Please select the curriculum by the start year of studies and competence track.
Yvonne Sjöberg-Ehn
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Pediatrick care:
Moell, C & Gustafsson, J. (Red.) 2017. Ped. Kapitel 35 om misshandel. Liber, Stockholm.
Qvist, E. 2013. Lääkärinkäsikirja. Akuutisti sairas imeväinen.
Qvist, E. & Korppi, M. 2009. Duodecim. Alle kolmen kuukauden ikäinen lapsi päivystysksessä.
Rantala, H. & Eriksson, K. 2016 Kuoristava lapsi ja kuumekouristukset. Kirjassa: Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) Lastentautien päivystyskirja 3.
Emergency care
Wikström, J. 2018. Akutsjukvård. Omvårdnad och behandling vid akut sjukdom och skada. Studentlitteratur AB, Lund. s. 13 – 306.
Akuuttihoito-opas https://www.terveysportti.fi/dtk/aho/koti
Lecture material on moodle.
Lectures
Troubleshooting
Group work
Individual work
Demonstrations
Simulation exercises
Emergency care
Mandatory attendance in the emergency care simulation project. Rating: GK / UK
Mandatory attendance in the CPR project Certificate: GK / UK
Emergency care exam: Grades: 5 - UK
Swedish
29.08.2022 - 18.09.2022
02.12.2021 - 31.12.2021
Yvonne Sjöberg-Ehn, Marice Nedergård
Care suit and slippers are used in exercises
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Mandatory attendance at the lectures on pediatric emergency care
Mandatory attendance in the emergency care simulation project
Mandatory attendance in the CPR project
Approved clinical exercises
Emergency care simulation in collaboration with VCS
The CPR project in collaboration with VCS
Tentamen: 16.9.2022
Omtentamen 1: 28.10.2022
Omtentamen 2: 25.11.2022 (not translated)
27 h/cr
Can receive feedback and show willingness to develop practical skills
Can ask questions that are relevant to your own learning
Can perform the practical tasks both under supervision and independently
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning practical tasks
Know the values and consider the ethical principles
Can work with others within the student group
Yvonne Sjöberg-Ehn
67% Face-to-face, 33% Distance learning
ADULT EMERGENCY CARE
Wikström, J. 2018. Akutsjukvård. Omvårdnad och behandling vid akut sjukdom och skada. Studentlitteratur, AB, Lund.
Material on moodle
Child emergency care
Helminen, M. & Nokso-Koivisto, J. 2016. Akuutti epiglottiitti. Kirjassa: Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) Lastentautien päivystyskirja 3.
Jartti, T., Mäkelä, M. & Remes, S. 2016. Akuutti astma ja uloshengitysvaikeus. Kirjassa: Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) Lastentautien päivystyskirja 3.
Rantala, H. & Eriksson, K. 2016. Kouristava lapsi ja kuumekouristukset. Kirjassa: Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) Lastentautien päivystyskirja 3.
Saxén, H. & Nokso-Koivisto, J. 2016. Akuutti laryngiitti.Kirjassa: Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) Lastentautien päivystyskirja 3.
Lectures
Troubleshooting
Group work
Individual work
Demonstrations
Simulation exercises
Swedish
29.08.2022 - 18.09.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Yvonne Sjöberg-Ehn, Marice Nedergård
Care suit and slippers are used in exercises
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Mandatory attendance at the lectures on pediatric emergency care
Mandatory attendance in the emergency care simulation project
Mandatory attendance in the CPR project
Approved clinical exercises
Emergency care simulation in collaboration with VCS
The CPR project in collaboration with VCS
Tentamen: 16.9.2022
Omtentamen 1: 28.10.2022
Omtentamen 2: 25.11.2022 (not translated)
27 h/cr
Can receive feedback and show willingness to develop practical skills
Can ask questions that are relevant to your own learning
Can perform the practical tasks both under supervision and independently
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning practical tasks
Know the values and consider the ethical principles
Can work with others within the student group
Daniel Nenonen
Face-to-face
Haug E, Sand O.& Bjålie J. 1998. Människokroppen.
Nienstedt W, Hänninen O. & Arstila A. 1998. Människans fysiologi och anatomi.
Sand O. m.fl. 2007. Människokroppen - Fysiologi och anatomi.
Sjastaad O. m.fl. 2003. Arbetsbok till människokroppen.
Sonesson B. & Sonesson G.2006. Anatomi och fysiologi.
Vigue J. & Martin Orte E. 2006. Atlas över människokroppen.
Brehmer-Andersson, E. 2011. Allmän patologi - en introduktion.
Laitio, M. & Vaajalahti, P. 1993. Sjukdomslärans grunder.
Myhre, E. 1992. Patologi: funktionella förändringar vid sjukdomar
eller en motsvarande bok i patologi.
Nicolaysen, G.m.fl. 2014. Anatomi och fysiologi.
Höök, I-M.2015. Människans anatomi.
Christensen, R. 2012. Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor
Medibas
På Moodle given litteratur
Övrig valbar evidensbaserad litteratur
"För att garantera den kompetens som behövs kan en studiehelhet, kurs, del av kurs eller kurslitteratur vara på annat språk än undervisningsspråket svenska. " (not translated)
Föreläsning
Workshops
Seminarier
Sjävstudier (not translated)
Individuell tentamen i Anatomi och fysiologi, bedöms med vitsord 0-5 (2 st deltentamen)
Deltagande i workshops och seminarier bedöms med GK/UK (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 09.12.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Daniel Nenonen
Alla inlämningar plagiatkontrolleras i Urkund via Moodle (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anatomi och fysiologi tenter
Workshops och seminarier (not translated)
Anatomi och fysiologi tenter den 18.10 och 28.11, omtenter på allmän omtentamen
Workshops och seminarier, obligatorisk närvaro (not translated)
Föreläsningstillfällen 41 h
Workshops och seminarier 16 h
Självstudier 51 h (not translated)
Studerande kan inte beskriva människokroppens uppbyggnad och kan inte ange anatomiska strukturer på svenska och latin. Studerande kan inte förklara de olika organsystemens funktioner. (not translated)
Studerande kan på ett mycket ytligt plan beskriva människokroppens uppbyggnad och kan bara bristfälligt ange anatomiska strukturer på svenska och latin. Studerande förklarar endast ytligt de olika organsystemens funktioner och förstår inte hur de hänger samman. (not translated)
Studerande kan beskriva människokroppens uppbyggnad och kan ange anatomiska strukturer på svenska och latin. Studerande förstår i huvudsak organsystemens funktioner och förstår till en del hur de hänger samman. (not translated)
Studerande kan beskriva människokroppens uppbyggnad och kan ange anatomiska strukturer på svenska och på latin. Studerande förstår och kan förklara organsystemens funktioner, förstår helheter och hur de hänger samman. Studerande kan analysera hur olika system i människokroppen påverkar varandra. (not translated)
Marie Hjortell
Distance learning
Enligt nationella kurskrav se moodle (not translated)
Introduktionsföreläsning
Virtuella studier
Feedbacktillfälle med praktiska övningar på KTC (not translated)
Inlämnad och godkänd portfolio enligt nationell standard
Godkänd virtuell tentamen (not translated)
Swedish
12.09.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 14.09.2022
Marie Hjortell
Kursen gäller endast examensstuderande
Förkunskapskrav : Godkänd kurs där injektioner ingår ( läkemedelsbehandling 1) (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
Approved/Rejected
Deadline för inlämning av portfolio 24.10
Virtuell tentamen öppen 28.11-11.12 (not translated)
27h/sp (not translated)
Marie Hjortell
Face-to-face
Enligt nationella kurskrav se moodle (not translated)
Introduktionsföreläsning
Virtuella studier
Feedbacktillfälle med praktiska övningar på KTC (not translated)
Inlämnad och godkänd portfolio enligt nationell standard
Godkänd virtuell tentamen (not translated)
Swedish
26.09.2022 - 13.11.2022
15.06.2022 - 25.09.2022
Christine Alm
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Deadline för inlämning av portfolio 17.10 kl.16
Virtuell tentamen öppen 1.11-10.11 (not translated)
Belastning för studerande 27h/sp (not translated)
Marie Hjortell
Distance learning
Enligt nationella kurskrav se moodle (not translated)
Introduktionsföreläsning online (obligatorisk)
Virtuella studier
Feedbacktillfälle med praktiska övningar på KTC (not translated)
Inlämnad och godkänd portfolio enligt nationell standard
Godkänd virtuell tentamen (not translated)
Swedish
12.09.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Marie Hjortell
Kursen gäller endast examensstuderande
Förkunskapskrav : Godkänd kurs där injektioner ingår ( läkemedelsbehandling 1) (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
Approved/Rejected
Deadline för portfolioinlämning v 41 10.10 kl 8
Virtuell tentamen öppen v 41- 43 14.10- 27.10 (not translated)
27 h/sp (not translated)
Yvonne Sjöberg-Ehn
84% Face-to-face, 16% Distance learning
Vårdens grunder: Iivanainen A & Syväoja P. 2012.
Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy, Helsinki och aktuella artiklar.
Antila, k., Kaila-Mattila., Kan, s., Puska, EL., Vihunen, R. (1996). Vård och Välbefinnande. Utbildningsstyrelsen.
http://vardhandboken.se
http://www.terveysportti.fi
Moodleföreläsningar
Övrig aktuell litteratur eller forskning enligt lärares anvisningar
Lectures,
discussions,
group-work,
demonstration, practice
The examination is assessed 0-5
Clinical exercises are assessed UK / GK
Can receive feedback and shows willingness to develop practical skills
Can ask questions that are relevant to one's own learning
Can perform the practical tasks both under supervision and independently
Can follow directives and instructions and takes responsibility for tasks
Can make decisions concerning practical tasks
Knows the values and takes into account the principles of professional ethics
Can collaborate with others in the student group
Swedish
05.09.2022 - 06.11.2022
15.06.2022 - 18.09.2022
Yvonne Sjöberg-Ehn
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Examination
Mandatory attendance 100% during practical exercises
Approved exercises in training classes
Approved objective structured clinical examination
1 sp =27 h
6sp=162 h (not translated)
Jannica Andtfolk
84% Face-to-face, 16% Distance learning
Vårdens grunder: Iivanainen A & Syväoja P. 2012.
Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy, Helsinki och aktuella artiklar.
Antila, k., Kaila-Mattila., Kan, s., Puska, EL., Vihunen, R. (1996). Vård och Välbefinnande. Utbildningsstyrelsen.
http://vardhandboken.se
http://www.terveysportti.fi
Moodle lectures
Lectures,
discussions,
group-work,
demonstration, practice
The examination is assessed 0-5
Clinical exercises are assessed UK / GK
Can receive feedback and shows willingness to develop practical skills
Can ask questions that are relevant to one's own learning
Can perform the practical tasks both under supervision and independently
Can follow directives and instructions and takes responsibility for tasks
Can make decisions concerning practical tasks
Knows the values and takes into account the principles of professional ethics
Can collaborate with others in the student group
Swedish
03.10.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 05.10.2022
10 - 30
Anita Ståhl-Levón, Jannica Andtfolk, Vasa Vård 1
Practical exercises mandatory!
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Examination
Mandatory attendance 100% during practical exercises
Approved exercises in training classes
Approved objective structured clinical examination
Please see schedule
See peppi for re-examination
1sp/27h this course 6 credits= 162h
20 h (5 x 4h) Theory lessons in class
20 h (5 x 4h) Practical exercises 3 times in common with VAMK, 2 times only Novia ALL TIMES MANDATORY
119 h Individual assignments, group work, exam reading
3 h exam
Theory
Lesson 1
The care process
Ethics in healthcare
ISBAR
FinCC
Arrival interview
Lesson 2
Ergonomics
Patient hygiene
Carer's hygiene
Lesson 3
Vital functions and diabetes
Lesson 4
Nutrition (food and nasal stomach probe) and Elimination (catheterization and ostomy)
Lesson 5
Wound care
Criteria for evaluating the exam
The student has a superficial knowledge of the subject (by heart reading)
Assessment criteria for written work
The student has followed the instructions and his/her knowledge of the other students' work is inadequate. The student demonstrates limited substantive knowledge, can the essentials.
The student shows insufficient knowledge of the other students' written work. The student has followed the instructions for the written work. They have a deficient knowledge of the substance even concerning the essentials.
Criteria for evaluating the exam
The student can account for the literature, can reflect and justify their positions
Assessment criteria for written work
The student has followed the instructions for the written work and shows insufficient knowledge regarding the other students' written work. The student masters the substance of his work but the application is limited.
Criteria for evaluating the exam
In his answer, the student demonstrates an in-depth knowledge and maturity beyond the traditional
Criteria for evaluating written work individually or in groups
The student has followed the instructions for the written work and shows that she has mastered the substance. They have read the other participants' written work and can ask relevant questions and lead a discussion at the seminar. The written work and the possible opponentship show something out of the ordinary (technical execution, oral presentation, mature reflections, independent working methods)
The student has followed the instructions for the written work and shows that she has mastered the substance. They have read the other participants' work and can ask relevant questions and lead a discussion at the seminar.
Yvonne Sjöberg-Ehn
84% Face-to-face, 16% Distance learning
Vårdens grunder: Iivanainen A & Syväoja P. 2012.
Hoida ja kirjaa. sanoma Pro Oy, Helsinki och aktuella artiklar.
Antila, k., Kaila-Mattila., Kan, s., Puska, EL., Vihunen, R. (1996). Vård och Välbefinnande. Utbildningsstyrelsen.
http://vardhandboken.se
http://www.terveysportti.fi
Moodleföreläsningar
Övrig aktuell litteratur eller forskning enligt lärares anvisningar (not translated)
Lectures,
discussions,
group-work,
demonstration, practice
The examination is assessed 0-5
Clinical exercises are assessed UK / GK
Can receive feedback and shows willingness to develop practical skills
Can ask questions that are relevant to one's own learning
Can perform the practical tasks both under supervision and independently
Can follow directives and instructions and takes responsibility for tasks
Can make decisions concerning practical tasks
Knows the values and takes into account the principles of professional ethics
Can collaborate with others in the student group
Swedish
19.09.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 18.09.2022
Jannica Andtfolk, Yvonne Sjöberg-Ehn, Nina Vestö
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Examination
Mandatory attendance 100% during practical exercises
Approved exercises in training classes
Approved objective structured clinical examination
Tentamen sker online, vänligen se schema för datum
Omtentamen sker på allmänna omtentamenstillfälle se peppi. (not translated)
1 sp =27 h
6sp=162 h
1 x 6 h Introduktion Online Obligatorisk
121 h teori läsning, individuella uppgifter, grupparbeten och tent läsning
32 h (4 x 8 h) Praktiska övningar vid Alere Obligatoriska
3 h tentamen (Online) (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.
Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga. (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad. (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella
Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. (not translated)
Anna-Lena Nieminen
Face-to-face
Bringsén, Å., Lindström N.& Arnesson K. 2019. Hälsopromotion i teori och praktik: olika arenor och målgrupper. Liber AB.
Brylde, B. 2011. Folkhälsoarbetets etik. Studentlitteratur. Lund.
Elinder, L. & Kwak L. 2014. Evidensbaserat Folkhälsoarbete. Studentlitteratur AB, Lund.
Larsson, C., Murdaugh, C., Persons, M & Pender , N. 2021 . Sjukskötarens hälsofrämjande arbete.
Pellmer, K., Wramner, B. & Wramner H. 2017. Grundläggande folkhälsovetenskap. Liber, Stockholm.
Svanström, L. 2017. Att mäta folkhälsa. Kriterier för bra folkhälsoarbete.
Valda artiklar.
Institutet för Hälsa och Välfärd www.thl.fi
Social- och hälsovårdsministeriet www.stm.fi (not translated)
Föreläsning, lektioner, grupparbete (not translated)
Swedish
21.11.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 21.11.2022
Anna-Lena Nieminen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Tentamen då kursen avslutas. (not translated)
Anna-Lena Nieminen
Face-to-face
Bringsén, Å., Lindström N.& Arnesson K. 2019. Hälsopromotion i teori och praktik: olika arenor och målgrupper. Liber AB.
Brylde, B. 2011. Folkhälsoarbetets etik. Studentlitteratur. Lund.
Elinder, L. & Kwak L. 2014. Evidensbaserat Folkhälsoarbete. Studentlitteratur AB, Lund.
Larsson, C., Murdaugh, C., Persons, M & Pender , N. 2021 . Sjukskötarens hälsofrämjande arbete.
Pellmer, K., Wramner, B. & Wramner H. 2017. Grundläggande folkhälsovetenskap. Liber, Stockholm.
Svanström, L. 2017. Att mäta folkhälsa. Kriterier för bra folkhälsoarbete.
Valda artiklar.
Institutet för Hälsa och Välfärd www.thl.fi
Social- och hälsovårdsministeriet www.stm.fi (not translated)
Föreläsning, lektioner, grupparbete (not translated)
Swedish
26.09.2022 - 30.10.2022
15.06.2022 - 25.09.2022
Anna-Lena Nieminen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Godkänd i grupparbete och tentamen. (not translated)
Tentamen (not translated)
Rika Levy-Malmberg
67% Face-to-face, 33% Distance learning
ENDOCRINOLOGIST
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2018). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 17 och 18. Liber AB, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 11 och 12. Studentlitteratur AB, Lund.
GASTROINTESTINAL
Andersson R., Jeppsson B. & Rydholm A. (2012). Kirurgiska sjukdomar (red.). Studentlitteratur AB, Lund.
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2011). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 22. Liber, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 9 och 10. Studentlitteratur AB, Lund.
Hamberger, B. & Haglund, U. (red) 2017. Kir9. = Kirurgi:Nionde upplagan. Liber, Stockholm. Valda delar som berör gastroenterologiska sjukdomar.
Jeppsson, B. & Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. 2016. Kirurgi. Studentlitteratur AB, Lund.Valda delar som berör gastroenterologiska sjukdomar.
Stubberud, D-G.,Grönseth, R. Almås, H. (red) (2020). Klinisk omvårdnad, del 1. Kap 9, 13, 14, 15. Liber AB, Stockholm.Material on moodle.
Lectures, self-study, guided questions
SimMan exercises, mandatory attendance
Write test
Mandatory attendance at the SimMan exercises and physical assessment class
Marice part 70% och Rika part 30%
Swedish
28.11.2022 - 08.01.2023
15.06.2022 - 29.11.2022
Marice Nedergård, Rika Levy-Malmberg
Mandatory attendance at the introductory lecture
Mandatory attendance at the SimMan exercises.
Uniform and slippers at SimMan exercises.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Exam
Write test
Test 1:
Re exam 1:
Re exam 2
3 sp = 81 h
Teory, 4 h + 4 h, (Marice)
SimMan , Group 1 och 2, 4 h x 2 (Marice)
Test reading:
Theory part 4 h + 4 h (Rika)
Physical assessment 4 h (Rika)
exam 2 h
The student shows limited knowledge of the substance, cannot do the essentials
The student has a superficial knowledge of the subject (excl. Reading)
The student is able to describe the literature, can reflect and motivate their views
The student shows in his answer a deeper knowledge and maturity in addition to the traditional
Marice Nedergård
Face-to-face
ENDOCRINOLOGIST
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2018). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 17 och 18. Liber AB, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 11 och 12. Studentlitteratur AB, Lund.
GASTROINTESTINAL
Andersson R., Jeppsson B. & Rydholm A. (2012). Kirurgiska sjukdomar (red.). Studentlitteratur AB, Lund.
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2011). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 22. Liber, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 9 och 10. Studentlitteratur AB, Lund.
Hamberger, B. & Haglund, U. (red) 2017. Kir9. = Kirurgi:Nionde upplagan. Liber, Stockholm. Valda delar som berör gastroenterologiska sjukdomar.
Jeppsson, B. & Ljungqvist, O., Naredi, P., Sund, M. 2016. Kirurgi. Studentlitteratur AB, Lund.Valda delar som berör gastroenterologiska sjukdomar.
Stubberud, D-G.,Grönseth, R. Almås, H. (red) (2020). Klinisk omvårdnad, del 1. Kap 9, 13, 14, 15. Liber AB, Stockholm.Material on moodle.
Lectures, self-study, guided questions
SimMan exercises, mandatory attendance
Write test
Mandatory attendance at the SimMan exercises and physical assessment class
Marice part 70% och Rika part 30%
Swedish
17.10.2022 - 13.11.2022
15.06.2022 - 17.10.2022
Marice Nedergård, Rika Levy-Malmberg
Mandatory attendance at the introductory lecture
Mandatory attendance at the SimMan exercises.
Uniform and slippers at SimMan exercises.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Exam
Write test
Test 1:
Re exam 1:
Re exam 2
3 sp = 81 h
Teory, 4 h + 4 h, (Marice)
SimMan , Group 1 och 2, 4 h x 2 (Marice)
Test reading:
Theory part 4 h + 4 h (Rika)
Physical assessment 4 h (Rika)
exam 2 h
The student shows limited knowledge of the substance, cannot do the essentials
The student has a superficial knowledge of the subject (excl. Reading)
The student is able to describe the literature, can reflect and motivate their views
The student shows in his answer a deeper knowledge and maturity in addition to the traditional
Rika Levy-Malmberg
67% Face-to-face, 33% Distance learning
ENDOCRINOLOGIST
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2018). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 17 och 18. Liber AB, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 11 och 12. Studentlitteratur AB, Lund.
GASTROINTESTINAL
Andersson, R., Regnér, S., Rogmark, C., (red.) 2021. Tredje upplagan. Kirurgiska sjukdomar. Studentlitteratur AB, Lund.
o Kap. 5. Bukorganens sjukdomar och kirurgi. s. 113 – 185.
o Kap. 17. Komplikationer vid trauma, kirurgi och kirurgiska sjukdomar. s. 395 – 402.
