Välj läroplan enligt när du har inlett dina studier samt vilken studiestig du följer.
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Mariah ben Salem Dynehäll & Anna Lärk Ståhlberg: Loopa. Affärsutveckling för entreprenörer. Liber.
Alexander Osterwalder & Yves Pigneur: Business Model Generation
7 närträffar/alternativt digitala träffar
Eget arbete med affärsmodell
Inlämningsuppgifter
Bedömning sker på basen av aktivitet under närtillfällena, kvalitet på inlämningsuppgifter samt slutrapport. Eventuell frånvaro från närtillfällena bör kompenseras.
Svenska
15.01.2021 - 15.03.2021
15.11.2020 - 14.01.2021
5 - 20
Annemari Andrésen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Under kursen bearbetas en verklig affärsidé som kan koppla till olika samarbetspartners
Examinationen sker i form av en rapport
14 h närtillfällen
67 timmar eget arbete med inlämningsuppgifter, loopande, skrivande av slutrapport
Du har inte deltagit i närtillfällena
Du har inte lämnat in en slutrapport
Du har missat närtillfällen
Din aktivitet under närtillfällena är låg
Dina inlämningsuppgifter och din slutrapport är bristfälliga
Du har varit på plats och deltagit aktivt i närtillfällena
Dina inlämningsuppgifter och din slutrapport är av god kvalitet
Du har varit på plats och deltagit mycket aktivt i närtillfällena
Du har bidragit till att förbättra övriga deltagares affärsidéer
Dina inlämningsuppgifter och din slutrapport är av hög kvalitet
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på inlämningsuppgifter och projektarbete
Svenska
04.01.2021 - 21.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Kursprestationen bedöms genom övningsarbeten och projektarbeten
Timmar i klass: 60 h
Eget arbete: 75 h
Underkänd: Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande innehar grundläggande kunskap om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra enklare arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande innehar grundläggande förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande innehar grundläggande kunskap om olika ERP-system
Studerande innehar goda kunskaper om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande innehar goda Förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande innehar goda kunskaper om olika ERP-system
Studerande har fördjupad kunskap om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra mera avancerade arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande har fördjupad Förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande har fördjupad kunskap om olika ERP-system
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2020 - 31.07.2021
02.12.2019 - 31.12.2019
Håkan Sourander, Hanna Guseff, Annemari Andrésen, Rolf Gammals
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Fredrik Strandberg, Helena Nordström, Annemari Andrésen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Kursmaterialet distribuerat på kursens Moodle plattform, aktuell litteratur om arbetsrätt i Finland och internationellt, som t.ex.
Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi
Nieminen, Kimmo: Työpaikan lait ja työsuhdeopas 2017 (el. nyare)
Bruun, Niklas & Anders von Koskull: Työoikeuden perusteet
Arbetshälsoinstitutet: Arbetsskyddslagen vägledning för tillämpning
Aktuell lagstiftning angiven under föreläsningarna via t.ex. Finlex som bl.a.
Arbetsavtalslagen 26.1.2001/55
Arbetstidslagen 18.3.2019/872
Semesterlag 18.3.2005/162
Arbetarskyddslagen 23.8.2002/738
Lag om kollektivavtal 7.6.1946/436
Lag om samarbete inom företag 334/2007
Lag om jämställdhet mellan kvinnor och män 8.8.1986/609
Övriga nätkällor om t.ex. EU och FPA
Föreläsningar 7 st. som närtillfälle eller digitalt via WebEx, länk finns att tillgå på kursens Moodle plattform.
Inlärning av det teoretiska materialet som Moodle tentamen (70%) samt egna reflektioner i form av ett reflektionspapper (30%)
Svenska
11.09.2020 - 31.05.2021
01.08.2020 - 10.09.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Nej
Nej
Arbetsrätten ur ett internationellt perspektiv 2h
Underkänt eller bristfälligheter i antingen reflektionspapper eller tentamen, Ett underkännande i reflektionspappret är ifall studerande missförstått innehållet i lagstiftningen grovt, inte sett sambandet mellan teori och praktik eller inte alls klarat att självständigt reflektera över ämnet.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 1 eller 2. Tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 3 eller 4. Goda eller synnerligen goda prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett gott eller synnerligen gott sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 5. Utmärkta prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett synnerligen tillfredsställande sätt. Kunnat koppla till aktuella händelser eller sett
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
14.09.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 13.09.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Meddelas i början av kursen
Föreläsningar och övningar
Svenska
02.11.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 02.11.2020
Mayvor Höglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kursmaterialet distribuerat på kursens Moodle plattform, aktuell litteratur om arbetsrätt i Finland och internationellt, som t.ex.
Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi
Nieminen, Kimmo: Työpaikan lait ja työsuhdeopas 2017 (el. nyare)
Bruun, Niklas & Anders von Koskull: Työoikeuden perusteet
Arbetshälsoinstitutet: Arbetsskyddslagen vägledning för tillämpning
Aktuell lagstiftning angiven under föreläsningarna via t.ex. Finlex som bl.a.
Arbetsavtalslagen 26.1.2001/55
Arbetstidslagen 18.3.2019/872
Semesterlag 18.3.2005/162
Arbetarskyddslagen 23.8.2002/738
Lag om kollektivavtal 7.6.1946/436
Lag om samarbete inom företag 334/2007
Lag om jämställdhet mellan kvinnor och män 8.8.1986/609
Övriga nätkällor om t.ex. EU och FPA
På engelska
Föreläsningar 7 st. som närtillfälle eller digitalt via WebEx, länk finns att tillgå på kursens Moodle plattform.
Inlärning av det teoretiska materialet som Moodle tentamen (70%) samt egna reflektioner i form av ett reflektionspapper (30%)
Svenska
14.09.2020 - 30.11.2020
02.07.2020 - 14.09.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Nej
Nej
Arbetsrätten ur ett internationellt perspektiv 2h
Underkänt eller bristfälligheter i antingen reflektionspapper eller tentamen, Ett underkännande i reflektionspappret är ifall studerande missförstått innehållet i lagstiftningen grovt, inte sett sambandet mellan teori och praktik eller inte alls klarat att självständigt reflektera över ämnet.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 1 eller 2. Tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 3 eller 4. Goda eller synnerligen goda prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett gott eller synnerligen gott sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 5. Utmärkta prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett synnerligen tillfredsställande sätt. Kunnat koppla till aktuella händelser eller sett.
Kontaktundervisning
Key account management: Woodbourn & McDonald
Strategic customer management: Payne & Frow
Marketing beyond the textbook: Laurell & Parment
Key account management: Peter Cheverton
Kundresan: Margareta Boström, Stefan Friberg
CRM for dummies: Helgesson
Kotlers litteratur
www.ama.org
Övrig litteratur inom kundrelationer/CRM
Teoriupplägg på utsatta tider
Litteraturstudier
Inlärningsuppgifter
Projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet.
Projekttimmar följs upp i Lemonsoft.
Gästföreläsningar
Svenska
04.09.2020 - 01.11.2020
01.08.2020 - 03.09.2020
0 - 80
Håkan Sourander, Rolf Gammals, Annemari Andrésen
Kursinnehåll:
Kundresan
Kundprofilering
CRM
Salesfunnel
Stamkundsprogram
Content marketing
Inbound marketing
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Deltagande träningar och teoriupplägg
Utförda litteraturstudier enligt anvisningar
Utförda inlärningsuppgifter inkluderande källhänvisningar och källförteckning
Utfört projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet.
Projekttimmar uppföljt i Lemonsoft.
Deltagande i gästföreläsningar
Projektarbetet inkluderar samarbete med externa organisationer. Ett relevant projektet för eget team godkänns också om det stöder kompetenserna i kursen.
Träningar vk 36- 44
Projektpresentationer vk 44 (undantag ges om det sker förändringar pga uppdragsgivaren)
Inlärningsuppgifter vk 35-38
Gästföreläsningar, datum anges senare
45 timmar träningstid, 15 träningar
45 timmar projektarbete
45 timmar för föreläsningar, litteraturstudier och inlärningsuppgifter
På svenska
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Närvaro på träningar och gästföreläsningar
Ogjorda eller underkända inlärningsuppgifter (se kriterier ovan)
Projektet eller eller dokumentationen ogjord eller underkänd (se kriterier ovan)
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 1-2
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 1-2
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat men uppdragsgivaren var inte nöjd/ resultatet var inte av god kvalitet
Närvaro på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 3-4
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Projektet utvärderat till vitsord 3-4
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var nöjd / resultatet var av god kvalitet
Närvaro på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 4-5
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 5
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var mycket nöjd / resultatet var professionellt utfört
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Key account management: Woodbourn & McDonald
Strategic customer management: Payne & Frow
Marketing beyond the textbook: Laurell & Parment
Key account management: Peter Cheverton
Kundresan: Margareta Boström, Stefan Friberg
CRM for dummies: Helgesson
Kotlers litteratur
www.ama.org
Övrig litteratur inom kundrelationer/CRM
Distansförelänsingar
Litteraturstudier
Inlärningsuppgifter
Svenska
19.03.2021 - 28.05.2021
15.11.2020 - 28.03.2021
0 - 10
Annemari Andrésen
Kursinnehåll:
- Kundresan
- Kundprofilering
- CRM
- Salesfunnel
- Stamkundsprogram
- Content marketing
- Inbound marketing
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Inlämning av portfolio deadline 23.5.2021
Portfolion med inlärningsuppgifter oinlämnad eller ofullständig. Källhänvisningar saknas.
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 1-2
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 3-4
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till egna erfarenheter
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 4-5
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till egna erfarenheter
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Förslag till litteratur:
Revisionslagen samt övriga aktuella lagar och förodningar
International Auditing Standards
COSO
Auditing and assurance services ¨(Eilifsen)
Intern styrning och kontroll - både lönsamt och säkert (Wikland,)(
Revision (Carrington)
Teori-inlägg på föreläsningar. Föreläsningarna sker på distans.
Övningar
Key Learning Note / Exam
Engelska
15.02.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 28.02.2021
Marika Nygårdas
Kursupplägget förutsätter aktivt och kontinuerligt deltagande genom hela kursen. Delprestationer utvärderas och betygsätts.
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Examinationens tidtabell framgår på Moodle-plattformen
Föreläsningar:
Övrningar:
Självstudier
Studerande förstår innebörden av revision och kan förklara vilka organisationer som bör låta utföra revision.
Studerande kan förklara skillnaden på revision och verksamhetsgranskning och känner till behörigheten på de som utför dessa granskningar.
Studerande känner till de lagar, rekommendationer och ramverk som gäller den interna kontrollen
Studerande förstår revisionens syfte och innehåll och känner till regelverken om revision och revisorsbehörighet
Studerande kan förklara skillnaden på revision och verksamhetsgranskning och känner till behörigheten på de som utför dessa granskningar. Studerande kan utföra enklare verksamhetsgranskningar.
Studerande kan genomföra och utvärdera den interna kontrollen samt känner till grunderna i riskbedömning.
Studerande kan genomföra enklare revisioner inklusive dokumentation och förstår revisionsprocessen som helhet. Studerande känner till relevant finsk och internationell lagstiftning gällande revision
Studerande kan självständigt genomföra en verksamhetsgranskning inklusive tillhörande rapportering.
Studerande kan redogöra för behörighetskraven för verksamhetsgranskning.
Studerande kan självständigt genomföra och utvärdera den interna kontrollen
samt kan kartlägga risker i verksamheten och känner till principerna för riskhantering. Studerande kan förklara intern kontroll utgående från internationella standarder om tex bolagsstyrning
Kontaktundervisning
Svenska
15.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 14.10.2020
Anna Lönngren
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Wilhelmsson, Sevon, Koskelo. 2006. Huvudpunkter i köplagen.
Författningar:
Köplag (355/1987)
Lag om rättshandlingar på förmögenhetsrättens område (228/1929)
F (796/1988) om ikraftträdande av konventionen angående avtal om internationella köp av varor samt av lagen om godkännande av vissa bestämmelser i konventionen
Lag om hyra av bostadslägenhet (481/1995)
Lag om hyra av affärslokal (482/1995)
L om bostadsköp (843/1994)
Jordabalk (540/1995)
Kreditinstitutslag (610/2014)
Konsumentskyddslag (38/1978)
L om försäkringsavtal (543/1994)
L om preskription av skulder (728/2003)
etc, etc, etc...
Föreläsningar, diskussioner, avtalsanalys, presentationer, rättsfallsövningar och inlämningsuppgifter.
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända. Aktivt deltagande under närstudietillfällena.
Svenska
12.03.2021 - 23.04.2021
15.11.2020 - 11.03.2021
Anna Lönngren
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och eller fått dem godkända. Inte deltagit under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända, med ett medeltalsvitsord 1-2. Enbart deltagit under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända, med ett medeltalsvitsord 3-4. Deltagit aktivt under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända med vitsordet 5. Deltagit aktivt under närstudietillfällena.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
04.01.2021 - 14.02.2021
15.11.2020 - 21.02.2021
Mika Kärkkäinen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material inlänkat på Moodle.
föreläsningar, inlämningsuppgifter
Tentamen, inlämningsuppgifter och projektarbete
Svenska
08.02.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 28.02.2021
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
tentamen i april 2021
omtentamen 1: 7 maj 2021
omtentamen 2: 28 maj 2021
närstudier ca 48 h
eget arbete ca 60 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.
Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden känner till de tekniker som en statisk webbsida skapas med (html,css).
Studeranden kan koda enklare html.
Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studerande förstår hur webbtekniken fungerar.
Studeranden kan koda enklare html och css.
Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan skapa mera avancerade webbsidor och förstår skillnaden mellan dels statiska och dynamiska webbsidor, dels serverkod och klientkod.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Soile: Bokföring i praktiken, 2013 teoribok samt övningsbok
Bokföringslagen och –förordningen
Övrigt av läraren anvisat material
-föreläsningar och praktiska övningar
Tentamen samt bokslutscase, alla delar bör vara godkända
Svenska
04.01.2021 - 28.02.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
2 deltenter samt inlämningsuppgift
60 h närstudier
75 h övningar, projektarbeten, tentläsning, reflektion
Del 1: -grundbegrepp inom affärsbokföringen
-bokföringens logik och regler
-periodisering av anskaffningsutgifter
Del 2:-mervärdesbeskattning vid handel inom Finland
-löner och lönebokföring
-bokslut och bokslutsdokument
-tolkning och analys av ett litet företags ekonomiska verksamhet
Del 3: -it-lösningar inom affärsredovisningen
Kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget och kan grundläggande bokföringsprinciper
Studerande förstår det finska mervärdesskatte-systemets grundprinciper och hur det påverkar utformandet av affärsredovisningen
Studerande har grundläggande kunskap om bokslutet och kan göra enkla tolkningar av detta med hjälp av tillgänglig programvara.
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget bra och kan självständigt bokföra för ett mindre företag med inhemsk handel och enklare löneutbetalningar.
Studerande kan tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och göra månatliga rapporteringar
Studerande kan uppgöra ett bokslut för ett mindre företag samt kan beskriva dess innehåll och betydelse. Studerande behärskar ett bokföringsprogram.
Studerande kan beskriva redovisningens uppgift och bokföringens principer och kan självständigt tillämpa dessa i ett mindre företags ekonomiförvaltning.
Studerande kan självständigt tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och utforma affärsredovisningen så att alla krav uppfylls
Studerande kan självständigt uppgöra ett bokslut och göra tolkningar och analyser av detta med hjälp av tillgängliga verktyg.
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
okföringslagen och -förordningen
Näringsskattelagen i tillämpliga delar
Aktiebolagslagen
Leppiniemi-Kykkänen: Kirjanpito, tilinpäätös ja tilinpäätöksen tulkinta
Lundén & Nyholm: Bokslutsanalys
Niskanen-Niskanen: Tilinpäätösanalyysi
Salmi: Mitä tilinpäätös kertoo?
Yritystutkimus ry: Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi
Hansson-Arvidson-Lindquist: Företags- och räkenskapsanalys
För eventuella fortsatta studier: Kallunki-Lantto-Sahlström: Tilinpäätösanalyysi IFRS-maailmassa
Lagar och förordningar över finansieringsverksamhet
Niskanen-Niskanen: Yritysrahoitus
Kokkonen: Yrityksen analysointi ja rahoitus
Närtillfällen
Gästföreläsning
Grupparbete
Smedja / tentamen
Key Learning Note
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända samt aktivitet 20%
Smedja / tent (0-5) utgör 40% av slutvitsordet
Key Learning Note 40%
Svenska
01.01.2021 - 31.03.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter eller fått dem godkända.
Du uppfyller inte kraven på 50% rätt i Smedja / tentamen
Din KLN är inte godkänd
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall
Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Immonen, R & Nuolimaa, R: Osakeyhtiöoikeuden perusteet
Rissanen, K & Airaksinen, M & Castrén, M m.fl.: Yritysoikeus
Bärlund,J., Nybergh,F., Petrell,K. (red.).: Finlands civil- och handelsrätt: en introduktion
AktiebolagsL (624/2006)
L om öppna bolag och kommanditbolag (389/1988)
L om andelslag (421/2013)
Firmalag (128/1979)
Handelsregisterlag (129/1979)
Närtillfällen
Verkstäder under träffar
Grupparbete
Bearbetning av grundandet av teamets företag
Moodletentamen
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända
Grupparbetet bör vara inlämnat och godkännt
Vitsordsbedömning
Moodletent (0-5) utgör 60% av slutvitsordet
Inlämingsuppgifter och teamuppgiften 30%
Aktivitet 10%
Svenska
30.09.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 29.09.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter eller fått dem godkända.
Du har inte lämnat in grupparbetet eller fått det godkänt
Du uppfyller inte kraven för godkänt i Moodletenten
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 1-2.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 3-4
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
10.03.2021 - 28.04.2021
15.11.2020 - 21.03.2021
Håkan Sourander
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Kontaktundervisning
Engelska
20.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 19.10.2020
Håkan Sourander
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Lärarens material
Distanskurs
Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i kMoodle aktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen
Engelska
23.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 22.09.2020
Hanna Latva
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Boktent
Sluttentamen
27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)
Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.
Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet
Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.
Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Lärarens material
-närundervisning/ distansundervisning enligt anvisningarna, Moodle-uppgifter
Godkänd portfolio / tentamen, godkända inlämningsuppgifter och muntlig presentation, deltagande i undervisning enligt anvisningarna.
Engelska
22.03.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 04.04.2021
Hanna Latva
Närvaroplikt 75%
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Boktentamen (mera info om adetta vid första undervisningstillfälle)
Sluttentamen
27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)
Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen
-Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
-Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
-Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
-Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.
-Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
-Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
-Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
-Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.
-Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
-Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
-Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom affärslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
-enligt föreläsarens anvisningar (se Moodle)
Föreläsning, muntliga och skriftliga övningar, par- och grupparbeten, godkänd tentamen.
Engelska
10.03.2021 - 21.11.2021
22.02.2021 - 30.08.2021
Terese Herrgård-Backlund
-
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Planerad och genomförd presentation, godkända övningsuppgifter, godkänd tentamen.
-
Information finns på Moodle.
-
3 x 27 h = 81 timmar.
-
Vitsordsskala 0-5 och i en del övningar godkänd/underkänd
Enligt den europeiska referensramen för språk.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
-enligt föreläsarens anvisningar (se Moodle)
Föreläsning, muntliga och skriftliga övningar, par- och grupparbeten, godkänd tentamen (muntlig och skriftlig)
Engelska
28.09.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 28.09.2020
Terese Herrgård-Backlund
-
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Planerad och genomförd presentation, godkända övningsuppgifter, godkänd tentamen (oral and written).
-
Information finns på Moodle.
-
3 x 27 h = 81 timmar.
-
Vitsordsskala 0-5 och i en del övningar godkänd/underkänd
Enligt den europeiska referensramen för språk.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
-enligt föreläsarens anvisningar (se Moodle)
Föreläsning, muntliga och skriftliga övningar, par- och grupparbeten, godkänd tentamen (muntlig och skriftlig)
Engelska
01.08.2020 - 31.07.2021
01.08.2020 - 08.11.2020
Terese Herrgård-Backlund
-
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Planerad och genomförd presentation, godkända övningsuppgifter, godkänd tentamen (oral and written).
-
Information finns på Moodle.
-
3 x 27 h = 81 timmar.
-
Vitsordsskala 0-5 och i en del övningar godkänd/underkänd
Enligt den europeiska referensramen för språk.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
26.10.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 26.10.2020
Sonja Bickford
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
5 sp = 135 h arbete för studerande varav 15 h föreläsning, 70 h projektarbeten och 20 h uppgifter, 10 h diskussioner, 20 föreberedelser för presentationer
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
B. Bergman, B. Klefsjö. Kvalitet – från behov till användning. Studentlitteratur.
T. Borglund, H. De Geer, S. Sweet. CSR och hållbart företagande. Sanoma Utbildning.
- föreläsningar
- övningsarbeten
- presentationer
- självstudier
- Analytisk och logisk kompetens
- Intraprenöriell och extraprenöriell kompetens
- Mångkunnighetskompetens
- Internationell kompetens
- Interaktions- och nätverkskompetens
- Kvalitet, marknad och framgång
- Kvalitet i utveckling och produktion
- Kvalitetsledning och kvalitetssystem
Engelska
01.06.2021 - 31.08.2021
23.03.2021 - 06.06.2021
15 - 30
Erik Englund
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
5 sp
H-5
Godkända övningsarbeten och presentationer samt godkänd tentamen
130 arbetstimmar
- känner inte till uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- saknar förståelse för hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- saknar förståelse för individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- saknar förståelse för att företags verksamhet har internationella dimensioner
- saknar förståelse för de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- saknar förståelse för betydelsen av produktkvalitet och kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- saknar förståelse för kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- saknar förståelse för betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- känner till olika uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- förstår hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- förstår individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- förstår att företags verksamhet har internationella dimensioner
- förstår de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- förstår vikten av produktkvalitet, kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- förstår kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- förstår betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- kan namnge och beskriva olika mätsystem för företagsansvar
- förstår samhällsansvarets roll i att vara framgångsrik både på marknaden för produktionsfaktorer och marknaden för prestationer
- förstår företagens möjligheter och begränsningar i strävan efter hållbar utveckling
- kan beskriva hur företag påverkar och påverkas av beslut med sociala och ekologiska dimensioner i en global ekonomi
- kan beskriva kopplingen mellan företag och dess intressenter
- kan analysera marknader och kundbeteenden ur ett kvalitetsperspektiv
- kan analysera produktutveckling, konstruktion och produktion ur ett kvalitetsperspektiv
- kan beskriva vikt och användning av kvalitetssystem i olika organisationers ledning
- kan redogöra för val och användning av olika mätare gällande företagsansvar
- kan sakligt formulera och argumentera för sin ståndpunkt gällande ansvarsfrågor
- kan diskutera det komplexa sambandet mellan individer, samhällen och näringsliv
- kan argumentera för sin ståndpunkt i etiska och miljömässiga frågor
- kan argumentera i frågor gällande hantering av relationer till intressenter
- kan tillämpa kvalitetsrelaterade metoder och verktyg i analyser av och beslut om produkter och marknader
- kan beakta och tillämpa olika kvalitetsdimensioner i produktutveckling och produktionsplanering
- kan tillämpa kvalitetsaspekter och kvalitetssystem i ledarskapsrelaterade frågor och beslut
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
B. Bergman, B. Klefsjö. Kvalitet – från behov till användning. Studentlitteratur.
T. Borglund, H. De Geer, S. Sweet. CSR och hållbart företagande. Sanoma Utbildning.
- föreläsningar
- övningsarbeten
- presentationer
- självstudier
- Analytisk och logisk kompetens
- Intraprenöriell och extraprenöriell kompetens
- Mångkunnighetskompetens
- Internationell kompetens
- Interaktions- och nätverkskompetens
- Kvalitet, marknad och framgång
- Kvalitet i utveckling och produktion
- Kvalitetsledning och kvalitetssystem
Engelska
21.09.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 21.09.2020
Erik Englund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Godkända övningsarbeten och presentationer samt godkänd tentamen
Tentamen 9.12.2020
130 arbetstimmar
- känner inte till uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- saknar förståelse för hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- saknar förståelse för individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- saknar förståelse för att företags verksamhet har internationella dimensioner
- saknar förståelse för de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- saknar förståelse för betydelsen av produktkvalitet och kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- saknar förståelse för kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- saknar förståelse för betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- känner till olika uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- förstår hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- förstår individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- förstår att företags verksamhet har internationella dimensioner
- förstår de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- förstår vikten av produktkvalitet, kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- förstår kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- förstår betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- kan namnge och beskriva olika mätsystem för företagsansvar
- förstår samhällsansvarets roll i att vara framgångsrik både på marknaden för produktionsfaktorer och marknaden för prestationer
- förstår företagens möjligheter och begränsningar i strävan efter hållbar utveckling
- kan beskriva hur företag påverkar och påverkas av beslut med sociala och ekologiska dimensioner i en global ekonomi
- kan beskriva kopplingen mellan företag och dess intressenter
- kan analysera marknader och kundbeteenden ur ett kvalitetsperspektiv
- kan analysera produktutveckling, konstruktion och produktion ur ett kvalitetsperspektiv
- kan beskriva vikt och användning av kvalitetssystem i olika organisationers ledning
- kan redogöra för val och användning av olika mätare gällande företagsansvar
- kan sakligt formulera och argumentera för sin ståndpunkt gällande ansvarsfrågor
- kan diskutera det komplexa sambandet mellan individer, samhällen och näringsliv
- kan argumentera för sin ståndpunkt i etiska och miljömässiga frågor
- kan argumentera i frågor gällande hantering av relationer till intressenter
- kan tillämpa kvalitetsrelaterade metoder och verktyg i analyser av och beslut om produkter och marknader
- kan beakta och tillämpa olika kvalitetsdimensioner i produktutveckling och produktionsplanering
- kan tillämpa kvalitetsaspekter och kvalitetssystem i ledarskapsrelaterade frågor och beslut
Kontaktundervisning
Material publicerat på Moodle
Material på internet.
