Välj läroplan enligt när du har inlett dina studier samt vilken studiestig du följer.
Hanna Guseff
Kontaktundervisning
LOOPA - Affärsutveckling för entreprenörer
ben Salem Dynehäll & Lärk Ståhlberg
Verkstäder
Arbete med egen affärsidé mellan verkstäderna
Test mot målgrupper
Presentationer
Inlärningsdagbok
Deltagande på närtillfällen
Prestationer på närtillfällen samt mellan dem
Slutpresentation
Inlärningsdagbok
Svenska
06.03.2020 - 30.04.2020
02.12.2019 - 05.03.2020
10 - 20
Hanna Guseff, Annemari Andrésen
Kom med på fredag 6.3. kl 9.15-12. Man behöver ingen färdig idé för att delta på kursen.
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
-
-
Examination vid slutet av kursen via Key learning Note/ Inlärningsdagbok
Utspridd belastning under åtta veckors tid, 3 studiepoäng innebär ungefär 81 h arbete.
-
Har inte gjort följande:
Deltagande på närtillfällen
Prestationer på närtillfällen samt mellan dem
Slutpresentation
Inlärningsdagbok
Har inte tillfredsställande gjort följande:
Deltagande på närtillfällen
Prestationer på närtillfällen samt mellan dem
Slutpresentation
Inlärningsdagbok
Har gjort följande:
Deltagande på närtillfällen
Prestationer på närtillfällen samt mellan dem
Slutpresentation
Inlärningsdagbok
Har berömligt gjort följande:
Deltagande på närtillfällen
Prestationer på närtillfällen samt mellan dem
Slutpresentation
Inlärningsdagbok
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
07.01.2020 - 26.04.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Kursprestationen bedöms genom övningsarbeten och projektarbeten
Timmar i klass: 60 h
Eget arbete: 75 h
Underkänd: Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande innehar grundläggande kunskap om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra enklare arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande innehar grundläggande förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande innehar grundläggande kunskap om olika ERP-system
Studerande innehar goda kunskaper om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande innehar goda Förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande innehar goda kunskaper om olika ERP-system
Studerande har fördjupad kunskap om hur olika it-lösningar stöder de olika delmomenten i redovisningen
Studerande kan utföra mera avancerade arbetsuppgifter inom företagsets ekonomiförvaltning med hjälp av IT-system
Studerande har fördjupad Förståelse för delbokföringarnas roll och koppling till huvudbokföringen
Studerande har fördjupad kunskap om olika ERP-system
Camilla Ekman
Virtuell undervisning
01.10.2019 - 21.10.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
10 - 35
Linda Suominen
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
3 sp
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Meddelas i början av kursen
Föreläsningar och övningar
Svenska
09.03.2020 - 19.04.2020
01.12.2019 - 08.03.2020
Kimmo Koivisto
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
TBA
TBA
TBA
Svenska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 06.01.2020
Fredrik Strandberg
TBA
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
TBA
TBA
TBA
TBA
TBA
TBA
TBA
TBA
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
CRM for dummies: Helgesson
Key account management: Woodbourn & McDonald
Strategic customer management: Payne & Frow
Marketing beyond the textbook: Laurell & Parment
Key account management: Peter Cheverton
Kundresan: Margareta Boström, Stefan Friberg
Kotlers litteratur
www.ama.org
Verkstäder och teoriupplägg på träningstid
Litteraturstudier
Inlärningsuppgifter
Projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet. Projektet planeras och följs upp i Lemonsoft.