Ericson, T. & Lind, M (red) 2020. Femte upplagan. Medicinska Sjukdomar. Studentlitteratur AB, Lund.
o Kap. 9. Vård vid mag-tarmsjukdomar s. 399 – 470.
o Kap. 10. Vård vid leversjukdomar s. 473 – 520.
Stubberud, D-G., Gronseth, R., Almås, H., (red). 2020. Tredje upplagan. Klinisk Omvårdnad 1. Liber AB, Stockholm.
o Kap. 13. Omvårdnad vid sjukdomar i mag-tarmkanalen s. 453 – 475.
o Kap. 14. Omvårdnad vid sjukdomar i gallvägar, bukspottskörtel och lever s. 479 – 502.
o Kap. 15. Omvårdnad vid stomi s 505 – 531.
Föreläsningsmaterial på moodle.
Lectures, self-study, guided questions
SimMan exercises, mandatory attendance
Write test
Mandatory attendance at the SimMan exercises and physical assessment class
Marice part 70% och Rika part 30%
Swedish
29.08.2022 - 09.10.2022
15.06.2022 - 30.08.2022
Marice Nedergård, Rika Levy-Malmberg
Mandatory attendance at the introductory lecture
Mandatory attendance at the SimMan exercises.
Uniform and slippers at SimMan exercises.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Exam
Write test
Test 1:
Re exam 1:
Re exam 2
3 sp = 81 h
Teory, 4 h + 4 h, (Marice)
SimMan , Group 1 och 2, 4 h x 2 (Marice)
Test reading:
Theory part 4 h + 4 h (Rika)
Physical assessment 4 h (Rika)
exam 2 h
The student has a superficial knowledge of the subject (excl. Reading)
The student is able to describe the literature, can reflect and motivate their views
The student shows in his answer a deeper knowledge and maturity in addition to the traditional
Marice Nedergård
67% Face-to-face, 33% Distance learning
ENDOCRINOLOGIST
Almås, H., Stubberud, D-G., Grönseth, R. (red) (2018). Klinisk omvårdnad, del 2. Kap 17 och 18. Liber AB, Stockholm.
Ericson, T. & Lind, M. (red) 2020. Medicinska sjukdomar. Kap. 11 och 12. Studentlitteratur AB, Lund.
GASTROINTESTINAL
Andersson, R., Regnér, S., Rogmark, C., (red.) 2021. Tredje upplagan. Kirurgiska sjukdomar. Studentlitteratur AB, Lund.
o Kap. 5. Bukorganens sjukdomar och kirurgi. s. 113 – 185.
o Kap. 17. Komplikationer vid trauma, kirurgi och kirurgiska sjukdomar. s. 395 – 402.
Ericson, T. & Lind, M (red) 2020. Femte upplagan. Medicinska Sjukdomar. Studentlitteratur AB, Lund.
o Kap. 9. Vård vid mag-tarmsjukdomar s. 399 – 470.
o Kap. 10. Vård vid leversjukdomar s. 473 – 520.
Stubberud, D-G., Gronseth, R., Almås, H., (red). 2020. Tredje upplagan. Klinisk Omvårdnad 1. Liber AB, Stockholm.
o Kap. 13. Omvårdnad vid sjukdomar i mag-tarmkanalen s. 453 – 475.
o Kap. 14. Omvårdnad vid sjukdomar i gallvägar, bukspottskörtel och lever s. 479 – 502.
o Kap. 15. Omvårdnad vid stomi s 505 – 531.
Föreläsningsmaterial på moodle.
Lectures, self-study, guided questions
SimMan exercises, mandatory attendance
Write test
Mandatory attendance at the SimMan exercises and physical assessment class
Marice part 70% och Rika part 30%
Swedish
29.08.2022 - 30.11.2022
15.06.2022 - 29.08.2022
Marice Nedergård, Rika Levy-Malmberg
Mandatory attendance at the introductory lecture
Mandatory attendance at the SimMan exercises.
Uniform and slippers at SimMan exercises.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Exam
Write test
Test 1:
Re exam 1:
Re exam 2
3 sp = 81 h
Teory, 4 h + 4 h, (Marice)
SimMan , Group 1 och 2, 4 h x 2 (Marice)
Test reading:
Theory part 4 h + 4 h (Rika)
Physical assessment 4 h (Rika)
exam 2 h
The student has a superficial knowledge of the subject (excl. Reading)
The student is able to describe the literature, can reflect and motivate their views
The student shows in his answer a deeper knowledge and maturity in addition to the traditional
Marie Hjortell
Face-to-face
Truedesson, L. Klinisk immunologi. Studentlitteratur 2012.
Brauner. Medicinsk mikrobiologi och immunologi. Kapitel 2. Studentlitteratur 2015
Braun & Anderson. Patofysiologi. Sid 92-109. Studentlitteratur
Ericson, Ericson & Kan. Klinisk mikrobiologi.Liber 2018.
Hedman m.fl. Immunologia. III Immunologiset kudosvauriot, immuunisairaudet ja interventiot. Duodecim
Material på moodle
Rekommendationer, anvisningar och information på nätet
Nätinformation: THL, ECDC, CDC, WHO, IDF (Immune deficiency foundation), AARDA, Terveyskirjasto
Övrigt enligt föreläsarens anvisningar (not translated)
Föreläsningar
Diskussioner
Litteraturstudier och uppgift (not translated)
För godkänd kurs krävs godkänd uppgift (not translated)
Swedish
28.11.2022 - 08.01.2023
15.06.2022 - 27.11.2022
Ulla Penttinen, Marie Hjortell
Immunologisk ohälsa 1 sp ; Ulla Penttinen
Infektionssjukdomar 1 sp ; Marie Hjortell (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Tentamen (not translated)
Isoleringspraxis med hygienskötarna vid VCS (not translated)
54h / 2 sp
Schemalagd undervisning ca 12 - 15 h
Egna självständiga studier ca 40 h (not translated)
Ann-Louise Glasberg
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Ericson T. & Lind M. (red.) (2020). Medicinska sjukdomar. Lund: Studentlitteratur.
Kapitel 14. Vård vid paratyreoideasjukdomar och osteoporos (valda delar).
Kapitel 15. Vård vid reumatiska sjukdomar.
Andersson R., Regnér S. & Rogmark C. (red.) (2021). Kirurgiska sjukdomar. Lund: Studentlitteratur. (alt. upplaga från 2012)
Kapitel 10. Ortopedi
Almås H., Stubberud D-G & Grønseth R. (2021) Klinisk omvårdnad (red.). Del 2. Stockholm: Liber.
Kapitel 21. Omvårdnad vid skador och sjukdomar i rörelseapparaten.
Kapitel 22. Omvårdnad vid reumatiska sjukdomar.
(alt. motsvarande delar i upplaga 2011)
Föreläsningsmaterial. Se Moodle!
Referenslitteratur:
Terveysportti - Käypähoito - Suositukset:
Medibas via www.ezproxy.novia.fi
I Medibas: Välj ”Kliniska kapitel” → ”Ortopedi” Under Ortopedi läs/se igenom materialet under följande ”flikar” 1) Tillstånd och sjukdomar, 2) Symtom och tecken, samt 3) Illustrationer.
Lectures, demonstrations, case studies, and discussions.
Written exam: 0-5.
Swedish
12.09.2022 - 13.11.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Ann-Louise Glasberg, Jannica Andtfolk
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
See Peppi and Moodle.
27 h/cr.
Written exam: points < 60%
Written exam: The student has a superficial knowledge of the subject, points < 75%.
Written exam: points 75% - 90%.
Written exam: The student shows in his answer an in-depth knowledge, points > 90%.
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Ericson T. & Lind M. (2020). Medicinska sjukdomar (red.). Lund: Studentlitteratur.
Kapitel 4, 5 & 6.
Andersson R., Regnér S. & Rogmark C. (red.) (2021). Kirurgiska sjukdomar. Lund: Studentlitteratur. (alt. upplaga från 2012)
Kapitel 10. Neurokirurgi – skallskada och ryggmärgsskada (alt. 2012 upplaga)
Stubberud D-G., Grønset R. & Almås H. (2021) Klinisk omvårdnad (red.). Del 2. Stockholm: Liber. Kapitel 23-25 (alt. 2011 upplaga kap. 25-27)
Föreläsningsmaterial i Moodle och enligt kursansvarigas anvisningar.
Referenslitteratur:
Burman J., Nyholm D. & Amandusson Å. (2020). Neurologi (6:e upplagan). Liber.
Gahrton, G & Juliusson, G. 2012. Blodets sjukdomar. Lund: Studentlitteratur.
Gottberg, K. (2015) Omvårdnad vid neurologiska sjukdomar (red.). Lund: Studentlitteratur.
Iivanainen, A. & Syväoja, P. (2013, 2016) Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro.
Medibas via www.ezproxy.novia.fi
Lectures
Self-studies
Grouptask
Written exam: 0-5
Grouptask: fail-pass
Swedish
07.11.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 09.10.2022
Ann-Louise Glasberg
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Written exam
According to schedule
27 h/cr
Written exam: points < 50%
Written exam: The student has a superficial knowledge of the subject, points 50%-69%
Written exam: points 70%-89%
Written exam: The student shows an in-depth knowledge, points > 90%
Ann-Louise Glasberg
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Ericson T. & Lind M. (2020). Medicinska sjukdomar (red.). Lund: Studentlitteratur.
Kapitel 4, 5 & 6.
Andersson R., Regnér S. & Rogmark C. (red.) (2021). Kirurgiska sjukdomar. Lund: Studentlitteratur. (alt. upplaga från 2012)
Kapitel 10. Neurokirurgi – skallskada och ryggmärgsskada (alt. 2012 upplaga)
Stubberud D-G., Grønset R. & Almås H. (2021) Klinisk omvårdnad (red.). Del 2. Stockholm: Liber. Kapitel 23-25 (alt. 2011 upplaga kap. 25-27)
Föreläsningsmaterial i Moodle och enligt kursansvarigas anvisningar.
Referenslitteratur:
Burman J., Nyholm D. & Amandusson Å. (2020). Neurologi (6:e upplagan). Liber.
Gahrton, G & Juliusson, G. 2012. Blodets sjukdomar. Lund: Studentlitteratur.
Gottberg, K. (2015) Omvårdnad vid neurologiska sjukdomar (red.). Lund: Studentlitteratur.
Iivanainen, A. & Syväoja, P. (2013, 2016) Hoida ja kirjaa. Helsinki: Sanoma Pro.
Medibas via www.ezproxy.novia.fi
Lectures
Self-studies
Grouptask
Written exam: 0-5
Grouptask: fail-pass
Swedish
03.10.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 05.10.2022
Ann-Louise Glasberg
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Written exam
According to schedule
27 h/cr
Written exam: points < 50%
Written exam: The student has a superficial knowledge of the subject, points 50%-69%
Written exam: points 70%-89%
Written exam: The student shows an in-depth knowledge, points > 90%
Marlene Gädda
34% Face-to-face, 66% Distance learning
Andersson Höglund. I. & Hedman Ahlström. B. 2014. Psykiatri 2, Sanoma Utbildning AB, Stockholm
Skärsäter, I.& Wiklund Gustin, L. (red.) 2019. Omvårdnad vid psykisk ohälsa - på grundläggande nivå, Studentlitteratur AB, Lund
Brenner, E., Rydell, P. & Skoog, I. 2016. Akut psykiatri. Studentlitteratur, Lund
Glant Helene. 2010. Ny i psykiatrin. Gothia förlag, Stockholm
Herlofson, J., Ekselius, L., Lundin, A., Mårtensson, B. & Åsberg, M. 2016. Psykiatri. Studentlitteratur, Lund
Allgulander, C. 2014. Klinisk Psykiatri, Studentlitteratur, Lund
Johansson, R., Johansson, S. & Skärgren, L. 2016. Samhällsbaserad psykiatri. Liber, Malmö.
Hietaharju, P. & Nuuttila, M. 2016. Käytännön mielenterveystyö, Tammi, Helsinki
Lagstiftning
Aktuell forskning
...according to the teacher's instructions
Lectures
Self studies, individually
Swedish
28.11.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 01.12.2022
Marlene Gädda
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
H-5
Assignments; selfstudy
Test on moodle
Study visit?
Deadline 18.12.2022
27h/cr
For written work:
The student has not followed the instructions and their knowledge of the other students' work is missing. The student shows limited substantive knowledge, cannot be essential
For the exam:
The student shows limited substantive knowledge, cannot be essential
For written work:
The student has not followed the instructions and their knowledge of the other students' work is missing. The student shows limited substantive knowledge, cannot be essential
For written work:
The student has followed the instructions and their knowledge of the other students' work is inadequate. The student shows limited substance knowledge, it can be essential
For the exam:
The student has a superficial knowledge of the subject (by heart reading)
For written work:
The student has followed the instructions and their knowledge of the other students' work is inadequate. The student shows limited substance knowledge, it can be essential.
For written work:
The student has followed the instructions for the written work and shows insufficient knowledge about the other students' written work. The student has mastered the substance of his work, but the application is limited.
For the exam:
The student can account for the literature, reflect and motivate his / her views
For written work:
The student has followed the instructions for the written work and shows insufficient knowledge about the other students' written work. The student has mastered the substance of his work, but the application is limited.
For written work
The student has followed the instructions for the written work and shows that she has mastered the substance. They have read the other participants' written work and can ask relevant questions and lead a discussion at the seminar. The written work and the possible opponentship show something out of the ordinary (technical execution, oral presentation, mature reflections and independent working methods)
For the exam:
The student shows in his answer an in-depth knowledge and maturity beyond the traditional
For written work
The student has followed the instructions for the written work and shows that she has mastered the substance. They have read the other participants' written work and can ask relevant questions and lead a discussion at the seminar. The written work and the possible opponentship show something out of the ordinary (technical execution, oral presentation, mature reflections and independent working methods)
Rika Levy-Malmberg
Face-to-face
Almås, H., Stubberud, D-G., Gronseth, R. (2016). Klinisk Omvårdnad 1. 2ed Liber Stockholm.
Kapitel 4 omvårdnad vid lungsjukdomar.
Almås, H., Stubberud, D-G., Gronseth, R. (2016). Klinisk Omvårdnad 2. 2ed Liber Stockholm.
Kapitel 26 omvårdnad vid sjukdomar och skador i ögat.
Cox, C. (red) 2015. Klinisk undersökningsmetodik för sjuksköterskor. Kap. 4
Ericson, E., & Ericson, E. Medicinska sjukdomar. Studentlitteratur. Lund. Sid. 319-365
(vård vid lungsjukdomar)
Syväoja & Iivanainen.2013. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Sid 214-221
Föreläsningsmaterialet på moodle
Motsvarande material hittar ni från:
Sairaanhoitajan käsikirja, Terveysportti (Här kan ni söka material om allt som vi gått igenom på lektionerna) t.e.x. Astma (not translated)
Föreläsningar
Demonstartioner
Praktiska övningar
Grupparbete
Individuella arbeten (not translated)
Godkänd tentamen
Godkänd praktisk övning (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 02.10.2022
15.06.2022 - 30.08.2022
Jannica Andtfolk
OBLIGATORISK NÄRVARO vid Simanövning (praktiskövning) (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Skriftlig tentamen se schema för tidpunkt
Omtentamen sker på allmänna omtentamenstillfälle (not translated)
1sp=27 h
3sp= 81 h
16 h (4gånger 4 timmar) teori i klass
6 h praktisk övning med siman
3 h tentamen
56 h eget arbete (färdigställande av individuella arbeten, grupparbeten och tentamensläsning) (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.
Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad. (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella
Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. (not translated)
Jannica Andtfolk
Face-to-face
Almås, H., Stubberud, D-G., Gronseth, R. (2016). Klinisk Omvårdnad 1. 2ed Liber Stockholm.
Kapitel 4 omvårdnad vid lungsjukdomar.
Almås, H., Stubberud, D-G., Gronseth, R. (2016). Klinisk Omvårdnad 2. 2ed Liber Stockholm.
Kapitel 26 omvårdnad vid sjukdomar och skador i ögat.
Cox, C. (red) 2015. Klinisk undersökningsmetodik för sjuksköterskor. Kap. 4
Ericson, E., & Ericson, E. Medicinska sjukdomar. Studentlitteratur. Lund. Sid. 319-365
(vård vid lungsjukdomar)
Syväoja & Iivanainen.2013. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Sid 214-221
Föreläsningsmaterialet på moodle
Motsvarande material hittar ni från:
Sairaanhoitajan käsikirja, Terveysportti (Här kan ni söka material om allt som vi gått igenom på lektionerna) t.e.x. Astma (not translated)
Föreläsningar
Demonstartioner
Praktiska övningar
Grupparbete
Individuella arbeten (not translated)
Godkänd tentamen
Godkänd praktisk övning (not translated)
Swedish
07.11.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 08.11.2022
Jannica Andtfolk
OBLIGATORISK NÄRVARO vid Simanövning (praktiskövning) (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Skriftlig tentamen se schema för tidpunkt
Omtentamen sker på allmänna omtentamenstillfälle (not translated)
1sp=27 h
3sp= 81 h
16 h (4gånger 4 timmar) teori i klass
6 h praktisk övning med siman (obligatorisk närvaro)
3 h tentamen
56 h eget arbete (färdigställande av individuella arbeten, grupparbeten och tentamensläsning) (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande har en ytlig kunskap i ämnet (utantill läsning)
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna och hens kunskap om de andra studerandes arbeten är bristfällig. Den studerande visar begränsad substanskunskap, kan det väsentliga.
Den studerande visar bristfällig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet. Hen har en bristfällig kunskap i substansen även berörande det väsentliga (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen
Den studerande kan redogöra för litteraturen, kan reflektera och motivera sina ståndpunkter
Bedömningskriterier för skriftliga arbeten:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbete och visar otillräcklig kunskap angående de andra studerandes skriftliga arbeten. Den studerande behärskar substansen i sitt arbete men tillämpningen är begränsad. (not translated)
Kriterier för utvärdering av tentamen:
Den studerande visar i sitt svar en fördjupad kunskap och mognad utöver det traditionella
Kriterier för utvärdering av skriftligt arbete individuellt eller i grupp:
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas skriftliga arbeten samt kan ställa relevanta frågor och kan leda en diskussion vid seminarietillfället. Det skriftliga arbetet och det eventuella opponentskapet visar på någonting utöver det vanliga (tekniskt utförande, muntligt framförande, mogna reflektioner, självständigt arbetssätt)
Den studerande har följt anvisningarna för det skriftliga arbetet och visar att hon behärskar substansen. Hen har läst de övriga deltagarnas arbeten och kan ställa relevanta frågor och leda en diskussion vid seminarietillfället. (not translated)
Daniel Nenonen
Face-to-face
Se kurslitteratur i förverkliganden:
Läkemedelsbehandling II
Kirurgiskt och perioperativt vårdarbete
Inremedicinskt vårdarbete
Litteratur i Digicampus för kliniska test (kompetens i kirurgisk och perioperativ vård)
Medibas
På Moodle given litteratur
Övrig valbar evidensbaserad litteratur
"För att garantera den kompetens som behövs kan en studiehelhet, kurs, del av kurs eller kurslitteratur vara på annat språk än undervisningsspråket svenska. " (not translated)
Självstudier
Simulationer
Workshops
Kliniska övningar och test (not translated)
Studerande:
Kan planera, utföra, utvärdera, dokumentera och rapportera personcentrerad/klientcentrerad vård i samarbete med patienten och närstående samt påvisar ett reflektivt och etiskt förhållningssätt i vården
Kan tillämpa teoretiska kunskaper och handledningsmetoder i olika vårdkontexter
Kan tillämpa aseptiskt arbetssätt
Kan använda de centrala evidensbaserade vårdmetoderna och kan utföra kliniska undersökningar, funktionsmätningar och behandlingar
Kan utföra vård och patientövervakning med hjälp av hälsoteknologi och tillämpa olika direktiv gällande patient- och klientsäkerhet och hållbar utveckling
Kan utföra säker läkemedels- och vätskebehandling (not translated)
Swedish
19.09.2022 - 13.11.2022
16.06.2022 - 31.07.2022
Josephine Åberg, Daniel Nenonen, Hanna Limnell
Kursen ska avläggas samtidigt med teorikurser Läkemedelsbehandling II, Kirurgiskt och perioperativt vårdarbete, Inremedicinskt vårdarbete
Examensstadga 4 §
"För att garantera den kompetens som behövs kan en studiehelhet, kurs, del av kurs eller kurslitteratur vara på annat språk än undervisningsspråket svenska. " (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Simulationer i läkemedelsbehandling
Simulationer i kirurgiskt och perioperativt vårdarbete
Simulationer i inremedicinskt vårdarbete
Kliniska övningar
Kliniskt test, kompetens i kirurgisk och perioperativ vård (not translated)
Obligatoriska simulationer och kliniska övningar samt tillhörande inlämningsuppgifter. Mera information om inlämningsuppgifter finns i Moodle.
Kliniskt test, kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård hösten 2022 den 31.10 och 1.11.
Alla inlämningar plagiatkontrolleras i Urkund via Moodle (not translated)
5 sp = 135h
Föreläsningar: 12h
Simulationer: 27h
Workshops: 12h
Självstudier inför simulationer och kliniska övningar (inlämningsuppgifter): 42h
Klinisk test, kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård med självstudier och övningar i kliniken: 42h (not translated)
GK = Studerande delatar aktivt alla simualtioner och kliniska övningar och har lämnat in inlämningsuppgifter inom utsatta tid. Studerande påvisar tillräckliga kunskaper i klinisk vård under Klinisk test kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård.