Litteratur inom ämnet.
Workshopar och inlämningsuppgifter
Projekt & profilverkstäder
Projektrapport
Faktastudier och Key Learning Note
Svenska
21.09.2020 - 30.11.2020
01.08.2020 - 20.09.2020
Håkan Sourander, Rolf Gammals
Introduktion till digital marknadsföring
Konsumentsyn, försäljningsprocessen
Strategi och projekthantering
Konkurrent- och kundanalys
Webbsidesplanering
Digital CRM (e-postmarknadsföring)
Display marketing (annonsering)
Sociala Media & betalkampanjer i SOME
SEO Sökmotoroptimering, sökstrategier
Lönsam digimarknadsföring
Juridik & etik
Trender inom IT digitalmarknadsföring
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Aktivt deltagande i workshopar
Inlämningsuppgifter
Utförande av projekt och rapportering
KLN - Key Learning Note i digitalt format(blogg)
Frånvaro från workshopar kompenseras med utförligare inlämningsuppgift(+2-3 sidor)
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Material publicerat på Moodle
Material på internet.
Litteratur inom ämnet.
Föreläsningar, workshopar och inlämningsuppgifter
Projekt & profilverkstäder
Projektrapport
Faktastudier och Key Learning Note i form av blogg
Svenska
04.01.2021 - 14.03.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Håkan Sourander, Rolf Gammals
Intro och definitioner
Projektdirektiv & projekthantering
Google Analytics + projektupplägg
Projektets mellanredovisning
SEO & webbsidor
SEA & SOME, Display marketing
Content marketing & marketing automation
Strategier, Juridik, Etik & GDPR
Projektpresentationer
Gästföreläsning 1-2
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Aktivt deltagande i föreläsningar
Inlämningsuppgifter
Utförande av projekt och rapportering
KLN - Key Learning Note i digitalt format(blogg)
Frånvaro från workshopar kompenseras med utförligare inlämningsuppgift(+2-3 sidor)
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
07.01.2021 - 25.02.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Kajsa From
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Marika Nygårdas
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Pierre J Benckendorff, Pauline J Sheldon, Daniel R Fesenmaier (2014) Tourism Information Technology, 2nd Edition, CABI, UK.
Gamification:
F. Xu, F. Tian, D. Buhalis, J. Weber: Marketing tourism via electronic games: understanding the motivation of tourist players (researchgate.net);
* F. Xu, F. Tian, D. Buhalis, J. Weber, H. Zhang: Tourists as Mobile Gamers: Gamification for Tourism Marketing. Journal of Travel & Tourism Marketing. (http://dx.doi.org/10.1080/10548408.2015.1093999
* Gaming and Gamification in Tourism. Best Practice Report. https://thinkdigital.travel/wp-content/uploads/2014/05/Gamification-in-Tourism-Best-Practice.pdf
* Digitaalisten pelien hyödyntäminen matkailussa : Case Kainuu (http://theseus.fi/handle/10024/86783)
Pesonen: Analysing and managing tourism business online : https://www.youtube.com/watch?v=kpGPIyIszlI
Pesonen: Advanced online business https://www.youtube.com/watch?v=t70O6IJJfNo
Pesonen: Avoin data https://www.youtube.com/watch?v=RpUdtTIM6II
Pesonen: Practical examples https://www.youtube.com/watch?v=9Lt3BruIB0M
- Verkstäder
- Egen research
- Gästföreläsning
- Studiebesök
- Presentationer
- Skriftligt arbete
- Projektarbete
De skriftliga uppgifterna samt den muntliga presentationen bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
5 - 30
Maria Engberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
2 sp
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som är kopplat till arbetslivet
- Projektarbete. Utfört projektarbete inkl. projektplan och projektrapport. Laddas ner på Moodle. Deadline 29.4.2021. Bedöms enligt GK/U
- Projektpresentation. Datum bestäms på introduktionen. Laddas på Moodle senast den 16.4.2021. Bedöms enligt skalan 0-5
- Teoretisk referensram för projektarbetet. 5 - 6 sidor, min. 3 källor (i par/enskilt) Bedöms enligt skalan 0-5. Deadline 29.4.2021, laddas på Moodle, Bedöms enligt skalan
0-5
- Läsecirkel, datum bestäms på introduktionen, Bedöms enligt GK/U
Projektarbete 2 sp
Projektpresentation 1 sp
Teoretisk referensram 2 sp
Läsecirkel 1 sp
Skriftligt arbete + muntlig presentation:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Marika Nygårdas
34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning
Olika böcker i excel
Google
Datorövningar
Inlämningsuppgifterna bristfälliga
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Katarina Sandström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
Godkänd/Underkänd
Deadline bestäms under första lektionen
Excelövningar 81h
- fördjupad användning av funktioner
- pivottabeller
- makron
Inlämningsuppgifterna godkända
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
-Loopa: Affärsutveckling för entreprenörer - så driver du din affärsidé till kund.
-Osterwalder & Pigneur: Business Model Generation.
-Exit: 15 inspiroivaa tositarinaa suomalaisista yrittäjistä, jotka loivat menestyksen tyhjästä.
-Övrig vetenskaplig litteratur om ekonomi och företagande enligt studerandes val.
Kursen genomförs främst under träningstid och under separat överenskomna tidpunkter.
Undervisningsmetoderna består av:
-verkstäder och föreläsningar
-gemensamma reflektioner kring litteratur mm.
-gästföreläsning
-intervju/studiebesök
-rapportering av egna reflektioner i form av inlärningsdagbok/Key Learning Note, innehållande referenser till kurslitteratur. Studerande för dagbok efter varje träning.
-handbok i entreprenörskap
Bedömningen sker utgående från följande grunder utan inbördes ordning:
-deltagaraktivitet under träningar och övriga aktiviteter
-inlärningsdagbokens omfattning och djup
-handbokens omfattning och djup
Svenska
27.10.2020 - 05.02.2021
01.08.2020 - 10.11.2020
0 - 80
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen
Under kursen behandlas bland annat följande:
-Företagande och entreprenörskap
-Affärsplan
-Företagets funktioner
-Intressentmodellen
-Grundande av det egna företaget/andelslaget
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Underkänd
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
-närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra till kursen hörande aktiviteter
-skrivande av inlärningsdagbok/Key Learning Note innehållande litteraturhänvisningar och intervju med företagare (enskilt eller i par)
-aktivt deltagande i grundandet av teamets bolag
-handbok för teamet (grupparbete)
Den praktiska delen av kursen består av grundandet av det egna företaget/andelslaget samt en handbok om entreprenörskap som görs i grupp.
Ingen tentamina ingår. Examination består av producerande av Key Learning Note samt en handbok i grupp.
Kursen innefattar 1.5 sp för projektarbete samt föreläsningar, 1.5 sp för träningsnärvaro samt 2 sp för litteraturstudier och inlärningsdagbok (KLN).
Kursen inleds i oktober och avslutas i december.
Godkänd kurs förutsätter närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra aktiviteter gällande grundande av teamets bolag, samt inlämnad inlärningsdagbok med litteraturhänvisningar enligt givna riktlinjer vid kursen slut. Godkänd handbok i grupp krävs för godkänd kurs.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ax, Johannson och Kullvén (2015). Den nya ekonomistyrningen. OBS! Även äldre upplagor från 2005 och framåt går att använda.
övrigt material hänvisad av kurslärare
- föreläsningar, övningar, självstudier
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
15.03.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 28.03.2021
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
tentamen och deadline för inlämningar enligt planering i Moodle
27h per studiepoäng = 81 timmar
grundläggande ekonomistyrning
resultatplanering
budgetering
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Studerande innehar grundläggande kunskap om begrepp som används inom ekonomiplanering
Studerande förstår betydelsen av intäkts- och kostnadsanalyser för företagets lönsamhet
Studerande har en helhetsbild av de metoder man kan använda inom företagets ekonomiska
planering
Studerande har god kunskap om ekonomiplanering och kan utföra enklare beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation andra företag och kan uppgöra enklare
intäkts- och kostnadsanalyser
Studerande kan uppgöra olika typer av kalkyler och budgeter som underlag för beslutsfattande i
företaget
Studerande har fördjupad kunskap om ekonomiplanering och kan utföra mera avancerade
beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation till andra företag och kan uppgöra och tolka
intäkts- och kostnadsanalyser. Studerande förstår faktorer som påverkar lönsamheten.
Studerande kan självständigt uppgöra, tillämpa och analysera olika kalkylmodeller för företagets
beslutsfattande
Kontaktundervisning
Talous- ja rahoitusmatematiikka (Pulkkinen & Holopainen)
Matematik inom företagsekonomi 1 & 2 (Leila Karjalainen)
Föreläsningar
Räkneövningar
Godkända tentamina
Svenska
15.09.2020 - 20.11.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Katarina Sandström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Examensdatum bestäms under första lektionen
Föreläsmingar 20h
Räkneövningar 20h
Tentamina 12h
Självstudier 29h
Under 50% i tentamina
50%-70% i tentamina
70%-90% i tentamina
Över 90% i tentamina
Marika Nygårdas
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Pulkkinen & Holopainen: Talous- ja rahoitusmatematiikka
Föreläsningar
Datorövningar
Hemtenter på Moodle
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Katarina Sandström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Bestäms under första föreläsningen
Förelsningar och datorövningar 20h
Hemtenter 30h
Självstudier 31h
Under 50% i tenterna
50%-70% i tenterna
70%-90% i tenterna
minst 90% i tenterna
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Engelska
11.01.2021 - 09.03.2021
15.11.2020 - 10.01.2021
Cindy Forsblom
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
bestäms vid kursstart
föreläsningar, gästföreläsningar, workshopar och övningar
studiebesök till företagarorganisationer och företag
projektarbete
litteraturdiskussioner
Kursen examineras via övningsarbeten, projektarbete och tentamen. Projektarbetet är ett grupparbete i samarbete med kursen Grunder i marknadsföring.
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
övningsarbeten
projektarbete i grupp
tentamen
gästföreläsare samt samarbete med lokalt näringsliv
Bestäms vid kursstart
54 h närundervisning med föreläsningar och övningar
21 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tentamen
affärsidé och affärsplan
företagande som yrke
personliga egenskaper
grunda företag
företagets administration och var får man hjälp
enskild firma, personbolag, aktiebolag, andelslag
att välja bolagsform
risker och möjligheter
affärsutveckling, företagsutveckling och finansiering
Studenten har inte uppnått bedömningskraven på minst nivån för tillfredställande på samtliga examinationsformer.
Studerande förstår innebörden av begreppen företagsamhet, entreprenör och intraprenör
Studerande förstår betydelsen av en affärsidé och kan uppgöra enklare affärsplaner.
Studerande har en helhetsbild av hur man startar ett företag och väljer bolagsform samt vet vilka instanser som kan vara behjälpliga vid grundandet. Studerande förstår grunderna i hur man finansierar ett företag.
Studerande har en helhetsbild av de risker som förknippas med företagande
* Studerande förstår betydelsen av entreprenörs- och intraprenörsanda som en drivkraft i företagsekonomin
* Studerande kan bedöma affärsidéer och uppgöra och utveckla enklare affärsplaner.
* Studerande kan uppgöra de dokument som behövs för att starta företag och förstår skillnaden mellan de olika bolagsformerna och mellan olika former av finansiering.
* Studerande kan sätta sig in i de risker som hör ihop med företagande och förstår betydelsen av en viss riskhantering.
Studerande har fördjupad kunskap om företagsamhet och kan beskriva betydelsen av att förnya affärslivet både genom att grunda nya företag och genom att utveckla redan existerande företag
* Studerande kan formulera en affärsidé och kan självständigt uppgöra affärsplan för denna
* Studerande kan självständigt starta ett företag och kan på ett motiverat sätt välja bolagsform samt hitta finansieringsformer.
* Studerande kan självständigt kartlägga företagandets risker och uppgöra en plan för hur man kan minimera dessa
Marika Nygårdas
60% Kontaktundervisning, 40% Virtuell undervisning
På svenska
Tips på litteratur:
Evenemang : från organisering till utvärdering
Bok
Andersson, Tommy ; Larson, Mia ; Mossberg, Lena
2009
Att tända en supernova : så skapas framgångsrika evenemang
Bok
Fridh, Tina, författare. ; Jansson, Mikael, författare. ; Melander, Anders, författare.
2014
Tapahtumanjärjestäjän opas
Bok
Hirvinen, Tuija
2001
Event studies : theory, research and policy for planned events
Bok
Getz, Donald
2007
Art of the event : complete guide to designing and decorating special events
Bok
Monroe, James C.