Gästföreläsningar
Aktiv närvaro och input på träningar, 0-5, 20 %
Individuella mellanuppgifter 4 st, 0-5, 40 %
- Minst en bokkälla
- Minst två artiklar, kan vara SERIÖSA nätkällor men INTE WIKI
- Marmai.fi artiklar
- AMAs hemsidor eller Novias bibliotekstjänster
- Journal of marketing research
- Journal of marketing osv
Projektets nivå och kvalitet på arbetet, projektrapport, presentation, 0-5, 40 %
- projektplan, - rapport och -analys
- presentation till uppdragsgivaren
- gruppens egen utvärdering
- Lemonsoft dokumentation
Svenska
26.08.2019 - 31.01.2020
16.08.2019 - 30.09.2019
10 - 75
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
1 sp
H-5
Deltagande i verkstäder och teoriupplägg på träningstid
Utförda litteraturstudier enligt anvisningar
Utförda inlärningsuppgifter inkluderande källhänvisningar och källförteckning
Utfört projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet. Projektet planerat och uppföljt i Lemonsoft.
Deltagande i gästföreläsningar
Projektarbetet inkluderar samarbete med externa organisationer. Ett relevant projektet för eget team godkänns också om det stöder kompetenserna i kursen.
Träningar vk 36- 44
Projektpresentationer vk 44 (undantag ges om det sker förändringar pga uppdragsgivaren)
Inlärningsuppgifter vk 35-38
Gästföreläsningar, datum anges senare
Ca 50 timmar träningstid
Ca 50 timmar projektarbete
Ca 50 timmar för litteraturstudier och inlärningsuppgifter
Närvaro under 70% och input på träningar och gästföreläsningar
Ogjorda eller underkända inlärningsuppgifter (se kriterier ovan)
Projektet eller eller dokumentationen ogjord eller underkänd (se kriterier ovan)
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 1-2
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 1-2
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat men uppdragsgivaren / resultatet var inte av god kvalitet
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 3-4
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Projektet utvärderat till vitsord 3-4
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var nöjd / resultatet var av god kvalitet
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 4-5
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 5
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var mycket nöjd / resultatet var professionellt utfört
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Wilhelmsson, Sevon, Koskelo. 2006. Huvudpunkter i köplagen.
Författningar:
Köplag (355/1987)
Lag om rättshandlingar på förmögenhetsrättens område (228/1929)
F (796/1988) om ikraftträdande av konventionen angående avtal om internationella köp av varor samt av lagen om godkännande av vissa bestämmelser i konventionen
Lag om hyra av bostadslägenhet (481/1995)
Lag om hyra av affärslokal (482/1995)
L om bostadsköp (843/1994)
Jordabalk (540/1995)
Kreditinstitutslag (610/2014)
Konsumentskyddslag (38/1978)
L om försäkringsavtal (543/1994)
L om preskription av skulder (728/2003)
etc, etc, etc...
Föreläsningar, diskussioner, avtalsanalys, presentationer, rättsfallsövningar och inlämningsuppgifter.
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända. Aktivt deltagande under närstudietillfällena.
Svenska
21.10.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 21.10.2019
Anna Lönngren
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och eller fått dem godkända. Inte deltagit under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända, med ett medeltalsvitsord 1-2. Enbart deltagit under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända, med ett medeltalsvitsord 3-4. Deltagit aktivt under närstudietillfällena.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända med vitsordet 5. Deltagit aktivt under närstudietillfällena.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
07.01.2020 - 16.02.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
lynda.com samt litteratur/källor som delges under kursens gång.
Föreläsningar, diskussioner, praktiska kursuppgifter, eget arbete, handledning och slutpresentationer.
Kurskompetenser:
- grundläggande kunskaper i bildeditering (Adobe Photoshop)
- förmåga att göra enkla digitala publikationer
- grundläggande kunskaper inom marknadsföring på sociala medier
- förutsättningar att göra enkla hemsidor
Lärare: Anna Wallendahl, AWA idea (www.awaidea.com),
anna.wallendahl@awaidea.com 044 541 2570
Utförda kursuppgifter och närvaro vid kontaktundervisning.
Mer än 50% frånvaro från kontaktundervisningen gör att den studerande blir icke-godkänd.