UK = Studerande är frånvarande från simulationer eller kliniksa övningar eller deltar inte aktivt. Studerandehar inte lämnat in inlämningsuppgifter i tid. Studerande påvisar inte tillräckliga kunskaper i klinisk vård under Klinisk test , kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård. (not translated)
GK = Studerande delatar aktivt alla simualtioner och kliniska övningar och har lämnat in inlämningsuppgifter inom utsatta tid. Studerande påvisar tillräckliga kunskaper i klinisk vård under Klinisk test kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård.
UK = Studerande är frånvarande från simulationer eller kliniksa övningar eller deltar inte aktivt. Studerandehar inte lämnat in inlämningsuppgifter i tid. Studerande påvisar inte tillräckliga kunskaper i klinisk vård under Klinisk test , kompetens i kirurgiskt och perioperativ vård. (not translated)
Ulla Penttinen
Face-to-face
Penttinen, Ulla. Kurskompendium på moodle
Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi. Studentlitteratur 2021
Ericson & Ericson. Klinisk mikrobiologi. Liber 2018
Melhus. Klinisk mikrobiologi. Studentlitteratur 2019
Bränden. Immunförsvaret och viruset. Celanders förlag 2021
Wold och Mölne. Infektionsimmunologi. Liber 2022
Braun & Anderson. Patofysiologi. Studentlitteratur 2012
Karhumäki, Jonsson & Saros. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita 2021
Heikkinen, Järvinen & Vapalahti. Immunologia. Duodecim 2022
Holmström, Virtanen, Björn & Rissanen. Patofysiologia. SanomaPro 2020 (not translated)
Föreläsningar, diskussioner, kunskapsverkstäder, självstudier (not translated)
Swedish
19.09.2022 - 20.11.2022
15.06.2022 - 19.09.2022
Ulla Penttinen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Radiography and Radiotherapy
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Kursen kan tenteras (not translated)
Kursen examineras genom två deltenter och ett skriftligt arbete
Kurstentamina:
vecka 43
vecka 45
Omtentamina
2022:
25.11
9.12
2023:
20.1
10.2 (not translated)
Ulla Penttinen
Face-to-face
Penttinen, Ulla. Kurskompendium på moodle
Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi. Studentlitteratur 2021
Ericson & Ericson. Klinisk mikrobiologi. Liber 2018
Melhus. Klinisk mikrobiologi. Studentlitteratur 2019
Bränden. Immunförsvaret och viruset. Celanders förlag 2021
Wold och Mölne. Infektionsimmunologi. Liber 2022
Braun & Anderson. Patofysiologi. Studentlitteratur 2012
Karhumäki, Jonsson & Saros. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita 2021
Heikkinen, Järvinen & Vapalahti. Immunologia. Duodecim 2022
Holmström, Virtanen, Björn & Rissanen. Patofysiologia. SanomaPro 2020 (not translated)
Föreläsningar, diskussioner, kunskapsverkstäder, självstudier (not translated)
Swedish
03.10.2022 - 15.01.2023
15.06.2022 - 04.10.2022
Ulla Penttinen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Kursen kan tenteras (not translated)
Kursen examineras genom två deltenter och ett skriftligt arbete
Kurstentamina:
vecka 50/2022 fre 16.12
vecka 2/2023
Omtentamina 2023:
20.1
10.2
10.3
21.4 (not translated)
1 sp är 27 h arbete för studerande
2 sp är 54 h
3 sp är 81 h
4 sp är 108 h
Kursen är 4 sp
Föreläsningar, verkstäder, tenter ca 30 h
Eget arbete ca 78 h (not translated)
Ulla Penttinen
Face-to-face
Penttinen, Ulla. Kurskompendium på moodle
Brauner et al. Medicinsk mikrobiologi. Studentlitteratur 2021
Ericson & Ericson. Klinisk mikrobiologi. Liber 2018
Melhus. Klinisk mikrobiologi. Studentlitteratur 2019
Bränden. Immunförsvaret och viruset. Celanders förlag 2021
Wold och Mölne. Infektionsimmunologi. Liber 2022
Braun & Anderson. Patofysiologi. Studentlitteratur 2012
Karhumäki, Jonsson & Saros. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita 2021
Heikkinen, Järvinen & Vapalahti. Immunologia. Duodecim 2022
Holmström, Virtanen, Björn & Rissanen. Patofysiologia. SanomaPro 2020 (not translated)
Föreläsningar, diskussioner, kunskapsverkstäder, självstudier (not translated)
Swedish
10.10.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 10.10.2022
Ulla Penttinen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Kursen kan tenteras (not translated)
Kursen examineras genom två deltenter och ett skriftligt arbete
Kurstentamina:
vecka 50/2022 fre 16.12
vecka 2/2023
Omtentamina 2023:
20.1
10.2
10.3
21.4 (not translated)
1 sp är 27 h arbete för studerande
2 sp är 54 h
3 sp är 81 h
4 sp är 108 h
Kursen är 4 sp
Föreläsningar, verkstäder, tenter ca 30 h
Eget arbete ca 78 h (not translated)
Marice Nedergård
Face-to-face
Swedish
03.10.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 05.10.2022
Ann-Louise Glasberg, Mikaela Engvall, Marice Nedergård
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Sirkku Säätelä
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Inkinen et al. 2016.Turvallinen lääkehoito. STM julkaisuja http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ernvall et al. 2014. Läkemedelsräkning
Nordeng& Spigset. Farmakologi och farmakologisk omvårdnad eller
Koskinen et al. 2012. Lääketietoa ammatilaisille
Henriksson, O. & Lennemark, I. 2017. Värt att veta om vätskebalans. Lärobok om vatten-, elektrolyt- och syra-basbalans. Studentlitteratur.
Films and online material in moodle
Articles and research according to instructions
Hybrid course
Lectures, groupwork, discussion online
Case and problem solving in workshops
Virtual tasks, forum dicussion, onlinetests
Drug calculation using flipped classroom , test after sections
Swedish
29.08.2022 - 09.10.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Sirkku Säätelä
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
3 credits
H-5
Sirkku Säätelä
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Inkinen et al. 2016.Turvallinen lääkehoito. STM julkaisuja http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ernvall et al. 2014. Läkemedelsräkning
Nordeng& Spigset. Farmakologi och farmakologisk omvårdnad eller
Koskinen et al. 2012. Lääketietoa ammatilaisille
Henriksson, O. & Lennemark, I. 2017. Värt att veta om vätskebalans. Lärobok om vatten-, elektrolyt- och syra-basbalans. Studentlitteratur.
Films and online material in moodle
Articles and research according to instructions
Hybrid
Lectures, groupwork, discussion online
Case and problem solving in workshops
Virtual tasks, forum dicussion, onlinetests
Drug calculation using flipped classroom , test after differenst sections
Swedish
29.08.2022 - 09.10.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Sirkku Säätelä
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
3 credits
H-5
Sirkku Säätelä
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Inkinen et al. 2016.Turvallinen lääkehoito. STM julkaisuja http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ernvall et al. 2014. Läkemedelsräkning
Nordeng& Spigset. Farmakologi och farmakologisk omvårdnad eller
Koskinen et al. 2012. Lääketietoa ammatilaisille
Henriksson, O. & Lennemark, I. 2017. Värt att veta om vätskebalans. Lärobok om vatten-, elektrolyt- och syra-basbalans. Studentlitteratur.
Films and online material in moodle
Articles and research according to instructions
Hybrid
Lectures, groupwork, discussion online
Case and problem solving in workshops
Virtual tasks, forum dicussion, onlinetests
Drug calculation using flipped classroom , test after sections
Swedish
29.08.2022 - 16.10.2022
15.06.2022 - 31.08.2022
Sirkku Säätelä
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
3 credits
H-5
Sirkku Säätelä
25% Face-to-face, 75% Distance learning
Inkinen et al. 2016.Turvallinen lääkehoito. STM julkaisuja http://www.julkari.fi/bitstream/handle/10024/129969/URN_ISBN_978-952-302-577-6.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ernvall et al. 2014. Läkemedelsräkning
Nordeng& Spigset. Farmakologi och farmakologisk omvårdnad eller
Koskinen et al. 2012. Lääketietoa ammatilaisille
Henriksson, O. & Lennemark, I. 2017. Värt att veta om vätskebalans. Lärobok om vatten-, elektrolyt- och syra-basbalans. Studentlitteratur.
Films and online material in moodle
Articles and research according to instructions
Hybrid
Lectures, groupwork, discussion online
Case and problem solving in workshops
Virtual tasks, forum dicussion, onlinetests
Drug calculation using flipped classroom , test after differenst sections
Swedish
29.08.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 26.10.2022
Sirkku Säätelä
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
3 credits
H-5
Anita Ståhl-Levón
67% Face-to-face, 33% Distance learning
SHM 2021 Säker läkemedelsbehandling : Handbok för upprättande av plan för läkemedelsbehandling https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162848
Taam-Ukkonen, M. & Saano S. 2012. Lääkehoidon käsikirja. (Del 1 kap. 1-14) eller
Nordeng, H, et.al. 2014. Farmakologi och läkemedelsandvändning (Del 1 kap. 1-6)
WHO.2010. WHO best praxis for injections and related proceduces toolkit. http://whqlibdoc.who.int/publications/2010/9789241599252_eng.pdf valda delar
Iivanainen och Syväoja.2012. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Helsingfors
Lääketietokanta, Pharmaca Fennica och SFINX lääkeinteraktiot, finns tillänglig på Terveysportti eller
FASS Vårdpersonal http://www.fass.se/LIF/startpage?userType=0
Björkman E. & Hagberg M. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning för sjuksköterskor.
Ernvall S.mfl. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning.
Recommended litteratur:
Iivanainen och Syväoja.2012. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Helsingfors
Björkman, A-M. 2009. Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering. Studentlitteratur, Lund.
Articles according tol instructions
Hybrid implementation
Contact studies in online , seminars , lectures, groupwork
Selfstuides in moodle
Clinical exercises and examination on campus
Uppgifter Gk+/Gk /UK Virtuell tentamen skala -0-5 ( 70% rätt för godkänt)
Läkemedelsräkning 100% rätt för GK (not translated)
Swedish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
10 - 20
Anita Ståhl-Levón, Vasa Vård 1
Two-day praktikum injection part:
The teaching is carried out as contact studies in the university of applied sciences, in the exercise class
Mandatory attendance 100%
Workwear on
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
1 credits
H-5
Assignments and forum discussion online
Test online and drug calculation test in class
Assignments and virtual theory test as agreed with the group at the start of the course
Counting after completed counting workshops
Re-examinations on re-examination days in the spring as announced after the start of the course
Clinical examination in injections in connection with exercises
Assignments Gk+/Gk /UK Virtual exam scale -0-5 ( 70% right for pass)
Drug bill 100% right for GK
27 h/credit
Sirkku Säätelä
34% Face-to-face, 66% Distance learning
SHM 2021 Säker läkemedelsbehandling : Handbok för upprättande av plan för läkemedelsbehandling https://julkaisut.valtioneuvosto.fi/handle/10024/162848
Taam-Ukkonen, M. & Saano S. 2012. Lääkehoidon käsikirja. (Del 1 kap. 1-14) eller
Nordeng, H, et.al. 2014. Farmakologi och läkemedelsandvändning (Del 1 kap. 1-6)
WHO.2010. WHO best praxis for injections and related proceduces toolkit. http://whqlibdoc.who.int/publications/2010/9789241599252_eng.pdf valda delar
Iivanainen och Syväoja.2012. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Helsingfors
Lääketietokanta, Pharmaca Fennica och SFINX lääkeinteraktiot, finns tillänglig på Terveysportti eller
FASS Vårdpersonal http://www.fass.se/LIF/startpage?userType=0
Björkman E. & Hagberg M. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning för sjuksköterskor.
Ernvall S.mfl. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning.
Recommended litteratur:
Iivanainen och Syväoja.2012. Hoida ja kirjaa. Sanoma Pro. Helsingfors
Björkman, A-M. 2009. Läkemedelsberäkning och läkemedelshantering. Studentlitteratur, Lund.
Articles according tol instructions
Hybrid implementation
Contact studies in online , seminars , lectures, groupwork
Selfstuides in moodle
Clinical exercises and examination on campus
Assingmenst passed/not passed. Online test sclae 0-5 ( 70% for passing)
Calculation 100% according to natinal demands
Swedish
07.11.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 08.11.2022
Sirkku Säätelä
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
H-5
Assignments and forum discussion online
Test online and drug calculation test in class
Assignments and virtual online test according to instructions
Calcularion test in class after workshops
Re test on days for re test on campus
clinical examination in injections according to schedule
Uppgifter Gk+/Gk /UK Virtuell tentamen skala -0-5 ( 70% rätt för godkänt)
Läkemedelsräkning 100% rätt för GK (not translated)
27 h/credit
Camilla Mattjus
Face-to-face
STM 2020. Säker läkemedelsbehandling.
Social- och hälsovårdsministeriets publikationer https://stm.fi/sv/publikationer
Nurminen, M-L. 2008. ABC om läkemedelsbehandling. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Kivela, S-L. 2006. Me, ikääntyminen ja lääkkeet, WSOY, Helsinki eller Fastbom, J. 2006. Äldre och läkemedel. Liber, Stockholm.
Ernvall, S et al 2006. Läkemedelsräkning. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Molin, B. Therborn, M., Andersson, I.2016. Träna läkemedelsräkning. Liber AB, Stockholm.
+ material on moodle
Lectures,
Group work, individual work
Self study and virtual tasks on the moodle page
Drug calculation exercises with case problems
Web-based tasks approved
Virtual theory test 80 % correct
Drug calculation test 100% correct
Swedish
11.10.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 10.10.2022
Camilla Mattjus
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Web based assignments
Virtual theory test
Exam in drug calculation
3 sp = 81 h
Class teaching 33 hours
Time for Web-based assignments, selfstudies, group work and reading for exam.
Web-based tasks not approved
Virtual test not 80 % correctly
Examination in drug calculation not 100 % correctly
Camilla Mattjus
Face-to-face
STM 2020. Säker läkemedelsbehandling.
Social- och hälsovårdsministeriets publikationer https://stm.fi/sv/publikationer
Nurminen, M-L. 2008. ABC om läkemedelsbehandling. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Kivela, S-L. 2006. Me, ikääntyminen ja lääkkeet, WSOY, Helsinki eller Fastbom, J. 2006. Äldre och läkemedel. Liber, Stockholm.
Ernvall, S et al 2006. Läkemedelsräkning. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Molin, B. Therborn, M., Andersson, I.2016. Träna läkemedelsräkning. Liber AB, Stockholm.
+ material on moodle
Lectures,
Group work, individual work
Self study and virtual tasks on the moodle page
Drug calculation exercises with case problems
Web-based tasks approved
Virtual theory test 80 % correct
Drug calculation test 100% correct
Swedish
24.10.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 23.10.2022
Camilla Mattjus
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Web based assignments
Virtual theory test
Exam in drug calculation
3 sp = 81 h
Class teaching 33 hours
Time for Web-based assignments, selfstudies, group work and tent reading 57 h.
Web-based tasks not approved
Virtual test not 80 % correctly
Examination in drug calculation not 100 % correctly
Camilla Mattjus
Face-to-face
STM 2020. Säker läkemedelsbehandling.
Social- och hälsovårdsministeriets publikationer https://stm.fi/sv/publikationer
Nurminen, M-L. 2008. ABC om läkemedelsbehandling. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Kivela, S-L. 2006. Me, ikääntyminen ja lääkkeet, WSOY, Helsinki eller Fastbom, J. 2006. Äldre och läkemedel. Liber, Stockholm.
Ernvall, S et al 2006. Läkemedelsräkning. Utbildningsstyrelsen, Helsingfors.
Molin, B. Therborn, M., Andersson, I.2016. Träna läkemedelsräkning. Liber AB, Stockholm.
+ material on moodle
Lectures,
Group work, individual work
Self study and virtual tasks on the moodle page
Drug calculation exercises with case problems
Web-based tasks approved
Virtual theory test 80 % correct
Drug calculation test 100% correct
Swedish
05.12.2022 - 29.01.2023
15.06.2022 - 06.12.2022
Camilla Mattjus
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Web based assignments
Virtual theory test
Exam in drug calculation
3 sp = 81 h
Class teaching 33 hours
Time for Web-based assignments, selfstudies, group work as well as reading for exam
Web-based tasks not approved
Virtual test not 80 % correctly
Examination in drug calculation not 100 % correctly
Åsa Fagerudd
Face-to-face
according to the lecturer (information on Moodle)
Lectures, oral exercises, team work, work in pairs, presentations, individual tasks and written assignments.
Grades 0-5 and in some exercises pass/fail.
According to the Common European Framework of Reference for languages (CEFR).
Swedish
31.10.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 30.10.2022
Vasa Engelska 1
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Performed presentation, approved tasks (portfolio)
More information on Moodle.
3 x 27 h = 81 hours
Cindy Forsblom
Face-to-face
Text material and assignments are part of the course.
Contact lessons based on communication, adaption of text material, individual work, work in pairs/groups, essay writing.
Grading on a scale 1-5 or fail. An approved course requires approved oral presentations, approved written assignments, and approved compensation assignments.
English
19.09.2022 - 18.12.2022
16.06.2022 - 18.09.2022
Cindy Forsblom
Attendance is mandatory and any absences must be compensated.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
N/A
N/A
Assignments will be presented and deadlines will be agreed on at the introduction to the course.
There will be a vocabulary exam on December 12 (remote session).
N/A
The courses comprises 3 credits and the the students are expected to work approximately 81 hours.
N/A
Grade 0
The student fails to submit the assignments by the deadline provided and/or fails to take part in oral presentations/simulations.
Grade 1-2
The student can express himself in a simple but coherent way and write reports in a simple but often unstructured way. There are spelling mistakes and weaknesses in basic structures of a written text. The student manages to present orally but the presentation may be difficult for foreigners to understand. Limited ability express oneself fluently in speech, the student pauses to find suitable expressions or uses words in his native language. Have problems to find synonyms and a suitable style.
Grade 3
The student can write coherent, analytical and structured texts including his own opinions and arguments and can draw conclusions of information from different sources. Breach of style, spelling mistakes and other small mistakes can be found but the student has a good command of the basic structures and can use difficult structures more correctly. Oral presentations are of a routine nature but structured.
Grade 4
The student writes almost flawless English and expresses himself fluently and professionally in speech and writing. The student writes well structured, analytical texts with well-grounded conclusions about more demanding topics and manages to pinpoint the most important in a text and provide examples. The student can express himself orally within a wide variety of topics spontaneously and rarely needs to look for the right expression. A versatile vocabulary.
Grade 5
The language is idiomatic and flawless. The student can write scientific texts in a well-structured, interesting and correct way. Manages to vary the style and use of language depending on the target group. Can in speech use professional, balanced and idiomatic language, make corrections without the audience being disturbed by it and has a good command of insinuations and multi-faceted expressions. Oral speeches are interesting, creative and well structured.
Terese Herrgård-Backlund
Face-to-face
-according to the lecturer (information on Moodle)
Lectures, oral exercises, team work, work in pairs, presentations, individual tasks and written assignments.
Grades 0-5 and in some exercises pass/fail.
According to the Common European Framework of Reference for languages (CEFR).
Swedish
31.10.2022 - 27.11.2022
15.06.2021 - 01.11.2022
Terese Herrgård-Backlund
Active participation is required.
Administration
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Performed presentation, approved tasks (portfolio)
-
More information on Moodle.
-
3 x 27 h = 81 hours
-
Åsa Fagerudd
Face-to-face
-according to the lecturer (information on Moodle)
Lectures, oral exercises, team work, work in pairs, presentations, individual tasks and written assignments.
Grades 0-5 and in some exercises pass/fail.
According to the Common European Framework of Reference for languages (CEFR).
Swedish
03.10.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 02.10.2022
Vasa Engelska 1
-
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Performed presentation, approved tasks (portfolio)
-
More information on Moodle.
-
3 x 27 h = 81 hours
-
Jaana-Sofia Tengström
Face-to-face
Kursböcker:
Gottlieb, B. 2013. Strengths-Based Nursing Care. s 15-34, 146, 170-171, 313-349 (finns som e-bok)
Klang et.al.2014. Sjuksköterskans omvårdnadskunnade. En praktisk och teoretisk grundbok. Pearson. Valda delar eller
Iivanainen & Syväoja. 2016. Hoida ja kirjaa. Sanoma pro. Valda delar eller
Edberg &Wijk 2019 Omvårnadens grunder, hälsa och ohälsa. Valda delar.
Artiklar och databaser
Övrig litteratur:
Boman,L. & Wikström,C. 2019. Medicinsk teknik. Teori, planering och genomförande.
Hewitt-Taylor. 2018. Personcentrerad vård i praktiken.
Ekman I (red). 2015. Personcentrering inom hälso och sjukvård.
Joninen & Virkkunen. 2018. Handbok för strukturerad dokumentation av patientuppgifter, Del 1. THL
Klang Söderkvist & Kneck (red). 2018. Patientundervisning. Ett samspel för lärande. Studentlitteratur.
Nykänen P. & Junttila K. 2012. Raportti 40. Hoitotyön moniammatillisen kirjaamisen asiantuntijaryhmän loppuraportti
Saranto K. m.fl. 2008. Hoitotyön systemaattinen kirjaaminen.
Potilasasiakirjojen laatiminen ja käsittely. Opas terveydenhuollolle. Stm 2012
FinnCC Vårdbehov 4.0
FinCC Funktioner inom vårdarbete 3.0
Artiklar och databas (not translated)
Självstudier
Föreläsningar
Simulationer
Studiebesök
Smågruppsarbete
Reflektionsdagbok
Examinationer (not translated)
1. Obligatorisk närvaro under smågruppsarbete, simulationer och studiebesök GK/UK. Muntlig respons under arbetets gång
2. Livräddande första hjälp övningar obligatorisk närvaro GK/UK. Muntlig respons ges kontinuerligt.
3. Inom utsatt tid inlämnade individuella reflektionsdagböcker GK/UK Skriftlig respons på Moodle
4. Praktisk examination bedöms i skalan GK/UK, enligt följande kriterier:
För godkänt bör studerande påvisa evidensbaserade kunskaper och färdigheter gällande kliniska undersökningar, funktionsmätningar och vårdmetoder inom grundvården. Studerandes åtgärder och agerande äventyrar inte patientsäkerheten. Skriftlig värdering görs under examinationen, muntlig respons efter tentamen.