2006
Nupit kaakkoon : musiikkitilaisuuden järjestäminen Bok
Jyrä, Jukka
2010
Torilla tavataan = See you at the Square
Bok
Laakso, Seija-Riitta, författare,
2014
Event design handbook : systematically design innovative events using the Event Canvas
Bok
Frissen, Roel, författare. ; Janssen, Ruud, författare. ; Luijer, Dennis, författare.
2016
Yleisötilaisuuden järjestämisopas
Bok
Lampinen, Jari ; Välikylä, Tapio
2009
Special events : a new generation and the next frontier
Bok
Goldblatt, Joe
2010
Yleisötilaisuuksien turvallisuus
Bok
Paasonen, Jyri, redaktör.
2013
Evenemangsföretagande
Bok
Edström, Anders ; Beckérus, Åke ; Larsson, Bengt-Erik
2003
- Profileringsträffar
- Work shops
- Projektarbete
- Bokcirkel
- Reflektionspapper
- Presentationer
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
5 - 30
Anna Karin Abrahamsson
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
2 sp
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som är kopplat till arbetslivet.
- Reflektionspapper på valfritt examensarbete om evenemangsplanering- hittas på Theseus. Laddas upp på Moodle, deadline den 31.3.2021
Bedöms enligt skalan 0-5
- Bokcirkel. Valfri bok om evenemangsplanering. Datum bestäms på introduktionen
Bedöms enligt GK/U
- Presentation av valfritt evenemang, datum bestäms på introduktionen. Presentationen laddas upp på Moodle senast den 31.3.2021
Bedöms enligt skalan 0-5
- Projektarbete som rapporterars på Lemonsoft. Dokumenteras på Moodle med projektplan + projektrapport. Deadline 29.4.2021
Bedöms enligt skalan 0-5
Reflektionspapper på examensarbete, 1 sp
Bokcirkel, 1 sp
Presentation + profileringsträffar, 2 sp
Projektarbete, 1sp
Kursen inleds den 7.1.2021 kl 13.15 - i rum 315 med introduktion och presentation av projektarbetet.
Gruppen träffas en gång i veckan för profileringsträff och projekt work shop. Den sista träffen är den 11.3.2021
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
-Material från närträffarna
-Bokföring i praktiken - Soile Tomperi
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
-Avslutande smedja
Kursplattformen i Moodle innehåller detalj information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade och godkända, GK/UK
Bedömning med vitsord.
-Smedja med teori och praktisk del. minimi 50% rätt i vardera. vitsord 0-5. Utgör 34% av vitsordet.
-KLN, vitsord 0-5. Utgör 50% av vitsordet.
-Laguppift, minst 50% rätt, vitsord 0-5. Utgör 16% av vitsordet.
Samtliga delar bör vara godkända för ett vitsord i kursen.
Svenska
08.09.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Timo Kerke, Rolf Gammals
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Smedja med teori och praktisk del, vitsord 0-5
-KLN, vitsord 0-5
-Laguppift, vitsord 0-5
22.12.2020
3 sp närtillfällen och stödtillfällen
2 sp uppgifter och självstudier
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du har mindre än 50% rätt i smedjans delar.
-Du har mindre än 50% rätt i laguppgiften.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i KLN
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Kontaktundervisning
Engelska
06.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 05.10.2020
Thomas Finne
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Engelska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Fredrik Strandberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
Engelska
15.05.2021 - 31.08.2021
23.03.2021 - 05.09.2021
15 - 30
Anders Kjellman
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
3 sp
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Bestäms innan kursstart
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
31.08.2020 - 25.10.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
bestäms vid kursstart
Närstudier: 24 h
Eget arbete: 57 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till finansierings- och värdepappersmarknaden och de vanligaste finansieringsinstrumenten
Studerande förstår betydelsen av investerings- och finansieringskalkyler
Studerande förstår betydelsen av riskhantering vid finansierings- och investeringsbeslut
Har god kännedom om finansierings- och värdepappersmarknaden och har viss förmåga att tillämpa denna kunskap
Studerande kan göra enklare investerings- och finansieringskalkyler
Studerande kan göra enklare riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Kan tillämpa förståelsen av finansierings- och värdepappersmarknaden i olika situationer
Studerande kan göra mera avancerade investerings- och finansieringskalkyler och tolka dessa.
Studerande kan göra mera avancerade riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Brealey, Myers & Allen (edition 13) Principles of Corporate Finance (kapitel 1-6). (Boken finns att hämta i PDF-fil som ges länk till i Moodle)
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
01.01.2021 - 14.02.2021
15.11.2020 - 14.02.2021
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
bestäms vid kursstart
Närstudier: 35 h
Eget arbete: 46 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till finansierings- och värdepappersmarknaden och de vanligaste finansieringsinstrumenten
Studerande förstår betydelsen av investerings- och finansieringskalkyler
Studerande förstår betydelsen av riskhantering vid finansierings- och investeringsbeslut
Har god kännedom om finansierings- och värdepappersmarknaden och har viss förmåga att tillämpa denna kunskap
Studerande kan göra enklare investerings- och finansieringskalkyler
Studerande kan göra enklare riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Kan tillämpa förståelsen av finansierings- och värdepappersmarknaden i olika situationer
Studerande kan göra mera avancerade investerings- och finansieringskalkyler och tolka dessa.
Studerande kan göra mera avancerade riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
04.01.2021 - 21.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Omtentamenstillfällen
16.4.2021
7.5.2021
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till och kan ge exempel på en talföljd och en serie
Kan beräkna enkla uppgifter med ränta på ränta
Känner till olika grundbegrepp inom investeringskalkyl
Kan lösa enkla optimeringsproblem
Kan tillämpa talföljder och serier inom finansmatematik
Förstår och kan utföra annuitetsberäkningar
Kan uppgöra en investeringskalkyl
Förstår hur optimeringsproblem inom finansmatematik löses med kalkylprogram
Kan lösa mer komplicerade problem där talföljder och serier ingår
Kan lösa mer komplicerade problem med ränta på ränta med hjälp av ett kalkylprogram
Kan uppgöra mer komplicerade investeringskalkyler med hjälp av ett kalkylprogram
Kan ställa upp och lösa mer krävande optimeringsproblem
Marika Nygårdas
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Ingår i kursen och finns på Moodle.
Föreläsningar, par- och grupparbete, muntliga och skriftliga övningar och uppgifter, textbearbetning, självstudier.
Muntliga och skriftliga kunskaper bedöms skilt. Bedömningen baserar sig på den gemensamma europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 motsvarar nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1-3) och nivå B2 eller högre motsvarar goda kunskaper (vitsorden 4-5).
Examinationer och timaktivitet påverkar bedömningen.
08.03.2021 - 23.04.2021
15.11.2020 - 07.03.2021
Sanna Nygård
Noggrannare information om uppgifter, tentamen och datum finns i Moodle och gås igenom under första kurstillfället.
Delprestationer är i kraft fram till 31.5 eller enligt särskild överenskommelse.
För uppgifter som lämnats in efter deadline ges ingen feedback. Sena inlämningar påverkar kursvitsordet.
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
För godkänd kurs krävs:
- aktivt deltagande under lektioner (80 % närvarokrav för B- och C-nivå)
- godkända muntliga och skriftliga inlämningsuppgifter
- godkänd muntlig och skriftlig tentamen
Muntlig och skriftlig tentamen vecka 15/16.
Skriftlig omtentamen under allmän omtentamen (två tillfällen).
Muntlig omtentamen enligt överenskommelse.
3 sp = 81 h arbete.
En eller flera kursuppgifter är ogjorda eller underkända.
Studerande har knappt deltagit i kursen eller har kunskaper under B1-nivå:
Klarar varken alldaglig eller branschspecifik skriftlig eller muntlig kommunikation på ett vederbörligt sätt.
Kommunikationen är så bristfällig och/eller innehåller så många fel att misstolkningar uppstår eller kommunikationen
förhindras.
B1
Vitsordet 1: Klarar sig nöjaktigt i förutsebara yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva en enkel sammanhängande text. Budskapet förmedlas även om felen kan försvåra kommunikationen.
Vitsordet 2: Klarar sig någorlunda i oförutsedda yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva konsekventa texter som förmedlar ett budskap. Felen leder i allmänhet inte till missförstånd även om de kan störa läsrytmen.
Vitsordet 3 (B1): Klarar sig i allmänhet bra i yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan vanligen uttrycka sig enligt situationens krav.
Vitsordet 4 (B2): Klarar sig bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket mångsidigt.
Uttrycker sig enligt situationens krav.
B2 (eller högre):
Klarar sig mycket bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket smidigt och mångsidigt.
Uttrycker sig tydligt enligt situationens krav.
Kontaktundervisning
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 26.04.2021
Sanna Nygård
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 26.04.2021
Sanna Nygård
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
Malhotra, N. & Co. Marketing Research An applied approach (flera årgångar)
Bell E. & A. Bryman. Företagsekonomiska forskningsmetoder (flera årgångar)
Övrigt material enligt rekommendation av föreläsaren
Närtillfällen med teori-inlägg
Träningar
Studerandens aktivitet, kvalitet på framför allt på forskningsplanen och opponens av den.
Aktivitet under kursen och träningarna där materialet behandlas.
Svenska
01.09.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 31.08.2020
Timo Kerke, Marika Nygårdas, Helena Nordström, Thomas Finne
Målet är att studeranden:
- kan särskilja branschens forskningsfrågor från ämneshelheten
- kan identifiera och presentera forskningsproblemet
- kan tillämpa forskningsetik i forskningsprocessen
- inser betydelsen av vetenskaplig litteratur för valt ämnesområde
- kan anpassa undersökningsmetoder till forskningsproblemet.
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Forskningsplanen inlämnas 29.11.2020
Närtillfällen och träningar 2,5 sp
Självständigt arbete inkluderande forskningsplan 2,5 sp
Inte slutförd forskningsplan.
Opponensen uteblir eller är bristfällig
Svaga insatser, knapp kvalitet.
Inlämnad forskningsplan innehåller enbart basinformation
Opponensen ger svagt mervärde åt skribenten
Uppgifter samt presentationer väl utförda.
Forskningsplanen innehåller element för att stöda examensarbetsprocessen.
Opponensen ger mervärde åt skribenten
Utmärkta insatser överlag samt exeptionell kvalitet.
Forskningsplanen innehåller element för att stöda examensarbetsprocessen.
Planen är välmotiverad, konkret och genomförbar som sådan.
Opponensen ger ett klart mervärde genom nya synvinklar åt skribenten
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Allan Bryman & Emma Bell (2014) Företagsekonomiska forskningsmetoder. Liber, samt annan av examinator anvisat material
Föreläsningar och övningar, samt litteraturstudier
I tentamen samt i skriftligt övningsarbete bedöms studerandes kunskap om forskningsprocessens olika delar samt olika vetenskapliga metoder och vetenskapligt skrivande.
Svenska
01.01.2021 - 28.02.2021
15.11.2020 - 12.09.2021
Åsa Fagerudd, Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Skriftlig tentamen samt skriftligt inlämningsuppgifter
Planeras vid kursstart
27 h per studiepoäng, 108 h totalt
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande har grundläggande men begränsade kunskaper om forskningsprocessens olika delar och vetenskapliga metoder.
Klarar av att planera en längre skrivuppgift och känner till principerna för vetenskapligt skrivande i stora drag.
Studerande har goda kunskaper om forskningsprocessens olika delar och vetenskapliga metoder.
God förmåga att planera en längre skrivuppgift och behärskar den språkliga stil som är lämplig på examensarbetesnivå
Studerande har exceptionellt goda kunskaper om forskningsprocessens olika delar och vetenskapliga metoder.
Utmärkt förmåga att planera en längre skrivuppgift och behärskar väl den språkliga stil som är lämplig på examensarbetesnivå.
Kontaktundervisning
Caminando 1 fjärde upplagan.
Skriftliga, muntliga och hörförståelse övningar.
För att bli godkänd krävs det 75% närvaro och godkänt i båda deltenter. Deltenterna godkänns om man har minst 60% av poängen i varje deltent.
Svenska
09.09.2020 - 27.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Georgina Gonzalez-Norrgård
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Deltent 1 14.10, deltent 2 27.11.
Under v. 37-41 går vi igenom kap 4b till 6b. Under v. 42-48 går vi igenom kap 6b-7b.
Man kan tenta om kursen två gånger inom loppet av ett år efter kursen slutar.
Eleven kan skriva enkla meningar med hjälp av en stor del av strukturerna som vi behandlar under kursen.
Den studeranden kan använda alla strukturerna och kommunicera med enkla meningar.
Studeranden kan använda alla strukturer utan problem och kan skriva komplexa meningar.
