Läsår 2020 - 2021

•   Folkhälsoarbete RB20VG02-3001 31.08.2020-20.09.2020  2 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - är införstådd med och har kunskap om hälsofrämjandets värdegrund, förstår principer för och betydelsen av hälsofrämjande vård på individ- och samfundsnivå
  - kan arbeta utgående från nationella hälsopolitiska program och strategier
  - kan känna igen och förebygga risker som hotar individens hälsa och välmående
  - har grundläggande kunskap i hälso- och socialvårdens uppbyggnad, organisation och styrning i Finland
  - känner till och kan tillämpa lagar och förordningar som styr verksamheten inom vården
  - har grundläggande kunskap om olika teorier beträffande människans utveckling från 0 – 20 år samt om den vuxna och äldre människans personliga utveckling

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Grunderna i folkhälsovetenskap
  Social- och hälsovårdens uppbyggnad och organisering
  Social- och hälsovårdens centrala lagstiftning
  Mångprofessionellt folkhälsoarbete och hälsofrämjande arbete på individ, gruppnivå och samfundsnivå

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tentamen
  kan räkna upp och beskriva endast med litteraturens ord (utantill läsning),
  har ytlig kunskap i ämnet och förståelsen är bristfällig men visar en viss förståelse av ämnet
  
  Övningsarbete
  Den studerande har delvis följt anvisningarna. Den studerande visar begränsad till bristfällig substanskunskap.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Tentamen
  kan redogöra för ämnet utan att använda endast litteraturens ord
  förstår det mesta av ämnet
  har en del egna synpunkter och kan relatera en del av kunskapen till en liknande situation
  kan motivera en del av sina påståenden och ståndpunkter
  kan ge en del egna exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna till största delen för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar det mesta av substansen. Tillämpningen är delvis begränsad.
  Hen kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Tentamen
  har fördjupad kunskap i ämnet
  kan analysera och tolka ämnesfakta
  behärskar ämnet mångsidigt
  kommer med egna goda exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

  ---

  Prestationssätt

  50% Kontaktundervisning, 50% Virtuell undervisning

  Rekommenderad och obligatorisk litteratur

  Kannas, L., Eskola K., Räsänen, P & Mustajoki P. 2009. Hälsokunskap för Gymnasiet 1-2.Keuru.
  Kannas, L., Eskola, K., Räsänen, P & Mustajoki P. Hälsokunskap för Gymnasiet 3.Keuru 2010.
  Fogelholm, M.,Norkko, C. & Könönen, P. 2014. Hälsokunskap för gymnasier 1. Helsingfors, Schildts & Söderströms.
  Pellmer, K., Wramner, B. & Wramner H. 2012. Grundläggande folkhälsovetenskap. Liber, Stockholm.
  Scriven, A. 2010. Ewles & Simnett hälsoarbete. Studentlitteratur, Lund.
  Svanström, L. 2012. En introduktion till Folkhälsovetenskap. Studentlitteratur, Lund.
  Winroth, J. & Rydqvist, L-G. 2008. Hälsa och hälsopromotion. med focus på individ-, grupp- och organisationsnivå. Sisu Idrottsböcker, Stockholm.
  Institutet för hälsa och välfärd (THL) www.thl.fi
  Social- och hälsovårdsministeriet (STM) www. stm.fi
  Justitsieministeriet. Lagar och författningar. www.finlex.fi
  Nationella program och strategier

  Studieformer och undervisningsmetoder

  Introduktionsföreläsning, individuella arbeten, grupparbeten.

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Godkända självstudieuppgifter i folkhälsoarbete
  
  Grupparbete i folkhälsoarbete , vitsord 0-5
  Delvis virtuell kurs.