5. Skriftlig examination bedöms i skalan 0-5 enligt följande kriterier:
Studerande påvisar evidensbaserade kunskaper och färdigheter gällande patientens vårdprocess, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, förebyggande och patientcentrerade vårdmetoder inom grundvården. Studerande förstår betydelsen av interprofessionellt arbete inom grundvården. Skriftlig respons och utvärdering på Moodle (not translated)
Swedish
05.09.2022 - 09.12.2022
15.06.2021 - 04.09.2022
Jaana-Sofia Tengström, Åbo Vård 1, Hanna Limnell
Ev. anhållan om validering lämnas in innan kursen börjar till Jaana-Sofia Tengström via e-ahot före den 26.8.2022 (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Reflektionsdagbok
Simulationer
Praktisk examination
Individuell skriftlig examination
Förstahjälp (not translated)
Studiebesök i smågrupper; Kunnon paikka 26-27.9.2022 (not translated)
Reflektionsdagbok lämnas in vecka 39 (30.9) och 46 (18.11) på Moodle
Simulation vecka 38,40,43, öppen klinik vecka 45
Första hjälp vecka 47
Praktisk examination vecka 47 (25.11). Omtagningstillfälle 1: v.49 (5.12). Omtagningstillfälle 2: enligt överenskommelse med examinatorna
Skriftlig individuell examination vecka 44 (4.11) , omtent enligt överenskommelse med examinatorn (not translated)
Självstudier, smågrupp, uppgifter och simulering 95h
Självstudier, refelksionsdagbok och examinationer 60 h
Föreläsningar samt studiebesök 34 h
Livräddande första hjälpen 0,25 sp
Skriftlig individuell tentamen 1,5 sp
Simulering 1,5 sp
Releksionsdagbok 1 sp
Praktisk examination 1,5 sp
Självstudier och föreläsningar 1,25 sp (not translated)
Studerande når inte upp till kriterier för tillfredställande nivå. (not translated)
Nöjaktig nivå:
Studerande kan beskriva patientens vårdprocess och sjukskötarens uppgifter inom grundvården men har svårt att relatera de olika delarna av processen till varandra och sjukskötarens uppgifter. Studerande nämner etik och patientsäkerhet, egna reflektioner fattas.
Studerande har ytliga kunskaper i grundvård, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, förebyggande och patientcentrerade vårdmetoder och tillämpningen är svag. (not translated)
Studerande kan beskriva patientens vårdprocess och sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar etik, patientsäkerhet och kan i viss mån göra egna reflektioner.
Studerande har grundläggande kunskaper i grundvård, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, förebyggande och patientcentrerade vårdmetoder och kan tillämpa dem i viss mån. (not translated)
Studerande kan beskriva den patientens vårdprocess och relatera de olika delarna av processen till varandra och sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar mångsidigt etik, patientsäkerhet och kan göra egna mångsidiga reflektioner.
Studerande har djupa kunskaper i grundvård, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, förebyggande och patientcentrerade vårdmetoder och kan tillämpa dem. (not translated)
Jannica Andtfolk
92% Face-to-face, 8% Distance learning
See Moodle for more information:
About any health checks, tests and vaccinations
About internships
Supervised internship in an optional clinical context
Written internships in different contexts
Approved internship
Approved written assignment
Participation in seminar
Swedish
19.09.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 06.09.2022
Jannica Andtfolk, Yvonne Sjöberg-Ehn, Marice Nedergård, Marlene Gädda
Students have the opportunity to get some of the practice validated through summer jobs as nurses in the summer of 2022
is the supervisor for those who do internships in paediatric care
Supervisors for those who do internships in emergency care, intensive care, internal medicine and surgical health care are Marice Nedergård and Yvonne Sjöberg-Ehn.
The supervisor for those who do their internship in psychiatry is Marlene Gädda
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Approved internship
Approved assignments
Participation in internship seminar
Clinical work in an optional clinical context
Week 39 - 48 autumn 2022
Students can complete the internship abroad
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
follows the work list and holds agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level
Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team
Anita Ståhl-Levón
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Paediatric Care
Selected parts from:
Hallström, I & Lindberg, T. 2015. (red.)Andra upplagan. Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2012. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Rajantie, J., Mertsola, J. & Heidkinheimo, M. (toim.) 2010. Lastentaudit. Kustannus Oy Duodecim, Helsinki.
Skhole: Neurologi hos barn och ungdomar
Evidence-based scientific articles and research according to the lecturer's directive
Handout
Healthpromotion among children and adolescents:
Literature:
Aktuell lagstiftning och valda artiklar samt valda delar från THL
Hälsoundersökning vid barnrådgivningen och skolhälsovården. Metodhandbok. Handbok 31/2018.
Guiden till studerande hälsovården 2020.Social-och hälsovårdsministeriets publikationer 2020:17. Social-och Hälsovårdsminsteriet, Helsingfors 2020
Lectures, individual work, group work
Care planning
Case demonstrations and review of problemsolutions
Current DVD movies
Demonstrations
Swedish
19.09.2022 - 23.10.2022
15.06.2022 - 22.09.2022
10 - 35
Anna-Lena Nieminen, Anita Ståhl-Levón
The attendance days will be exposed in addition to the schedule also on the platform Moodle.
The contents of the section of the attendance days will be published on the platform Moodle.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Examination
Examination autumn 2022
Reexamination 1:
Reexamination 2:
27hours/cr
Anita Ståhl-Levón
75% Face-to-face, 25% Distance learning
Paediatric Care
Selected parts from:
Hallström, I & Lindberg, T. 2015. (red.)Andra upplagan. Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2012. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Rajantie, J., Mertsola, J. & Heidkinheimo, M. (toim.) 2010. Lastentaudit. Kustannus Oy Duodecim, Helsinki.
Skhole: Neurologi hos barn och ungdomar
Evidence-based scientific articles and research according to the lecturer's directive
Handout
Healthpromotion among children and adolescents:
Literature:
Aktuell lagstiftning och valda artiklar samt valda delar från THL
Hälsoundersökning vid barnrådgivningen och skolhälsovården. Metodhandbok. Handbok 31/2018.
Guiden till studerande hälsovården 2020.Social-och hälsovårdsministeriets publikationer 2020:17. Social-och Hälsovårdsminsteriet, Helsingfors 2020
Lectures, individual work, group work
Care planning
Case demonstrations and review of problemsolutions
Current DVD movies
Demonstrations
Swedish
31.10.2022 - 04.12.2022
15.06.2022 - 30.10.2022
10 - 35
Anna-Lena Nieminen, Anita Ståhl-Levón
The attendance days will be exposed in addition to the schedule also on the platform Moodle.
The contents of the section of the attendance days will be published on the platform Moodle.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Examination
Examination autumn 2022
Reexamination 1:
Reexamination 2:
27 hours /cr
Anita Kvist
Face-to-face
Materialet finns på Moodle. (not translated)
Närundervisning.
Vi läser texter som berör vård och sjukdomar, samtalar om texterna
och lär oss att använda fackterminologin i tal och skrift.
Textläsning: Studerande förbereder sig hemma genom att läsa texterna, ta till sig viktig information och besvarar frågorna på svenska.
Pardiskussioner.
Översättningsövningar. (not translated)
För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1.1 och B1.2 anger
nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). För att utföra kursen med godkänt vitsord (vitsordet
1) bör den studerande uppvisa sådana kunskaper som krävs för nivå B1.1.
https://www.oph.fi/sites/default/files/documents/nivaskala-for-sprakkunskaper-och-sprakutveckling_2003.pdf (not translated)
Swedish
07.11.2022 - 10.12.2022
15.06.2022 - 06.11.2022
Anita Kvist
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Tvåspråkiga tenterar i samband med kursen. Ingen närundervisning för dem. (not translated)
Muntlig och skriftlig tentamen. (not translated)
Iris Nurmi
Face-to-face
Ingår i kursen och finns i Moodle. (not translated)
Självstudier, par- och grupparbete, muntliga och skriftliga övningar och uppgifter. (not translated)
Muntliga och skriftliga kunskaper bedöms skilt. Bedömningen baserar sig på den gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 motsvarar nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1-3) och nivå B2 eller högre motsvarar goda kunskaper (vitsorden 4-5).
Examinationer och timaktivitet påverkar bedömningen (not translated)
19.09.2022 - 18.12.2022
16.06.2022 - 18.09.2022
Iris Nurmi
Noggrannare information om uppgifter, tentamen och datum finns i Moodle och gås igenom under första kurstillfället.
Delprestationer är i kraft fram till 31.12.2022 eller enligt särskild överenskommelse.
För uppgifter som lämnats in efter deadline ges ingen feedback.
Sena inlämningar påverkar kursvitsordet. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
För godkänd kurs krävs:
- närvaro på lektioner
- godkända muntliga och skriftliga kursuppgifter
- godkänd muntlig tentamen
- godkänd skriftlig tentamen (not translated)
Deadlines för inlämningsuppgifter publiceras i Moodle och gås igenom under infotillfället.
Skritflig tentamen, online: 12.12.
Muntlig tentamen, online 13.12. (not translated)
3 sp = 81 h arbete, ca 75 timmar självstudier. (not translated)
Kursuppgifter är ogjorda eller underkända.
Studerande har knappt deltagit i kursen
Under A2:
Klarar varken alldaglig eller branschspecifik skriftlig eller muntlig kommunikation på ett vederbörligt sätt.
Kommunikationen är så bristfällig och/eller innehåller så många fel att misstolkningar uppstår eller kommunikationen
förhindras. (not translated)
B1
Vitsordet 1: Klarar sig nöjaktigt i förutsebara yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva en enkel sammanhängande text. Budskapet förmedlas även om felen kan försvåra kommunikationen.
Vitsordet 2: Klarar sig någorlunda i oförutsedda yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva konsekventa texter som förmedlar ett budskap. Felen leder i allmänhet inte till missförstånd även om de kan störa läsrytmen. (not translated)
Vitsordet 3 (B1): Klarar sig allmänhet bra i yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan vanligen uttrycka sig enligt situationens krav.
Vitsordet 4 (B2): Klarar sig bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket mångsidigt.
Uttrycker sig enligt situationens krav (not translated)
B2 (eller högre):
Klarar sig mycket bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket smidigt och mångsidigt.
Uttrycker sig tydligt enligt situationens krav. (not translated)
Marica Hinders
Face-to-face
Korte, H. & Myllyrinne, K. 2018. Första hjälpen. Otavan Kirjapaino Oy. Keuruu
Hedrenius, S. & Johansson, S. 2013. Krisstöd vid olyckor, katastrofer och svåra händelser. Natur och Kultur. Stockholm
Hugelius, K. & Tapani, J. 2017. Krishantering i praktiken. Studentlitteratur. Lund.
Heide, M. & Simonsson, C. 2016. Krisen inifrån. Studentlitteratur. Lund.
Lessons, demonstration, practical training
Virtual test: approved/failed
Practical tests : approved/failed
Resuscitation: 90 % correct
Swedish
01.08.2022 - 31.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Marica Hinders
Compulsory attendance
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
H-5
Practical tests and virtual test
2 cr = 54 h
Nina Vestö
Face-to-face
Korte, H. & Myllyrinne, K. 2018. Första hjälpen. Otavan Kirjapaino Oy. Keuruu
Hedrenius, S. & Johansson, S. 2013. Krisstöd vid olyckor, katastrofer och svåra händelser. Natur och Kultur. Stockholm
Hugelius, K. & Tapani, J. 2017. Krishantering i praktiken. Studentlitteratur. Lund.
Heide, M. & Simonsson, C. 2016. Krisen inifrån. Studentlitteratur. Lund.
Lessons, demonstration, practical training
Theoretical test: approved/failed
Practical tests : approved/failed
Resuscitation: 90 % correct
Swedish
12.09.2022 - 16.10.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Nina Vestö
Compulsory attendance at all lessons
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Practical tests and theoretic test during lesson time
2 x 27 h = 54 h
Nina Vestö
Face-to-face
Korte, H. & Myllyrinne, K. 2018. Första hjälpen. Otavan Kirjapaino Oy. Keuruu
Hedrenius, S. & Johansson, S. 2013. Krisstöd vid olyckor, katastrofer och svåra händelser. Natur och Kultur. Stockholm
Hugelius, K. & Tapani, J. 2017. Krishantering i praktiken. Studentlitteratur. Lund.
Heide, M. & Simonsson, C. 2016. Krisen inifrån. Studentlitteratur. Lund.
Lessons, demonstration, practical training
Virtual test: approved/failed
Group assignment: approved/failed
Individual written case studies: approved/failed
Resuscitation: 90 % correct
Swedish
12.09.2022 - 16.10.2022
15.06.2022 - 02.10.2022
Nina Vestö
Compulsory attendance at all lessons
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Practical tests during lesson time, virtual test
2 x 27 h = 54 h
Minna Syrjäläinen-Lindberg
Face-to-face
Social- och hälsovårdsministeriet. Information som stöd för välfärden och de reformerade tjänsterna. Utnyttja social- och hälsovårdsinformation-strategi fram till 2020.
Social- och hälsovårdsministeriet. Ett socialt hållbart Finland 2020. Stragei för social- och hälsovårdspolitiken.
Terveys 2050. Neljä skenaariota ihmislähtöisestä terveydestä ja valinnanvapaudesta. DEMOS. Helsinki.
Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien uudet työnkuvat - laatua tulevaisuuteen ja sotepalveluihin.
Kangasniemi, M. m.fl. 2018. Optimoitu sote-ammattilaisten koulutus- ja
osaamisuudistus.
Hoitotyön vuosikirja 2016. Teknologia soisaali- ja terveydenhuollossa. Sairaanhoitajat
Vehko, T. et al, 2019. E-health and e-welfare if Finland. THL Report 7/2019
Vehko, T. et al. 2019 Miten tietojärjestelmät palvelevat terveydenhuollon ammattilaisten työtä? Vaikutukset työhön ja hyvinvointiin.
http/innokylä.fi
https://soteuudistus.fi/sv/vad-ar-ett-valfardsomrade
Övriga aktuella artiklar och publikationer (not translated)
Självstudier
Interaktiva föreläsningar
Tehys nätkurs https://www.soteosaajaksi.fi/sv/hemsida/
Individuell rapport.
Seminarium i en mindre grupp. Obligatoriskt deltagande. (not translated)
1) Tehy nätkurs. Bedömning enligt skalan uk - gk. GK: När kursen är gjord och bevis på en godkänd prestation har laddats upp på moodle.
2) Individuell rapport, vitsordsskala 0 - 5, se nedan
3) Seminarium uk - gk (not translated)
Swedish
05.09.2022 - 02.10.2022
16.06.2022 - 04.09.2022
Minna Syrjäläinen-Lindberg, Daniel Nenonen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
1) Tehys nätkurs
2) Individuell rapport
3) Seminarium (not translated)
1) Tehys nätkurs gjorg före praktiken vecka 40
2) Individuell rapport. Inlämning av rapporten är under vecka 38: 25.9.2022
3) Seminarier 26 - 27.9.2.2022 (not translated)
Föreläsningar 6 h
Tehy 13 h
Individuell rapport + självstudier 87 h
Seminarium 2 h (gruppen delad till två mindre grupper) (not translated)
Kriterierna för vitsord 1 inte uppfylls. Underkänd rapport kompletteras enligt examinators anvisningar och lämnas in enligt överenskommelse. (not translated)
Studerande besvarar frågeställningen kortfattat och vagt, med mindre förmåga till analys och reflektion. Sambandet mellan individcentrerad och samhällsrelaterad vård blir otydlig. Mindre del av källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya.Den tekniska utformningen är nöjaktig. (not translated)
Studerande besvarar frågeställningen på en god nivå, utnyttjar teoretisk och praktisk kunskap i frågor som rör vårdbranschens framtid nationellt och internationellt.Texten är reflekterande och kritiska synpunkter finns. Stora delar av källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya. Den tekniska utformningen är god. Uppgiften lämnas in i rätt form inom utsatt tid. (not translated)
Studerande kan på en djupgående nivå och mångsidigt besvara frågeställningen, har förmåga att relatera svaret till en samhällelig och global nivå. Studerande kan på ett berömligt sätt föra en diskussion mellan teoretisk och praktisk kunskap. Reflektionen är vetenskapligt analytisk. Källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya. Den tekniska utformningen är berömlig. Uppgiften lämnas in i rätt form inom utsatt tid (not translated)
Minna Syrjäläinen-Lindberg
Face-to-face
Social- och hälsovårdsministeriet. Information som stöd för välfärden och de reformerade tjänsterna. Utnyttja social- och hälsovårdsinformation-strategi fram till 2020.
Social- och hälsovårdsministeriet. Ett socialt hållbart Finland 2020. Stragei för social- och hälsovårdspolitiken.
Terveys 2050. Neljä skenaariota ihmislähtöisestä terveydestä ja valinnanvapaudesta. DEMOS. Helsinki.
Sairaanhoitajaliitto: Sairaanhoitajien uudet työnkuvat - laatua tulevaisuuteen ja sotepalveluihin.
Kangasniemi, M. m.fl. 2018. Optimoitu sote-ammattilaisten koulutus- ja
osaamisuudistus.
Hoitotyön vuosikirja 2016. Teknologia soisaali- ja terveydenhuollossa. Sairaanhoitajat
Vehko, T. et al, 2019. E-health and e-welfare if Finland. THL Report 7/2019
Vehko, T. et al. 2019 Miten tietojärjestelmät palvelevat terveydenhuollon ammattilaisten työtä? Vaikutukset työhön ja hyvinvointiin.
http/innokylä.fi
https://soteuudistus.fi/sv/vad-ar-ett-valfardsomrade
Övriga aktuella artiklar och publikationer (not translated)
Självstudier
Interaktiva föreläsningar
Tehys nätkurs https://www.soteosaajaksi.fi/sv/hemsida/
Individuell rapport.
Seminarium i en mindre grupp. Obligatoriskt deltagande. (not translated)
1) Tehy nätkurs. Bedömning enligt skalan uk - gk. GK: När kursen är gjord och bevis på en godkänd prestation har laddats upp på moodle.
2) Individuell rapport, vitsordsskala 0 - 5, se nedan
3) Seminarium uk - gk (not translated)
Swedish
31.08.2022 - 02.10.2022
16.06.2022 - 30.08.2022
Minna Syrjäläinen-Lindberg, Daniel Nenonen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
1) Tehys nätkurs
2) Individuell rapport
3) Seminarium (not translated)
1) Tehys nätkurs gjorg före praktiken vecka 40
2) Individuell rapport. Inlämning av rapporten är under vecka 37: 18.9.2022
3) Seminarier enligt schemat (not translated)
Föreläsningar 18 h
Tehy 13 h
Individuell rapport + självstudier 75 h
Seminarium 2 h (gruppen indelad till tre mindre grupper) (not translated)
Kriterierna för vitsord 1 inte uppfylls. Underkänd rapport kompletteras enligt examinators anvisningar och lämnas in enligt överenskommelse. (not translated)
Studerande besvarar frågeställningen kortfattat och vagt, med mindre förmåga till analys och reflektion. Sambandet mellan individcentrerad och samhällsrelaterad vård blir otydlig. Mindre del av källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya.Den tekniska utformningen är nöjaktig. (not translated)
Studerande besvarar frågeställningen på en god nivå, utnyttjar teoretisk och praktisk kunskap i frågor som rör vårdbranschens framtid nationellt och internationellt.Texten är reflekterande och kritiska synpunkter finns. Stora delar av källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya. Den tekniska utformningen är god. Uppgiften lämnas in i rätt form inom utsatt tid. (not translated)
Studerande kan på en djupgående nivå och mångsidigt besvara frågeställningen, har förmåga att relatera svaret till en samhällelig och global nivå. Studerande kan på ett berömligt sätt föra en diskussion mellan teoretisk och praktisk kunskap. Reflektionen är vetenskapligt analytisk. Källorna är vetenskapligt förankrade, relevanta och nya. Den tekniska utformningen är berömlig. Uppgiften lämnas in i rätt form inom utsatt tid (not translated)
Jaana-Sofia Tengström
Face-to-face
Kurslitteratur:
Beaglehole, R., Bonita & Kjällström T, 2010. Grundläggande epidemiologi sid 17 - 66 och 147 - 250. Studentlitteratur.
Edberg &Wijk 2019 Omvårnadens grunder, hälsa och ohälsa.
Gottlieb, B. 2013. Strengths-Based Nursing Care. s 56 - 103 (finns som e-bok)
Iivanainen & Syväoja. 2016. Hoida ja kirjaa. Sanoma pro.
Klang et.al.2014. Sjuksköterskans omvårdnadskunnade. En praktisk och teoretisk grundbok. Pearson.
Klang & Kneck (red). 2018. Patientundervisning. Ett samspel för lärande. Studentlitteratur.
Skolin 2018. Näringslära för sjuksköterskor. Teori och praktik. Studentlitteratur.
Artiklar och databaser
En av följande böcker i folkhälsovetenskap:
Kauhanen mfl. Kansanterveystiede. 2013. Sanoma Pro. Helsinki.
Pellmer et.al. 2017. Grundläggande folkhälsovetenskap. Liber.
Svanström, L. 2012. En introduktion till Folkhälsovetenskap. Studentlitteratur
Rekommenderad litteratur:
Andersson, I., Eljertsson, G. 2013. Folkhälsa som tvärvetenskap. Studentlitteratur.