Dead line 1: 10.3.2020
Dead line 2: 17.3.2020
Dead line 3: 24.3.2020
Om alla delmoment i kursen inte är avklarade senast vid deadline tre måste den studerande gå om kursen i sin helhet.
Svenska
07.01.2020 - 15.03.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Dead line 1: 10.3.2020 (deltar man vid detta tillfälle, kl. 14-18 får man feedback på sin kursuppgift)
Dead line 2: 17.3.2020 (lämnar man in kursuppgiften vid dead line 2 eller 3 får man ingen feedback)
Dead line 3: 24.3.2020
27 studerandearbetstimmar/studiepoäng = 108 studerandearbetstimmar
Mer än 50% frånvaro från kontaktundervisning, inte inlämnade, godkända kursuppgifter vid sista deadline.
Vitsordet 1 (godkänt)
Den studerande
- deltar i undervisningen enligt givna närvarokrav
- utför uppgifter och godkänns
- förstår studieavsnittets grundläggande innehåll
*
Vitsordet 2 (nöjaktigt godkänt)
Den studerande
- deltar i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt
- returnerar givna uppgifter
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information
Vitsordet 3 (bra)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll
- skaffar självständigt information
*
Vitsordet 4 (mycket bra)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
- skaffar självständigt information och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
Vitsordet 5 (utmärkt)
Den studerande
- deltar aktivt i undervisningen
- utför givna uppgifter självständigt och visar prov på eget initiativ
- returnerar givna uppgifter i tid
- behärskar studieavsnittets innehåll och tillämpar kunskapen i sitt eget arbete
- skaffar självständigt information och kan tillämpa informationen i sitt arbete
- visar på utveckling av den egna professionella identiteten
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material inlänkat på Moodle.
föreläsningar, inlämningsuppgifter
Tentamen, inlämningsuppgifter och projektarbete
Svenska
03.02.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 02.02.2020
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
godkänd tentamen, godkända inlämningsuppgifter och projektarbete
tentamen i april 2020
omtentamen 1 i maj 2020
omtentamen 2 i augusti 2020
närstudier ca 36 h
eget arbete ca 45 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för tillfredsställande vitsord.
Studeranden känner till olika format för digitala bilder.
Studeranden känner till upphovsrätten för digitalt material.
Studeranden kan utföra enklare bildredigering.
Studeranden kan producera enklare grafik.
Studeranden kan producera enklare publikationer såsom posters, broschyrer, kataloger.
Studeranden känner till de tekniker som en statisk webbsida skapas med (html,css).
Studeranden kan koda enklare html.
Studeranden känner till för- och nackdelar med olika format för digitala bilder.
Studeranden kan utföra mera avancerad bildredigering.
Studeranden kan producera mera avancerad grafik .
Studeranden kan producera mera avancerade publikationer såsom tidningar, vilka kräver montering av texter och bilder, sidnumrering mm.
Studerande förstår hur webbtekniken fungerar.
Studeranden kan koda enklare html och css.
Studerandena kan självständigt välja format för olika typer av digitala bilder.
Studeranden kan självständigt producera digitala bilder genom integrering av olika bildhanteringstekniker.
Studeranden kan skapa mallar för publikationer samt kan använda dessa mallar vid framställning av publikationer.
Studeranden kan skapa mera avancerade webbsidor och förstår skillnaden mellan dels statiska och dynamiska webbsidor, dels serverkod och klientkod.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Soile: Bokföring i praktiken, 2013 teoribok samt övningsbok
Bokföringslagen och –förordningen
Övrigt av läraren anvisat material
-föreläsningar och praktiska övningar
Tentamen samt inlämningsarbete, alla delar bör vara godkända
Svenska
07.01.2020 - 08.03.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
2 deltenter
60 h närstudier
75 h övningar, projektarbeten, tentläsning, reflektion
Del 1: -grundbegrepp inom affärsbokföringen
-bokföringens logik och regler
-periodisering av anskaffningsutgifter
Del 2:-mervärdesbeskattning vid handel inom Finland
-löner och lönebokföring
-bokslut och bokslutsdokument
-tolkning och analys av ett litet företags ekonomiska verksamhet
Del 3: -it-lösningar inom affärsredovisningen
Kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget och kan grundläggande bokföringsprinciper
Studerande förstår det finska mervärdesskatte-systemets grundprinciper och hur det påverkar utformandet av affärsredovisningen
Studerande har grundläggande kunskap om bokslutet och kan göra enkla tolkningar av detta med hjälp av tillgänglig programvara.