Kontaktundervisning
Themen Aktuell 1, Lek. 6 - 10, Kurs- und Arbeitsbuch, Hueber-Verlag
lärarens eget material
- Lärarledd undervisning
- Skriftliga och muntliga övningsuppgifter
- Hörförståelse och läsförståelse
- 2 deltentamina
- 2 inlämningsuppgifter
- aktivt deltagande i undervisningen
Svenska
09.09.2020 - 27.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
10 - 40
Oliver Dahlmann
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
kursen kan valideras genom en särskilt valideringstentamen (skriftlig och muntlig)
Första deltentamen efter halva kursen, andra deltenten vid slutet, omtentamen vid de vanliga omtentamenstillfällen
48 kontaktlektioner, åtminstone 75 % närvaro, och hemläxor
mindre än 50 % av poängen i vardera deltentamen, mindre än 75 % närvaro
50 - 70 % av poängen i vardera deltentamen, över 75 % närvaro, inlämningsuppgifter
70 - 90 % av poängen i vardera deltenamen, över 75 % närvaro, inlämningsuppgifter
över 90 % av poängen i vardera deltentamen, över 75 % närvaro, inlämningsuppgifter
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Cateora, P. R., Gilly, M. C. & Graham, J. L. (2013). International marketing (16th ed.). New York: McGraw-Hill Irwin.
Learning outcomes of the course
The student understands the context of international marketing as a strategic process and learns how to perform internal and external analyses to support international marketing from a cross-cultural perspective.
Upon completion of the course the student
- understands the process of benefits in engaging in international markets in relation to internal and external market environment in global markets
- recognizes cultural differences and their effect in various global regions
- is able to analyze these cultural differences in terms of opportunities and inherent risks when conducting marketing activities and segmenting global markets
- can develop strategies and plans for a product launch, market entry and implementation for a company in a foreign country
Engelska
11.03.2021 - 29.04.2021
15.11.2020 - 21.03.2021
Rosmeriany Nahan-Suomela
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Teaching methods used in this course include lectures, case discussions, individual theoretical reviews, group assignments . Active participation is required for both class discussions and small group discussions. The case company report will highlight the practical relevance of the concepts learnt in class.
Grading
Literature studies (40 %), case study memo (10 %), cultural insights memo and country snapshot presentation (10 %), final project – a case company report ( 40 %). Total 100 %
Total work load of the course: 135 h. Scheduled studies 65 h and autonomous studies: 70 h
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Engelska
01.01.2021 - 30.04.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Helena Nordström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
- Bokslutsmodell för aktiebolag
- Aktuella lagar och förordningar
- Bokföringslagen
- Näringsskattelagen
- Bokföringsnämndens anvisningar
- Övriga rekommendationer ges i samband med kursen
Närtillfällen med teoriinlägg och praktiska övningar. Det är möjligt att delta i närtillfällena på distans.
Inlämningsuppgift inklusive muntlig presentation
Key Learning Note / Tent
Svenska
06.10.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 05.10.2020
Marika Nygårdas
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Närvaro och aktivitet på närtillfällena
Inlämningsuppgift:
- bokföring 50%
- bokslut 50%
KLN/tent
DIskussion om förverkligandet förs med studerande då kursen inleds. Förverkligandet kan till
vissa delar revideras på basen av diskussionen.
Inlämningsuppgift inkl muntlig presentation v 50-51
KLN/tent v 51
Närtillfällen och verkstäder, 1 sp
Övningar; 1 sp
Inlämningsuppgift: 1,5 sp
Självständiga teoristudier, 1,5 sp
Deltagande i närtillfällen <75%
I
nlämningsuppgift:
- <50% rätt av väsentliga bokningar i bokföringen
- <50% av bokslutsuppgifterna rätt
- du kan inte lytfta fram basfakta i den muntliga presentationen
KLN/tent:
Du uppfyller inte kraven för vitsord 1
Närtillfällen:
- Du är närvarande, men deltar inte aktivt under tillfället
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt
- bokslutet är strukturellt rätt uppbygt
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll
KLN /tent:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort de viktigaste periodiseringarna
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN/tent vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen. Du stöder dina medstuderande i deras inlärning.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort samtliga periodiseringar.
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer. Bokslutet är lättläst och uppfyller alla lagens krav.
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på
ämnet, även med tanke på framtiden
Studiematerial och rekommenderad litt
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. Kehittyvä kirjanpitotaito, senaste versionen.
Bokföringsnämndens anvisningar
Skatteförvaltningens material
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
föreläsningar, övningar
tentamen samt aktivt deltagande i övningar, inlämningsuppgifter och diskussioner
Skala 1 -5,alla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord
Svenska
06.01.2021 - 19.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Cilla Salo
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Studiebesök och gästföreläsning
två deltenter
32h närstudier
103 h övningsarbeten, självstudier och reflektion
1. Om bokföringsmetoder och bokföringsmaterial 2. God bokföringssed 3. Värdering och intäktsföring av omsättningstillgångar 4. Avskrivningar enligt plan samt avskrivningsdifferenser 5. Återanskaffningsreserveringar 6. Uppskrivningar 7. Latenta skatteskulder och -fordringar 8. Finansieringsformer 9. Specialfrågor inom mervärdesbeskattningen
kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande känner till de mest centrala bokföringsprinciperna och kan förklara innebörden i begreppet god bokföringssed.
Studerande förstår hur omsättningstillgångarna värderas i bokslutet och känner till olika sätt att intäktsföra dessa. Studerande känner till värderingen av bestående aktiva, samt principerna för hur dessa kostnadsförs.
Studerande känner till specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet.
Studerande kan förklara innebörden av de mest centrala bokföringsprinciperna och förstår vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet.
Studerande kan värdera omsättningstillgångarna i bokslutet och känner till olika principer för intäktsföring. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande känner också till möjligheterna till avskrivningar utöver plan
Studerande kan sköta frågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Studerande kan förklara innebörden av bokföringsprinciperna och kan förklara vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet. Studerande kan tolka bokföringsnämndens anvisningar.
Studerande värderar självständigt omsättningstillgångarna i bokslutet och kan tillämpa olika principer för intäktsföring i bokslutet. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan självständigt periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande kan också utnyttja möjligheterna till avskrivningar utöver plan. Begrepp såsom återanskaffningsreservering och uppskrivning är bekanta.
Studerande kan självständigt sköta specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. Kehittyvä kirjanpitotaito, senaste versionen.
Bokföringsnämndens anvisningar
Skatteförvaltningens material
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
Föreläsningar, övningar
tentamen samt aktivt deltagande i övningar, inlämningsuppgifter och diskussioner
Skala 1 -5,alla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord
Svenska
26.10.2020 - 31.01.2021
01.08.2020 - 10.01.2021
Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Studiebesök och gästföreläsning
två deltenter
60h närstudier
75 h övningsarbeten, självstudier och reflektion
1. Om bokföringsmetoder och bokföringsmaterial 2. God bokföringssed 3. Värdering och intäktsföring av omsättningstillgångar 4. Avskrivningar enligt plan samt avskrivningsdifferenser 5. Återanskaffningsreserveringar 6. Uppskrivningar 7. Latenta skatteskulder och -fordringar 8. Finansieringsformer 9. Specialfrågor inom mervärdesbeskattningen
kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande känner till de mest centrala bokföringsprinciperna och kan förklara innebörden i begreppet god bokföringssed.
Studerande förstår hur omsättningstillgångarna värderas i bokslutet och känner till olika sätt att intäktsföra dessa. Studerande känner till värderingen av bestående aktiva, samt principerna för hur dessa kostnadsförs.
Studerande känner till specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet.
Studerande kan förklara innebörden av de mest centrala bokföringsprinciperna och förstår vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet.
Studerande kan värdera omsättningstillgångarna i bokslutet och känner till olika principer för intäktsföring. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande känner också till möjligheterna till avskrivningar utöver plan
Studerande kan sköta frågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Studerande kan förklara innebörden av bokföringsprinciperna och kan förklara vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet. Studerande kan tolka bokföringsnämndens anvisningar.
Studerande värderar självständigt omsättningstillgångarna i bokslutet och kan tillämpa olika principer för intäktsföring i bokslutet. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan självständigt periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande kan också utnyttja möjligheterna till avskrivningar utöver plan. Begrepp såsom återanskaffningsreservering och uppskrivning är bekanta.
Studerande kan självständigt sköta specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ström & Vendel 2018): Digital marknadsföring
2. Svensson & Östberg 2016): Marknadsföring, människor och interaktion
3. Kotler, Amstrong, Parment (2018): Marknadsföring. Teori, strategi och praktik
ELLER
Wildenstam (2018). Marknadsföring - Modeller och Principer
4. Annat material som hänvisas till av läraren
Föreläsningar, litteraturdiskussioner, gruppdiskussioner, skrifliga inlämningsuppgifter, tentamen
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen, litteraturseminarier samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Litteraturtentamen och skriftligt inlämningsarbete
Gästföreläsare och studiebesök
tentamen, inlämningar och litteraturseminarier utifrån separat schema
rbetsbelastning;
Totalt 27h/studiepoäng = 135 h. Av vilka;
45 h = schemalagt undervisning
90 h = självstudier
Digital marknadsföring
CRM och kundrelationer
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Input i litteraturdiskussioner , klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Aktivt engagemang i litteraturseminarier, klassdiskussioner och företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminolog, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ström & Vendel 2018): Digital marknadsföring
2. Svensson & Östberg 2016): Marknadsföring, människor och interaktion
3. Kotler, Amstrong, Parment (2018): Marknadsföring. Teori, strategi och praktik
ELLER
Wildenstam (2018). Marknadsföring - Modeller och Principer
4. Annat material som hänvisas till av läraren
Föreläsningar, litteraturdiskussioner, gruppdiskussioner, skrifliga inlämningsuppgifter, tentamen
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen, litteraturseminarier samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
31.08.2020 - 25.10.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Litteraturtentamen och skriftligt inlämningsarbete
Gästföreläsare och studiebesök
tentamen, inlämningar och litteraturseminarier utifrån separat schema
Arbetsbelastning;
Totalt 27h/studiepoäng = 135 h. Av vilka;
30 h = schemalagt undervisning
105 h = självstudier
Digital marknadsföring
CRM och kundrelationer
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Input i litteraturdiskussioner , klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Aktivt engagemang i litteraturseminarier, klassdiskussioner och företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminolog, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Kontaktundervisning
Svenska
28.09.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 28.09.2020
Niklas Kallenberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
bestäms före kursstart
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
09.03.2021 - 27.04.2021
15.11.2020 - 21.03.2021
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
bestäms vid kursstart
5 sp = 135h totalt
32h närstudier
103h självstudier
-företagets ekonomiska rapporter
-nyckeltalsanalys och styrmodeller
-finansieringsanalys
-kassaflödesanalys
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande kan läsa bokslutsrapporter och utgående från dem tolka företagets finansiella ställning.
Studerande kan utföra enklare justeringar av bokslut och en enklare nyckeltalsanalys samt tolka denna.
Studerande förstår företagets kapitalanvändning och kapitalkällor.
Studerande förstår bokslutets innehåll väl och kan tolka den information som bokslutet ger ur många synvinklar.
Studerande kan göra nödvändiga bokslutsjusteringar inför en nyckeltalsanalys, samt analysera företaget ur många perspektiv med relevanta nyckeltal.
Studerande kan förklara samt uppgöra enklare kassaflödes- och finansieringsanalyser.
Studerande kan självständigt tolka ett bokslut och kan utgående från detta dra motiverade slutsatser gällande företagets finansiella ställning.
Studerande kan självständigt utföra de bokslutsjusteringar som krävs inför bokslutsanalysen och utgående från relevanta, väl valda nyckeltal analysera företagets likviditet, soliditet och lönsamhet. Studerande förstår de ekonomiska sambanden och kan använda olika styrmodeller i sin analys av företaget.
Studerande kan uppgöra kassaflödes- och finansieringsanalyser för företaget samt tolka och förklara innebörden av dessa.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. senaste versionen. Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu. Helsinki. Oy Edita Ab.
Skattelagstiftning
Beskattningsmaterial på www.vero.fi samt artiklar
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
- föreläsningar och räkneövningar
-grupparbete
Alla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord.
Svenska
08.03.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 21.03.2021
Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Deltagande i mässa
överenskommes under första lektionen
135 h:
-32 h kontaktundervisning
-65 h projektarbetecvoch övningar
- 38h föreberedelser för tent samt reflektion
kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Studerande känner till inkomstskattesystemets struktur och kan förklara hur de olika bolagsformerna beskattas för sin verksamhet.
Känner till näringsskattelagen och hur denna påverkar företagens beskattning.
Studerande förstår bokslutsplaneringens betydelse för företaget.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan utföra enklare deklarationer för företag.
Kan förklara näringsskattelagen och redogöra för företagens skattepliktiga resp. skattefria inkomster och avdragbara resp. icke-avdragbara utgifter.
Studerande kan planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan självständigt uppgöra företagens deklaration.
Studerande kan tillämpa näringsskattelagen i beräkningar gällande företagens beskattningsbara resultat.
Studerande kan självständigt planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning. Studerande kan utnyttja de olika alternativen som finns och kan förklara följderna av skattemässiga åtgärder.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. senaste versionen. Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu. Helsinki. Oy Edita Ab.
Skattelagstiftning
Beskattningsmaterial på www.vero.fi samt artiklar
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
- föreläsningar och räkneövningar
-grupparbete
ALla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord.