Backman, G. ((ed) 2012. The right to health. Studentlitteratur.
Brulde, B. (red). 2011. Folkhälsoarbetets etik. Lund.
Dahlborg-Lyckhage, E., Lyckhage, G., Tengelin, E. 2015. Jämlik vård. Studentlitteratur.
Eriksson, M. (red) 2015. Salutogenes - om hälsans ursprung. Liber.
Nunes-Ferraz, J., Karlberg, I. 2012. Hälsoekonomi -begrepp och tillämpningar. Studentlitteratur.
Schäfer Elinder, L., Kwak, L. (red) 2014. Evidensbaserat folkhälsoarbete. Studentlitteratur. (not translated)
Föreläsningar
Självstudier
Seminarium obligatorisk närvaro
Simulation obligatorisk närvaro
Uppgift i epidemiologi obligatorisk
Grupphemtentamen obligatorisk deltagande (not translated)
Seminarium UK/GK
Underkänt:
Prestationen är underkänd om något av följande uppfylls:
- Studerande (känner till grundvärderingar) identiefierar inte de grundläggande ärenden i uppgiften
- Studerande inte fungerar som en ansvarsfull (bär inte sitt ansvar som) gruppmedlem
Godkänt (alla kriterier uppfylls):
- Studerande känner till de grundläggande ärenden och principerna i uppgiftens syfte
- Studerande bär sitt ansvar som gruppmedlem och kan bevisa deltagandet
- Studerande arbetar ansvarsfullt och aktivt kring seminariearbetet och dess framförande
Simulation UK/GK
Underkänt
Studerande deltar inte i simuleringar eller/ och
Studerande är inte en aktiv deltagare under simuleringar
Godkänt
Studernade både deltar i simuleringar samt deltar aktivt under simuleringstillfällen
Uppgift i epidemiologi bedöms i skalan GK/UK
GK uppgiften är inlämnad enligt anvisningar. Studerande påvisar evidensbaserad kunskaper och använder i svaren kurslitteratur.
UK studernade lämnar inte uppgiften i angivna tidsramar. Studerande visar inte tillärckliga kunskaper eller använder inte evidensbaserad kunskap i uppgifterna. Komplettering enligt examinators ansviningar.
Hemtentamen
Skriftlig hemtentamen i par bedöms i skalan 0-5 enligt följande kriterier: Studerande påvisar evidensbaserade kunskaper och färdigheter i resursförstärkande metoder i det hälsofrämjande och förebyggande arbetet samt i handledning av individer och grupper till ett hälsofrämjande levnadssätt. Studerande förstår betydelsen av mångprofessionellt arbete inom folkhälsoarbete kontext. Komplettering enligt examinators anvisingar. (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 18.11.2022
15.06.2022 - 21.08.2022
Jaana-Sofia Tengström
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Hemtentamen 1,0 sp, skriftlig respons ges på Moodle på inälmingsplattan, inlämning kl. 15.00 den 11.11.2022
Uppgift epidemiologi 0,5 sp, vecorna 44-45, inlämning kl. 15.00 den 28.10.22 skriftlig respons på Moodle
Skriftlig gruppuppgift med seminarium 1,0 sp muntlig respons vid seminariumtillfället 14.11.2022
Simulering 0,5, muntlig respons under simuleringen den 19.9 (not translated)
Självstudier och uppgifter 27 h
Föreläsningar och simulation 27h
Examination 27 h (not translated)
Camilla Mattjus
Face-to-face
Studymaterial and recommended literature on Moodle
Lectures, assignments and selfstudy modules
Graded from 0-5
Swedish
29.08.2022 - 18.12.2022
02.06.2022 - 28.08.2022
Camilla Mattjus
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
2 cr = 54h
Lectures in class 10h + 2h for examination
Time for assignments and selfstudies 42h
Anna-Lena Nieminen
Face-to-face
Alaluhta R. & Valkamaa-Hietamäki S (toim.) 2016. Maahanmuuttajien sexuaaliterveyden edistäminen. Jyväskylän ammattikorkeakoulun Julkaisuja.
Bergman S & Blomqvist , C. 2011. Uppskattande samtalskonst. Om att skapa möjligheter i samtalets värld. Lund: Studentlitteratur.
Borgfeldt m.fl. 2019. Obstetrik och gynekologi. För sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. (ch. 1-8,12)
Folkhälsolag 66/1972 Finlex
Företagshälsovård 1383/2001 Finlex
Hälso-och sjukvårdslag 1326/2010 Finlex
Holm Ivarsson, B. 2016. MI Motiverande samtal Praktisk handbok för hälso-och sjukvården. Stockholm: Gothia fortbildning.
Tapanainen, J., Heikinheimo, O.,Mäkikallio, K.; Aaltonen, R. 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Helsinki: Duodecim.
Lewis, L. Ed. (2015). Fundamentals of Midwifery A textbook for students. Wiley Blackwell. (chapters 5-10 for written exam, chapter 12 optional for family planning) Available on: http://ezproxy.novia.fi:2052/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=936288&site=ehost-live
Rosengren D.B. 2012. Motiverande samtal -Mi. Lund: Studentlitteratur.
THLs material gällande screeningsundersökningar och
STM publikation 18:2014 Screening i Finland 2014. Nuläge för screening inom hälso- och sjukvården och framtidsutsikter
THL. 2014. Edistä, ehkäise, vaikuta-sexuaali-ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. Opas 33
THL. 2015. Handbok för mödrarådgivningen. Nationell rekommendation. Handbok 40 (valda delar)
THL. 2017. Vi väntar barn. Information till nyblivna föräldrar. Helsingfors (tiillgänglig på nätet)
Lectures, discussion, demonstration, exercises, and video
Examination
Grade scale 0 - 5
46 - 50 points = 5
41 - 45 points = 4
36 - 40 points= 3
31 - 35 points = 2
26 - 30 points = 1
Criterias for evaluation of the written assignment:
Methods for health promotion:
- description of the case:5 points
- literature: 2½ points
- creativity:2½ points
- application of Mi method: 10 points
- something extra + layout: 5 points
Maternity care:
- exam about the birth/delivery: 5 points
- describing the topic e.g. dental health, smoking prevention, weight :10 points
- applying the topic to pregnancy and the post natal period: 10 points
Swedish
29.08.2022 - 25.09.2022
15.06.2022 - 31.08.2022
Anna-Lena Nieminen, Anita Wikberg
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Validation according to Novia's general instructions
Written assignments (max 45p) + exam on delivery/birth (max 5p)
Seminars on the last lecture of the course v
Retake exams 1 and 2: on the following general exams
27 h/cr 3 cr= 81 h
5 x 4 h + seminar (6h) = 26 h
55 h = individual work to read relevant and new literature, read Moodle material and cooperate with other students in written assignment.
Anita Wikberg
Face-to-face
Alaluhta R. & Valkamaa-Hietamäki S (toim.) 2016. Maahanmuuttajien sexuaaliterveyden edistäminen. Jyväskylän ammattikorkeakoulun Julkaisuja.
Bergman S & Blomqvist , C. 2011. Uppskattande samtalskonst. Om att skapa möjligheter i samtalets värld. Lund: Studentlitteratur.
Borgfeldt m.fl. 2019. Obstetrik och gynekologi. För sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. (ch. 1-8,12)
Folkhälsolag 66/1972 Finlex
Företagshälsovård 1383/2001 Finlex
Hälso-och sjukvårdslag 1326/2010 Finlex
Holm Ivarsson, B. 2016. MI Motiverande samtal Praktisk handbok för hälso-och sjukvården. Stockholm: Gothia fortbildning.
Tapanainen, J., Heikinheimo, O.,Mäkikallio, K.; Aaltonen, R. 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Helsinki: Duodecim.
Lewis, L. Ed. (2015). Fundamentals of Midwifery A textbook for students. Wiley Blackwell. (chapters 5-10 for written exam, chapter 12 optional for family planning) Available on: http://ezproxy.novia.fi:2052/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=936288&site=ehost-live
Rosengren D.B. 2012. Motiverande samtal -Mi. Lund: Studentlitteratur.
THLs material gällande screeningsundersökningar och
STM publikation 18:2014 Screening i Finland 2014. Nuläge för screening inom hälso- och sjukvården och framtidsutsikter
THL. 2014. Edistä, ehkäise, vaikuta-sexuaali-ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. Opas 33
THL. 2015. Handbok för mödrarådgivningen. Nationell rekommendation. Handbok 40 (valda delar)
THL. 2017. Vi väntar barn. Information till nyblivna föräldrar. Helsingfors (tiillgänglig på nätet)
Lectures, discussion, demonstration, exercises, and video
Examination
Grade scale 0 - 5
46 - 50 points = 5
41 - 45 points = 4
36 - 40 points= 3
31 - 35 points = 2
26 - 30 points = 1
Criterias for evaluation of the written assignment:
Methods for health promotion:
- description of the case:5 points
- literature: 2½ points
- creativity:2½ points
- application of Mi method: 10 points
- something extra + layout: 5 points
Maternity care:
- exam about the birth/delivery: 5 points
- describing the topic e.g. dental health, smoking prevention, weight :10 points
- applying the topic to pregnancy and the post natal period: 10 points
Swedish
07.11.2022 - 11.12.2022
15.06.2022 - 10.11.2022
Anna-Lena Nieminen, Anita Wikberg
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Validation according to Novia's general instructions
Written assignments (max 45p) + exam on delivery/birth (max 5p)
Seminars on the last lecture of the course v
Retake exams 1 and 2: on the following general exams
27 h/cr 3 cr= 81 h
5 x 4 h + seminar (6h) = 26 h
55 h = individual work to read relevant and new literature, read Moodle material and cooperate with other students in written assignment.
Anita Wikberg
Face-to-face
Alaluhta R. & Valkamaa-Hietamäki S (toim.) 2016. Maahanmuuttajien sexuaaliterveyden edistäminen. Jyväskylän ammattikorkeakoulun Julkaisuja.
Bergman S & Blomqvist , C. 2011. Uppskattande samtalskonst. Om att skapa möjligheter i samtalets värld. Lund: Studentlitteratur.
Borgfeldt m.fl. 2019. Obstetrik och gynekologi. För sjuksköterskor. Lund: Studentlitteratur. (ch. 1-8,12)
Folkhälsolag 66/1972 Finlex
Företagshälsovård 1383/2001 Finlex
Hälso-och sjukvårdslag 1326/2010 Finlex
Holm Ivarsson, B. 2016. MI Motiverande samtal Praktisk handbok för hälso-och sjukvården. Stockholm: Gothia fortbildning.
Tapanainen, J., Heikinheimo, O.,Mäkikallio, K.; Aaltonen, R. 2019. Naistentaudit ja synnytykset. Helsinki: Duodecim.
Lewis, L. Ed. (2015). Fundamentals of Midwifery A textbook for students. Wiley Blackwell. (chapters 5-10 for written exam, chapter 12 optional for family planning) Available on: http://ezproxy.novia.fi:2052/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=936288&site=ehost-live
Rosengren D.B. 2012. Motiverande samtal -Mi. Lund: Studentlitteratur.
THLs material gällande screeningsundersökningar och
STM publikation 18:2014 Screening i Finland 2014. Nuläge för screening inom hälso- och sjukvården och framtidsutsikter
THL. 2014. Edistä, ehkäise, vaikuta-sexuaali-ja lisääntymisterveyden toimintaohjelma 2014-2020. Opas 33
THL. 2015. Handbok för mödrarådgivningen. Nationell rekommendation. Handbok 40 (valda delar)
THL. 2017. Vi väntar barn. Information till nyblivna föräldrar. Helsingfors (tiillgänglig på nätet)
Lectures, discussion, demonstration, exercises, and video
Examination
Grade scale 0 - 5
46 - 50 points = 5
41 - 45 points = 4
36 - 40 points= 3
31 - 35 points = 2
26 - 30 points = 1
Criterias for evaluation of the written assignment:
Methods for health promotion:
- description of the case:5 points
- literature: 2½ points
- creativity:2½ points
- application of Mi method: 10 points
- something extra + layout: 5 points
Maternity care:
- exam about the birth/delivery: 5 points
- describing the topic e.g. dental health, smoking prevention, weight :10 points
- applying the topic to pregnancy and the post natal period: 10 points
Swedish
29.08.2022 - 09.10.2022
15.06.2022 - 01.09.2022
Anna-Lena Nieminen, Anita Wikberg
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Validation according to Novia's general instructions
Written assignments (max 45p) + exam on delivery/birth (max 5p)
Seminars on the last lecture of the course v
Retake exams 1 and 2: on the following general exams
27 h/cr 3 cr= 81 h
5 x 4 h + seminar (6h) = 26 h
55 h = individual work to read relevant and new literature, read Moodle material and cooperate with other students in written assignment.
Michaela Jalava
67% Face-to-face, 33% Distance learning
Angelöw B & Jonsson T. 2015. Introduktion till socialpsykologi.
Bowlby J. 2010. En trygg bas.
Broberg A, Mothander P, Granqvist P & Ivarsson T. 2008. Anknytningsteori. Betydelsen av nära känslomässiga relationer.
Broberg A, Mothander P, Granqvist P & Ivarsson T. 2008. Anknytning i praktiken. Tillämpning av anknytningsteori.
Grina, T. 2015. Den livsviktiga anknytningen: teori, utredning och behandling.
Eysenck M. (red.) 2000. Psykologi. Ett integrerat perspektiv.
Espen J (red.) 2008. Utvecklingspsykologiska teorier.
Hwang, P & Nilsson B. 2019. Utvecklingspsykologi.
Giddens A. 2014. Sociologi (kap. 2,4,5,9,11,17)
Meeuwisse A. & Swärd H. (red). 2015. Prespektiv på sociala problem.
Repstad P. 2016. Sociologiska perspektiv i vård, omsorg och socialt arbete.
Sundbeck M. 2013. Sexuell hälsa i vården.
Sivonen K. 2000. Vården och det andliga. En bestämning av begreppet andlig ur ett vårdvetenskapligt perspektiv.
Geels A. & Wikström O. 2012. Den religiösa människan. En introduktion till religionpsykologin.
Drakos G. & Hydén L. 2011. Diagnos & identitet.
Övrig ändamålsenlig litteratur. (not translated)
Workshops
Seminarier
Inlämningsuppgift (not translated)
1. Workshop och seminarium. Bedöms som GK/UK. Kriterierna för GK är deltagande i
workshop och seminarium.
2. Individuell inlämningsuppgift, inlämning på Moodle 18.11.2022. Bedöms enligt vitsordsskala
se nedan.Feedback på inlämningsuppgiften ges via Moodle plattformen. (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 09.11.2022
16.06.2022 - 21.08.2022
Michaela Jalava
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
1 credits
H-5
Workshop och seminarium enligt läsordning
Individuell inlämningsuppgift. Inlämning på Moodle 18.11.2022 (not translated)
Kursintrodkuktion 2h
workshops 4h
seminarier 4h
Individuell inlämningsuppgift 58h (not translated)
Inlämningsuppgiften uppfyller inte kriterierna för vitsord 1, Underkänd uppgift kompletteras enligt examinators feedback och enligt överenskommen tidtabell. (not translated)
Inlämningsuppgiften svarar endast delvis eller ytligt på den ställda frågan med stöd av artiklar och övrig facklitteratur. Inlämningsuppgiften har delvis relevant innehåll och tillämpningen av det egna temat beskrivs ytligt och ensidigt. Egna reflektoner förekommer inte eller beskrivs kort. Inlämningsuppgiften är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Inlämningsuppgiften svarar på den ställda frågan med stöd av artiklar och övriga fackkällor. Inlämningsuppgiften har relevant innehåll och en tillämpning av det egna temat syns. Egna reflektioner förekommer. Inlämningsuppgiften är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Inlämningsuppgiften svarar månsidigt på frågeställningar och är skriven utgående från fakta, artiklar och övriga fackkällor. Inlämningsuppgiften har relevant innehåll och tillämpningen av det egna temat syns tydligt. Egna reflektioner och analys beskrivs väl. Inlämningsuppgiften är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Camilla Ribacka
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurslitteratur:
Henriksson och Rasmusson (2018) Fysiologi med relevant anatomi. Studentlitteratur, Stockholm.
Annan rekommenderad litteratur:
Christensen R. (2012) Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor. Pearson.
Aldskogius och Rydqvist (2018) Den friska människan. Liber, Stockholm
Sand, Sjaastad, Haug och Bjålie (2007). Människokroppen. Liber, Stockholm eller dess äldre upplaga av Bjålie, Haug, Sand och Sjaastad (1998) Människokroppen. Liber, Stockholm (not translated)
Föreläsningar, diskussioner och övningsuppgifter.
Självständiga studier. (not translated)
Kursvitsord enligt skalan 0-5 baserat på resultat i tentamen, samt virtuella tester (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 20.11.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Camilla Ribacka
Mera information på kursens Moodle (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
H-5
Kursexamination x.x.2022
Omtentamen: första tillfället x.x2022 och andra tillfället: x.x.2023 (not translated)
Föreläsningar, självstudier och digitala undervisningsformer 108 h (not translated)
Studerande har mycket svaga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har nöjaktiga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har goda kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har utmärkta kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Camilla Ribacka
50% Face-to-face, 50% Distance learning
Kurslitteratur:
Henriksson och Rasmusson (2018) Fysiologi med relevant anatomi. Studentlitteratur, Stockholm.
Annan rekommenderad litteratur:
Christensen R. (2012) Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor. Pearson.
Aldskogius och Rydqvist (2018) Den friska människan. Liber, Stockholm
Sand, Sjaastad, Haug och Bjålie (2007). Människokroppen. Liber, Stockholm eller dess äldre upplaga av Bjålie, Haug, Sand och Sjaastad (1998) Människokroppen. Liber, Stockholm
På engelska (not translated)
Föreläsningar, diskussioner och övningsuppgifter.
Självständiga studier. (not translated)
Kursvitsord enligt skalan 0-5 baserat på resultat i tentamen, samt virtuella tester (not translated)
Swedish
05.09.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 18.09.2022
Camilla Ribacka
Mera information på kursens Moodle (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
H-5
Kursexamination x.x.2022
Omtentamen: första tillfället x.x2022 och andra tillfället: x.x.2023 (not translated)
Föreläsningar, självstudier och digitala undervisningsformer 108 h (not translated)
Studerande har mycket svaga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har nöjaktiga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har goda kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har utmärkta kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Camilla Ribacka
Distance learning
Kurslitteratur:
Henriksson och Rasmusson (2018) Fysiologi med relevant anatomi. Studentlitteratur, Stockholm.
Annan rekommenderad litteratur:
Christensen R. (2012) Anatomi och fysiologi för sjuksköterskor. Pearson.
Aldskogius och Rydqvist (2018) Den friska människan. Liber, Stockholm
Sand, Sjaastad, Haug och Bjålie (2007). Människokroppen. Liber, Stockholm eller dess äldre upplaga av Bjålie, Haug, Sand och Sjaastad (1998) Människokroppen. Liber, Stockholm
På engelska (not translated)
Undervisning via Moodle i form av föreläsningsvideon, övningsuppgifter och självständiga studier. (not translated)
Kursvitsord enligt skalan 0-5 baserat på resultat i tentamen, samt virtuella tester (not translated)
Swedish
01.09.2022 - 06.11.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Camilla Ribacka
Mera information på kursens Moodle (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
4 credits
H-5
Kursexamination x.x.2022
Omtentamen: första tillfället x.x2022 och andra tillfället: x.x.2023 (not translated)
Självstudier och digitala undervisningsformer 108 h (not translated)
Studerande har mycket svaga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har nöjaktiga kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har goda kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Studerande har utmärkta kunskaper i grundläggande fysiologi och anatomi (not translated)
Michaela Jalava
Face-to-face
Kurslitteratur som nämns i kursen Resurförstärkande fördjupat vårdarbete används som grund i denna kurs. Därtill skall studerande gärna ta del av den litteratur som hänförs till det ämne inom vilket studerande gör sin fördjupade praktik (not translated)
Handledd praktik 12sp (not translated)
Bedömningen av praktiken sker enligt skala GK/UK i relation till kursens kompetenser och hur kursens samt de individuella målen uppnåtts. Eventuell frånvaro från praktiken diskuteras individuellt för varje studerande i relation till huruvida kursens samt de individuella målen/ kompetenserna uppnåtts. (not translated)
Swedish
12.09.2022 - 27.11.2022
16.06.2022 - 11.09.2022
Michaela Jalava
Tilläggsmaterial för praktiken finns på kursens Moodle sida.
Studerande kan anhålla om validering men minst 4 veckor bör utföras som handledd praktik
Anhållan om validering skall lämnas in i Peppi, eAhot senast 9.9.2022. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Obligatorisk praktikhandledning
Praktik enligt givna direktiv
Bearbetning av egna kompetenser/mål
Måldiskussion
Mellanvärdering med självreflektion
Slutvärdering med självreflektion
Ifyllnad av läkemedelsbehandlingspass
Arbetstidsschema
Obligatoriskt deltagande i praktikseminarium
Studiebesök
Självstudier (not translated)
På svenska
Avsnittet utförs som handledd praktik. Handledande lärare tar del av måldiskussionen och värderingarna. (not translated)
Totala arbetstiden är 38h per vecka (40-2h som används för reflektion, läsning av material mm.) (not translated)
Michaela Jalava
Face-to-face
Kurslitteratur som nämns i kursen Resurförstärkande fördjupat vårdarbete används som grund i denna kurs. Därtill skall studerande gärna ta del av den litteratur som hänförs till det ämne inom vilket studerande gör sin fördjupade praktik (not translated)
Handledd praktik 12sp (not translated)
Bedömningen av praktiken sker enligt skala GK/UK i relation till kursens kompetenser och hur kursens samt de individuella målen uppnåtts. Eventuell frånvaro från praktiken diskuteras individuellt för varje studerande i relation till huruvida kursens samt de individuella målen/ kompetenserna uppnåtts. (not translated)
Swedish
10.10.2022 - 27.11.2022
16.06.2022 - 09.10.2022
Michaela Jalava
Tilläggsmaterial för praktiken finns på kursens Moodle sida.