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  31.08.2020 - 20.09.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 2 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  10 - 35

  Lärare

  Anna-Lena Nieminen, Katarina Vironen

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  FUI-andel

  1 sp

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidpunkt för tentamen

  Examination veckan då kursen avslutas med godkända inlämnadesjälvständiga arbeten ,grupparbeten och seminarier

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  På svenska
  27 h/sp
  2 sp =54

•   Introduktion till högskolestudier RB20IN01-3001 01.08.2020-16.10.2020  3 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - reflekterar över studier, framtidsplaner och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse i relation till livslångt lärande
  - känner till sin egen högskola, bransch och inlärningsstil
  - kan skapa egen kunskap och skapa egna personliga inlärningsmiljöer
  - känner till sitt yrkes etiska värdegrund
  - är förtrogen med litteratursökning samt har ett kritiskt tänkande
  - kan arbeta med olika grupper och team oberoende av bakgrund
  - förstår betydelsen av miljöansvar och hållbar utveckling inom olika branscher utgående från en ekologisk, teknisk, ekonomisk aspekt samt med speciell tonvikt på hållbar utveckling ur ett hälso- och socialt perspektiv
  -kan se sin roll och sitt ansvar som yrkesutövare och kan tillämpa kunskaperna inom eget yrkesområde men också ha redskap för global hållbar samhällsutveckling samt genom ledningssystemet känna till Novias hållning i miljöfrågor
  - har kunskap om miljöns inverkan på hälsan och kan arbeta för hållbar utveckling

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Studieinformation och introduktion till lärande vid YH Novia
  Informationssökning
  Hållbar utveckling
  Egna yrket

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  01.08.2020 - 16.10.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Smågrupper

  • BA20 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • RS20 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Katarina Vironen, Margareta Antus

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

•   Introduktion till högskolestudier VÅV14IN01-3005 31.08.2020-13.12.2020  3 sp  (UBM20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - reflekterar över studier, framtidsplaner och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse i relation till livslångt lärande
  - känner till sin egen högskola, bransch och inlärningsstil
  - kan skapa egen kunskap och skapa egna personliga inlärningsmiljöer
  - känner till sitt yrkes etiska värdegrund
  - är förtrogen med litteratursökning samt har ett kritiskt tänkande
  - kan arbeta med olika grupper och team oberoende av bakgrund
  - förstår betydelsen av miljöansvar och hållbar utveckling inom olika branscher utgående från en ekologisk, teknisk, ekonomisk aspekt samt med speciell tonvikt på hållbar utveckling ur ett hälso- och socialt perspektiv
  -kan se sin roll och sitt ansvar som yrkesutövare och kan tillämpa kunskaperna inom eget yrkesområde men också ha redskap för global hållbar samhällsutveckling samt genom ledningssystemet känna till Novias hållning i miljöfrågor
  - har kunskap om miljöns inverkan på hälsan och kan arbeta för hållbar utveckling

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskaper

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Studieinformation och informationssökning
  Lärande i ett högskolesammanhang
  Egna yrket

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Studieformer och undervisningsmetoder

  Föreläsningar, gruppövningar, uppgifter, presentationer

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Närvaro vid närstudier
  Deltagande vid seminarium och godkänd uppgift i deluppgiften Det egna yrket
  Godkänd virtuell kurs i hållbar utveckling

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  31.08.2020 - 13.12.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBM20D-V
  • UHV20D-V

  Lärare

  Terese Österberg, Margareta Antus, Marlene Gädda, Marie Hjortell

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till sjukskötare, Utbildning till hälsovårdare, Utbildning till barnmorska, Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  Godkänd/Avvisade

  Tidpunkt för tentamen

  Framförande av uppgift i det egna yrket vecka 45
  Inom terminen 2019

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  27 h/sp, 40 h närstudier, 41 eget arbete

  Bedömningskriterier

  Den studerande har inte deltagit i närstudierna och har inte uppnått och inte heller strävat till att uppnå kriterienivån i ämnet

  Godkänd / Underkänd

  Godkänt
  Den studerande har aktivt deltagit i närstudierna och har uppnått kriterienivån i ämnet