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget bra och kan självständigt bokföra för ett mindre företag med inhemsk handel och enklare löneutbetalningar.
Studerande kan tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och göra månatliga rapporteringar
Studerande kan uppgöra ett bokslut för ett mindre företag samt kan beskriva dess innehåll och betydelse. Studerande behärskar ett bokföringsprogram.
Studerande kan beskriva redovisningens uppgift och bokföringens principer och kan självständigt tillämpa dessa i ett mindre företags ekonomiförvaltning.
Studerande kan självständigt tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och utforma affärsredovisningen så att alla krav uppfylls
Studerande kan självständigt uppgöra ett bokslut och göra tolkningar och analyser av detta med hjälp av tillgängliga verktyg.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Soile: Bokföring i praktiken, 2013 teoribok samt övningsbok
Bokföringslagen och –förordningen
Övrigt av läraren anvisat material
-föreläsningar och praktiska övningar
Tentamen samt inlämningsarbete, alla delar bör vara godkända
Svenska
07.01.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
2 st tentamen utifrån kursplanering. Omtentamen vid för instituitonen fastställda datum.
60 h närstudier
75 h övningar, projektarbeten, tentläsning, reflektion
Del 1: -grundbegrepp inom affärsbokföringen
-bokföringens logik och regler
-periodisering av anskaffningsutgifter
Del 2:-mervärdesbeskattning vid handel inom Finland
-löner och lönebokföring
-bokslut och bokslutsdokument
-tolkning och analys av ett litet företags ekonomiska verksamhet
Del 3: -it-lösningar inom affärsredovisningen
Kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget och kan grundläggande bokföringsprinciper
Studerande förstår det finska mervärdesskatte-systemets grundprinciper och hur det påverkar utformandet av affärsredovisningen
Studerande har grundläggande kunskap om bokslutet och kan göra enkla tolkningar av detta med hjälp av tillgänglig programvara.
Studerande förstår redovisningens uppgift i företaget bra och kan självständigt bokföra för ett mindre företag med inhemsk handel och enklare löneutbetalningar.
Studerande kan tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och göra månatliga rapporteringar
Studerande kan uppgöra ett bokslut för ett mindre företag samt kan beskriva dess innehåll och betydelse. Studerande behärskar ett bokföringsprogram.
Studerande kan beskriva redovisningens uppgift och bokföringens principer och kan självständigt tillämpa dessa i ett mindre företags ekonomiförvaltning.
Studerande kan självständigt tillämpa det finska mervärdesskattesystemet och utforma affärsredovisningen så att alla krav uppfylls
Studerande kan självständigt uppgöra ett bokslut och göra tolkningar och analyser av detta med hjälp av tillgängliga verktyg.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
okföringslagen och -förordningen
Näringsskattelagen i tillämpliga delar
Aktiebolagslagen
Leppiniemi-Kykkänen: Kirjanpito, tilinpäätös ja tilinpäätöksen tulkinta
Lundén & Nyholm: Bokslutsanalys
Niskanen-Niskanen: Tilinpäätösanalyysi
Salmi: Mitä tilinpäätös kertoo?