Studerande kan anhålla om validering men minst 4 veckor bör utföras som handledd praktik
Anhållan om validering skall lämnas in i Peppi, eAhot senast 9.9.2022. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Obligatorisk praktikhandledning
Praktik enligt givna direktiv
Bearbetning av egna kompetenser/mål
Måldiskussion
Mellanvärdering med självreflektion
Slutvärdering med självreflektion
Ifyllnad av läkemedelsbehandlingspass
Arbetstidsschema
Obligatoriskt deltagande i praktikseminarium
Studiebesök
Självstudier (not translated)
På svenska
Avsnittet utförs som handledd praktik. Handledande lärare tar del av måldiskussionen och värderingarna. (not translated)
Totala arbetstiden är 38h per vecka (40-2h som används för reflektion, läsning av material mm.) (not translated)
Jaana-Sofia Tengström
Face-to-face
Arbetet under denna period bör bestå av sjukskötaruppgifter efter att studerande har avlagt minst 140 sp. Efter avlönat arbete anhåller studerande om validering genom en eAhot anhållan på Peppi enligt utbildningens anvisningar. I kompetensanalysen reflekterar studerande över arbetsuppgifterna i relation till kurskompetenserna. En kopia på arbetsintyg där det framkommer att studerande jobbat med sjukskötaruppgifter bifogas anhållan.
Kursen kan avläggs även som handledd praktik.
Introduktion till kursen obligatorisk för den som gör en handledd praktik.
Studerande söker själv praktikplats, fördelning enligt lista på Teams och Jaana-Sofia Tengström godkänner och bekräftar praktikplatsen till fältet.
Praktikhandledaren bör vara sjukskötare eller hälsovårdare.
Studerande kan delta i konferensen med tema: Välfärdsområden 9.11.2022
Praktikanvisningar på Teams, Praktikbro
1) Studerande formulerar sina individuella kompetenser/mål.
En måldiskussion sker tillsammans med praktikhandledaren och studerande. Studerande laddar upp på kursens Moodle-sida sina individuella skriftliga kompetenser/mål till kursansvarig lärare för godkännande i slutet av den första praktikveckan.
2) Mellanutvärdering hålls i mitten av praktikperioden. Studerande, praktikhandledaren samt läraren deltar. Studerande kontaktar handledande läraren och kommer överens om en tid via Teams.
3) Studerande skriver under den sista praktikveckan en självutvärdering i relation till kursens kompetenser/mål och de individuella målen.
4) Det ifyllda arbetstidsschemat med praktikhandledarens underskrift och den ifyllda utvärderingsblanketten laddas upp på Moodle genast efter praktiken har tagit slut. (not translated)
Obligatorisk närvaro under praktiken (38 h /vecka) (not translated)
Swedish
15.08.2022 - 18.09.2022
16.06.2022 - 14.08.2022
Jaana-Sofia Tengström
Kursansvarige lärare Jaana-Sofia Tengström
Mer information och anvisningar finns i Praktikanvisningarna på Teams i Praktikbron.
Studerande introducerar och handleder praktikhandledaren i användning av Praktikbron
Tystnadsplikt
Vaccineringar (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Kursen valideras eller avläggs som handledd praktik. (not translated)
Kursen motsvarar 152 h avlönat arbete efter att studerande har avlagt 140 sp.
38h /veckan (not translated)
Godkänd valideringsanhållan eller godkänd praktikperiod.
Praktikperíod: Bedömning av praktiken sker i skalan GK-UK i relation till kursens och studerandes indivduella kompetenser/mål. (not translated)
Hanna Limnell
Face-to-face
Litteraturen från tidigare utförda teoretiska kurser inom utbildningen. (not translated)
Praktikinformation innan praktiken inleds.
Handledd klinisk praktik inom kirurgisk eller inre medicinsk avdelning / poliklinik under fem veckor.
Självstudier
Praktikseminarium. (not translated)
Bedömning av praktiken sker i skalan GK-UK enligt utvärderingskriterierna för praktiska studier i relation till kursens kompetenser/mål och studerandes individuella kompetenser/mål. (not translated)
Swedish
19.09.2022 - 20.11.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Hanna Limnell
Läkemedelsbehandling och läkemedelsräkning I och läkemedelsräkning II skall vara GK före man kan inleda praktikperiod.
Mera information och anvisningar finns i Teams, Praktikbro och kursens Moodle plattform. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Praktik 38h/v enligt givna direktiv
Bearbetning av egna kompetenser/mål
Måldiskussion
Mellan utvärdering med självreflektion
Läkemedelsbehandlingspasset
Slututvärdering med självreflektion
Praktikseminarium (not translated)
Kurs utförs som handledd praktik. (not translated)
Arbetstid på praktikplats är 38 h/vecka totalt 190 h
Självstudier före och under praktik 20 h
Obligatoriska praktikinformationer 4 h
Praktiksemi 2 h
Tot 216 h (not translated)
Bedömning av praktiken sker enligt kurskompetenser för praktiska studier i relation till studerandes individuella kompetenser/mål. För godkänd praktik krävs därtill att måldiskussion, mellanutvärdering, slututvärdering och arbetstidsschema med underskrifter är inlämnade i Moodle och godkända av ansvarig lärare.
Studerande bör också delta i praktikinformationen och praktikseminarium samt fylla i läkemedelsbehandlingspasset under praktikperioden. (not translated)
Josephine Åberg
Face-to-face
Litteraturen från tidigare utförda teoretiska kurser inom utbildningen samt material från praktikenheten. (not translated)
Praktik information innan praktiken inleds. Första tillfället 7.3.2022.
Praktik seminarium efter avslutad praktik (indelas i två grupper) 16.12.2022
Handledd klinisk praktik inom kirurgisk eller inre medicinsk avdelning / poliklinik under sex veckor.
Självstudier (not translated)
Bedömning av praktiken sker i skalan GK-UK enligt utvärderingskriterierna för praktiska studier i relation till kursens kompetenser/mål och studerandes individuella kompetenser/mål. (not translated)
Swedish
14.11.2022 - 18.12.2022
16.06.2022 - 31.07.2022
Josephine Åberg, Hanna Limnell
Mer information och anvisningar på kursens moodle sida + Teams kanalen "Praktikbro"
Eventuell frånvaro bör meddelas till handledande lärare och praktikavdelning.
Informationstillfällen inför praktiken är obligatoriska samt praktik seminariet den 16.12. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Praktik enligt givna direktiv
Bearbetning av egna praktikmål
Måldiskussion
Mellan utvärdering med självreflektion
Slututvärdering med självreflektion (not translated)
Avsnittet utförs som handledd praktik. (not translated)
Praktikinformation 6h
Självstudier / bekantning av material om reserverad praktikplats 7h
Totala arbetstiden är 40 h/vecka varav 2 timmar reserveras för självstudier ( tex. fördjupning av kunskap inom området).
Seminarium 3h (not translated)
Bedömning av praktiken sker enligt utvärderingskriterierna för praktiska studier i relation till kursens mål och studerandes individuella mål. För godkänd praktik krävs därtill att måldiskussion, mellanutvärdering, slututvärdering och arbetstidsschema är inlämnade och godkända av ansvarig lärare. Samt deltagande i informationstillfällen innan praktiken och i praktikseminariet. (not translated)
Michaela Jalava
Face-to-face
Bökberg, C. (2013). Omvårdnad i primärvården (1. uppl.). Studentlitteratur.
Aaltonen, J., Heikkilä, T. I., Larivaara, P., Manninen, I., Lindroos, S. & Heikkilä, T. (2009). Potilas, perhe ja perusterveydenhuolto. Duodecim.
Hälsovårdscentaler: https://stm.fi/sv/halsovardscentraler
Edwinson Månsson, M. & Enskär, K. (2008). Pediatrisk vård och specifik omvårdnad (Andra upplagan.). Studentlitteratur.
Hallström, I. & Lindberg, T. (2009). Pediatrisk omvårdnad (1. uppl.). Liber.
Hanséus, K., Jägervall, M., Norman, M. & Alfvén, G. (2020). Barnmedicin (Femte upplagan.). Studentlitteratur AB.
Rajantie, J., Heikinheimo, M., Renko, M. & Alapulli, H. (2016). Lastentaudit (6., uudistettu painos.). Duodecim. (not translated)
Introduktion till kursen (obligatorisk).
Studerande söker själv praktikplats, fördelning enligt lista på Teams och Jaana-Sofia Tengström eller Michaela Jalava godkänner och bekräftar praktikplatsen till fältet beroende på vilken praktik det är frågan om.
Praktikhandledaren bör vara sjukskötare eller hälsovårdare.
Praktikanvisningar på Teams, Praktikbro
Studerande kan delta i konferensen med tema: Välfärdsområden 9.11.2022
Praktikseminarium i december 2022 (obligatoriskt).
1) Studerande formulerar sina individuella kompetenser/mål.
En måldiskussion sker tillsammans med praktikhandledaren och studerande. Studerande laddar upp på kursens Moodle-sida sina individuella skriftliga kompetenser/mål till kursansvarig lärare för godkännande i slutet av den första praktikveckan.
2) Mellanutvärdering hålls i mitten av praktikperioden. Studerande och praktikhandledaren deltar. Läraren deltar vid behov.
3) Studerande skriver under den sista praktikveckan en självutvärdering i relation till kursens kompetenser/mål och de individuella målen.
4) Det ifyllda arbetstidsschemat med praktikhandledarens underskrift och den ifyllda utvärderingsblanketten laddas upp på moodle före praktikseminariet. (not translated)
Obligatorisk närvaro under praktiken (38 h /vecka)
Bedömning av praktiken sker i skalan GK-UK i relation till kursens och studerandes indivduella kompetenser/mål. (not translated)
Swedish
26.09.2022 - 11.11.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Michaela Jalava, Jaana-Sofia Tengström
Mer information och anvisningar finns i Praktikanvisningarna på Teams i Praktikbron.
Studerande introducerar och handleder praktikhandledaren i användning av Praktikbron
Tystnadsplikt
Vaccineringar (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Hösten 2022 (not translated)
Handledd praktik inom primärhälsovården eller hemsjukvård(8 sp) eller praktik inom barnsjukvård eller motsvarande (8sp)
Totala arbetstiden är 38 h/vecka varav 2 timmar reserveras för individuellt arbete. Arbetsturerna planeras tillsammans med praktikhandledaren och studerande gör i mån av möjlighet samma turer som praktikhandledaren. En söckenhelg (röd dag i kalendern) är praktik. (not translated)
Jaana-Sofia Tengström
Face-to-face
Bökberg, C. (2013). Omvårdnad i primärvården (1. uppl.). Studentlitteratur.
Aaltonen, J., Heikkilä, T. I., Larivaara, P., Manninen, I., Lindroos, S. & Heikkilä, T. (2009). Potilas, perhe ja perusterveydenhuolto. Duodecim.
Hälsovårdscentaler: https://stm.fi/sv/halsovardscentraler
Edwinson Månsson, M. & Enskär, K. (2008). Pediatrisk vård och specifik omvårdnad (Andra upplagan.). Studentlitteratur.
Hallström, I. & Lindberg, T. (2009). Pediatrisk omvårdnad (1. uppl.). Liber.
Hanséus, K., Jägervall, M., Norman, M. & Alfvén, G. (2020). Barnmedicin (Femte upplagan.). Studentlitteratur AB.
Rajantie, J., Heikinheimo, M., Renko, M. & Alapulli, H. (2016). Lastentaudit (6., uudistettu painos.). Duodecim. (not translated)
Introduktion till kursen (obligatorisk).
Studerande söker själv praktikplats, fördelning enligt lista på Teams och Jaana-Sofia Tengström eller Michaela Jalava godkänner och bekräftar praktikplatsen till fältet beroende på vilken praktik det är frågan om.
Praktikhandledaren bör vara sjukskötare eller hälsovårdare.
Praktikanvisningar på Teams, Praktikbro
Praktikseminarium i december 2022 (obligatoriskt).
1) Studerande formulerar sina individuella kompetenser/mål.
En måldiskussion sker tillsammans med praktikhandledaren och studerande. Studerande laddar upp på kursens Moodle-sida sina individuella skriftliga kompetenser/mål till kursansvarig lärare för godkännande i slutet av den första praktikveckan.
2) Mellanutvärdering hålls i mitten av praktikperioden. Studerande och praktikhandledaren deltar. Läraren deltar vid behov.
3) Studerande skriver under den sista praktikveckan en självutvärdering i relation till kursens kompetenser/mål och de individuella målen.
4) Det ifyllda arbetstidsschemat med praktikhandledarens underskrift och den ifyllda utvärderingsblanketten laddas upp på moodle före praktikseminariet. (not translated)
Obligatorisk närvaro under praktiken (38 h /vecka)
Bedömning av praktiken sker i skalan GK-UK i relation till kursens och studerandes indivduella kompetenser/mål. (not translated)
Swedish
14.11.2022 - 16.12.2022
02.07.2022 - 31.07.2022
Michaela Jalava, Jaana-Sofia Tengström
Mer information och anvisningar finns i Praktikanvisningarna på Teams i Praktikbron.
Studerande introducerar och handleder praktikhandledaren i användning av Praktikbron
Tystnadsplikt
Vaccineringar (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Handledd praktik inom primärhälsovården eller hemsjukvård(8 sp) eller praktik inom barnsjukvård eller motsvarande (8sp)
Totala arbetstiden är 38 h/vecka varav 2 timmar reserveras för individuellt arbete. Arbetsturerna planeras tillsammans med praktikhandledaren och studerande gör i mån av möjlighet samma turer som praktikhandledaren. En söckenhelg (röd dag i kalendern) är praktik. (not translated)
Christine Alm
Face-to-face
Delen yrkeshögskolestudier:
Angelöw, B. (2011). Konsten att lyckas med studierna. Stockholm: Natur och Kultur
Blomström, V. & Wennerberg, J. 2018. Akademiskt läsande och skrivande. Studentlitteratur
Cowen, M., Maier, P. & Price, G. 2012. Studera smart när du läser till sjuksköterska. Pearson.
Drew, S. & Bingham, R. (2010). The guide to learning and study skills for higher education and work, Farnham: Gower
Kellquist, M. & Eneroth, M. (2010). Studieteknik för universitet/högskola. Stockholm: Svenska studieteknikförlaget
Liljeqvist, B. (2015). Plugga smart och lär dig mer! Lund: Studentlitteratur
Läroplan 2021, Åbo
Yrkeshögskolan Novias skrivanvisningar
Yrkeshögskolan Novias Examensstadga
Delen projektmetodik:
Andersen, E. & Schwenke, E. 2013. Projektarbete - en vägledning för studenter.
Skyttemoen, T., Vaagaasar, A.L. & Torhell S-E. 2017. Värdeskapande projektledning. Studentlitteratur.
Delen forskningsmetodik:
Backman, J. 2016. Rapporter och uppsatser. Lund: studentlitteratur.
Denscombe, M. 2019. Forskningshandboken. För småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna. Studentlitteratur.
Elomaa, L. & Mikkola, H. 2010. Näytön jäljillä. Turun Amk. http://julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522161611.pdf
Kristensson, J. 2014. Handbok i uppsatsskrivandet och forskningsmetodik för studerande inom hälso- och vårdvetenskap. Valda delar. Stockholm: Natur & Kultur.
Delen IT: av föreläsaren given litteratur och nätsidor (not translated)
Självstudier
Föreläsningar
Workshops
It-övningar
Test i matematik
Artikelsökning (not translated)
1) Inlämning av grupparbete i projektmetodik vecka 42 19.10 ( Christine Alm, Katarina Sandström) Gk-uk
2) Inspelning av film i smågrupper (Christine Alm) Val av tema enligt eget intresse . Inlämning av video v:42, 21.10 kl.12 Gk-Uk
3) Inlämning av parrapporten i forskningsmetodik-delen vecka 44 4.11 kl.12 (Christine Alm, Gk-uk
4) Test i grundmatematik v ?(Gk-uk)
Studerande har rätt att komplettera delarna 3 gånger enligt överenskommen tidtabell.
Vitsordet i kursen ges då alla delar är gjorda och blivit godkända (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 04.11.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Minna Syrjäläinen-Lindberg, Christine Alm, Daniel Nenonen, Katarina Sandström
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
1) Inlämning av grupparbete i projektmetodik vecka 42, 19.10.2022 ( Katarina Sandström och Christine Alm )
2) Inlämning av videoinspelningen v: 42, 21.10 ( Christine Alm )
3) Inlämning av parrapport i forskningsmetodik-delen vecka 44 4.10 ( Christine Alm)
4) Test i grundmatematik 2.11.2022 Daniel Nenonen (not translated)
Självstudier 78 h
Föreläsningar och handledning 43 h
Test i matematik 2h (not translated)
1) För godkänt arbete krävs:
- förmåga att kunna sammanfatta relevant data
- kritisk reflektion
- användning av metodlitteratur
- tydlig redogörelse för sökprocessen
- att Novias skrivanvisningar följs
2) För godkänt arbete krävs:
- förmåga att kunna sammanfatta relevant data och svara på frågeställningar
- att Novias skrivanvisningar används
3) Deltagande i test (not translated)
Katarina Vironen
Face-to-face
Kommunikation
Novias anvisningar för examensarbeten.
Material på Moodle. (not translated)
Introduction to academic studies: Lecturers, presentations, virtual test (library/ informationservice). More course information can be found at Moodle.
Kommunikation
Studerande
- kan kommunicera både muntligt och skriftligt på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt, i enlighet med arbetslivets och samhällslivets krav.
känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande och kan använda referenssystem.
- är medveten om olika vägar att söka information och kan rapportera enligt reglerna för standarduppställning.
Studeranden med finska som skolbildningsspråk ska uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att dessa studerande bör visa nöjaktig (vitsord 1-3) eller god (vitsord 4-5) förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms separat.
Förkunskapskrav
Inga förkunskapskrav (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 25.09.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Katarina Vironen, Anita Kvist
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Kommunikation: Bedömt grupparbete och bedömd muntlig presentationen i slutet av kursen. (not translated)
Kommunikation:Underkänd
Studerande innehar en grundläggande kompetens i ämnet / Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet. (not translated)
Kommunikation: Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet (not translated)
Kommunikation:
Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
• Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
• Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter (not translated)
Kommunikation: Bedömningskriterier - berömliga (5)
• Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket (not translated)
Christine Alm
Face-to-face
Skrivanvisningar på Novias intranät
Övrigt material se kursen i Moodle (not translated)
Introduction
Self Studies
GK/UK för introduktion
Helhetsvitsord från validerade språkstudier (not translated)
Swedish
03.10.2022 - 31.10.2022
15.06.2022 - 02.10.2022
Christine Alm, Marie Hjortell
Infotillfälle 2.9 via teams 9-12
Introduktion 3.10.2022 via teams 9-16
Studerande ahoterar språkkursen i svenska i modulen enligt studiehandledarens anvisningar
Obligatorisk närvaro vid infotillfälle och introduktion. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Katarina Vironen
Face-to-face
Introduction to academic studies: Lecturers, presentations, virtual test ( library/ informationservice). More course information can be found at Moodle.
Swedish
29.08.2022 - 02.10.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Tanja Myntti, Katarina Vironen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Katarina Vironen
Face-to-face
Kommunikation
Novias anvisningar för examensarbeten.
Material på Moodle. (not translated)
Introduction to academic studies: Lecturers, presentations, virtual test ( library/ informationservice). More course information can be found at Moodle.
Kommunikation
Studerande
- kan kommunicera både muntligt och skriftligt på ett strukturerat och språkligt välfungerande sätt, i enlighet med arbetslivets och samhällslivets krav.
känner till arbetsprocessen för vetenskapligt skrivande och kan använda referenssystem.
- är medveten om olika vägar att söka information och kan rapportera enligt reglerna för standarduppställning.
Studeranden med finska som skolbildningsspråk ska uppvisa sådana kunskaper i svenska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda. Detta innebär att dessa studerande bör visa nöjaktig (vitsord 1-3) eller god (vitsord 4-5) förmåga att använda svenska i tal och skrift. Muntlig och skriftlig förmåga bedöms separat.
Förkunskapskrav
Inga förkunskapskrav (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 23.10.2022
15.06.2022 - 11.09.2022
Katarina Vironen, Anita Kvist
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
Kommunikation: Bedömt grupparbete och bedömd muntlig presentationen i slutet av kursen. (not translated)
Kommunikation:Underkänd
Studerande innehar en grundläggande kompetens i ämnet / Studerande visar inte tillräcklig kompetens i ämnet. (not translated)
Kommunikation: Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Studerande påvisar en ytlig kompetens och grundläggande förståelse för ämnet (not translated)
Kommunikation:
Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
• Studerande påvisar en kompetens som relateras och kopplas till litteraturen
• Studerande kan reflektera och motivera egna synpunkter (not translated)
Kommunikation: Bedömningskriterier - berömliga (5)
• Studerande har en fördjupad kompetens och visar en djupare förståelse för ämnet i relation till det kommande yrket (not translated)
Anita Ståhl-Levón
89% Face-to-face, 11% Distance learning
Pediatric:
Hallström, I & Lindberg, T. 2009. (red.) Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2012. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) 2016. Lastentautien päivystyskirja 3.
Evidence-based scientific articles and research from Terveysportti according to the lecturer's directive
Homecare:
Pöyhilä, R, Guldogan, E & Vanhanen A. (red.)2018. Kotisairaala. Duodecim, Helsinki.