Svenska
04.01.2021 - 28.02.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Deltagande i mässa
överenskommes under första lektionen
135 h:
-60 h kontaktundervisning
-30 h projektarbete
-45 h föreberedelser för tent samt reflektion
kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Studerande känner till inkomstskattesystemets struktur och kan förklara hur de olika bolagsformerna beskattas för sin verksamhet.
Känner till näringsskattelagen och hur denna påverkar företagens beskattning.
Studerande förstår bokslutsplaneringens betydelse för företaget.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan utföra enklare deklarationer för företag.
Kan förklara näringsskattelagen och redogöra för företagens skattepliktiga resp. skattefria inkomster och avdragbara resp. icke-avdragbara utgifter.
Studerande kan planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan självständigt uppgöra företagens deklaration.
Studerande kan tillämpa näringsskattelagen i beräkningar gällande företagens beskattningsbara resultat.
Studerande kan självständigt planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning. Studerande kan utnyttja de olika alternativen som finns och kan förklara följderna av skattemässiga åtgärder.
Virtuell undervisning
Starta eget- guide för blivande företagare.2021. Nyföretagscentrum
Onlineföreläsning och diskussioner
Aktivt deltagande samt godkänt utvecklingsarbete
Svenska
01.03.2021 - 31.05.2021
30.01.2021 - 28.02.2021
10 - 30
Cilla Salo
Kursen innehåller ett utvecklingsarbete där man arbetar med sitt eget (blivande) företag.
Utbildning i företagsekonomi
3 sp
Godkänd/Underkänd
Gästföresläsningar
81 h: 10 h föreläsningar, 65 h utvecklingsarbete, 6 h reflektion och diskussion
Godkänt=Aktivt deltagande samt godkänt utvecklingsarbete
Underkänt=kriterierna för godkänt uppfylls inte
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2019 - 31.07.2019
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Helena Nordström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2020 - 31.12.2022
02.07.2020 - 31.07.2020
Håkan Sourander, Annemari Andrésen, Rolf Gammals
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Litteratur/studiematerial: Kursmaterial Berglund & Boson (2010) Hållbar marknadskommunikation. Malmö: Liber.
och annan motsvarande litteratur
Föreläsningar, gästföreläsningar, diskussioner i grupp, skriftliga och muntliga uppgifter enskilt och i grupp.
.
Examinationsformer: Kursen utvärderas utgående från utförda uppgifter. Aktivt deltagande krävs. Förhöret och inlämningsuppgifterna ska vara godkända.
Svenska
08.03.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 21.03.2021
Åsa Fagerudd
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Gästföreläsare från kommunikationsbyrå eller liknande.
81 h arbete för den studerande under kursen uppdelat på 30 h arbete i klass och 51 h arbete på egen hand.
Den studerandes kunskaper uppfyller inte kriterierna för vitsordet 1.
Kommunikation: Den studerande har en uppfattning om principerna för kommunikation och till en del en förståelse för kommunikation som framgångsfaktor för ett företag. Den studerande känner till några medel för lyckad kommunikation.
Intern kommunikation: Den studerande förstår grundläggande principer för kommunikation inom ett företag och kan till en del delta i den.
Extern kommunikation: Den studerande kan till en del delta i ett företags externa kommunikation.
Affärsbrev: Den studerande har insikter i en skriftlig affärskommunikation men dokumentationen har brister. terminoligin på området är till en del bekant.
Kommunikation: Den studerande förstår grundläggande principer för kommunikation inom ett företag och förstår att en genomtänkt och välplanerad kommunikation är en framgångsfaktor för ett företag. Den studerande känner till olika medel för framgångsrik kommunikation. .
Intern kommunikation: Den studerande har god förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och har förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation.
Extern kommunikation: Den studerande har god förmåga att bidra till och delta i ett företags externa kommunikation på ett planerat och genomtänkt sätt.
Affärsbrev: Den studerande känner väl till olika skeden i en skriftlig affärskommunikation och kan utföra den dokumentation som krävs och är bekant med terminologin på området.
Kommunikation: Den studerande har utmärkt förståelse för principerna för kommunikation inom ett företag och visar tydligt på en förståelse om att en genomtänkt och välplanerad kommunikation är en framgångsfaktor för ett företag. Den studerande är välbekant med olika medel för framgångsrik kommunikation.
Intern kommunikation: Den studerande har utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och har förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation. Den studerande har utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och visar på en ingående förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation.
Extern kommunikation: Den studerande har en utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags externa kommunikation på ett planerat och genomtänkt sätt. Den studerande har utmärkt förmåga att bidra och delta i ett företags externa kommunikation på ett kreativt, välplanerat och välstrukturerat.
Affärsbrev: Den studerande visar en utmärkt förmåga att delta i en skriftlig affärskommunikation, känner väl till den terminologi som krävs och är välbekant med dokumentuppställningsregler.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
05.01.2021 - 23.02.2021
15.11.2020 - 19.01.2021
Anna Bertills
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerialet presenteras vid kursstarten.
Föreläsningar och grupparbeten (bencmarking)
- Tent, föredrag samt aktivt deltagande i kursen ligger till grund för bedömningen.
Svenska
04.01.2021 - 14.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Rolf Dahlin
Anmälan om deltagande i kurs bör ske till föreläsaren senast inom två veckor från kursstart.
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Bencmarking av företag i branschen skall ske under kursens gång.
- Studerandena förväntas delta aktivt i diskussionerna om kursämnet under föreläsningarna.
- (minst) en kurstent hålls i slutet av kursen.
- Föredrag och rapport om det skall hållas och inlämnas under kursens slutskede.
Tidsanvändning består av aktivt deltagande i lektionerna, bencmarking samt utvärdering av dem. Kursen är 3sp.
Ungefär hälften av kursen ägnas åt kundebtjäning inom handel och andra hälften åt försäljning och konsumentlagstiftning.
Studeranden är underkänd om:
- tentresultaten ligger under miniminivån (normalt 30-50% av maxpoängen beroende på tentens svårighetsgrad)
- Benchmarkinguppgiften inkl. presentation och rapport inte utförts.
- Studeranden inte deltagit i föreläsnignarna.
- Tentresultatet minst 30-50% av maxpoängen beroende på tent. Därefter lineär skala upp till ca 95% av maxpoängen vilket ger högsta vitsord.
- Godkänd benchmarking-uppgift
- Deltagande i föreläsningarna.
Se föregående
Se föregående
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Engelska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.01.2021
5 - 20
Maria Engberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Wildenstam & Uggla (2018). Marknadsföring - Modeller och principer
Artiklar enligt instruktioner från lärare
PP-bilder
* Föreläsningar
* Övningar och diskussioner
* Projektarbete och presentation
* Tentamen
* Projektarbete (rapport + presentation)
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
* Tentamen
* Projektarbete
* Individuellt arbete
Gästföreläsare samt samarbete med lokalt näringsliv
Meddelas i samband med kurstart
135h
Marknadsföringsstrategi
* Omvärldsanalys
* Marknadsundersökningar
* Konsumentbeteende
* Industriella marknader
* Varumärken
* Konkurrensmedel/marknadsmix
Studenten när inte upp till bedömningskriterierna för minst tillfredställande
* Studerande känner till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens betydelse i organisationen
* Studerande har grundläggande kännedom om konsument- och köpbeteende samt -processer
* Studerande förstår grunderna i marknadsföringsplanering och känner till olika sätt att kommunicera på marknaden.
* Studerande känner bra till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens mångfacetterade möjligheter i organisationen.
* Studerande har god kännedom om ämnet och kan under handledning inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande förstår bra de olika delar som ingår i planering av marknadsföringen. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan under handledning tillämpa dessa i praktiken.
* Studerande kan beskriva marknadsföringen utomordentligt och förstår marknadsföringens roll både internt och externt i organisationen. Studerande kan praktiskt tillämpa olika metoder inom marknadsföringen
* Studerande har utomordentlig kännedom om ämnet och kan självständigt inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande har utmärkt kunskap om de olika delar som ingår i planering och kan tillämpa dessa i praktiken. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan självständigt tillämpa dessa i praktiken.
Kontaktundervisning
Caminando 1, fjärde upplagan.
Skriftliga, muntliga, hörförståelse och läsförståelse övningar.
Svenska
20.01.2021 - 14.04.2021
15.11.2020 - 19.01.2021
Georgina Gonzalez-Norrgård
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Deltent 1 3.3.2021, deltent 2 14.4.2021. Omtentamen 7.5.2021.
Kontaktundervisning
- Tema: vardagsliv
- Substantivets alla kasusformer
- Verbböjning i presens
- ordföljd i huvud- och bisatser
- Lärarledd undervisning
- Skriftliga och muntliga övningsuppgifter
- Hörförståelser och läsförståelser
- som lärobok används "Themen aktuell 1", ISBN 978-3-19-181690-2
Svenska
20.01.2021 - 14.04.2021
15.11.2020 - 19.01.2021
12 - 30
Oliver Dahlmann
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
två deltenamina: det ena i mitten av kursen, det andra i slutet
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kurskompendium (Finns på moodle)
BÄRLUND J & NYBERG F & PETRELL K (red.): Finlands civil- och handelsrätt. Hfors (2003 eller 2005), s. 1-36, 105-120, 128-139, 174-358, 402-440.
Bärlund&Nyberg&Petrell(2013); s 1-39, 129-144, 152-162, 197-388, 389-482.
Mäntysaari, P. 2009. Den ledningsbaserade handelsrätten. (frivillig)
Föreläsningar + övningar.
Projektarbeten
tent
Svenska
21.09.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 21.09.2020
Mayvor Höglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Diskutera med ansvarig lärare vid specialfall
Kursen avslutas med en tentamen. Datum meddelas senare.
68h närundervisning i klassrum (föreläsning och övningar)
20h förankring av stoffet samt övningar utanför närundervisning
40h projektarbeten och presentationer/diskussion
30h Förberedelse + tent
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegrepp inom juridiken, avtalsrätt, obligationsrätt, köp- och konsumenträtt, samt förstår det finska rättssystemets uppbyggnad. Studerande känner till de olika bolagsformerna.
Studerande förstår och kan använda facktermer inom juridik och kan förklara det finska rättssystemets uppbyggnad samt förstår innehållet i avtalsrätten, obligationsrätten och köp- och konsumenträtten. Studerande förstår skillnaderna på de olika bolagsformerna och kan förklara dessa ur ett juridiskt perspektiv.
Studerande har fördjupad kunskap om fackterminologi och rättssystemets uppbyggnad i Finland. Studerande behärskar innehållet och förstår helheten och orsakssambanden inom ämnet. Studerande kan självständigt tillämpa det inlärda i praktiken.Studerande kan på ett motiverat sätt välja bolagsform i olika situationer med beaktande av olika handelsmässiga och juridiska aspekter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
26.10.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 26.10.2020
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tentamina:
Tent: Måndag 14.12
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Kan lösa enkla uppgifter på procentuell förändring
Förstår vad begreppen index och inflation betyder
Kan omvandla från en valuta till en annan valuta
Kan utföra enkla momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna räntans storlek
Förstår hur man formulerar uttryck för procentuell förändring
Kan beräkna och jämföra olika typer av index
Kan ställa upp uttryck för hur man omvandlar mellan olika valutor
Kan utföra mera avancerade momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna det nya kapitalets storlek
Kan lösa mer komplicerade problem där procenträkning ingår
Kan lösa mer komplicerade problem där olika typer av index ingår
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller valutaberäkningar
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller momsberäkning och prissättningskalkyler.
Kan lösa mer komplicerade ränteproblem
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
- The Lean Startup. Eric Ries. 2011.
- Superfans: The Easy Way to Stand Out, Grow Your Tribe, and Build a Successful Business. Pat Flynn. 2019.
- Building a StoryBrand: Clarify Your Message So Customers Will Listen. Glen Miller.
- Smart Passive Income - podcast. Pat Flynn.
- Online marketing made easy - podcast. Amy Porterfield.
- SEO Made Simple: A Step-by-Step Guide for 2020. Neil Patel.
- Facebook for business. Facebooks own platform for teaching FB & Instagram ads. https://www.facebook.com/business/ads
Onlineföreläsningar samt inlämningsuppgifter
Engelska
14.09.2020 - 22.11.2020
17.08.2020 - 13.09.2020
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Godkänd/Underkänd
The course is 100 % virtual (moodle)
135 h;online seminars, assignments and reflection
godkänd Aktivt deltagande och godkända inlämningsuppgifter
underkänd: villkoren för godkänd uppfylls ej
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Books (Hard copies and e-Books ;)
Articles
Online resources
LinkedIn Learning
Bratton & Gold: Human Resource Management
Dessler: Human Resource Management
Managing Millenials artikelserie: Forbes, McKinsey
Organisationens hjärta (Studentlitteratur)
Wallo, Rönnqvist, Davidsson: Human Resource Development (Studentlitteratur)
Peter M Senge: Femte disciplinen
hrbloggen.se
Great place to work.fi
Lectures
Workshops
Individual assignments
Group assignmet (Smedja)
Portfolio
Lectures
Individual assignments, essays on topics and with reflections from workshop and lecture, Pass / Fail
Participation in group assignment, Smedja, 0-5, 20%
Porfolio, 0-5, 80%
As the final product of the course, you will submit a portfolio, where you collect the assignments along with reflections from the lectures, the workshops and a brief from the group assignment. The portfolio also should contain an introduction chapter and a summary chapter.
