

  Förkunskapskrav

  -

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - automation och styrteknik
  - processer och deras styrning
  - digitala givare
  - logisk algebra
  - uppbyggnad och funktion hos styrsystemsutrustning
  - PLC-programmering
  - styrsystemprojekt.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till sambandet mellan logisk algebra och styrteknik
  Känner till de grundläggande principerna
  Känner till principerna för PLC‐programmering
  Känner till principerna för val av styrutrustning

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan härleda och förenkla grundläggande logiska funktioner
  Kan specificera krav för grundläggande styrteknikutrustning
  Kan skriva PLC‐program för enkla tillämpningar
  Klarar av att välja styrutrustning för enkla tillämpningar

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan härleda och förenkla komplexa logiska funktioner
  Kan planera och konfigurera grundläggande styrteknikutrustning
  Kan skriva PLC‐program för krävande tillämpningar
  Klarar av att välja styrutrustning för mer krävande tillämpningar

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.04.2024 - 16.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.04.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Lärare

  Hans Lindén

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Styrteknikens grunder ELA22GY03-3003 30.10.2023-17.12.2023  3 sp  (ÖH23UIT-LED-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - förstår grunderna i logisk algebra
  - förstår uppbyggnad och funktion hos styrteknikutrustning
  - behärskar grunderna i programmering av PLC
  - behärskar grunderna för val av styrutrustning

  Förkunskapskrav

  -

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - automation och styrteknik
  - processer och deras styrning
  - digitala givare
  - logisk algebra
  - uppbyggnad och funktion hos styrsystemsutrustning
  - PLC-programmering
  - styrsystemprojekt.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till sambandet mellan logisk algebra och styrteknik
  Känner till de grundläggande principerna
  Känner till principerna för PLC‐programmering
  Känner till principerna för val av styrutrustning

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan härleda och förenkla grundläggande logiska funktioner
  Kan specificera krav för grundläggande styrteknikutrustning
  Kan skriva PLC‐program för enkla tillämpningar
  Klarar av att välja styrutrustning för enkla tillämpningar

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan härleda och förenkla komplexa logiska funktioner
  Kan planera och konfigurera grundläggande styrteknikutrustning
  Kan skriva PLC‐program för krävande tillämpningar
  Klarar av att välja styrutrustning för mer krävande tillämpningar

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kurskompendium
  Kompletterande material.
  Rekommenderad bredvidläsning:
  Haag Bengt, Industriell systemteknik
  Bolton W, Programmable Logic Controllers

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Övningsarbete/projektarbete
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Skriftligt förhör (30 % av kursvitsord) samt projektarbete (70 %).
  För kursvitsord: Minst 33,3 % i kurstenten (max tre försök) samt godkänt projektarbete/ -rapport (möjlighet att höja delvitsordet en gång).

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  30.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 29.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23UIT-LED-V
  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V
  • UIT23D-V

  Smågrupper

  • ELA23-S1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-S2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y1 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y2 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • UIT23-IT (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Skriftlig tent samt projektrapport

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tenten ordnas vecka 47.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Totalt 81 h, varav föreläsningar/tentamen 14 h (veckorna 44 - 47) och projektarbete i labb 24 h (veckorna 46-50).

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Ställverk ELA22EA04-3001 29.01.2024-21.04.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till ställverk, mättransformatorer och arbetsskydd i elstationer
  - känner till och kan beräkna kortslutningseffekter och -strömmar
  - känner till reaktiva effektens inverkan på elnät och hur man kompenserar för denna
  - känner till styrning av eleffekt.

  Förkunskapskrav

  Kursen Elektroteknikens grunder, AC.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Ställverk och elstationer.
  Kortslutningsströmmar och kortslutningseffekt.
  Kompensering.
  Styrning.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till olika ställverk och allmän utrustning samt fördelningstransformatorer.
  Känner till hur kortslutningsströmmen fortplantas.
  Känner till den reaktiva effektens inverkan på nät.
  Känner till olika styrmöjligheter.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Förstår användning av ström- och spänningstransformatorer och annan utrustning samt arbetsskydd.
  Kan beräkna kortslutningsström, kortslutningseffekt och jordslutningsström.
  Kan dimensionera kondensatorbatteri och drossel.
  Förstår styrningsprincipen från styrcentral.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan dimensionera apparater och skensystem för ställverk samt iaktta arbetsskydd vid arbete i ställverk och elstationer.
  Kan beräkna kortslutningsström och kortslutningseffekt över transformator.
  Förstår användning av automatbatteri och risken med överkompensering.
  Förstår principen för styrning via TCP/IP.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Föreläsningarna som power point presentationer, kommer att finnas på Moodle vartefter.
  Grundar sig på böckerna:
  Sähkölaitostekniikan perusteet av Elovaara & Laiho
  Elkraftsystem 1 & 2 ur Elkraftshandboken
  Dessutom kommer olika länkar till material att läggas ut på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar.
  Räkneövningar.
  Laboration.
  Självstudier.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den skriftliga tenten består av fem frågor á 6 poäng, med totalt 30 poäng. Ungefär hälften teoretiska frågor, andra hälften beräkningar.
  I beräkningsövningarna ger ett svar full poäng om beräkningarna är fullständiga med rätt värden och rätt svar. Slarvfel ger avdrag.
  Labbet bedöms med poängen 1-10, mao max 10 poäng. Främst bedöms rapporten, men även den egna aktiviteten under laborationstillfället tas i beaktan.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  29.01.2024 - 21.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 28.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Henrik Järveläinen

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tent.
  Laboration.
  Laborationsrapport.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar, varav kontaktundervisning sex veckor med två lektioner á två timmar per vecka. Utöver det en laboration á 4-5 timmar.

•   Suomi TKV22FI01-3001 23.10.2023-03.12.2023  2 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har ett gott allmänt ordförråd
  - behärskar den centrala grammatiken
  - förstår allmänna finska texter (faktatexter, artiklar osv.)
  - förstår och kan skriva vardagslivets brev och meddelanden
  - klarar muntligen av vardagliga situationer

  Förkunskapskrav

  Utgångsnivån är B1 vilket motsvarar C i lång finska (A-finska) eller M i kort finska (B-finska) i studenten.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Repetition av den centrala grammatiken
  - Skola och studier
  - Arbetsliv
  - Miljö
  - Vardagliga situationer
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 03.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA22-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Emilia Vikfors-Lintala, Pernilla Fagerström

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Suomi TKV22FI01-3005 01.03.2024-12.04.2024  2 sp  (PRE22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har ett gott allmänt ordförråd
  - behärskar den centrala grammatiken
  - förstår allmänna finska texter (faktatexter, artiklar osv.)
  - förstår och kan skriva vardagslivets brev och meddelanden
  - klarar muntligen av vardagliga situationer

  Förkunskapskrav

  Utgångsnivån är B1 vilket motsvarar C i lång finska (A-finska) eller M i kort finska (B-finska) i studenten.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Repetition av den centrala grammatiken
  - Skola och studier
  - Arbetsliv
  - Miljö
  - Vardagliga situationer
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  ---

  Lärare

  Emilia Vikfors-Lintala

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material i Moodle

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.03.2024 - 12.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 29.02.2024

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • PRE22D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Suomi TKV22FI01-3007 01.01.2024-11.02.2024  2 sp  (BYS22D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har ett gott allmänt ordförråd
  - behärskar den centrala grammatiken
  - förstår allmänna finska texter (faktatexter, artiklar osv.)
  - förstår och kan skriva vardagslivets brev och meddelanden
  - klarar muntligen av vardagliga situationer

  Förkunskapskrav

  Utgångsnivån är B1 vilket motsvarar C i lång finska (A-finska) eller M i kort finska (B-finska) i studenten.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Repetition av den centrala grammatiken
  - Skola och studier
  - Arbetsliv
  - Miljö
  - Vardagliga situationer
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 11.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.01.2024

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • BYS22D-V
  • BYL22D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Suomi TKV22FI01-3008 04.03.2024-14.04.2024  2 sp  (MAP22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har ett gott allmänt ordförråd
  - behärskar den centrala grammatiken
  - förstår allmänna finska texter (faktatexter, artiklar osv.)
  - förstår och kan skriva vardagslivets brev och meddelanden
  - klarar muntligen av vardagliga situationer

  Förkunskapskrav

  Utgångsnivån är B1 vilket motsvarar C i lång finska (A-finska) eller M i kort finska (B-finska) i studenten.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Repetition av den centrala grammatiken
  - Skola och studier
  - Arbetsliv
  - Miljö
  - Vardagliga situationer
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet 1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1. Godkänt vitsord i denna kurs krävs för att kunna delta i kursen Työelämän suomi.