Paediatrics: Clinical practice in class
Practicum with simulation:Child care and Paediatrics 1,5 ects at Novia Clinical Training center, group work
Lectures, discussions, teamwork
Care planning
Case demonstrations and review of problem solutions
Drug Calculations
Current DVD movies
Demonstrations
Clinical exercises in laboratory class
Home Health Care:
Supervised internship in home care
Written assignment
Practical paediatric:
Presence 100%
Active participation in practical exercises
Approved practical exercises
Home Health Care:
Approved internship
Swedish
03.10.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 02.10.2022
10 - 30
Anna-Lena Nieminen, Anita Ståhl-Levón
Paediatrics practise:
The teaching is carried out as contact studies in the polytechnic, class E205
Compulsory attendance 100%
Work clothes on
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Paediatrics: Clinical practice in class
Approved drug calculations
Approved clinical exercises, 100% attendance
Home Health Care:
Approved internship
Approved internships
Participation in internship seminar
Clinical work in homecare
Paediatrics: Clinical practice in class
Autumn 2022
Home Health Care:
Autumn 2022 week
Internship abroad is possible
Practice: 40 h/week
Paediatrics practise: 27 h/cr
Anita Ståhl-Levón
78% Face-to-face, 22% Distance learning
Pediatric:
Hallström, I & Lindberg, T. 2009. (red.) Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2012. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) 2016. Lastentautien päivystyskirja 3.
Evidence-based scientific articles and research from Terveysportti according to the lecturer's directive
Homecare:
Pöyhilä, R, Guldogan, E & Vanhanen A. (red.)2018. Kotisairaala. Duodecim, Helsinki.
Paediatrics: Clinical practice in class
Practicum with simulation:Child care and Paediatrics 1,5 ects at Novia Clinical Training center, group work
Lectures, discussions, teamwork
Care planning
Case demonstrations and review of problem solutions
Drug Calculations
Current DVD movies
Demonstrations
Clinical exercises in laboratory class
Home Health Care:
Supervised internship in home care
Written assignment
Practical paediatric:
Presence 100%
Active participation in practical exercises
Approved practical exercises
Home Health Care:
Approved internship
Swedish
31.10.2022 - 05.02.2023
15.06.2022 - 30.10.2022
10 - 30
Anna-Lena Nieminen, Anita Ståhl-Levón, Åsa Lågland
Paediatrics practise:
The teaching is carried out as contact studies in the polytechnic, class E205
Compulsory attendance 100%
Work clothes on
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
2 credits
H-5
Paediatrics: Clinical practice in class
Approved drug calculations
Approved clinical exercises, 100% attendance
Home Health Care:
Approved internship
Approved internships
Participation in internship seminar
Clinical work in homecare
Paediatrics: Clinical practice in class
Autumn 2022
Home Health Care:
Autumn 2022 week
Internship abroad is possible
Practice: 40 h/week
Paediatrics practise: 27 h/cr
Anna-Lena Nieminen
89% Face-to-face, 11% Distance learning
Pediatric:
Hallström, I & Lindberg, T. 2009. (red.) Pediatrisk omvårdnad. Författarna och Liber AB, Stockholm.
Hanséus, K, Lagercrantz, H. & Lindberg, T. (red.) 2012. Barnmedicin. Författarna och Studentlitteratur, Lund.
Korppi, M., Kröger, L., Rantala, H. & Niinikoski, H. (toim.) 2016. Lastentautien päivystyskirja 3.
Evidence-based scientific articles and research from Terveysportti according to the lecturer's directive
Homecare:
Pöyhilä, R, Guldogan, E & Vanhanen A. (red.)2018. Kotisairaala. Duodecim, Helsinki.
Paediatrics: Clinical practice in class
Practicum with simulation:Child care and Paediatrics 1,5 ects at Novia Clinical Training center, group work
Lectures, discussions, teamwork
Care planning
Case demonstrations and review of problem solutions
Drug Calculations
Current DVD movies
Demonstrations
Clinical exercises in laboratory class
Home Health Care:
Supervised internship in home care
Written assignment
Practical paediatric:
Presence 100%
Active participation in practical exercises
Approved practical exercises
Home Health Care:
Approved internship
Swedish
03.10.2022 - 02.04.2023
15.06.2022 - 02.10.2022
10 - 30
Anna-Lena Nieminen, Anita Ståhl-Levón
Paediatrics practise:
The teaching is carried out as contact studies in the polytechnic, class E205
Compulsory attendance 100%
Work clothes on
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
H-5
Paediatrics: Clinical practice in class
Approved drug calculations
Approved clinical exercises, 100% attendance
Home Health Care:
Approved internship
Approved internships
Participation in internship seminar
Clinical work in homecare
Paediatrics: Clinical practice in class
Autumn 2022
Home Health Care:
Autumn 2022 week
Internship abroad is possible
Practice: 40 h/week
Paediatrics practise: 27 h/cr
Marice Nedergård
89% Face-to-face, 11% Distance learning
See Moodle for more information:
About any health checks, tests and vaccinations
About assignments
6 veckor inom Inremedicin- och kirurgiskvård varav 3 veckor på Kliniska utvecklingsavdelningen = KUA vid Korsholms Närsjukhus för vissa studerande.
Skriftlig uppgift på inremedicin eller kirurgisk vård avdelning
Skriftlig uppgift samt seminarie vid KUA
Handledd praktik inom olika kliniska kontext
Participated in internship information
Participated in the internship seminar
Approved internships submitted and submitted in connection with the internship seminar.
Swedish
03.10.2022 - 04.12.2022
15.06.2022 - 25.09.2022
Marice Nedergård, Åsa Lågland
Mandatory attendance during practice.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Approved internship
Approved assignments
Participation in internship seminar
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Students can practice abroad
1 sp = 27 h
1 vecka = 40 h varav 38 h per vecka obligatorisk närvaro på praktikplatsen
2 h / vecka för praktikuppgifter på egen hand.
Obligatorisk närvaro på praktikinfon före praktiken och praktikseminariet efter avslutad praktik
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Yvonne Sjöberg-Ehn
89% Face-to-face, 11% Distance learning
See Moodle for more information:
About any health checks, tests and vaccinations
About assignments
6 veckor inom Inremedicin- och kirurgiskvård varav 3 veckor på Kliniska utvecklingsavdelningen = KUA vid Korsholms Närsjukhus för vissa studerande.
Skriftlig uppgift på inremedicin eller kirurgisk vård avdelning
Skriftlig vårdplaneringsuppgift samt seminarium vid KUA
Handledd praktik inom olika kliniska kontext
Participated in internship information
Participated in the internship seminar
Approved internships submitted and submitted in connection with the internship seminar.
Swedish
28.11.2022 - 22.01.2023
15.06.2022 - 27.11.2022
Yvonne Sjöberg-Ehn, Marice Nedergård
Mandatory attendance during practice.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Approved internship
Approved assignments
Participation in internship seminar
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Students can practice abroad
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Marice Nedergård
89% Face-to-face, 11% Distance learning
See Moodle for more information:
About any health checks, tests and vaccinations
About assignments
6 veckor inom Inremedicin- och kirurgiskvård varav 3 veckor på Kliniska utvecklingsavdelningen = KUA vid Korsholms Närsjukhus för vissa studerande.
Skriftlig uppgift på inremedicin eller kirurgisk vård avdelning
Skriftlig vårdplaneringsuppgift samt seminarium vid KUA
Handledd praktik inom olika kliniska kontext
Participated in internship information
Participated in the internship seminar
Approved internships submitted and submitted in connection with the internship seminar.
Swedish
17.10.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 25.09.2022
Marice Nedergård, Åsa Lågland
Mandatory attendance during practice.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Approved internship
Approved assignments
Participation in internship seminar
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Students can practice abroad
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Can receive feedback and show willingness to develop professional skills
Follows the worklist and keeps agreed times
Can ask questions that are relevant for learning a work
For the most part, it works in a planned manner and has a basic accuracy at important work moments
Can perform tasks under supervision
Has basic knowledge and can ask questions that are relevant to learning a work
Can follow directives and instructions and take responsibility for tasks
Can make decisions concerning tasks at the basic level Know the values and consider the ethical principles
Can communicate and respond to patients / clients / customers
Can work with others in the work team/student group
Yvonne Sjöberg-Ehn
89% Face-to-face, 11% Distance learning
See Moodle for more information:
About any health checks, tests and vaccinations
About assignments
6 veckor inom Inremedicin- och kirurgiskvård varav 3 veckor på Kliniska utvecklingsavdelningen = KUA vid Korsholms Närsjukhus för vissa studerande.
Skriftlig uppgift på inremedicin eller kirurgisk vård avdelning
Skriftlig vårdplaneringsuppgift samt seminarium vid KUA
Handledd praktik inom olika kliniska kontext
Participated in internship information
Participated in the internship seminar
Approved internships submitted and submitted in connection with the internship seminar.
Swedish
04.09.2022 - 16.10.2022
15.06.2022 - 29.08.2022
Yvonne Sjöberg-Ehn, Marice Nedergård
Mandatory attendance during practice.
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
1 credits
Approved/Rejected
Approved internship
Approved assignments
Participation in internship seminar
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Students can practice abroad
1 cr = 27 h
1 week = 40 h, of which 38 h per week mandatory attendance at the internship
2 h / week for internships on your own.
Mandatory attendance at the internship info before the internship and the internship seminar after the end of the internship
Daniel Nenonen
Face-to-face
Björkman E. & Hagberg M. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning för sjuksköterskor.
Donnerdal L. (2014). Vätskebalans genom omvårdnadsplan. Studentlitteratur.
Ernvall S.mfl. 2014 (eller äldre). Läkemedelsräkning.
Ernvall S. m.fl. 2009. Lääkelaskenta
Henriksson O. & Lennermark I. 2017. Värt att veta om vätskebalans. Lärobok om vatten-, elektrolyt och syra-basbalans. (Studentlitteratur).
Lukkanen, E. & Ruokoniemi, P. 2021. Säker läkemedelsbehandling. Handbok för upprättande av plan för läkemedelsbehandling. Social- och hälsovårdsministeriets publikationer 2021:7
Simonsen, T. et. al. 2020. Illustrerad farmakologi 1. Principer och tillämpningar. Natur och kultur.
Simonsen, T. & Hasselström, J. 2020. Illustrerad farmakologi 2. Sjukdomar och behandling. Natur och kultur
Taam-Ukkonen, M. & Saano S. 2020. Lääkehoidon käsikirja. (Del 1 kap. 1-12, Del II, ej kpt 9) eller
Nordeng, H, et.al. 2014. Farmakologi och läkemedelsandvändning
Lääketietokanta, Pharmaca Fennica och SFINX lääkeinteraktiot, finns tillänglig på Terveysportti eller
FASS Vårdpersonal http://www.fass.se/LIF/startpage?userType=0
På Moodle given litteratur
Övrig valbar litteratur
Examensstadga 4 §
"För att garantera den kompetens som behövs kan en studiehelhet, kurs, del av kurs eller kurslitteratur vara på annat språk än undervisningsspråket svenska. (not translated)
Självstudier
Flipped learning
Individuella examinationer
Smågruppsarbete
Simulering i smågrupper (not translated)
1. Den skriftliga individuella tentamen i läkemedelsräkning bedöms gk/uk. Krävs 100 % rätt
2. Individuell tentamen (5-1/uk)
3. Obligatorisk medverkande närvaro vid simuleringstillfällen (gk/uk)
4. ABO test (gk/uk)
Kursvitsordet är en helhet av de 4 ovannämda delarna. (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 30.10.2022
16.06.2022 - 21.08.2022
Daniel Nenonen
1. Den skriftliga individuella tentamen i läkemedelsräkning bedöms gk/uk. Krävs 100 % rätt
2. Individuell tentamen (5-1/uk)
3. Obligatorisk medverkande närvaro vid simuleringstillfället (gk/uk)
4. ABO test (gk/uk)
Kursvitsordet är en helhet av de 4 ovannämda delarna. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
1. Individuell tentamen i läkemedelsräkning
2. Individuell tentamen i läkemedelshantering och farmakologi
3. Simulering och arbete i smågrupper
4. ABO test (not translated)
1. Individuell tentamen i läkemedelsräkning 23.9. Omtentamen I 14.10, omtentamen II 19.10, omtentamen III 28.10 , omtent IV 4.11
2. Individuell tentamen i läkemedelshantering och farmakologi 27.10. Omtentamen I allmän omtentamen, omtentamen II allmän omtentamen
3. Simulering och arbete i smågrupper
4. ABO test
Alla inlämningar plagiatkontrolleras i Urkund via Moodle (not translated)
Självstudier: räkning, ABO test, instuderingsfrågor mm. 94 h
föreläsningar: matematik 10 h, behandling 24 h, farmakologi 8h
smågruppsarbete 12h (not translated)
0 Känner ej till begrepp eller grundläggande principer. Förstår ej samband mellan teori och praktik. (not translated)
N1 känner till begrepp och grundläggande principer inom läkemedelshantering och farmakologi. Ser samband mellan teori och praktik men kan ej reflektera (not translated)
G3 förstår och kan förklara begrepp och de grundläggande principerna i läkemedelshantering och farmakologi. Visar förmåga till att reflektera mellan teori och praktik (not translated)
B5 har förmåga att se samband och göra egna slutsatser mellan begrepp och de grundläggande principerna i läkemedelshantering och farmakologi. Kan reflektera mellan teori och praktik (not translated)
Marlene Gädda
Face-to-face
Part 1: Mental Health First Aid
Lectures, exercises, discussions
Part 2: Clinical practice
Part 1: Mental Health First Aid
Compulsory attendance
Del 2: Clinical practice
Approved practice
Approved written assignments
Swedish
24.10.2022 - 18.12.2022
15.06.2022 - 30.10.2022
Marlene Gädda
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Part 1: Mental Health First Aid
Compulsory attendance
Part 2: Clinical practice
Approved clinical practice
Written assignments
Participation i seminars
38h/w
Approved achievement in clinical studies on a basic level:
A Satisfactorily achieved the targets for work practice section.
B Interest and motivation
• is able to receive feedback and show willingness to develop professional skills
• follows the work list and respects agreed times
• can ask questions that are relevant to learn one operation
C Knowledge and skills
• mostly works according to a plan and has a basic accuracy of the important parts of the work
• can perform tasks under supervision
• has a basic knowledge and can ask questions that are relevant to learn one operation
• can follow directions and instructions and take responsibility for tasks
• makes decisions concerning work on a basic level
• is familiar with values and considers the ethical vocational principles
D Collaboration and response
• can communicate and respond to patients / clients / customers
• can work with others within the work team
Failed achievement in clinical studies on a basic level:
A Did not reach the objectives of work practice section.
B Interest and motivation
• has shown little or no interest and did not take enough responsibility for the tasks given
• does not follow work list and is not able to respect agreed times
C Knowledge and skills
• does not work according to plan, and with an unsystematic approach
• has demonstrated an unreliable approach to work with clear mistakes
• lack of understanding where knowledge is fragmentary and sometimes only ostensibly apparent
• has demonstrated professional immaturity and can compromise patient safety
D Collaboration and response
• possesses poor communication and interpersonal skills
• shows an unprofessional attitude
Marlene Gädda
Face-to-face
Part 1: Mental Health First Aid
Lectures, exercises, discussions
Part 2: Clinical practice
Part 1: Mental Health First Aid
Compulsory attendance
Del 2: Clinical practice
Approved practice
Approved written assignments
Swedish
29.08.2022 - 16.10.2022
15.06.2022 - 31.08.2022
Marlene Gädda
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
Vasa, Wolffskavägen 31
Approved/Rejected
Part 1: Mental Health First Aid
Compulsory attendance
Part 2: Clinical practice
Approved clinical practice
Written assignments
Participation i seminars
38h/w
Approved achievement in clinical studies on a basic level:
A Satisfactorily achieved the targets for work practice section.
B Interest and motivation
• is able to receive feedback and show willingness to develop professional skills
• follows the work list and respects agreed times
• can ask questions that are relevant to learn one operation
C Knowledge and skills
• mostly works according to a plan and has a basic accuracy of the important parts of the work
• can perform tasks under supervision
• has a basic knowledge and can ask questions that are relevant to learn one operation
• can follow directions and instructions and take responsibility for tasks
• makes decisions concerning work on a basic level
• is familiar with values and considers the ethical vocational principles
D Collaboration and response
• can communicate and respond to patients / clients / customers
• can work with others within the work team
Failed achievement in clinical studies on a basic level:
A Did not reach the objectives of work practice section.
B Interest and motivation
• has shown little or no interest and did not take enough responsibility for the tasks given
• does not follow work list and is not able to respect agreed times
C Knowledge and skills
• does not work according to plan, and with an unsystematic approach
• has demonstrated an unreliable approach to work with clear mistakes
• lack of understanding where knowledge is fragmentary and sometimes only ostensibly apparent
• has demonstrated professional immaturity and can compromise patient safety
D Collaboration and response
• possesses poor communication and interpersonal skills
• shows an unprofessional attitude
Christine Alm
Face-to-face
Mikrobiologi och patologi
Anttila, V-J et al. (red.) 2019. Hoitoon liittyvien infektioiden torjunta. Del V Ongelmamikrobien aiheuttamat infektiot.
Brauner, Castor, Falk, m.fl. 2021. Medicinsk mikrobiologi och immunologi. Studentlitteratur
Melhus 2019. Klinisk mikrobiologi för sjuksköterskor. Studentlitteratur
Ericson, Ericson & Kan 2018. Klinisk mikrobiologi. Liber
Karhumäki, Jonsson & Saros 2021. Mikrobit hoitotyön haasteena. Edita
Brändén 2021. Immunförsvaret och viruset. Celanders förlag
Brehmer-Andersson, E. 2011. Allmän patologi - en introduktion.
Material i Moodle.
Grunder i vaccinationskunskap
Lag om smittsamma sjukdomar, https://www.finlex.fi/sv/laki/alkup/2016/20161227,
Statsrådets förordning om smittsamma sjukdomar, https://www.finlex.fi/sv/laki/alkup/2017/20170146
Folkhälsomyndigheten, smittskydd och beredskap, https://www.folkhalsomyndigheten.se/smittskydd-beredskap/,
Thl.fi (rokottajan käsikirja)
THL.fi (matkailijan terveysopas)
World Health Organization (WHO)
Europan Centre for Disease Prevention and Controll (ECDE)
National Institute of Allergy and Infectious Disease.
https://ecdc.europa.eu/en/surveillance-and-disease-data
Aktuella artiklar i yrkes- och vetenskapliga tidskrifter
Social och hälsovårdsministeriet
Kunnat.net
Filha.fi (not translated)
Självstudier
Obligatoriska föreläsningar i mikrobiologi online
Instuderingsfrågor i patologi
Simulationer i aseptik/hygien och vaccinationskunskap i grupper
Virtuell kurs, grunder i vaccinationskunskap , egen moodle plattform (not translated)
Examination i mikrobiologi, bedömning gk/uk: Studerande kan grunderna i mikrobiologi.
Examination i patologi, bedömning gk/uk.: Studerande kan grunderna i patologi (50% rätt i examination).
Examination i grundläggande vaccinationskunskap
1. Skriftlig portfolio, bedömning gk/uk.
Bedömning: substanskunskap (se kompetenser och innehåll för den angivna kursen), integrering av teoretisk och praktisk kunskap.
2. Skriftlig tentamen.
Bedömning gk/uk. För att kunna göra den avslutande tentamen som ingår i grunderna i vaccinationskunskap bör din portfolio vara inlämnad och godkänd. (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 12.12.2022
16.06.2022 - 21.08.2022
Christine Alm, Ulla Penttinen, Hanna Limnell
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
Approved/Rejected
Examination i mikrobiologi
Examination i patologi
Obligatoriska simulationer
Den grundläggande kursen i vaccinationskunskap på Moodle består av två deltester
1. Individuell portfolio med inlämning på Moodle.
2.Skriftlig tent på Moodle (not translated)
Examination i mikrobiologi 15.11. 2022 ( omtent: 9.12 och 20.1.2023)
Examination i patologi 21.9 ( omtent 28.10 och 25.11)
Obligatorisk simulering 20.9
Grundkurs i vaccinationskunskap:
1. Skriftlig portfolio som lämnas in på Moodle plattformen enligt information
2. Skriftlig tent som är öppen på Moodle enligt information (not translated)
Mikrobiologi 1,5 sp sp = ca 40 h, varav föreläsningar 4 h, simulationer 4 h och självstudier 32 h
Patologi 1,5 sp = ca 40h, instuderingsfrågor och självstudier
Vaccinationskunskap 2 sp = 54 h, varav simulationer 4 h (not translated)
För GK krävs att studerande:
Kan grunderna i mikrobiologi
Kan grunderna i patologi
Har kunskap om och kan förebygga aktuella globala infektioner
Kan handleda och stöda individer och grupper i risker och tillvägagångssätt vid misstanke om globala epidemier och pandemier
Kan det nationella vaccinationsprogrammet och känner till hur lagstiftningen reglerar vaccinationerna
Kan principerna för vaccinationsverksamheten för vuxna
Kan handleda klienter om vaccinationer med stöd av den nyaste evidensbaserade kunskapen (not translated)
Michaela Jalava
80% Face-to-face, 20% Distance learning
Litteratur/studiematerial:
Välj 1–2 av följande böcker:
Hanséus, K mfl. Barnmedicin. 2020
Lundqvist,P. 2013. Omvårdnad av det nyfödda barnet.
Rajantie,J, Heikinheimo, M, Renko,M. 2016 Lastentaudit. Duodecim.
Storvik- Sydänmaa mfl. 2019. Lapsen ja perheen hoitotyö.
Hallström, J & Lindborg, T. 2015. Pediatrisk omvårdnad. Liber.
Korppi;M. mfl. 2016. Lastentautien päivystyskirja.