•   Introduktion till högskolestudier VÅV14IN01-3003 31.08.2020-29.11.2020  3 sp  (USS20D-V) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - reflekterar över studier, framtidsplaner och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse i relation till livslångt lärande
  - känner till sin egen högskola, bransch och inlärningsstil
  - kan skapa egen kunskap och skapa egna personliga inlärningsmiljöer
  - känner till sitt yrkes etiska värdegrund
  - är förtrogen med litteratursökning samt har ett kritiskt tänkande
  - kan arbeta med olika grupper och team oberoende av bakgrund
  - förstår betydelsen av miljöansvar och hållbar utveckling inom olika branscher utgående från en ekologisk, teknisk, ekonomisk aspekt samt med speciell tonvikt på hållbar utveckling ur ett hälso- och socialt perspektiv
  -kan se sin roll och sitt ansvar som yrkesutövare och kan tillämpa kunskaperna inom eget yrkesområde men också ha redskap för global hållbar samhällsutveckling samt genom ledningssystemet känna till Novias hållning i miljöfrågor
  - har kunskap om miljöns inverkan på hälsan och kan arbeta för hållbar utveckling

  Förkunskapskrav

  Inga förkunskaper

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Studieinformation och informationssökning
  Lärande i ett högskolesammanhang
  Egna yrket

  ---

  Lärare

  Anita Ståhl-Levón

  Prestationssätt

  34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning

  Studieformer och undervisningsmetoder

  Föreläsningar, gruppövningar, uppgifter, presentationer

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Deltagande vid seminarium och godkänd uppgift i deluppgiften "Det egna yrket"

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  31.08.2020 - 29.11.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • USS20D-V

  Antal studerande (min. - max.)

  10 - 30

  Smågrupper

  • SSK20-1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • SSK20-2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Anita Ståhl-Levón, Katarina Vironen, Margareta Antus, Marlene Gädda

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till sjukskötare, Utbildning till hälsovårdare, Utbildning till barnmorska, Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Andel virtuell undervisning

  2 sp

  Vitsordsskala

  Godkänd/Avvisade

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Obligatorisk närvaro, deltagande i föreläsningar och grupprocesser, godkända uppgifter.

  Praktik- och arbetslivssamarbete

  Intervjuer med sjukskötare inom olika kontext

  Tidpunkt för tentamen

  Seminarium för deluppgiften i Det egna yrket vecka .

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 sp = 81 h, 40 h närstudier, 41 h eget arbete

  Bedömningskriterier

  Den studerande har inte deltagit i närstudierna och har inte uppnått och inte heller strävat till att uppnå kriterienivån i ämnet

  Godkänd / Underkänd

  Godkänt
  Den studerande har aktivt deltagit i närstudierna och har uppnått kriterienivån i ämnet

•   Klinisk grundvård RB20VG03-3001 14.09.2020-29.11.2020  3 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har grundläggande färdigheter i kliniskt vårdarbete och i centrala kliniska vårdmetoder
  - är förtrogen med god ergonomi och inser betydelsen av att handla enligt aseptiska principer
  - kan tillämpa interaktiva färdigheter, omfattar helhetssyn och processtänkande i vården

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Kliniska vårdmetoder
  Ergonomi i arbetet
  Aseptiskt arbetssätt
  Vårdprocess

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tentamen
  kan räkna upp och beskriva endast med litteraturens ord (utantill läsning),
  har ytlig kunskap i ämnet och förståelsen är bristfällig men visar en viss förståelse av ämnet
  
  Övningsarbete
  Den studerande har delvis följt anvisningarna. Den studerande visar begränsad till bristfällig substanskunskap.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Tentamen
  kan redogöra för ämnet utan att använda endast litteraturens ord
  förstår det mesta av ämnet
  har en del egna synpunkter och kan relatera en del av kunskapen till en liknande situation
  kan motivera en del av sina påståenden och ståndpunkter
  kan ge en del egna exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna till största delen för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar det mesta av substansen. Tillämpningen är delvis begränsad.
  Hen kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Tentamen
  har fördjupad kunskap i ämnet
  kan analysera och tolka ämnesfakta
  behärskar ämnet mångsidigt
  kommer med egna goda exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Rekommenderad och obligatorisk litteratur