  ---

  Lärare

  Kaj Rintanen

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Material i Moodle

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.03.2024 - 14.04.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 03.03.2024

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • MAP22D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi, Utbildning i lantmäteriteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Sustainability in Engineering Solutions ET22EC01-3002 04.09.2023-17.12.2023  6 sp  (ET23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  In this introductory module, students will develop their skill set and knowledge for a range of sustainable solutions and decision-making in engineering, as well as in Life Cycle Assessment in engineering.

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Introduction to Sustainable Development
  Circular Economy
  Sustainable approach
  System Analysis
  Transitional Solutions
  Basics of Life Cycle Assessments theory and practice (SimaPro)
  Sustainable Energy Solutions
  Other challenges

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  35% – 60% of course work and exam completed

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  60% – 85% of course work and exam completed

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  85% – 100% of course work and exam completed

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V
  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ET23 (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Svenska för ingenjörer TKV22SV01-3005 26.09.2023-31.12.2023  3 sp  (MAP23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande:
  - kan muntligt och skriftligt kommunicera på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt.
  - är medveten om olika vägar att söka information och kan använda dem samt kan rapportera enligt standarduppställningar.
  - kan använda referenssystem och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande.

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Referat eller andra längre skrivuppgifter
  - Fackuppsats
  - Officiella skrivelser (möteshandlingar, affärsbrev)
  - Föredragningsteknik och föredrag
  - Språkvård enligt behov
  - Regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift. Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor
  till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig. Refernssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framställning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning. Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla. Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande. Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges. Skriftlig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp
  en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven,anpassad till ämnet och felfri. Referenssystem: Berömlig förmåga att använda
  ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle. Svenska skrivregler (2017), Myndigheternas skrivregler (2014)

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, diskussioner i grupp, skrivövningar, rapporter och muntliga presentationer. Vissa uppgifter görs parvis.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas utgående från utförda uppgifter, muntliga och skriftliga. För godkänd prestation krävs aktivitet under kursen och att alla inlämningsuppgifter är godkända, så även skriftliga förhör. Studeranden har visat att hen behärskar givna skrivregler, kan sammanställa språkligt korrekta dokument och klarar av att muntligt presentera ett givet ämne inför publik.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  26.09.2023 - 31.12.2023

  Anmälningstid

  25.09.2023 - 27.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP23D-V
  • ÖH23MAP-LED-V

  Smågrupper

  • MAP23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • MAP23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Tilläggsuppgifter för studerande

  -

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  -

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  -

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Repetitionsförhör vid kursens sista lektionstillfälle.

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  81 h arbete för 3 sp, varav 30 h i klass och 51 h arbete på egen tid.

  Periodisering av innehållet

  -

  Bedömningskriterier

  Uppfyller inte kraven för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.
  Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga somvisar på osäkerhet i fråga omskrivregler och att uttrycka sig iskrift.
  Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor till en uppgift men källorna ärytliga och elementära.
  Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår iviss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig.
  Referenssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framsrällning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning.
  Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla.
  Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift.
  Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är
  begripligt och fungerande.
  Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges.
  Skriftig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.
  Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift.
  Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven, anpassad till ämnet och felfri.
  Referenssystem: Berömlig förmåga att använda ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

•   Svenska för ingenjörer TKV22SV01-3006 23.10.2023-22.12.2023  3 sp  (BYL23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande:
  - kan muntligt och skriftligt kommunicera på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt.
  - är medveten om olika vägar att söka information och kan använda dem samt kan rapportera enligt standarduppställningar.
  - kan använda referenssystem och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande.

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Referat eller andra längre skrivuppgifter
  - Fackuppsats
  - Officiella skrivelser (möteshandlingar, affärsbrev)
  - Föredragningsteknik och föredrag
  - Språkvård enligt behov
  - Regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift. Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor
  till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig. Refernssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framställning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning. Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla. Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande. Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges. Skriftlig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp
  en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven,anpassad till ämnet och felfri. Referenssystem: Berömlig förmåga att använda
  ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Studiematerial på Moodle. Svenska skrivregler (2017), Myndigheternas skrivregler (2014)

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, diskussioner i grupp, skrivövningar, rapporter och muntliga presentationer. Vissa uppgifter görs parvis.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen utvärderas utgående från utförda uppgifter, muntliga och skriftliga. För godkänd prestation krävs aktivitet under kursen och att alla inlämningsuppgifter är godkända, så även skriftliga förhör. Studeranden har visat att hen behärskar givna skrivregler, kan sammanställa språkligt korrekta dokument och klarar av att muntligt presentera ett givet ämne inför publik.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 22.12.2023

  Anmälningstid

  25.10.2023 - 31.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYL23D-V
  • BYS23D-V
  • ÖH23BYS-LED-V
  • ÖH23ULA-LED-V

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Tilläggsuppgifter för studerande

  -

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  -

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  -

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Repetitionsförhör vid kursens sista lektionstillfälle.

  Internationella kontakter

  -

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  81 h arbete för 3 sp, varav 30 h i klass och 51 h arbete på egen tid.

  Periodisering av innehållet

  -

  Bedömningskriterier

  Uppfyller inte kraven för vitsordet 1.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.
  Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga somvisar på osäkerhet i fråga omskrivregler och att uttrycka sig iskrift.
  Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor till en uppgift men källorna ärytliga och elementära.
  Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår iviss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig.
  Referenssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framsrällning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning.
  Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla.
  Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift.
  Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är
  begripligt och fungerande.
  Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges.
  Skriftig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.
  Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift.
  Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven, anpassad till ämnet och felfri.
  Referenssystem: Berömlig förmåga att använda ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

•   Svenska för ingenjörer TKV22SV01-3011 02.01.2024-23.02.2024  3 sp  (PRE23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande:
  - kan muntligt och skriftligt kommunicera på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt.
  - är medveten om olika vägar att söka information och kan använda dem samt kan rapportera enligt standarduppställningar.
  - kan använda referenssystem och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande.

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Referat eller andra längre skrivuppgifter
  - Fackuppsats
  - Officiella skrivelser (möteshandlingar, affärsbrev)
  - Föredragningsteknik och föredrag
  - Språkvård enligt behov
  - Regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift. Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor
  till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig. Refernssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framställning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning. Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla. Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande. Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges. Skriftlig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp
  en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven,anpassad till ämnet och felfri. Referenssystem: Berömlig förmåga att använda
  ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

  ---

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.01.2024 - 23.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 01.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE23D-V

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Svenska för ingenjörer TKV22SV01-3009 01.01.2024-10.03.2024  3 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande:
  - kan muntligt och skriftligt kommunicera på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt.
  - är medveten om olika vägar att söka information och kan använda dem samt kan rapportera enligt standarduppställningar.
  - kan använda referenssystem och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande.

  Förkunskapskrav

  inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Referat eller andra längre skrivuppgifter
  - Fackuppsats
  - Officiella skrivelser (möteshandlingar, affärsbrev)
  - Föredragningsteknik och föredrag
  - Språkvård enligt behov
  - Regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Muntlig framställning: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.Skriftlig framställning: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift. Informationssökning: Förmåga att söka reda på källor
  till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig. Refernssystem: Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Muntlig framställning: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning. Skriftlig framställning: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla. Informationssökning: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande. Referenssystem: God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Muntlig framställning: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges. Skriftlig framställning: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.Informationssökning: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Rapportering: Berömlig förmåga att ställa upp
  en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven,anpassad till ämnet och felfri. Referenssystem: Berömlig förmåga att använda
  ett eller flera referenssystem och känna till inom vilka ämnesområden den används.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 10.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 40. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 40. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Systemadministration ELA18AM02-3004 23.10.2023-17.12.2023  5 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Kursen skall ge den studerande tillämpade kunskaper om hur man hanterar större systemhelheter. Hur man tar i drift klient-server baserade system och dess programvara.
  
  Den studerande skall känna till systemadministratörens arbetsuppgifter och skall kunna planera och konfigurera system som är distribuerade och bestående av applikations- och databasservrar.
  
  Den studerande skall också förstå sig på principerna gällande IT säkerhet.