Lundqvist,P. 2013. Omvårdnad av det nyfödda barnet.
Pihko,H,Haataja,L, Rantala,H. (toim.) 2015. Duodecim. Lastenneurologia.
Rindstedt,C. 2013. Barnet möter vården.
Söderback mfl. 2014. Kommunikation med barn och unga I vården
Tillsammans kring matbordet- kostrekommendationer till barnfamiljer
Lastensuojelun käsikirja. http://www.sosiaaliportti.fi/fi-FI/lastensuojelunkasikirja
Social- och hälsovårdsministeriet. Slå inte barnet! Nationella handlingsprogrammet för att minska kroppslig aga mot barn 2010–2015
Medibase
THL.fi
MLL.fi
Terveysportti
Hälsobyn.fi
Terveyskylä.fi
Varsinaissuomen hoitoreitit
Referenslitteratur:
Askland;L.mfl. 2014. Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt.
Bischofberger m.fl 2004. Barnet i vården. Liber.
Broberg, A. mfl. 2008. Anknytning i praktiken: tillämpning av anknytningsteorin.
Hertz, S. (2011) Barn- och ungdomspsykiatri, nya perspektiv och oanade möjligheter
https://thl.fi/fi/web/olycksfall/olyckor-bland-barn-och-unga,
Lagerqvist,B. 2015. Barn med funktionsnedsättning.
Mothander Risholm; P. 2018. Att möta små barn och deras föräldrar i vården: om anknytning, utveckling och samspel.
Rijt, H & Plooi, F. Växa och upptäcka världen: sju utvecklingssprång under barnets första levnadsår.2009.
Vygotskij L. Daidalos 1995 Fantasi och kreativitet i barndomen.
Aktuella vetenskapliga artiklar, forskningar och annan litteratur. (Hoitotiede, Tutkiva hoitotyö, Sairaanhoitaja, Vård i focus)
Diabetesförbundet.fi
Diabetesfonden (not translated)
1. Föreläsning, inklusive diverse workshops
2. Självstudier
3 Simuleringar, en del av simuleringarna görs tillsammans med kursen Reproduktiv hälsa, simuleringarna har obligatorisk närvaro. (not translated)
1. Simuleringen bedöms enligt skalan gk/uk.
I simuleringen bedöms
- handledning
- bemötandet av barnet, den unga och familjen
- beaktande av trygghet och säkerhet i vårdarbetet
- planering av vårdåtgärder med beaktande av barnets och den ungas utvecklingsstadium och situation
- utförande av vårdåtgärder
- beaktande av aseptiskt arbetssätt
- dokumentation
- tillämpning av ett resursförstärkande och hälsofrämjande arbetssätt.
- korrekt utförd läkemedelsbehandling
Prestationen är underkänd om studerande inte har genomfört simuleringen och har svårigheter med stora delar av ovanstående ämnen.
2.Läkemedelsräkningen bedöms enligt skalan gk/uk.
- läkemedelsräkningen skall vara 100% korrekt
3. Den skriftliga inlämningsuppgiften bedöms enligt skalan 0-5
Bedömningen baseras på
- Förmåga att kunna sammanfatta relevant data
- Kritiska reflektion
- Användning av kurslitteratur
- Användning av Novias skrivansvisningar (not translated)
Swedish
29.08.2022 - 07.10.2022
15.06.2022 - 28.08.2022
Minna Syrjäläinen-Lindberg, Lilian Nordell, Michaela Jalava, Daniel Nenonen
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
1 credits
H-5
1.Simuleringar, obligatorisk närvaro
2.Läkemedelräkning tent (omtent enligt överenskommelse med examinator)
3. Skriftlig individuell inlämningsuppgift, inlämnas senast 28.10.2022, gemensam uppgift tillsammans med kursen Reproduktiv hälsa (not translated)
Tent i läkemedelsräkning enligt läsordning (omtent enligt överenskommelse med examinator)
Skriftlig individuell examination, inlämning senast 28.10.2022, gemensam uppgift med kursen Reprodutiv hälsa (not translated)
Föreläsningar: 36h
Simulering:12h
Självstudier inklusive inlämningsuppgift: 87h (not translated)
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte
Texten är fragmentarisk och den besvarar inte frågorna
Kurslitteraturen används inte
Reflektionerna framförs inte
Den tekniska utformningen brister
Uppgiften innehåller inte alla krävda delar (not translated)
Frågorna besvaras vagt och smalt
Kurslitteraturen refereras
Reflektionerna framförs endast i begränsad utsträckning
Den tekniska utformningen är nöjaktig (not translated)
Frågorna besvaras
Metodlitteraturen tillämpas
Texten är reflekterande och kritiska synpunkter finns
Den tekniska utformningen är god (not translated)
Frågorna besvaras uttömmande och mångsidigt
Kurslitteraturen analyseras och tillämpas
Reflektionen är vetenskapligt analytisk
Den tekniska utformningen är berömlig (not translated)
Josephine Åberg
86% Face-to-face, 14% Distance learning
Ekvall, A. & Jansson, A. 2022 (eller 2016). Omvårdnad & Medicin.
Almås H. 2020. Klinisk omvårdnad I och II
Ericson, T & Lind, M. 2020. Medicinska sjukdomar
Ahonen O. 2019. Kliininen hoitotyö - sisätaudit, kirurgia ja syöpätaudit (eller en motsvarande bok, max 5 år gammal)
_______________________________________
Övriga källor / Material:
Medibase
Föreläsningsmaterial
Internetmedicin.se https://www.internetmedicin.se/
God medicinsk praxis https://www.kaypahoito.fi/sv/
Terveysportti: Sairaanhoitajan käsikirja - valda delar
Terveysportti, Sairaanhoitajan tietokannat.- valda delar
Hotus -vårdrekommendationer (inom inremedicin)
Vårdhandboken (de nationella metoderna och riktlinjerna i Sverige).
Aktuella artiklar i yrkes- och vetenskapliga tidskrifter
Iivanainen, A. 2016. Hoida ja kirja. Sanoma Pro. eller THL:s publikationer om dokumentation
Svensén, C. & Hjelmqvist, H. 2014. Vätsketerapi eller Donnerdal, L. 2014. Vätskebalans genom omvårdnadsplan. - valde delar
Mutanen, M. & Uusitupa, M. 2012. Ravitsemushoito: suositus sairaaloille, terveyskeskuksille, palvelu- ja hoitokoteihin ja kuntoutuskeskuksiin.
Skolin, I. 2018, Näringslära för sjuksköterskor.
Andershed, B. et al. 2020. Palliativ vård: Begrepp och perspektiv i teori och praktik. Studentlitteratur
Bengtsson, M.& Lundström, U. Palliativ vård. 2015, Gleerups. Malmö
Palliativisen hoidon asiantuntijaryhmän loppuraportti, 2019, Social och hälsovårdsministeriet
Saarto. T. et al. 2016. Palliativinen hoito. Duodecim
Strang, P. 2020. Palliativ vård inom äldreomsorgen. Vårdförlaget
STM. Asiakas- ja potilasturvallisuusstrategia ja toimeenpanosuunnitelma 2022-2026. (Julkaisu 2022:2) eller Institut för hälsa och välfärd. 2012. Handbook om patiensäkerhet; eller Lindh M.& Sahlqvist L. 2012. Säker vård. Att förbygga skador och felbehandlingar inom vård och omsorg; (not translated)
Självstudier
Interaktiva föreläsningar
Seminarie
Smågruppsarbete
Workshops
Övningar (not translated)
1. Deltagande i expertföreläsningar inom neurocentrum och smågruppsarbete samt framförande inom onkologiskt vårdarbete bedöms GK-UK. Obligatorisk närvaro. För GK vitsord bör studerande aktivt deltagit i alla delar.
2. Workshop inom palliativt vårdarbete bedöms GK-UK. För GK vitsord bör studerande därtill aktivt delta i workshopen och gjort förhandsarbete i anslutning till workshop
3. Rapporten bedöms i skalan 0-5.
4. Individuell skriftlig examination bedöms i skalan 0-5
Kursvitsord: För godkänt kursvitsord bör alla delar vara godkända. Kursvitsordet räknas: Rapporten 50 % av helhetsvitsordet och skriftlig examination 50% av helhetsvitsordet. (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 13.11.2022
16.06.2022 - 21.08.2022
Josephine Åberg, Michaela Jalava
Utförligare information om kursen publiceras på kursens Moodle-sida. (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
1 credits
H-5
Självstudier
Interaktiva föreläsningar och smågruppsarbete
Seminarie
Workshopsarbete och övningar (not translated)
Samarbete med Neurocentrum, ÅUCS - projekt Fadderskola. Samt expertföreläsningar från arbetslivet. (not translated)
1. Deltagande i expertföreläsningar inom neurocentrum och framförande inom onkologi (0.5 sp)
2. Workshop och seminarie inom palliativt vårdarbete (1 sp)
3. Rapport ( 2.5 sp) inlämnas v. 44
4. Individuell skriftlig examination 13.10. Den skriftliga examinationen (3 sp) baseras på självstudier, smågruppsarbete, och föreläsningar.
Omtentamen I är den X .2022 och omtentamen II är den X.
Eventuella kompletteringar av examinationer bör vara gjorda innan 16.12.2022. Ifall någon del är UK efter den 18.12.2022 bör kursen i sin helhet gås om (not translated)
Självstudier och smågruppsarbete inom inremedicinskt vårdarbete 50 h
Självstudier och förberedande arbete inom palliativ vårdarbete 13 h
Workshop inom palliativt vårdarbete 3 h
Handledning i anslutning till examination 3 h
Rapport 67 h
Interaktiva föreläsningar på campus 39 h
Smågruppsarbete och framförande inom onkologi 7h
Specialistföreläsning inom neurologi 4h
Tentamen 3 h (not translated)
Den skriftliga examinationen bedöms med under 50 % av maximalpoängen i examinationen
__________________________________________________________________________
De skriftliga examinationerna (rapport) är inte inlämnad inom utsatt tid eller innehåller inte alla krävda delar. Studerande använder sig inte av evidensbaserade källor i arbete.
______________________________________________________________
Studerande har inte deltagit inte aktivt deltagit i workshops-arbeten eller simulationer (not translated)
Den skriftliga examinationen bedöms med under 70 % av maximal poängen i examinationen
Essäfrågorna:
Studerande svarar på alla uppgiftens delar, men delarna relateras inte till varande. Studerande har ytliga kunskaper i inremedicinskt vårdarbete och inremedicinska hälsohinder/sjukdomar, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, och patientcentrerade vård- och rehabiliteringsmetoder samt kan ytligt tillämpa dem i viss mån i en vårdplan/patientcase. Studerande kan bristfälligt beskriva den inremedicinska patientens vårdprocess i relation med sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar etik, patientsäkerhet och kan göra i viss mån egna reflektioner
_______________________________________________________________________
De skriftliga examinationerna innehåller alla krävda delar. Studerande använder kurslitteratur och andra källor ytligt. Studerande har ytliga kunskaper i inremedicinskt och palliativt vårdarbete, vårdmetoder och/eller egna reflektioner är svaga eller saknas. Studerande kan bristfälligt beskriva den inremedicinska patientens vårdprocess i relation med sjukskötarens uppgifter. Studerande nämner etik och patientsäkerhet, egna reflektioner fattas. (not translated)
Den skriftliga examinationen bedöms med under 90 % av maximal poängen i examinationen.
Essäfrågorna:
Studerande svarar på alla uppgiftens delar och kan i viss mån relatera dem till varandra. Studerande har grundläggande kunskaper i inremedicinskt vårdarbete och inremedicinska hälsohinder/sjukdomar, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, och patientcentrerade vård- och rehabiliteringsmetoder samt kan tillämpa dem i viss mån i en vårdplan/patientcase. Studerande beskriver den inremedicinska patientens vårdprocess i relation med sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar etik, patientsäkerhet och kan göra egna reflektioner.
_______________________________________________________________________________________________________
De skriftliga examinationerna innehåller alla delar och studerande använder kurslitteratur och källor, men inte mångsidigt. Studerande kan beskriva och har goda kunskaper i inremedicinskt- och palliativt vårdarbete, vårdmetoder och egna reflektioner görs i alla delar. Studerande kan beskriva den inremedicinska patientens vårdprocess i relation med sjukskötarens uppgifter. Studerande beaktar etik, patientsäkerhet och kan göra i viss mån egna reflektioner. (not translated)
Den skriftliga examinationen bedöms med eller över 90 % av maximal poängen i examinationen.
Essäfrågorna:
Studerande svarar på djupgående nivå på alla uppgiftens delar och kan relaterad dem till varandra. Studerande har djupa kunskaper i inremedicinskt vårdarbete och inremedicinska hälsohinder/sjukdomar, kliniska undersökningar, funktionsmätningar, och patientcentrerade vård- och rehabiliteringsmetoder samt kan tillämpa dem i en vårdplan/patientcase. Studerande kan beskriva den inremedicinska patientens vårdprocess i relation med sjukskötarens uppgifter och beakta mångprofessionella arbetssättet. Studerande beaktar mångsidigt etik, patientsäkerhet och kan göra egna djupgående reflektioner.
___________________________________________________________________________________________________________
Rapporten innehåller och behandlar på djupgående nivå alla delar. Studerande använder kurslitteratur och källor mångsidigt, samt kan motivera sina tolkningar och kopplingar mellan källor. Studerande har djupa kunskaper och kan djupgående beskriva inremedicinskt och palliativt vårdarbete och vårdmetoder, samt relatera de olika delarna till varandra och till sjukskötarens arbetsuppgifter. Studerande beaktar mångsidigt etik, patientsäkerhet och kan göra egna mångsidiga reflektioner. (not translated)
Yvonne Sjöberg-Ehn
Face-to-face
Swedish
12.12.2022 - 05.02.2023
15.06.2022 - 11.12.2022
Terese Österberg, Yvonne Sjöberg-Ehn
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing, Degree Programme in Midwifery
H-5
Jaana-Sofia Tengström
Face-to-face
Holm, U. 2009. Det räcker inte att vara snäll. Om empati och professionellt bemötande i människovårdande yrke.
Fossum, B (red). 2010. Kommunikation samtal och bemötande i vården.
Magnusson, A-S. 2014. Om kommunikation - för personal i vårdande yrke.
Sandberg, H. 2014. Sjuksköterskans samtal. Professionalitet och medmänsklighet.
Scherman, M.H, Runesson, U. (red) 2009. Den lärande patienten.
SHM https://stm.fi/sv/social-och-halsotjanster/lagstiftning
Sandman L. & Kjellström S. 2018. Etik för vårdande yrken
Wellman E. 2017. Eri kultturien tuntemus hoitotyössä.
Artiklar och databaser (not translated)
Självstudier
Föreläsningar
Övningar Obligatorisk närvaro
Interprofessionellt språkbadsamarbete sk. SotePlask mellan Åbo Yrkeshögskola (Turun ammattikorkeakoulu) och Yh Novia/ smågruppsarbeten. Obligatorisk närvaro
Skriftlig uppgift med seminarium. Obligatorisk närvaro (not translated)
1) Interprofessionellt samarbete SotePlask 2 sp. Bedömningskala GK/UK. Bedömningskriterier:
Underkänt:
Prestationen är underkänd om något av följande uppfylls:
- Studerande inte (känner till grundvärderingar) identiefierar de grundläggande värderingarna inom social- och hälsovård, yrkesetiska principer eller lagstiftning
- Studerande inte fungerar som en ansvarsfull (bär inte sitt ansvar som) gruppmedlem
- (Studerande deltar inte aktivt i interprofessionell kommunikation) /Studerande inte deltar aktivt i den interprofessionella kommunikationen under studieperioden
Godkänt (alla 3 kriterier uppfylls):
- Studerande känner till de grundläggande värderingarna (grundvärderingar) inom social- och hälsovård och yrkesetiska principer (eller lagstiftning)
- Studerande bär sitt ansvar som gruppmedlem. Studerande kan ange branschens centrala lagstiftning
- Studerande arbetar ansvarsfullt och aktivt i den interprofessionell kommunikationen under studieperioden
2) Individuell rapport 2 sp. Bedömningsskala 0 - 5. Bedömningskriterierna nedan. (not translated)
Swedish
05.09.2022 - 27.11.2022
15.06.2022 - 04.09.2022
Josephine Åberg, Jaana-Sofia Tengström
Kursansvarig Jaana-Sofia Tengström (not translated)
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Självstudier
Föreläsningar
Övningar
Interprofessionellt språkbadsamarbete SotePlask mellan Åbo Yrkeshögskola (Turun ammattikorkeakoulul) och Yh Novia/smågruppsarbete. Seminarier via Teams. 2 sp
Skriftlig uppgift samt seminarium 2 sp (not translated)
Samarbete med Åbo Yrkeshögskolan (Turkuamk) (not translated)
Interprofessionellt samarbete under veckorna 40-45 (SoTePlask). Lärare Jaana-Sofia Tengström. Muntlig respons under smågruppsarbeten samt slutseminarium (10.11). Skriftliga uppgifter lämnas på Moodle, skrifltig och muntlig respons.
Individuell rapport, inlämning 6.11 och seminarium 10.11. Examinator Josephine Åberg.
Övning/ Simulering vecka 40, (5.10) muntlig respons. (not translated)
Interprofessionellt samarbete med Åbo Yrkeshögskola 54 h
Föreläsningar, övningar och självstudier 24 h
Individuell rapport 30 h (not translated)
Rapporten fyller inte kriterier för vitsordet 1. Underkänd rapport kompletteras enligt examinators feedback och enligt överenskommen tidtabell. (not translated)
Rapporten svarar endast delvis eller ytligt på de ställda frågorna. Källorna har använts knappt. Rapporten har delvis relevant innehåll. Rapporten är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Rapporten svarar på de ställda frågorna med stöd av relevanta källor. Rapporten har relevant innehåll. Egna reflektioner beskrivs. Rapporten är är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Rapporten svarar mångsidigt och brett på frågeställningarna och baserar på relevanta källor. Egna reflektioner beskrivs väl. Rapporten är inlämnad inom utsatt tid på Moodle. (not translated)
Pia Liljeroth
Face-to-face
Kurslitteraturen publiceras då kursen inleds. (not translated)
1. Självstudier
2. Föreläsningar. Obligatorisk närvaro på 80 % av lektionerna.
3. Handlett smågruppsarbete. Gruppindelning görs då kursen startar. Mera information på Moodle.
4. Kliniska övningar i grupper. Obligatorisk närvaro, gruppindelning görs då kursen startar.
5. Simulering
Simuleringen görs i samarbete med kursen USS20KÅ01 Vård av barn, unga och familj. Instruktioner, gruppindelning och uppgifter för simuleringen publiceras på Moodle under kursen Reproduktiv hälsa (instruktionerna publiceras också under kursen Vård av barn, unga och familj).
Simuleringen är obligatorisk. Om förhandsuppgifterna inte är inlämnade vid ovannämnda datum kan studerande inte delta simuleringen. (not translated)
Föreläsningar, kliniska övningar och simulering 1 sp
Bedöms enligt skalan gk/uk.
Obligatoriskt deltgande, förhandsuppgifter inlämnade i tid.
Smågruppsarbete 1 sp och skriftlig inämningsuppgift 3 sp
Bedöms enligt skalan 1-5/uk.
Bedömning baseras på:
- Förmåga att kunna sammanfatta relevant data
- Kritisk reflektion
- Användning av kurslitteratur
- Användning av Novias skrivanvisningar (skriftlig inlämningsuppgift)
- Krativitet (smågruppsarbete) (not translated)
Swedish
22.08.2022 - 07.10.2022
15.06.2022 - 21.08.2022
Pia Liljeroth
Faculty of Health and Welfare
Degree Programme in Nursing, Degree Programme in Public Health Nursing
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
1. Smågruppsarbete
Tema för smågruppsarbete presenteras då kursen startar. Närmare instruktioner och gruppindelning finns på Moodle.
2. Simulering
Förhandsuppgift inlämnad inom utsatt tid och obligatorisk närvaro på plats på Henriksgatan vid simulering.
Uppgifter om gruppindelning och exakt tidtabell publiceras i Moodle.
3. Individuell skriftlig inlämningsuppgift
Kurserna USS20KÅ02 Reproduktiv hälsa och USS20KÅ01 Vård av barn, unga och familj examineras med en gemensam uppgift. Närmare information om examinationen finns i Moodle. (not translated)
1. Smågruppsarbete lämnas in på Moodle senast 7.10. Studerande ger feedback åt varandra på Moodle senast 11.11.2022
2. Uppgifter om gruppindelning och exakt tidtabell för simulering publiceras på Moodle.
3. Skriftlig individuell inlämningsuppgift, inlämnas senast 28.10.2022, gemensam uppgift tillsammans med kursen Vård av barn, unga och familj. (not translated)
Smågruppsarbete 27 t
Simulering och kliniska övningar 7 t
föreläsningar 20 t
Självstudier 80 t (not translated)
Skriftlig inämningsuppgift:
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte
Texten är fragmentarisk och den besvarar inte frågorna
Kurslitteraturen används inte
Reflektioner framförs inte
Den tekniska utformningen brister
Uppgiften innehåller inte alla krävda delar (not translated)
Skriftlig inämningsuppgift:
Frågorna besvaras vagt och smalt
Kurslitteraturen refereras
Reflektioner framförs endast i begränsad utsträckning
Den tekniska utformningen är nöjaktig (not translated)
Skriftlig inämningsuppgift:
Frågorna besvaras
Metodlitteraturen tillämpas
Texten är reflekterande och kritiska synpunkter finns
Den tekniska utformningen är god (not translated)
Skriftlig inämningsuppgift:
rågorna besvaras uttömmande och mångsidigt
Kurslitteraturen analyseras och tillämpas
Reflektionen är vetenskapligt analytisk
Den tekniska utformningen är utmärkt (not translated)