  Anttila K, Kaila-Mattila T, Kan S, Puska E-L & Vihunen R. 2004. Vård och välbefinnande. Utbildningsstyrelsen. Tammerfors
  
  Iivanainen A & Syväoja, P 2012. ,Hoida ja Kirjaa. SanomaPro (valda delar)
  
  www.kaypahoito.fi
  ww.vardhandboken.se

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  14.09.2020 - 29.11.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Smågrupper

  • Grupp 1 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)
  • Grupp 2 (Koko: 0. Avoin amk: 0.)

  Lärare

  Åsa Lågland

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

•   Klinisk mikrobiologi och hygien RB20BV03-3001 05.10.2020-22.11.2020  3 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har kunskap om de olika mikrobgruppernas biologi, mikrobernas spridningssätt och resistensutveckling
  - känner till uppbyggnaden och egenskaperna för de olika mikroberna
  - förstår mikrobernas roll vid infektion
  - känner till de vanligaste patogena mikroberna
  - förstår betydelsen av människans mikrobiota (normalflora)
  - behärskar klinisk mikrobiologisk terminologi
  - känner till centrala informationskällor inom klinisk mikrobiologi
  - förstår betydelsen av mikrobiologi inom vårdyrket
  - behärskar aseptiskt arbetssätt

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Klinisk mikrobiologi
  Vårdhygien

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tentamen
  kan räkna upp och beskriva endast med litteraturens ord (utantill läsning),
  har ytlig kunskap i ämnet och förståelsen är bristfällig men visar en viss förståelse av ämnet
  
  Övningsarbete
  Den studerande har delvis följt anvisningarna. Den studerande visar begränsad till bristfällig substanskunskap.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Tentamen
  kan redogöra för ämnet utan att använda endast litteraturens ord
  förstår det mesta av ämnet
  har en del egna synpunkter och kan relatera en del av kunskapen till en liknande situation
  kan motivera en del av sina påståenden och ståndpunkter
  kan ge en del egna exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna till största delen för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar det mesta av substansen. Tillämpningen är delvis begränsad.
  Hen kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Tentamen
  har fördjupad kunskap i ämnet
  kan analysera och tolka ämnesfakta
  behärskar ämnet mångsidigt
  kommer med egna goda exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Rekommenderad och obligatorisk litteratur

  Ulla Penttinen. Kurskompendium (tillgängligt på moodle)
  Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi och immunologi. Studentlitteratur
  Ericson, Ericson, & Kan. Klinisk mikrobiologi. Upplaga 5. Liber 2018 NY!
  Jag och mina mikrober (Orginal: I contain multitudes). Yong, Ed. 2017
  Människans normalflora Adlerberth, Ingegerd, Wold, Agnes, 2017
  Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Anttila, Kanerva, Kuronen, 2018
  
  Melhus. Klinisk mikrobiologi för sjuksköterskor. Norstedts 2010. Gammal
  Danielsson. Medicinsk mikrobiologi. Liber. Gammal
  Steen. Mikrobiologi. Studentlitteratur 2011 Gammal

  Studieformer och undervisningsmetoder

  Föreläsningar
  Diskussioner
  Övningsuppgifter
  Studier på egen hand

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  50% av maximipoäng är godkänt

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  05.10.2020 - 22.11.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Lärare

  Ulla Penttinen

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Förverkligandets alternativa prestationssätt

  Tentamen

  Tidpunkt för tentamen

  Tentamen
  Övningsuppgift
  Omtentamina

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Kursen omfattar 3 sp vilket betyder ca 81 h arbete för studerande.
  Schemalagd undervisning är 20 h och egna studier (tentamensläsning och övningsuppgifter) 61 h.