  Förkunskapskrav

  Kursen Nätverk

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Protokollmekanismer
  - Router och switch enheter och arkitektur
  - NAT (Network Address Translation) och DHCP/DNS för större system
  - Virtualisering och datasäkerhet

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till systemadministratörens arbetsuppgifter och förstår sig på grundbegreppen inom området

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra systemadministratörens rutinmässiga arbetsuppgifter.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan planera och konfigurera system som är distribuerade och lokala bestående av applikations- och databasservrar.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  På Moodle

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Dessutom skall man i grupp utför en specificerade uppgift och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömningen sker genom verifierade lösningar på basen av uppdrag samt en eller fler eventuella självständiga uppgifter. Dessa kontrolleras genom inlämning och genom att ett antal frågor i presentation som kan berör uppgiften. En tent.
  
  Totalt så tillämpas 30% för godkänt och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2023

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Ca 80% självstudier och 20% lärarledda laborationer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förståelse av tekniska specifikationer.
  Känner till systemadministratörens arbetsuppgifter
  Förmåga att ansvara för vissa arbetsuppgifter inom ett team.
  Minst 10/30p.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan utföra systemadministratörens rutinmässiga arbetsuppgifter. Klarar av att dokumentera lösningarna.
  Minst 18/30p.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan planera och konfigurera system som är distribuerade och lokala bestående av applikations- och databasservrar.
  Kan utförligt redogöra för hur uppgifterna löst och ordentligt system dokumentation finns.
  Minst 26/30p.

•   Systemprogrammering ELA18AM03-3004 28.08.2023-29.10.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Efter godkänd kurs förväntas den studerande förstå skillnaden på vanlig programmering och programmering på systemnivå.
  Kursen behandlar datasäkerhet ur ett systemperspektiv.

  Förkunskapskrav

  Alla programmeringskurser enligt årskurs.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  1. Windows API
  2. Linux API
  3. Datasäkerhet
  4. Project

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå begreppen inom systemprogrammering och kunna lösa enkla problem.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Skapa lösningar som beaktar de olika systems specifika skillnader.
  Skapa enkel system-arkitekturella lösningar.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan självständigt och i grupp implementera lösningar som använder sig av olika system.
  Förstå lagerbaserade lösningar och kunna implementera fler-lager lösning i projektform

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Hänvisat i moodle, lärarens material.

  Undervisningsmetoder

  Kursen baserar sig på föreläsningar, självstudier och övningar i klassrumsmiljö. Laborationerna obligatoriska, teorilektionerna inte

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Av inlämningsfrågornas poäng måste man få minst 30% för att erhålla ett vitsord i kursen, oavsett provens total poängsumma. 30% för godkänt, per prov. Totalt så tillämpas 30% för godkänt och lineär skala.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 06.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Kaj Wikman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Hösten 2024

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Förstå begreppen och kunna lösa enkla problem. Min 10/30

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Skapa lösningar som beaktar de olika systems specifika skillnader.
  Skapa enkel system arkitektur lösningar 18/30

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Kan självständigt och i grupp implementera lösningar som använder sig av olika system.
  Förstå lagerbaserade lösningar och kunna implementera fler-lager lösning i projektform. Min 26/30 p

•   Technical English for Engineers TKV18EN02-3018 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (MAP21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska; tekniskt och akademiskt skrivande, teknisk rapportskrivning, förhållandet mellan fackspråk och standardspråk, presentationsteknik, övningar i att delta i förhandlingar och beskriva tekniska processer.

  Förkunskapskrav

  English for Working Life

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänna tekniska funktioner, material och komponenter; tekniska problem och teknisk utveckling; språklig dimension av teknisk engelska (tekniskt och akademiskt skrivande och förhållandet mellan fackspråk och standardspråk), muntlig rapportering inom teknik.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Munkenberg, Eva-Charlott: English for Engineers and Technicians (2015).

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.
  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska och beskriva tekniska processer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP21D-V

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (närmare information om detta ges under första tillfället)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

•   Technical English for Engineers TKV18EN02-3016 30.10.2023-10.12.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska; tekniskt och akademiskt skrivande, teknisk rapportskrivning, förhållandet mellan fackspråk och standardspråk, presentationsteknik, övningar i att delta i förhandlingar och beskriva tekniska processer.

  Förkunskapskrav

  English for Working Life

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänna tekniska funktioner, material och komponenter; tekniska problem och teknisk utveckling; språklig dimension av teknisk engelska (tekniskt och akademiskt skrivande och förhållandet mellan fackspråk och standardspråk), muntlig rapportering inom teknik.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Munkenberg, Eva-Charlott: English for Engineers and Technicians (2015).

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.
  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska och beskriva tekniska processer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  30.10.2023 - 10.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 10.12.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (närmare information om detta ges under första tillfället)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

•   Technical English for Engineers TKV18EN02-3019 01.01.2024-28.02.2024  3 sp  (BYL21D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska; tekniskt och akademiskt skrivande, teknisk rapportskrivning, förhållandet mellan fackspråk och standardspråk, presentationsteknik, övningar i att delta i förhandlingar och beskriva tekniska processer.

  Förkunskapskrav

  English for Working Life

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänna tekniska funktioner, material och komponenter; tekniska problem och teknisk utveckling; språklig dimension av teknisk engelska (tekniskt och akademiskt skrivande och förhållandet mellan fackspråk och standardspråk), muntlig rapportering inom teknik.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Munkenberg, Eva-Charlott: English for Engineers and Technicians (2015).

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.
  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska och beskriva tekniska processer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.02.2024

  Anmälningstid

  15.11.2023 - 28.12.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYL21D-V
  • BYS21D-V

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (närmare information om detta ges under första tillfället)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

•   Technical English for Engineers TKV18EN02-3020 04.03.2024-05.05.2024  3 sp  (PRE21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska; tekniskt och akademiskt skrivande, teknisk rapportskrivning, förhållandet mellan fackspråk och standardspråk, presentationsteknik, övningar i att delta i förhandlingar och beskriva tekniska processer.

  Förkunskapskrav

  English for Working Life

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänna tekniska funktioner, material och komponenter; tekniska problem och teknisk utveckling; språklig dimension av teknisk engelska (tekniskt och akademiskt skrivande och förhållandet mellan fackspråk och standardspråk), muntlig rapportering inom teknik.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

  ---

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Munkenberg, Eva-Charlott: English for Engineers and Technicians (2015).

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.
  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska och beskriva tekniska processer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.03.2024 - 05.05.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE21D-V

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (närmare information om detta ges under första tillfället)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

•   Technical English for Engineers TKV22EN02-3001 28.08.2023-05.11.2023  3 sp  (ITE23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska; tekniskt och akademiskt skrivande, teknisk rapportskrivning, förhållandet mellan fackspråk och standardspråk, presentationsteknik, övningar i att delta i förhandlingar och beskriva tekniska processer.

  Förkunskapskrav

  English for Working Life

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Allmänna tekniska funktioner, material och komponenter; tekniska problem och teknisk utveckling; språklig dimension av teknisk engelska (tekniskt och akademiskt skrivande och förhållandet mellan fackspråk och standardspråk), muntlig rapportering inom teknik.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Munkenberg, Eva-Charlott: English for Engineers and Technicians (2015).

  Undervisningsmetoder

  Närundervisning; diskussioner och debatter, grupparbeten, individuella inlämningsuppgifter, muntliga presentationer.
  Målet med kursen är att studerandena ska lära sig att beskriva tekniska företeelser genom att använda professionell engelska och beskriva tekniska processer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  28.08.2023 - 05.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ITE23D-V

  Lärare

  Hanna Kuusisto

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Boktent (närmare information om detta ges under första tillfället)

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Sluttentamen

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)

  Bedömningskriterier

  Otillräcklig närvaro, ogjorda uppgifter, underkänd tentamen

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Att kunna identifiera allmänna tekniska funktioner och beskrivningar av material och komponenter på engelska.
  Att kunna identifiera generella tekniska problem och teknisk utveckling på engelska.
  Att kunna identifiera de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen.
  Att kunna identifiera de stilistiska och språkliga elementen i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Att kunna beskriva allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, analysera och tolka fel och genomförbarhet och diskutera tekniska krav och förbättringar på engelska.
  Att kunna tillämpa de språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera ett teknikrelaterat fenomen och delta i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.
  Att kunna tillämpa stilistiska och språkliga element i vetenskapligt skrivande inom teknik.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Att kunna beskriva, förklara, jämföra och utvärdera allmänna tekniska funktioner och material och komponenter på engelska.
  Att kunna beskriva, jämföra och utvärdera allmänna tekniska problem samt teknisk utveckling, och föreslå lösningar och komma fram med egna insikter i teknisk utveckling.
  Att kunna tillämpa, implementera och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om de specifika språkliga egenskaperna i teknisk engelska på grammatisk nivå.
  Att kunna presentera och kritiskt reflektera tekniska relaterade fenomen och delta aktivt i diskussioner och debatter genom att använda de språkverktyg som täckats i kursen.