Engelska
01.03.2021 - 25.04.2021
15.11.2020 - 28.02.2021
Håkan Sourander, Annemari Andrésen, Rolf Gammals
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Spring 2021, start 1.3.2021
5 ECTS = 135 h.
Marika Nygårdas
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Material på Moodle
Föreläsningar
Övningar
Godkända inlämningsuppgifter
Godkända online tenter (50%)
Svenska
01.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Katarina Sandström
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
Godkänd/Underkänd
Tidpunkterna bestäms under första lektionen
Föreläsningar 21 h
Inlämningsuppgifter 50h
Moodletenter 10h
För att bli godkänd skall inlämningsuppgifterna vara tekniskt rätt enligt anvisningarna och Quizen godkänd.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Som bredvidläsning rekommenderas:
- Excel för Office 365 Grunder, isbn 9789175311043
- Excel för Office 365 Fördjupning, isbn 9789175311111
- Word för Office 365 Grunder, isbn 9789175311029
- Access för Office 365 Grunder, isbn 9789175311074
- PowerPoint för Office 365 Grunder, 9789175311050
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Inlämningsuppgifter och övningar: 60 p
Tentamen: 40 p (minst 15 p för GK)
Vitsordsskala:
Vitsord 1: 50 - 59 p
Vitsord 2: 60 - 69 p
Vitsord 1: 70 - 79 p
Vitsord 1: 80 - 89 p
Vitsord 1: 90 - 100 p
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
godkänd tentamen, godkända övningsarbeten
Tentamen: 2.12.2020
Omtentamen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Föreläsningar/ övningar i klass ca 60 h,
Eget arbete ca 75 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för vitsordet tillfredsställande.
Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden förstår vad en databas är samt hur en databas är uppbyggd och klarar av att sätta in, uppdatera och radera data via ett grafiskt gränssnitt.
Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
Studeranden kan producera enklare diagram.
Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden klarar av att göra enklare sökningar och kan producera enklare rapporter från en databas.
Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
Studeranden förstår hur ett databassystem är strukturerat och hur datalagring i databaser sker.
Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
Marika Nygårdas
80% Kontaktundervisning, 20% Virtuell undervisning
-Material från närträffarna
-Bokföring i praktiken - Soile Tomperi
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
-Individuella inlämningsuppgiter
-gruppinlämnging
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Konsultuppdrag 0-5
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
0 - 40
Timo Kerke
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
30.4.2021
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i konsultuppdra
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsutluppdraget enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsultuppdarget enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till ditt eget arbete.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsultuppdarget enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
De Angelis, Roberta,(2018): ]Business models in the circular economy : concepts, examples and theory ,Palgrave Macmillan
https://nuoriyrittajyys.fi/sv/
Samarbete mellan Novia och ungföretagsamhet i form av "Innovation Camp"
Grunderna i företagsamhet
Informations sökning och utveckling av kommunikationsförmåga
Team arbete
Utveckling av affärsideer
Aktivt deltagande i innovation camp och skriflig rapport.
Engelska
01.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
10 - 20
Rosmeriany Nahan-Suomela, Anna-Lena Berglund
circulär ekonomi spelet - målsättningar:
får positiva framtidsvisioner och hittar handlingsmöjligheter
lär sig förstå cirkulär ekonomi på praktisk nivå ur företagsverksamhetens och konsumtionens synvinkel
identifierar och värdesätter såväl egna som teammedlemmarnas styrkor och färdigheter
arbetar som en del av teamet och tar ansvar för sin egen och teammedlemmarnas inlärning
får färdigheter att utveckla affärsidéer och företagsamhet
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
Godkänd/Underkänd
Aktivt deltagande i innovation camp och skriflig rapport.
O deltagande i seminariet(Innovation Camp) och inga inlämningsuppgift
Minimal input i diskussioner i företagsprojekt/företagsspel
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Minimal input i diskussioner i företagsprojekt/företagsspel
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Minimal input i diskussioner i företagsspel/företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med förslag till fortsattforskning på ämnet och ger nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Marika Nygårdas
80% Kontaktundervisning, 20% Virtuell undervisning
-Material från närträffarna
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
Kursplattformen i Moodle innehåller detaljerad information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Muntilig genomgång av uppdraget.
-Processbeskrivning, vitsord 0-5
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
0 - 40
Timo Kerke
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
30.4.2020
På svenska
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Ingen muntlig genomgång.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i processbeskrivningen.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 1-2
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 3-4
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 3-4
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Engelska
01.01.2021 - 31.07.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
5 - 30
Maria Engberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Kalkyler som beslutsunderlag - Andersson G.
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Neilimo-Uusi-Rauva: Johdon laskentatoimi
Jyrkkiö-Riistama: Laskentatoimi päätöksenteon apuna
Alhola-Lauslahti:Laskentatoimi ja kannattavuuden hallinta
Björn Lundén: Prissättning : Praktisk handbok
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Boken om ekonomistyrning - Almqvist, Graf, Jannesson
Budget och budgetering, Kullvén
I kursen kan såväl inhemsk som internationell litteratur användas som stöd.
Träffar med teori och övningar med Excel
Övningsuppgifter som görs i samband med träffarna och som lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
Godkända kalkyleringsuppgifter som görs på egen hand och lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
I kursen ingår två Moodle-test.
Moodle-test 1(datum, tid) består av frågor och uträkningar som baserar sig på täckningsbidragskalkyl, lageromsättning och prissättning.
Moodle-test 2 består av frågor och uträkningar inom budgetering.
I Moodle-testen ingår verbala frågor och uträkningar som du gör i Excel, men svaren skrivs in i Moodle.
Om man inte klarar ett Moodle-test måste man skriva Key Learning Note på den delen. Omtentamen i Moodle-test finns inte.
Vitsord baserar sig på framgång i Moodletest eller KLN samt inlämnade uppgifter. Om studerande blir underkänd i ett Moodletest skall hen ersätta prestationen med att skriva KLN för motsvarande kursavsnitt (intern eller budgetering).
De obligatoriska inlämningsuppgifterna skall vara godkända och inlämnade i tid inom deadline. Försenade inlämningar av uppgifter påverkar vitsordet negativt. Vitsord ges enligt skalan 0-5.
Svenska
04.01.2021 - 14.03.2021
15.11.2020 - 31.12.2020
Rolf Gammals
Kursinnehåll:
Teori och räkneuppgifter i kostnadskalkylering
-täckningsbidragskalkyl
-resultatdiagram (nollpunktsanalys)
-nyckeltal
-lageromsättning
-prissättning
-kostnadskalkyler
Budgetering
- kan uppgöra och analysera resultatbudget och likviditetsbudget
- förstår budgeteringens roll i verksamhetsplaneringen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Krav för godkännande:
Moodletest eller KLN och alla inlämnade uppgifter samt kalkyler godkända.
Var noga med att följa både de allmänna instruktionerna för KLN och de instruktioner som ges för denna kurs.
Vitsord: 0-5.
VT 2021
5 sp, c. 135 h arbete. Inkluderar närtillfällen och arbete på egen hand med räkneuppgifter samt Moodletest eller Key Learning Note.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kalkyler som beslutsunderlag - Andersson G.
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Neilimo-Uusi-Rauva: Johdon laskentatoimi
Jyrkkiö-Riistama: Laskentatoimi päätöksenteon apuna
Alhola-Lauslahti:Laskentatoimi ja kannattavuuden hallinta
Björn Lundén: Prissättning : Praktisk handbok
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Boken om ekonomistyrning - Almqvist, Graf, Jannesson
Budget och budgetering, Kullvén
I kursen kan såväl inhemsk som internationell litteratur användas som stöd.
Träffar med teori och övningar med Excel
Övningsuppgifter som görs i samband med träffarna och som lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
Godkända kalkyleringsuppgifter som görs på egen hand och lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
I kursen ingår två Moodle-test.
Moodle-test 1(datum, tid) består av frågor och uträkningar som baserar sig på täckningsbidragskalkyl, lageromsättning och prissättning.
Moodle-test 2 består av frågor och uträkningar inom budgetering.
I Moodle-testen ingår verbala frågor och uträkningar som du gör i Excel, men svaren skrivs in i Moodle.
Om man inte klarar ett Moodle-test måste man skriva Key Learning Note på den delen. Omtentamen i Moodle-test finns inte.
Vitsord baserar sig på framgång i Moodletest eller KLN samt inlämnade uppgifter. Om studerande blir underkänd i ett Moodletest skall hen ersätta prestationen med att skriva KLN för motsvarande kursavsnitt (intern eller budgetering).
De obligatoriska inlämningsuppgifterna skall vara godkända och inlämnade i tid inom deadline. Försenade inlämningar av uppgifter påverkar vitsordet negativt. Vitsord ges enligt skalan 0-5.
08.01.2021 - 31.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Rolf Gammals
Kursinnehåll:
Teori och räkneuppgifter i kostnadskalkylering
-täckningsbidragskalkyl
-resultatdiagram (nollpunktsanalys)
-nyckeltal
-lageromsättning
-prissättning
-kostnadskalkyler
Budgetering
- kan uppgöra och analysera resultatbudget och likviditetsbudget
- förstår budgeteringens roll i verksamhetsplaneringen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Krav för godkännande:
Moodletest eller KLN och alla inlämnade uppgifter samt kalkyler godkända.
Var noga med att följa både de allmänna instruktionerna för KLN och de instruktioner som ges för denna kurs.
Vitsord: 0-5.
VT 2021
5 sp, c. 135 h arbete. Inkluderar distanstillfällen och arbete på egen hand med räkneuppgifter samt Moodletest eller Key Learning Note.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
15.03.2021 - 25.04.2021
15.11.2020 - 28.03.2021
Mika Kärkkäinen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
Vi använder egentligen ingen kursbok, utan plockar istället resurser härifrån och därifrån - men om ni lär er bäst genom att läsa en ordentlig bok från A till Ö så rekommenderar jag (från Tritonia)
Jean-Paul Rodrigue, with Claude Comtois and Brian Slack. (2013). The Geography of Transport Systems. 3rd ed. London, Routledge. (tillgänglig online: http://people.hofstra.edu/geotrans/)
Dessutom kan man se på (från Tritonia):
Patrik Jonsson, Stig-Arne Mattsson (2011). Logistik : läran om effektiva materialflöden, Andra upplagan. Lund : Studentlitteratur.
Lumsden, Kenth (2012). Logistikens grunder. Lund : Studentlitteratur
Kenth Lumsden (2011). Transportekonomi: Logistiska modeller för resursflöden. Lund : Studentlitteratur.
Projekt, lektioner, övningar, diskussioner, återkoppling och feedback.
Genom att utföra projektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
För deltagande i projektarbeten ges följande poäng:
• Underkänt = 0p (Om arbetet helt tydligt är halvgjort, om delar fattas)
• Godkänt = 1p (Ett bra arbete)
• Utmärkt = 2p (Kräver egna initiativ, kreativitet, entusiasm)
Godkänt deltagande i ett feedback-tillfälle (konstruktiv, detaljerad) = 1 poäng
Godkänd självutvecklingsaktivitet (seriös, analytisk) =1 poäng
Aktivt deltagande i exkursion eller gästföreläsning (frågar, diskuterar, skriver) = 1p
Poäng Resultat
24->31 = 5
22->23 = 4
20->21 = 3
17->19 = 2
15->16 = 1
Engelska
01.02.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 14.02.2021
Mikael Ehrs
För mera information ta kontakt med Mikael Ehrs på
mikael.ehrs@novia.fi eller
+358447805536
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
3 sp
H-5
Kursen går att göra utan närvaro i klass - man gör projekten på egen hand och kan utföra självutvecklingsaktiviteter istället för feedbacktillfällen (se mer om dessa i Moodle).
En exkursion eller gästföreläsning under kursens lopp.
Genom att utföra veckoprojektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
Den första inlämningslådan stängs automatiskt kvällen före veckans lektion. Arbeten som lämnats in här poängsätts inom en vecka. Den andra inlämningslådan fortsätter vara öppen tills kursen börjar på nytt nästa år (då nollställs alla gamla poäng). Dessa inlämningar poängsätts inom en månad.
Kursvitsord inom en vecka efter sista projektet, eller inom en månad efter sista inlämningen.
Studeranden förväntas lägga samanlagt 10 timmar arbete per vecka på kursen för att nå upp till de europeiska målen om 25-30 timmar arbete per erhållen studiepoäng. 3 timmar närundervisning (eller motsvarande mängd tid lagd på att studera onlinematerial och göra självutvecklingsaktiviteter) och 7 timmar arbete på egen tid.