•   Människans fysiologi och anatomi 1 RB20BV01-3001 28.09.2020-15.11.2020  3 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - har kunskap om latinska och grekiska begrepp, samt om anatomiska läges- och riktningsbeskrivningar
  - har kunskap om och förstår hur celler, olika vävnadstyper samt huden är uppbyggd och fungerar
  - har kunskap om och förstår hur nervsystemet reglerar de fysiologiska processerna
  - har kunskap om och förstår sinnesorganens uppbyggnad och funktion
  - har kunskap om och förstår hur det endokrina systemet reglerar ämnesomsättning och organfunktioner
  - har kunskap om och förstår fortplantningen
  - har kunskap om rörelseapparatens uppbyggnad samt musklers, skelettets och ledernas anatomi och fysiologi

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Terminologi
  Celler, vävnader, hud
  Nervsystem, sinnesorgan, fortplantning och endokrina systemet
  Stöd och rörelseapparat

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tentamen
  kan räkna upp och beskriva endast med litteraturens ord (utantill läsning),
  har ytlig kunskap i ämnet och förståelsen är bristfällig men visar en viss förståelse av ämnet
  
  Övningsarbete
  Den studerande har delvis följt anvisningarna. Den studerande visar begränsad till bristfällig substanskunskap.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Tentamen
  kan redogöra för ämnet utan att använda endast litteraturens ord
  förstår det mesta av ämnet
  har en del egna synpunkter och kan relatera en del av kunskapen till en liknande situation
  kan motivera en del av sina påståenden och ståndpunkter
  kan ge en del egna exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna till största delen för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar det mesta av substansen. Tillämpningen är delvis begränsad.
  Hen kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Tentamen
  har fördjupad kunskap i ämnet
  kan analysera och tolka ämnesfakta
  behärskar ämnet mångsidigt
  kommer med egna goda exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

  ---

  Prestationssätt

  67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning

  Rekommenderad och obligatorisk litteratur

  Kurslitteratur:
  Christensen R. (2012) Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor. Pearson.
  Annan rekommenderad litteratur:
  Sand, Sjaastad, Haug och Bjålie (2007). Människokroppen. Liber, Stockholm
  Bjålie, Haug, Sand och Sjaastad (1998) Människokroppen. Liber, Stockholm
  Vigué-Martín (2006, 2012) Atlas over människokroppen. Liber. Budowick, Bjålie, Rolstad och Toverud (1993). Anatomisk atlas. Liber, Stockholm
  Dauber (2006). Anatomisk bildordbok. Liber.
  Tortora G. J. (2006 eller äldre upplaga) A brief atlas of the skeleton, surface anatomy and selected medical images
  Föreläsningsmaterial och övningsuppgifter på Moodle

  Studieformer och undervisningsmetoder

  Föreläsningar, diskussioner och övningsuppgifter.
  Självstudier

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Kursvitsord enligt skalan 0-5

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  28.09.2020 - 15.11.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Lärare

  Camilla Ribacka

  Tilläggsuppgifter för studerande

  Mera information på kursens Moodle

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Andel virtuell undervisning

  1 sp

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidpunkt för tentamen

  Kursexamination finns schemalagd i Peppi
  Omtentamen x.x.2020 och x.x.2021

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  Föreläsningar och examination 21 h, självstudier och digitala undervisningsformer 60 h.