•   Teknisk rapportering TKV18TR01-3016 23.10.2023-17.12.2023  3 sp  (MAP21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande kan rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv- och uppställningsregler och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell text. Den studerande kan planera en uppgift och göra tillhörande dokumentation med hjälp av kritiskt valda källor av olika slag. Dokumentationen är förankrad i praktisk och teoretisk kunskap inom området. Hen behärskar ett eller flera referenssystem.

  Förkunskapskrav

  Svenska för ingenjörer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Informationssökning, arbetsprocessen för en mera omfattande rapportering som examensarbeten, referenssystem, utvärdering av rapporter, regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  23.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 22.10.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • MAP21D-V

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

•   Teknisk rapportering TKV18TR01-3014 28.08.2023-29.10.2023  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande kan rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv- och uppställningsregler och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell text. Den studerande kan planera en uppgift och göra tillhörande dokumentation med hjälp av kritiskt valda källor av olika slag. Dokumentationen är förankrad i praktisk och teoretisk kunskap inom området. Hen behärskar ett eller flera referenssystem.

  Förkunskapskrav

  Svenska för ingenjörer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Informationssökning, arbetsprocessen för en mera omfattande rapportering som examensarbeten, referenssystem, utvärdering av rapporter, regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Övningsuppgifter och föreläsningsunderlag på Moodle.
  Litteratur:
  Backman, J., 2016. Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur.
  Nyberg, R. & Tidström A., 2012. Skriv vetenskapliga uppsatser, examensarbeten och avhandlingar. Lund: Studentlitteratur.
  och andra skrivhandböcker

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, individuella uppgifter,skrivuppgifter i grupp, litteraturstudier, muntliga presentationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Godkänd/Avvisade

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 27.08.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Gästföreläsare från Tritonia.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Repetitionsförhör vid sista lektionstillfället. Därefter vid omtentamenstillfällen eller annan överenskommelse.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  81 h arbete för den studerande under kursen uppdelat på 30 h arbete i klass och 51 h arbete på egen hand.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  För godkänd prestation krävs följande:
  Rapportering: Förmåga att rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv‐ och uppställningsregler som utmärker dokumentation på examensarbetesnivå och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell rapporterande text inom teknikområdet
  Vetenskapligt skrivande: Har beredskap att planera och slutföra en omfattande utvecklings‐ och projektuppgift och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande. Har beredskap att framföra grundad argumentationn och grundade slutsatser. Känner till och kan använda skrivhandböcker. Kan använda ett eller flera
  referenssystem.
  Läsning och granskning: Förmåga att kritiskt läsa och granska rapporter inom kompetensområdet och förbereda ett muntligt opponentskap.
  Informationssökning: Förmåga att kritiskt och systematiskt söka källor och ta del av dem innehållsmässigt för skriftliga och muntliga uppgifter inom kompetensområdet.

•   Teknisk rapportering TKV22TR01-3003 24.01.2024-07.02.2024  3 sp  (ÖH22FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande:
  - kan rapportera och dokumentera inom kompetensområdet.
  - behärskar skriv- och uppställningsregler och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell text.
  - kan planera en uppgift och göra tillhörande dokumentation med hjälp av kritiskt valda källor av olika slag.
  - kan dokumentera praktisk och teoretisk kunskap inom studieområdet.
  - behärskar ett eller flera referenssystem.

  Förkunskapskrav

  Svenska för ingenjörer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Informationssökning
  - arbetsprocessen för en mera omfattande rapportering som examensarbeten
  - referenssystem
  - utvärdering av rapporter
  - regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten.
  
  - Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  24.01.2024 - 07.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 28.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH22FLEXING

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

•   Teknisk rapportering TKV18TR01-3019 01.01.2024-08.03.2024  3 sp  (PRE21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande kan rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv- och uppställningsregler och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell text. Den studerande kan planera en uppgift och göra tillhörande dokumentation med hjälp av kritiskt valda källor av olika slag. Dokumentationen är förankrad i praktisk och teoretisk kunskap inom området. Hen behärskar ett eller flera referenssystem.

  Förkunskapskrav

  Svenska för ingenjörer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Informationssökning, arbetsprocessen för en mera omfattande rapportering som examensarbeten, referenssystem, utvärdering av rapporter, regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  ---

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 08.03.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 31.12.2023

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • PRE21D-V

  Lärare

  Åsa Fagerudd

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Teknisk rapportering TKV18TR01-3020 19.02.2024-28.04.2024  3 sp  (BYL21D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande kan rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv- och uppställningsregler och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell text. Den studerande kan planera en uppgift och göra tillhörande dokumentation med hjälp av kritiskt valda källor av olika slag. Dokumentationen är förankrad i praktisk och teoretisk kunskap inom området. Hen behärskar ett eller flera referenssystem.

  Förkunskapskrav

  Svenska för ingenjörer

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Informationssökning, arbetsprocessen för en mera omfattande rapportering som examensarbeten, referenssystem, utvärdering av rapporter, regler för skriftliga rapporter och vetenskapliga arbeten.
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Övningsuppgifter och föreläsningsunderlag på Moodle.
  Litteratur:
  Backman, J., 2016. Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur.
  Nyberg, R. & Tidström A., 2012. Skriv vetenskapliga uppsatser, examensarbeten och avhandlingar. Lund: Studentlitteratur.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, individuella uppgifter, skrivuppgifter i grupp, litteraturstudier, muntliga presentationer.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Godkänd/Avvisade

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  19.02.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 18.02.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • BYL21D-V
  • BYS21D-V

  Lärare

  Åsa Fagerudd, Leif Östman

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  Godkänd/Underkänd

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Gästföreläsare från Tritonia.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Repetitionsförhör vid sista lektionstillfället. Därefter vid omtentamenstillfällen eller annan överenskommelse.
  Utförda övningsuppgifter inlämnade inom termin

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  81 h arbete för den studerande under kursen uppdelat på 30 h arbete i klass och 51 h arbete på egen hand.

  Bedömningskriterier

  Godkänd / Underkänd

  För godkänd prestation krävs följande:
  Rapportering: Förmåga att rapportera och dokumentera inom kompetensområdet. Hen behärskar skriv‐ och uppställningsregler som utmärker dokumentation på examensarbetesnivå och känner till den stilnivå som är lämplig i en formell rapporterande text inom teknikområdet
  Vetenskapligt skrivande: Har beredskap att planera och slutföra en omfattande utvecklings‐ och projektuppgift och känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande. Har beredskap att framföra grundad argumentationn och grundade slutsatser. Känner till och kan använda skrivhandböcker. Kan använda ett eller flera
  referenssystem.
  Läsning och granskning: Förmåga att kritiskt läsa och granska rapporter inom kompetensområdet och förbereda ett muntligt opponentskap.
  Informationssökning: Förmåga att kritiskt och systematiskt söka källor och ta del av dem innehållsmässigt för skriftliga och muntliga uppgifter inom kompetensområdet.

•   Thesis Management ET22EE04-3002 20.11.2023-10.12.2023  1 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  The student understands the basic principles of a Thesis project.

  Förkunskapskrav

  No prerequisites.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Basic terminology

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  The student is able, with guidance, to utilize the methods learnt during the study unit.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  The student is able to utilize the methods learnt during the study unit independently.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  The student is able to utilize the methods learnt during the study unit independently and is able apply the learnt knowledge in new contexts.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  20.11.2023 - 10.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 19.11.2023

  • 1 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Philip Hollins

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

•   Tillämpad A/D-teknik ELA18AD03-3004 01.01.2024-28.04.2024  6 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Kursen behandlar specificering, planering, tillverkning samt testning/evaluering av en given produkt, med betoning på projekthantering, tidsplanering samt växelverkan inom projektgruppen.