Vecka Projekt
1 Inrikes transport
2 Internationell sjöfrakt
3 Internationell landfrakt
4 Internationell flygfrakt
5 Hamnar
6 Transportföretag
7 Internethandel
8 Handelsstatistik
9 Transportjuridik
10 Framtidens transport
11 Exkursion/Gästföreläsning (kan hållas vid annan tidpunkt)
12 Sammanfattning
Otillräckliga kunskaper och/eller kursprestation för att uppnå vitsord 1
Känner till många av områdets centrala begrepp
Känner till sambandet mellan lönsamhet och kapitalbindning
Kan på uppmaning analysera en existerande leveranskedja, leverantörsval eller lagringsval
Känner till logistikens och leveranskedjan betydelse i tillverkningsprocessen.
Kan delta i en diskussion om logistik och leveranskedjor
Kan ta till sig texter som behandlar det aktuella temat
Förstår hur distributions- och lagringsprocessen påverkar lönsamhet och kassaflöde
Kan självständigt analysera och förbättra en gjord plan
Kan göra en plan för hur logistiken och leveranskedjan skall utvecklas
Kan hålla ett anförande om logistik och leveranskedjor
Kan ta del av mångsidig litteratur om logistik och lagerhantering
Kan föreslå förbättringar ifråga om leveranskedjan som kan påverka företagets lönsamhet och kassaflöde
Kan utvärdera och föreslå förbättringar för en plan
Kan argumentera för och emot olika strategier och modeller för logistiken och leveranskedjan
Kan beskriva och förklara logistikens och leveranskedjors roll och påverkan för utomstående
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
04.01.2021 - 28.02.2021
15.11.2020 - 07.03.2021
Emmanuel Ndzibah
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
08.03.2021 - 02.05.2021
15.11.2019 - 14.03.2021
Jörgen Strid
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Kontaktundervisning
Rekommenderad och obligatorisk läsning presenteras vid kursintroduktionen.
- kontakttimmar i form av verkstäder
- egen research
- diskussioner
- presentationer
- skriftliga reflektion/KLN
- projektarbete
De skriftliga uppgifterna samt den muntliga presentationen bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
09.09.2020 - 12.10.2020
01.08.2020 - 08.09.2020
5 - 25
Maria Engberg
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som på ett teoretiskt plan är kopplat till arbetslivet.
- Individuell muntlig presentation (vitsord). Presentationen laddas upp på Moodle
- Individuell skriftlig reflektion/KLN baserad på alla muntliga presentationer och två artiklar (vitsord). Reflektionen laddas upp på Moodle
- Projektarbete registreras på Lemonsoft. Projektplan och -rapport laddas upp på Moodle.
Individuell presentation, 1 sp
Skriftlig reflektion, 1 sp
Projektarbete, 1 sp
- Introduktion av kursen inklusive projektarbete
- Bearbetning av material + projektarbete
- Bearbetning av material + projektarbete
- Gästföreläsning/ Studiebesök
- Individuella muntliga presentationer + projektarbete
Ordningsföljden förutom introduktionen är ännu inte slutgiltigt fastställd.
Skriftligt arbete + muntlig presentation:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ramsay Paul mfl: Studera smart när du läser företagsekonomi
Informationstillfällen, gruppdiskussioner, projektarbeten och lärdagbok
Godkänd/underkänd
Svenska
31.08.2020 - 27.09.2020
01.08.2020 - 27.09.2020
Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
Godkänd/Underkänd
27 h; varav 14h schemalagt, 6h grupparbete, 7h lärdagbok och reflektion
För godkänd vitsord krävs närvaro under informationstillfällena, godkänd inlämningsuppgift, deltagande i ankomstsamtal samt inlämnad lärdagbok.
Marika Nygårdas
Kontaktundervisning
Föreläsningsmaterial
Ramsay, P., Maier, P, Price, G: Studera smart när du läser företagsekonomi
-Introduktionsdagarna enligt schema
-Hälsovårdsinfo
-Biblioteksinfo
-Utvecklingssamtal
-Inlärningsplan
-Studiefärdigheter -studiehandledare Peter Edelsköld 2 x 1,5 h
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Test i Moodle
Svenska
31.08.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 80
Fredrik Strandberg, Helena Nordström, Annemari Andrésen
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Underkänd
Deltagande i obligatoriska aktiviteter under introduktionsveckan och senare
Inlärningsplan som lämnas in september/oktober
Test i moodle höstterminen 2020
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Godkänt test
Linda Suominen
Kontaktundervisning
3
2
Det här
Svenska
01.01.2021 - 31.07.2021
Jessica Nylund-Metsäranta
4
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
5
6
7
8
9
10
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Course Material:
Browaeys, M., & Price, R. 2011 or the latest version. Understanding cross-cultural management (2nd ed.). Harlow: Financial Times/Prentice Hall.
This course aims to provide the students with knowledge and understanding of cross cultural impact on international businesses, with a specific focus on cross cultural communication, negotiation and teamwork. Students are able to display and apply understanding of cultural differences when interacting with different nationalities as well as understand the challenges and opportunities of doing business in various cultures.
Svenska
04.01.2021 - 28.03.2021
15.11.2020 - 17.01.2021
Rosmeriany Nahan-Suomela
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Evaluation
1. Examination is worth 40 % of the total grade (10.02.2021 at 12:30-15.00)
2. Task 1 is worth 20 % of the total grade. Reading and presenting topics in cross cultural management (pair work:15% of the grading) and opponent work: giving a constructive feedback or peer to peer learning (5 % of the grading) (every week 4 chapters)
3. Task 2 is worth 40 % of the total grade: Group task in a video poster on cross cultural projects. The student will do a country case by researching on specifics of a national (regional) culture of a country/area of the students’ own choice, with emphasis on organization, work and management culture.( week 7-10 and presentation on 10.03.2021)
Evaluation
1. Examination is worth 40 % of the total grade (10.02.2021 at 12:30-15.00)
2. Task 1 is worth 20 % of the total grade. Reading and presenting topics in cross cultural management (pair work:15% of the grading) and opponent work: giving a constructive feedback or peer to peer learning (5 % of the grading) (every week 4 chapters)
3. Task 2 is worth 40 % of the total grade: Group task in a video poster on cross cultural projects. The student will do a country case by researching on specifics of a national (regional) culture of a country/area of the students’ own choice, with emphasis on organization, work and management culture.( week 7-10 and presentation on 10.03.2021)
Total work load of the course: 135 h. Scheduled studies 65 h and autonomous studies: 70 h
0 Fail in the examination and fail in the teamwork project
1-2 The student expresses openness to engage in experiences to broaden understanding of one’s own culture and the culture of others. The student begins to identify own assumptions, judgments and/or biases about self and others. The student demonstrates some understanding of social, relationships, or other dynamics important to one’s own culture and members of other cultures.
3-4 The student seeks opportunities and knowledge to answer questions to broaden understanding of one’s own culture and the culture of others. The student articulates the influence of one’s own assumptions, judgments and/or biases during interactions with one’s own culture and the culture of others. The student articulates understanding of social, relationship, or other dynamics important to one’s own culture and members of other cultures.
5 The student consistently seeks, examines, compares, and contrasts one’s culture and the culture of others. The student integrates experiences that broaden understanding of one’s own culture and the culture of others. The student demonstrates ability to assess the impact of assumptions, judgments, and/or biases related to one’s own and other cultures. The student consistently demonstrates ability to assess the impact of incorporating multiple and diverse perspectives when working with one’s own and other cultures.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Williams, MGMT9, Cengage Learning
Närundervisning med grupparbete och case studies
Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov
Engelska
31.08.2020 - 15.01.2021
01.08.2020 - 30.09.2020
Hanna Latva
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen i slutet av kursen
27 timmar individuellt arbete per 1 sp
Otillräcklig närvaro (min 75%), ofullständiga uppgifter, misslyckad tentamen
Studeranden förstår de grundläggande principerna för ledning och ledarskap
Studeranden kan identifiera problem i ledarskap
Stueranden har en grundläggande förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Studeranden förstår principerna för ledning och ledarskap och kan tillämpa dem i verkliga situationer
Studeranden kan lösa lednings- och ledarskapsproblem
Studeranden har en bred förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Studeranden förstår principerna för ledning och ledarskap och kan kritiskt reflektera över dem samt konsekvent tillämpa dem i verkliga situationer
Studeranden kan lösa lednings- och ledarskapsproblem som visar färdigheter i att kombinera teori och praktik
Studeranden har en djup förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial och kompendium på Moodle.
- Interaktiva lektioner
- Kortare föreläsningar
- Par- och grupparbeten
- Muntliga övningar
- Skriftliga övningar och inlämningsuppgifter
- Eget arbete
- Muntlig och skriftlig examination
Vitsord för muntliga färdigheter
- muntlig examination
Vitsord för skriftliga färdigheter
- skriftlig examination
- inlämningsuppgifter
- tentamen
Vitsord för kursen som helhet
- ovannämnda delar
- timaktivitet
Svenska
08.03.2021 - 09.05.2021
15.11.2020 - 15.03.2021
Emilia Vikfors
Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
YH10FI01-M-3057
YH10FI01-S-3054
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Muntlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället, omtent på allmän omtentamen
4 sp = 108 h arbete
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Nivå A2 eller lägre är underkänt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial och kompendium på Moodle.
- Interaktiva lektioner
- Kortare föreläsningar
- Par- och grupparbeten
- Muntliga övningar
- Skriftliga övningar och inlämningsuppgifter
- Eget arbete
- Muntlig och skriftlig examination
Vitsord för muntliga färdigheter
- muntlig examination
Vitsord för skriftliga färdigheter
- skriftlig examination
- inlämningsuppgifter
- tentamen
Vitsord för kursen som helhet
- ovannämnda delar
- timaktivitet
08.02.2021 - 02.05.2021
15.11.2020 - 15.02.2021
Emilia Vikfors
Kom ihåg att också anmäla dig till de skriftliga och muntliga delarna:
YH10FI01-M-3052
YH10FI01-S-3049
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
Muntlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället, omtent på allmän omtentamen
4 sp = 108 h arbete (c. 48 h i klass, c. 60 h eget arbete)
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Nivå A2 eller lägre är underkänt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.
LinkedIn learning-material
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter
Engelska
31.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 50
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Närundervisning: 42 h
Självstudier: 93 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice
Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser
Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.
LinkedIn learning-material
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter
Engelska
31.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Linda Jönn
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Närundervisning: 42 h
Självstudier: 93 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice
Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser
Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
- Syvänperä, O. & Turunen, L. (nyaste upplagan) Palkkavuosi. Helsinki. Edita.
- Stenbacka J & Söderström T. (2018) Palkanlaskenta. Helsinki. Sanoma Pro Oy
- Skatteförvaltningens beslut och övrig information om inkomstsregistret
- blanketter och ansökningar
- kollektivavtal
Föreläsningar, övningar, kurspapper, bokföring och löneräkning i Lemonsoft´s löneprogram
Individuella och parvis övningar inkl. lönecase (40%) och 2 skriftliga arbeten (20%)
Skriftlig tent (40%).
Numerisk bedömning (0-5).
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 25
Cilla Salo, Anna-Lena Berglund
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Gästföreläsning/studiebesök
meddelas vid kursstart
135h
Kriterierna för vitsord 1 uppnås ej.
• studeranden har färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande känner till kollektivavtal som ska tillämpas
• studerande känner till huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har goda färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan beakta rätt kollektivavtal och klarar av att tillämpa det kollektivavtal som gäller i specifika situationer
• studerande kan tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har utmärkta färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan självständigt ta reda på det kollektivavtal som används för löneräkning och tillämpa det i olika situationer
• studerande kan självständigt ta redan på och tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
- Syvänperä, O. & Turunen, L. (nyaste upplagan) Palkkavuosi. Helsinki. Edita.
- Stenbacka J & Söderström T. (2018) Palkanlaskenta. Helsinki. Sanoma Pro Oy
- Skatteförvaltningens beslut och övrig information om inkomstsregistret
- blanketter och ansökningar
- kollektivavtal
Föreläsningar, övningar, kurspapper, bokföring och löneräkning i Lemonsoft´s löneprogram
Individuella och parvis övningar inkl. lönecase (40%) och 2 skriftliga arbeten (20%)
Skriftlig tent (40%).
Numerisk bedömning (0-5).
Svenska
07.09.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 07.09.2020
Cilla Salo, Anna-Lena Berglund
Kurssen ordnas tillsammans med FEK18V
Institutionen för företagsekonomi
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Gästföreläsning/studiebesök
meddelas vid kursstart
135h totalt varav 36 närstudier,
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
• studeranden har färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande känner till kollektivavtal som ska tillämpas
• studerande känner till huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har goda färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan beakta rätt kollektivavtal och klarar av att tillämpa det kollektivavtal som gäller i specifika situationer
• studerande kan tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har utmärkta färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan självständigt ta reda på det kollektivavtal som används för löneräkning och tillämpa det i olika situationer
• studerande kan självständigt ta redan på och tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