  Bedömningskriterier

  Studerande har mycket svaga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Studerande har nöjaktiga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Studerande har goda kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Studerande har utmärkta kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi

•   Svenska RB20SV01-3001 31.08.2020-27.09.2020  3 sp  (UBA20D-V, ...) +-
  Studieperiodens (kursens) lärandemål

  Studerande
  - kan på ett professionellt sätt kommunicera muntligt och skriftligt i de situationer som uppkommer i yrkeslivet
  - har kännedom om central terminologi inom sitt eget område och kan tillgodogöra sig det huvudsakliga innehållet i facklitteratur
  - förhåller sig positivt till att utveckla sina receptiva och produktiva språkkunskaper och känner de relevanta verktygen därtill samt är medveten om kulturella skillnader i internationella sammanhang
  
  Studeranden med finska som skolbildningsspråk ska uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att dessa studerande bör visa nöjaktig (vitsord 1-3) eller god (vitsord 4-5) förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms separat.

  Förkunskapskrav

  Inga

  Studieperiodens (kursens) innehåll

  Muntlig och skriftlig kommunikation
  Områdes terminologi
  Vetenskaplig och professionell formulering

  Bedömningskriterier

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Tentamen
  kan räkna upp och beskriva endast med litteraturens ord (utantill läsning),
  har ytlig kunskap i ämnet och förståelsen är bristfällig men visar en viss förståelse av ämnet
  
  Övningsarbete
  Den studerande har delvis följt anvisningarna. Den studerande visar begränsad till bristfällig substanskunskap.

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Tentamen
  kan redogöra för ämnet utan att använda endast litteraturens ord
  förstår det mesta av ämnet
  har en del egna synpunkter och kan relatera en del av kunskapen till en liknande situation
  kan motivera en del av sina påståenden och ståndpunkter
  kan ge en del egna exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna till största delen för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar det mesta av substansen. Tillämpningen är delvis begränsad.
  Hen kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs.

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Tentamen
  har fördjupad kunskap i ämnet
  kan analysera och tolka ämnesfakta
  behärskar ämnet mångsidigt
  kommer med egna goda exempel
  
  Övningsarbete
  Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hen behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället om det så krävs. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt).

  ---

  Prestationssätt

  Kontaktundervisning

  Rekommenderad och obligatorisk litteratur

  - Kursmaterialet finns på Moodle och Intranät

  Studieformer och undervisningsmetoder

  - Föreläsningar om vetenskapligt skrivande
  - Föreläsningar om muntlig framställning
  - Grupparbete i vetenskapligt skrivande
  - Övningar i muntlig presentation
  - Muntliga presentationer som videobandas och analyseras

  Bedömningsmetoder (förverkligande) och -kriterier (studieperioder/kurser)

  Studieperiodens (kursens) lärandemål
  Studerande
  - kan kommunicera både muntligt och skriftligt på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt, i enlighet med arbetslivets och samhällslivets krav.
  känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande och kan använda referenssystem.
  - är medveten om olika vägar att söka information och kan rapportera enligt reglerna för standarduppställning.
  Studeranden med finska som skolbildningsspråk ska uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att dessa studerande bör visa nöjaktig (vitsord 1-3) eller god (vitsord 4-5) förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms separat.
  Förkunskapskrav
  Inga förkunskapskrav

  Undervisningsspråk

  Svenska

  Tajmning

  31.08.2020 - 27.09.2020

  Anmälningstid

  01.08.2020 - 30.09.2020

  • 3 sp

  Grupp(er)

  • UBA20D-V
  • URS20D-V

  Lärare

  Anita Kvist

  Ansvarig enhet

  Vasa

  Utbildning

  Utbildning till röntgenskötare, Utbildning till bioanalytiker

  Verksamhetspunkt

  Vasa, Wolffskavägen 31

  Vitsordsskala

  H-5

  Tidpunkt för tentamen

  Bedömt grupparbete och bedömd muntlig presentationen i slutet av kursen.

  Oppimistehtävät ja opiskelijan työn mitoitus

  3 sp varav en del sker i klass.

  Bedömningskriterier

  Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet.

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)

  Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
  Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)

  Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
  • Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
  • Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter

  Bedömningskriterier - berömliga (5)

  Bedömningskriterier - berömliga (5)
  • Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket

Läsår 2021 - 2022

Inga förverkliganden har kopplats till utbildningen.