  Förkunskapskrav

  Grunder inom analog och digitalteknik.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Analys
  Planering
  Utförande
  Rapportering

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan åskådliggöra problem på ett övergripande sätt.
  Bidrar som resurs vid planering av lösning till projektet.
  Bidrar som resurs vid utarbetandet av en lösning till projektet.
  Deltar i rapporteringsprocessen och innehar förmågan att utgöra en resurs.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Har förmågan att åskådliggöra problem och argumentera kring förslag på alternativa lösningar.
  Bidrar med relevant kunskap och visar aktivt deltagande i planeringsarbetet för att finna en lösning till projektet.
  Deltar aktivt med god kunskap och motivation för att nå en väl fungerande projektlösning.
  Bidrar aktivt i rapporteringsarbetet och inser betydelsen av god dokumentation och presentation.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Har förmågan att urskilja utmanande problemdetaljer samt verka drivande och initiativtagande inom gruppen.
  Visar aktivt deltagande och har stort intresse av att delta i gruppsamarbetet för att utarbeta en relevant och väl strukturerad plan för projektet.
  Innehar förmågan att, på ett aktivt och positivt sätt, påverka gruppdynamiken till en gemensam strävan efter att förverkliga utförandet mot en optimal lösning.
  Har förmågan att framställa välstrukturerad dokumentation där metodval och kritiskt bedömning ger ett mervärde för läsaren. Har förmågan att ”fånga” åhörarna i presentationer.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Valfri litteratur inom området.

  Undervisningsmetoder

  Projektarbete

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Godkänt övningsarbete samt godkänd projektrapport.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 28.04.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 6 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Roger Mäntylä, Matts Nickull

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Övningsarbete samt projektrapport.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Ingen tent.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 33,3 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 33,3 % - 47,2 % av totala poängen.
  Vitsord 2: 47,3 % - 61,1 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 61,2 % - 74,9 % av totala poängen.
  Vitsord 4: 75,0 % - 88,8 % av totala poängen.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Mera än 88,8 % av totalpoängen.

•   Tillämpad reglerteknik ELA18SS03-3004 01.01.2024-11.02.2024  3 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet är att den studerande efter genomgången kurs är bekant med grundprinciperna i reglertekniken, kan analysera reglertekniska system samt använda och ställa in en PID-regulator.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - reglertekniken och dess användningsområden
  - komponenter och blockschema
  - egenskaper hos processer
  - processtyper och stegsvar
  - återkopplade system
  - olika reglermetoder
  - PID-regulatorn
  - inställning av PID-regulatorn

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande är förtrogen med de reglertekniska grundbegreppen, känner till de viktigaste principerna för analys av reglertekniska system och kan ställa in PID‐regulatorer för vanliga reglerobjekt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande är väl förtrogen med de reglertekniska grundbegreppen, är väl insatt i metoder att analysera reglerobjekt, regulatorer och reglersystem, samt kan implementera PID-regulatorer med olika verktyg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande har beredskap att självständigt utnyttja grundbegreppen för att strukturera reglertekniska problem, kan utnyttja systemanalys för att lösa reglertekniska problem, kan se begränsningarna med PID‐reglering, och känner till även andra reglermetoder.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsmetoder

  - föreläsningar
  - övningsuppgifter
  - laborationer
  - självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i reglerteknikens grundbegrepp
  - Kompetens i reglerteknisk systemanalys
  - Kompetens i PID-reglering

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 11.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Joachim Böling

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten och laborationer samt tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Informeras via Moodle och på föreläsningar

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  80 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - reglerteknikens grundbegrepp är obekanta
  - saknar kunskap om reglerteknisk systemanalys
  - känner inte till principerna för PID-reglering

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till reglerteknikens grundbegrepp
  - känner till de grundläggande principerna för reglerteknisk systemanalys
  - känner till principerna för PID-reglering

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - är väl förtrogen med reglerteknikens grundbegrepp
  - är väl insatt i metoder för analys av reglerobjekt, regulatorer och reglersystem
  - klarar av att implementera PID-regulatorer i olika miljöer

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - kan på basis av reglerteknikens grundbegrepp strukturera reglertekniska problem
  - kan utnyttja systemanalys för att lösa reglertekniska problem
  - kan se PID-reglering begränsningar och är insatt i metoder för att töja på dess gränser

•   Tillämpad reglerteknik ELA18SS03-3005 04.03.2024-31.07.2024  3 sp  (ET23D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Målet är att den studerande efter genomgången kurs är bekant med grundprinciperna i reglertekniken, kan analysera reglertekniska system samt använda och ställa in en PID-regulator.

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - reglertekniken och dess användningsområden
  - komponenter och blockschema
  - egenskaper hos processer
  - processtyper och stegsvar
  - återkopplade system
  - olika reglermetoder
  - PID-regulatorn
  - inställning av PID-regulatorn

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande är förtrogen med de reglertekniska grundbegreppen, känner till de viktigaste principerna för analys av reglertekniska system och kan ställa in PID‐regulatorer för vanliga reglerobjekt.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande är väl förtrogen med de reglertekniska grundbegreppen, är väl insatt i metoder att analysera reglerobjekt, regulatorer och reglersystem, samt kan implementera PID-regulatorer med olika verktyg.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande har beredskap att självständigt utnyttja grundbegreppen för att strukturera reglertekniska problem, kan utnyttja systemanalys för att lösa reglertekniska problem, kan se begränsningarna med PID‐reglering, och känner till även andra reglermetoder.

  ---

  Lärare

  Joachim Böling

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsmetoder

  - föreläsningar
  - övningsuppgifter
  - laborationer
  - självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  - Kompetens i reglerteknikens grundbegrepp
  - Kompetens i reglerteknisk systemanalys
  - Kompetens i PID-reglering

  Undervisningsspråk

  Engelska

  Tajmning

  04.03.2024 - 31.07.2024

  Anmälningstid

  03.02.2024 - 03.03.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ET23D-V

  Lärare

  Joachim Böling

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Godkända övningsarbeten och laborationer samt tentamen

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Informeras via Moodle och på föreläsningar

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  80 arbetstimmar

  Bedömningskriterier

  - reglerteknikens grundbegrepp är obekanta
  - saknar kunskap om reglerteknisk systemanalys
  - känner inte till principerna för PID-reglering

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - känner till reglerteknikens grundbegrepp
  - känner till de grundläggande principerna för reglerteknisk systemanalys
  - känner till principerna för PID-reglering

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - är väl förtrogen med reglerteknikens grundbegrepp
  - är väl insatt i metoder för analys av reglerobjekt, regulatorer och reglersystem
  - klarar av att implementera PID-regulatorer i olika miljöer

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - kan på basis av reglerteknikens grundbegrepp strukturera reglertekniska problem
  - kan utnyttja systemanalys för att lösa reglertekniska problem
  - kan se PID-reglering begränsningar och är insatt i metoder för att töja på dess gränser

•   Tillämpade dataverktyg TKV22TD01-3011 12.09.2023-10.10.2023  5 sp  (ÖH23FLEXING) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande skall känna till:
  - till utbildningsenhetens datorer, nätverk och IT-tjänster.
  - installation och konfigurering av programvara och tjänster på studerandens egna dator.
  - kontorsprogramvara och dess användning
  - programvara för teknisk kalkylering

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Novias datorer, nätverk och tjänster.
  Din egen dator och installation av programvara
  Distansstudieverktyg och tillhörande principer
  Kontorsprogramvara och filhantering inklusive digital access
  Installation och grunder i Math Cad
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
  - Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
  - Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studerande kan tillämpa inbyggda funktioner för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter
  - Studerande känner till funktioner för lösning av problem med vektorer och matriser.

  ---

  Lärare

  Matts Nickull

  Prestationssätt

  Virtuell undervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar i klass.
  Praktiska uppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen består av fyra delar, Excel (2sp), Word (1sp), PowerPoint (1sp) samt MathCad (1sp).
  Alla delar skall vara godkända för godkänd kursprestation. Kursvitsordet är ett vägt medeltal av de enskilda delprestationerna.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  12.09.2023 - 10.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 15.10.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23FLEXING

  Antal studerande (min. - max.)

  0 - 100

  Lärare

  Jan Berglund, Mats Borg

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Andel virtuell undervisning

  5 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkterna för tentamen i kursens delar meddelas via kurssidan i Moodle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 135 timmar, 20 timmar ges som kontaktundervisning och 115 timmar är självstudier.

  Bedömningskriterier

  - Studeranden uppnår inte tillfredställande bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner. Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner i MathCad.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner. Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studeranden kan tillämpa inbyggda funktioner i MathCad för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
  - Studeranden kan använda MathCad för att lösa mera avancerade problem

•   Tillämpade dataverktyg TKV22TD01-3007 28.08.2023-12.11.2023  5 sp  (ELA23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande skall känna till:
  - till utbildningsenhetens datorer, nätverk och IT-tjänster.
  - installation och konfigurering av programvara och tjänster på studerandens egna dator.
  - kontorsprogramvara och dess användning
  - programvara för teknisk kalkylering

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Novias datorer, nätverk och tjänster.
  Din egen dator och installation av programvara
  Distansstudieverktyg och tillhörande principer
  Kontorsprogramvara och filhantering inklusive digital access
  Installation och grunder i Math Cad
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
  - Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
  - Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studerande kan tillämpa inbyggda funktioner för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter
  - Studerande känner till funktioner för lösning av problem med vektorer och matriser.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar i klass.
  Praktiska uppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen består av fyra delar, Excel (2sp), Word (1sp), PowerPoint (1sp) samt MathCad (1sp).
  Alla delar skall vara godkända för godkänd kursprestation. Kursvitsordet är ett vägt medeltal av de enskilda delprestationerna.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 12.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ELA23D-V
  • ÖH23ELA-LED-V

  Smågrupper

  • ELA23-S (Koko: 45. Avoin amk: 0.)
  • ELA23-Y (Koko: 45. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Lina Åberg, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Period 1-2, läsår 2023-2024.
  Tidpunkterna för tentamen i kursens delar meddelas via kurssidan i Moodle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 135 timmar, 60 timmar ges som kontaktundervisning och 75 timmar är självstudier.

  Bedömningskriterier

  - Studeranden uppnår inte tillfredställande bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner. Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner i MathCad.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner. Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studeranden kan tillämpa inbyggda funktioner i MathCad för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
  - Studeranden kan använda MathCad för att lösa mera avancerade problem

•   Tillämpade dataverktyg TKV22TD01-3008 28.08.2023-26.11.2023  5 sp  (ÖH23UIT-LED-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande skall känna till:
  - till utbildningsenhetens datorer, nätverk och IT-tjänster.
  - installation och konfigurering av programvara och tjänster på studerandens egna dator.
  - kontorsprogramvara och dess användning
  - programvara för teknisk kalkylering

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Novias datorer, nätverk och tjänster.
  Din egen dator och installation av programvara
  Distansstudieverktyg och tillhörande principer
  Kontorsprogramvara och filhantering inklusive digital access
  Installation och grunder i Math Cad
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
  - Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
  - Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studerande kan tillämpa inbyggda funktioner för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter
  - Studerande känner till funktioner för lösning av problem med vektorer och matriser.

  ---

  Lärare

  Kaj Wikman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar i klass.
  Praktiska uppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen består av fyra delar, Excel (2sp), Word (1sp), PowerPoint (1sp) samt MathCad (1sp).
  Alla delar skall vara godkända för godkänd kursprestation. Kursvitsordet är ett vägt medeltal av de enskilda delprestationerna.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 26.11.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23UIT-LED-V
  • UIT23D-V

  Lärare

  Lina Åberg, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Period 1-2, läsår 2023-2024.
  Tidpunkterna för tentamen i kursens delar meddelas via kurssidan i Moodle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 135 timmar, 60 timmar ges som kontaktundervisning och 75 timmar är självstudier.

  Bedömningskriterier

  - Studeranden uppnår inte tillfredställande bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner. Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner i MathCad.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner. Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studeranden kan tillämpa inbyggda funktioner i MathCad för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
  - Studeranden kan använda MathCad för att lösa mera avancerade problem

•   Tillämpade dataverktyg TKV22TD01-3010 28.08.2023-11.02.2024  5 sp  (BYL23D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Den studerande skall känna till:
  - till utbildningsenhetens datorer, nätverk och IT-tjänster.
  - installation och konfigurering av programvara och tjänster på studerandens egna dator.
  - kontorsprogramvara och dess användning
  - programvara för teknisk kalkylering

  Förkunskapskrav

  Inga förhandskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Novias datorer, nätverk och tjänster.
  Din egen dator och installation av programvara
  Distansstudieverktyg och tillhörande principer
  Kontorsprogramvara och filhantering inklusive digital access
  Installation och grunder i Math Cad
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
  - Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
  - Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studerande kan tillämpa inbyggda funktioner för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter
  - Studerande känner till funktioner för lösning av problem med vektorer och matriser.

  ---

  Lärare

  Leif Östman

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Allt kursmaterial finns i Moodle-kursen. Materialet blir tillgängligt när man anmält sig till kursen i Peppi.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar och övningar i klass.
  Praktiska uppgifter

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursen består av fyra delar, Excel (2sp), Word (1sp), PowerPoint (1sp) samt MathCad (1sp).
  Alla delar skall vara godkända för godkänd kursprestation. Kursvitsordet är ett vägt medeltal av de enskilda delprestationerna.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 11.02.2024

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • BYL23D-V
  • BYS23D-V
  • ÖH23BYS-LED-V
  • ÖH23ULA-LED-V

  Smågrupper

  • BYS23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • BYS23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • BYL23-S (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • BYL23-Y (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Lina Åberg, Sofia Frilund

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Period 1-2, läsår 2023-2024.
  Tidpunkterna för tentamen i kursens delar meddelas via kurssidan i Moodle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 135 timmar, 60 timmar ges som kontaktundervisning och 75 timmar är självstudier.

  Bedömningskriterier

  - Studeranden uppnår inte tillfredställande bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  - Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
  - Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
  - Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner. Studeranden kan producera enklare diagram.
  - Studeranden kan utföra enklare beräkningar och producera grafer av matematiska funktioner i MathCad.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  - Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra
  - Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
  - Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
  - Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner. Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
  - Studeranden kan tillämpa inbyggda funktioner i MathCad för lösning av ekvationer och matematiska problem.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  - Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
  - Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
  - Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
  - Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
  - Studeranden kan använda MathCad för att lösa mera avancerade problem

•   Transformatorer ELA22EA02-3001 01.01.2024-25.02.2024  3 sp  (ELA22D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till och förstår användning och behovet av transformatorer av olika slag
  - kan förstå och förklara grundfunktionerna för olika typer av transformatorer
  - kan beräkna förluster, spänningsfall och verkningsgrad för transformatorer
  - känner till och förstår funktionerna för olika kringutrustningar.

  Förkunskapskrav

  El- och magnetfält.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Magnetiska kretsar.
  Tillämpning av magnetiska kretsar för olika typer av transformatorer.
  Grundläggande funktioner och samband för transformatorer.
  Beräkning av förluster, spänningsfall och verkningsgrad för transformatorer.
  Enfastransformatorer
  Trefastransformatorer
  Specialtransformatorer
  Mättransformatorer

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Känner till transformatorers betydelse historiskt och i nutid.
  Kan beskriva transformatorns uppbyggnad och egenskaper i ett elnät.
  Kan beskriva trefastransformatorkopplingar.
  Kan namnge och förklara principen för olika specialtransformatorer.
  Kan beräkna spänningsfall i enfas- och trefastransformatorer

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Kan beskriva transformatorers funktion med fysikaliska grundsamband.
  Kan beräkna spänningsfall och förluster vid belastning.
  Kan beräkna spänningsfall och verkningsgrad vid olika belastningar.
  Kan redogöra för funktionsprinciperna för t.ex. sparkopplade transformatorer.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Behärskar sambanden mellan elektriska storheter vid transformatorers funktion.
  Behärskar olika sätt att beskriva och beräkna transformatorers ekvivalenta scheman.
  Kan beräkna och beskriva transformatorers kopplingsindex och omsättning vid olika kopplingar.
  Kan beskriva och beräkna viktiga begränsningsdata för strömtransformatorer

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendier, examensarbeten och info från tillverkare av transformatorer.
  Info och länkar finns i Moodle för kursen.

  Undervisningsmetoder

  Föreläsningar, beräkningar, laborationer och självstudier.
  Information och studiematerial presenteras i Moodle för kursen.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Den huvudsakliga grunden för vitsordet i kursen bestäms av poängen i kurstenten. Kurstenten består av frågor som besvaras skriftligt och av beräkningar. (Max 40 poäng). Laborationsarbetet och rapporterna bedöms. (Max 20 poäng)

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.01.2024 - 25.02.2024

  Anmälningstid

  30.11.2023 - 07.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ELA22D-V

  Smågrupper

  • ELA22-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Energy Technology, Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Bedömning av inlämningsuppgifter, laborationsarbete, laborationsrapporter och teoretiska prov.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Tidpunkt för gemensam tent och eventuell extra tent bestäms i samförstånd med de studerande under kursens gång. Lektioner i klass och laborationstillfällen enligt uppgjort schema i Peppi. Laborationsrapporter inlämnas inom två veckor från respektive laboration.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  Sammanlagt 81 timmar fördelat på lektioner i klass (22h), laborationstillfällen (16h), självstudier och uppgörande av laborationsrapporter.

  Periodisering av innehållet

  Teori under veckorna 1-8, Laborationer under veckorna 5-8.

  Bedömningskriterier

  Mindre än 30 % av totalpoängen i tenten eller utelämnade laborationsrapporter.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Vitsord 1: 30 - 39 % av totalpoängen
  Vitsord 2: 40 - 52 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Vitsord 3: 53 - 72 % av totalpoängen
  Vitsord 4: 73 - 86 % av totalpoängen

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Vitsord 5: 87 - 100 % av totalpoängen

•   Työelämän suomi TKV18FI02-3020 02.10.2023-17.12.2023  4 sp  (ELA21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att behärska det centrala ordförrådet inom den egna branschen
  Att muntligen och skriftligen klara av arbetsrelaterade situationer
  Att kunna skriva olika typer av texter och ställa upp olika typer av dokument
  Att förstå och kunna tillgodogöra sig information ur texter (artiklar, officiella dokument etc.) som rör den egna branschen
  Att kunna hålla en strukturerad presentation på finska
  Att kunna delta i och leda ett möte på finska
  Att muntligen och skriftligen behärska den centrala grammatiken
  
  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper (muntligt och skriftligt) i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda.

  Förkunskapskrav

  Suomi

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Arbetsliv och den egna branschen
  Företagande
  Affärskommunikation
  Mötesteknik- och terminologi
  Examensarbetets abstrakt
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium + övrigt material på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  - Undervisningsspråk finska
  - Interaktiva lektioner (närvaro 75 %)
  - Kortare föreläsningar
  - Par- och gruppdiskussioner
  - Skriftliga övningar och skriftliga inlämningsuppgifter
  - Eget arbete
  - Presentation och opponering
  - Muntlig och skriftlig tent

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömning på basen av
  - Muntligt prov, muntlig presentation och andra muntliga övningar (bl.a. kokous)
  - Skriftliga prov/förhör
  - Skriftliga inlämningsuppgifter
  - Timaktivitet
  - Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  02.10.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 01.10.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • ELA21D-V

  Smågrupper

  • ELA21-A (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-E (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-K (Koko: 30. Avoin amk: 0.)
  • ELA21-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
  YH10FI01-M-3096
  YH10FI01-S-3090

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tvåspråkiga studerande kan avlägga kursen delvis på distans. Vissa tillfällen är obligatoriska för alla. Mer info ges under första lektionstillfället.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället.
  Omtent på allmänt omtentamenstillfälle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  4 sp = 108 h arbete (c. 42 h i klass, c. 66 h eget arbete)

  Bedömningskriterier

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

•   Työelämän suomi TKV18FI02-3022 28.08.2023-29.10.2023  4 sp  (MAP21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att behärska det centrala ordförrådet inom den egna branschen
  Att muntligen och skriftligen klara av arbetsrelaterade situationer
  Att kunna skriva olika typer av texter och ställa upp olika typer av dokument
  Att förstå och kunna tillgodogöra sig information ur texter (artiklar, officiella dokument etc.) som rör den egna branschen
  Att kunna hålla en strukturerad presentation på finska
  Att kunna delta i och leda ett möte på finska
  Att muntligen och skriftligen behärska den centrala grammatiken
  
  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper (muntligt och skriftligt) i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda.

  Förkunskapskrav

  Suomi

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Arbetsliv och den egna branschen
  Företagande
  Affärskommunikation
  Mötesteknik- och terminologi
  Examensarbetets abstrakt
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium + övrigt material på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  - Undervisningsspråk finska
  - Interaktiva lektioner (närvaro 75 %)
  - Kortare föreläsningar
  - Par- och gruppdiskussioner
  - Skriftliga övningar och skriftliga inlämningsuppgifter
  - Eget arbete
  - Presentation och opponering
  - Muntlig och skriftlig tent

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömning på basen av
  - Muntligt prov, muntlig presentation och andra muntliga övningar (bl.a. kokous)
  - Skriftliga prov/förhör
  - Skriftliga inlämningsuppgifter
  - Timaktivitet
  - Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 28.08.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • MAP21D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
  YH10FI01-M-3096
  YH10FI01-S-3090

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tvåspråkiga studerande kan avlägga kursen delvis på distans. Vissa tillfällen är obligatoriska för alla. Mer info ges under första lektionstillfället.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället.
  Omtent på allmänt omtentamenstillfälle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  4 sp = 108 h arbete (c. 42 h i klass, c. 66 h eget arbete)

  Bedömningskriterier

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

•   Työelämän suomi TKV18FI02-3023 28.08.2023-03.12.2023  4 sp  (BYL21D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att behärska det centrala ordförrådet inom den egna branschen
  Att muntligen och skriftligen klara av arbetsrelaterade situationer
  Att kunna skriva olika typer av texter och ställa upp olika typer av dokument
  Att förstå och kunna tillgodogöra sig information ur texter (artiklar, officiella dokument etc.) som rör den egna branschen
  Att kunna hålla en strukturerad presentation på finska
  Att kunna delta i och leda ett möte på finska
  Att muntligen och skriftligen behärska den centrala grammatiken
  
  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper (muntligt och skriftligt) i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda.

  Förkunskapskrav

  Suomi

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Arbetsliv och den egna branschen
  Företagande
  Affärskommunikation
  Mötesteknik- och terminologi
  Examensarbetets abstrakt
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium + övrigt material på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  - Undervisningsspråk finska
  - Interaktiva lektioner (närvaro 75 %)
  - Kortare föreläsningar
  - Par- och gruppdiskussioner
  - Skriftliga övningar och skriftliga inlämningsuppgifter
  - Eget arbete
  - Presentation och opponering
  - Muntlig och skriftlig tent

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömning på basen av
  - Muntligt prov, muntlig presentation och andra muntliga övningar (bl.a. kokous)
  - Skriftliga prov/förhör
  - Skriftliga inlämningsuppgifter
  - Timaktivitet
  - Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 03.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 28.08.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • BYL21D-V
  • BYS21D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
  YH10FI01-M-3096
  YH10FI01-S-3090

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tvåspråkiga studerande kan avlägga kursen delvis på distans. Vissa tillfällen är obligatoriska för alla. Mer info ges under första lektionstillfället.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället.
  Omtent på allmänt omtentamenstillfälle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  4 sp = 108 h arbete (c. 42 h i klass, c. 66 h eget arbete)

  Bedömningskriterier

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

•   Työelämän suomi TKV18FI02-3021 28.08.2023-29.10.2023  4 sp  (PRE21D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Att behärska det centrala ordförrådet inom den egna branschen
  Att muntligen och skriftligen klara av arbetsrelaterade situationer
  Att kunna skriva olika typer av texter och ställa upp olika typer av dokument
  Att förstå och kunna tillgodogöra sig information ur texter (artiklar, officiella dokument etc.) som rör den egna branschen
  Att kunna hålla en strukturerad presentation på finska
  Att kunna delta i och leda ett möte på finska
  Att muntligen och skriftligen behärska den centrala grammatiken
  
  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper (muntligt och skriftligt) i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda.

  Förkunskapskrav

  Suomi

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Arbetsliv och den egna branschen
  Företagande
  Affärskommunikation
  Mötesteknik- och terminologi
  Examensarbetets abstrakt
  
  Ämnesmässig tillämpning enligt utbildning kan förekomma.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift.
  
  För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5).
  
  Muntlig och skriftlig förmåga bedöms med skilda vitsord.
  
  Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  Kompendium + övrigt material på Moodle.

  Undervisningsmetoder

  - Undervisningsspråk finska
  - Interaktiva lektioner (närvaro 75 %)
  - Kortare föreläsningar
  - Par- och gruppdiskussioner
  - Skriftliga övningar och skriftliga inlämningsuppgifter
  - Eget arbete
  - Presentation och opponering
  - Muntlig och skriftlig tent

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Bedömning på basen av
  - Muntligt prov, muntlig presentation och andra muntliga övningar (bl.a. kokous)
  - Skriftliga prov/förhör
  - Skriftliga inlämningsuppgifter
  - Timaktivitet
  - Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.08.2023 - 29.10.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 4 sp

  Grupp(er)

  • PRE21D-V

  Lärare

  Pernilla Fagerström

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
  YH10FI01-M-3096
  YH10FI01-S-3090

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör (lantmäteri), Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Utbildning i maskin- och produktionsteknik, Utbildning i el- och automationsteknik, Utbildning i produktionsekonomi

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tvåspråkiga studerande kan avlägga kursen delvis på distans. Vissa tillfällen är obligatoriska för alla. Mer info ges under första lektionstillfället.

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället.
  Omtent på allmänt omtentamenstillfälle.

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  4 sp = 108 h arbete (c. 42 h i klass, c. 66 h eget arbete)

  Bedömningskriterier

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Bedömningen av kunskaperna i finska baserar sig på Europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 avser nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 avser goda kunskaper (vitsorden 4–5). Samma bedömningskriterier används vid alla högskolor i Finland. Nivå A2 eller lägre är undekänt.
  Muntlig och skriftlig färdighet bedöms med skilda vitsord.

•   Underhållsteknik BK2308-3002 04.04.2024-02.05.2024  5 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - kan identifiera, namnge de begrepp som används för att beskriva driftsäkerhet
  - kan räkna ut nyckeltal som beskriver hur bra underhållet fungerar
  - kan ta i beaktande de driftsäkerhetsaspekter som bör beaktas vid upphandling av nya maskiner
  - kan skapa servicescheman för maskiner och utrustning
  - förstår betydelsen av ett funktionssäkerhetsinriktat underhåll
  - kan utföra mättekniker för inspektion och tillståndsövervakning
  - har fördjupad kunskap i hur underhållet i olika produktionssystemplanera, utförs och utvärderas

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - Underhållsteori
  - Underhållsprocesser, strategier och underhållsaktiviteter för olika produktionssystem
  - Beräkning av underhållets nyckeltal, livscykelkostnader
  - Metoder och principer för ett förebyggande underhåll
  - Funktionssäkerhetsinriktat underhåll
  - Metoder för inspektion och tillståndsövervakning

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  • Kunna utföra enkla uträkningar inom underhållstekniken
  • Känna till sambanden mellan underhåll och driftsäkerhet
  • Känna till olika typer av underhåll och deras fördelar

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  • Kunna utföra beräkningar inom drift- och underhållstekniken
  • Kunna utifrån krav på driftsäkerhet dra slutsatser om lämplig typ av underhåll
  • Kunna planera underhåll och säkra reparationer

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  • Kunna utföra och lära driftpersonal underhållsuppgifter
  • Självständigt kunna utföra avancerade beräkningar på underhållssystemets olika avdelningar
  • Kunna dra slutsatser om underhållet fungerar utifrån mätningar och data

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.04.2024 - 02.05.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 25.04.2024

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Andreas Gammelgård

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5

•   Webbsystem ELA18IK04-3003 04.09.2023-17.12.2023  5 sp  (ELA20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studeranden kan skapa en webbapplikation med:
  - Front-End-programmering
  - Back-End-programmering
  - Ramverk

  Förkunskapskrav

  Kurserna Internetteknik och Databasprogrammering.

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Front-End-tekniker:
  - HTML, CSS, JavaScript.
  - JavaScript-objekt och jQuery
  - Bootstrap, LESS/SASS.
  Back-End-tekniker:
  - node.js eller PHP el. motsv.
  - Databashantering med MySQL, PDO etc.
  Ajax.
  XML och JSON.
  Webbtjänster och REST.
  Designmänstret MVC.
  Observers, routing mm.
  Front-End Frameworks och Back End Frameworks.

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden förstår skillnaden mellan Front End‐ och Back End‐programmering av webbapplikationer.
  Studeranden kan skapa enklarewebbapplikationer med front‐end‐tekniker.
  Studeranden kan skapa enkla webb‐applikationer med back‐end‐tekniker som läser och skriver databaser.
  Studeranden förstår principen medanvändning av front‐end‐ och back‐end‐ramverk.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden kan skapa mera avancerade webb‐ applikationer med front‐end‐tekniker.
  Studeranden kan även använda enklare kodbibliotek.
  Studeranden kan skapa objektorienterade webbapplikationer som integrerar front‐end‐ och back‐en‐tekniker, vilka läser och skriver databaser och andra datalager.
  Studeranden klarar av att grundläggande använda ett ramverk.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden kan koda webbapplikationer med front‐end‐tekniker där koden följer ett designmönster.
  Studeranden kan koda webbapplikationer med back‐end‐teknik där koden följer ett designmönster.
  Studeranden kan skapa webbapplikationer med ett ramverk.

  ---

  Lärare

  Ronnie Sundsten

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studiematerial och rekommenderad litteratur

  material inlänkat på Moodle

  Undervisningsmetoder

  föreläsningar, datorövningar

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  godkänd tentamen, vikt 2/3
  godkänd inlämningsuppgift/godkända övningsarbeten, vikt 1/3

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  04.09.2023 - 17.12.2023

  Anmälningstid

  15.06.2023 - 03.09.2023

  • 5 sp

  Grupp(er)

  • ELA20D-V

  Smågrupper

  • ELA20-I (Koko: 30. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Susanne Österholm

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 33

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  godkänd tentamen, godkänd inlämningsuppgift/godkända övningsarbeten

  Tidtabell för examination (t.ex. tentamina, omtentamina)

  tentamen december 2023
  omtentamen 1 januari 2024
  omtentamen 2 våren 2024

  Studerandes tidsanvändning och belastning

  närundervisning ca 60 h, eget arbete ca 75 h

  Bedömningskriterier

  studeranden uppnår inte kunskaper som motsvara vitsordet tillfredsställande

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studeranden för skillnaden mellan en skrivbordsapplikation och en webbapplikation.
  Studeranden behärskar tekniker för att skapa en webbplats med en enkel front-end och en enkel back-end.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studeranden behärskar tekniker för att skapa front-ends och back-ends med ramwerk.
  Studeranden kan tillämpa sin kunskap för att skapa en enkel skrivbordsapplikation som kombinerar front-end- och back-end-tekniker.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studeranden behärskar tekniker för att med ramverk skapa mera avancerade front-ends och back-ends som kommunicerar med olika typer av datalager och andra tjänster.

•   Återbruk och återvinning av batterier BK2305-3002 18.01.2024-01.02.2024  3 sp  (ÖH23ELA-BK-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande:
  - känner till grunderna för återbruk och återvinning av batterier
  - förstår säkerhetsaspekter vid hantering av skadade och avlagda batterier och batteripaket
  - känner till metoderna för testning, kontroll av batteriernas SOH
  - känner till metoderna för säker demontering av batterimoduler och battericeller
  - förstår grunderna och tillämpningarna för pyro- och hydrometallurgiska processer i samband med återvinning av batterier
  - känner till juridiken kring återvinning av batterier

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskapskrav

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  - testning av skadade och avlagda batteriers tillstånd
  - hantering och lagring av skadade och avlagda batterier
  - urladdning av batterimoduler
  - reparation och byte av batterimoduler samt anpassning för annat användningsändamål
  - demontering av battericeller
  - batterityper för återvinning
  - dagens metoder för återvinning av batterier
  - pyrometallurgisk process
  - hydrometallurgisk process
  - hållbar återvinning av batterier
  - juridik samt batteridirektiv
  - nyckelaktiviteter i samband med återvinning av batterier

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Kan redogöra för skillnaden mellan återbruk och återvinning av batterier samt känner till innehållet i EU:s batteridirektiv.
  Den studerande kan översiktligt redogöra för hanteringen av skadade och avlagda batterier som testning, urladdning samt demontering av batterimoduler och -celler. Den studerande kan översiktligt redogöra för grunderna och tillämpningen av pyro- och hydrometallurgiska processer i samband med återvinning av batterier.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Den studerande kan utförligt redogöra för hanteringen av skadade och avlagda batterier som testning, urladdning samt demontering av batterimoduler och -celler. Den studerande kan utförligt redogöra för grunderna och tillämpningen av pyro- och hydrometallurgiska processer i samband med återvinning av batterier.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för hanteringen av skadade och avlagda batterier som testning, urladdning samt demontering av batterimoduler och -celler. Den studerande kan utförligt och nyanserat redogöra för grunderna och tillämpningen av pyro- och hydrometallurgiska processer i samband med återvinning av batterier.

  ---

  Lärare

  Boris Ståhl

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  18.01.2024 - 01.02.2024

  Anmälningstid

  01.12.2023 - 11.01.2024

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • ÖH23ELA-BK-V

  Lärare

  Martina Englund-Perälä, Boris Ståhl

  Ansvarig enhet

  Institutionen för teknik och sjöfart

  Utbildning

  Utbildning i el- och automationsteknik

  Vitsordsskala

  H-5