Yritystutkimus ry: Yritystutkimuksen tilinpäätösanalyysi
Hansson-Arvidson-Lindquist: Företags- och räkenskapsanalys
För eventuella fortsatta studier: Kallunki-Lantto-Sahlström: Tilinpäätösanalyysi IFRS-maailmassa
Lagar och förordningar över finansieringsverksamhet
Niskanen-Niskanen: Yritysrahoitus
Kokkonen: Yrityksen analysointi ja rahoitus
Närtillfällen
Gästföreläsning
Grupparbete
Smedja / tentamen
Key Learning Note
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända samt aktivitet 20%
Smedja / tent (0-5) utgör 40% av slutvitsordet
Key Learning Note 40%
31.10.2019 - 31.12.2019
16.08.2019 - 10.01.2020
Fredrik Strandberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter eller fått dem godkända.
Du uppfyller inte kraven på 50% rätt i Smedja / tentamen
Din KLN är inte godkänd
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Smedjan / tentamen enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
För KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall
Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Immonen, R & Nuolimaa, R: Osakeyhtiöoikeuden perusteet
Rissanen, K & Airaksinen, M & Castrén, M m.fl.: Yritysoikeus
Bärlund,J., Nybergh,F., Petrell,K. (red.).: Finlands civil- och handelsrätt: en introduktion
AktiebolagsL (624/2006)
L om öppna bolag och kommanditbolag (389/1988)
L om andelslag (421/2013)
Firmalag (128/1979)
Handelsregisterlag (129/1979)
Närtillfällen
Verkstäder under träffar
Grupparbete
Moodletent
Key Learning Note
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända (GK/UK)
Grupparbetet bör vara inlämnat och godkännt (GK/UK)
Vitsordsbedömning
Moodletent (0-5) utgör 50% av slutvitsordet
Key Learning Note 50%
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 85
Fredrik Strandberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Grupparbete bör vara inlämnade före den 4.11.2019, Moodletenten bör vara gjord innan 10.11.
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter eller fått dem godkända.
Du har inte lämnat in grupparbetet eller fått det godkänt
Du uppfyller inte kraven på 50% rätt i Moodletenten
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Moodletent enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Moodletent enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Moodletent enligt poäng som berättigar till vitsordet 5
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Engelska
09.09.2019 - 31.01.2020
16.08.2019 - 30.09.2019
10 - 40
Hanna Guseff
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Lärarens material
Närundervisning
Fortlöpande utvärdering
Engelska
23.03.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 22.03.2020
Hanna Latva
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen i slutet av kursen
Arbetstid på studeranden: 81 timmar arbete, varav 32 timmar närundervisning i klass och 45 timmar självstudier.
Oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen
-Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
-Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
-Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
-Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.
-Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
-Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
-Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
-Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.
-Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
-Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
-Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom affärslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Lärarens eget material
Virtuell kurs med ett närstudietillfälle. Mer information om närstudietillfället ges senare!
Fortlöpande utvärdering
Engelska
28.10.2019 - 31.01.2020
16.08.2019 - 27.10.2019
Hanna Latva
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Att lära känna lokala / globala företag i form av presentationer
Sluttentamen
Arbetstid på studeranden: 81 timmar arbete, varav 32 timmar närundervisning i klass och 45 timmar självstudier.
-Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
-Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
-Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
-Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet.
-Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
-Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
-Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
-Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
-Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.
-Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
-Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
-Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den uppnådda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
-Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom affärslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Material publicerat på Moodle
Material på internet.
Litteratur inom ämnet.
Workshopar och inlämningsuppgifter
Projekt & profilverkstäder
Projektrapport
Faktastudier och Key Learning Note
Svenska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 06.01.2020
Hanna Guseff, Rolf Gammals
Introduktion till digital marknadsföring
Konsumentsyn, försäljningsprocessen
Strategi och projekthantering
Konkurrent- och kundanalys
Webbsidesplanering
Digital CRM (e-postmarknadsföring)
Display marketing (annonsering)
Sociala Media & betalkampanjer i SOME
SEO Sökmotoroptimering, sökstrategier
Lönsam digimarknadsföring
Juridik & etik
Trender inom IT digitalmarknadsföring
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Aktivt deltagande i workshopar
Inlämningsuppgifter
Utförande av projekt och rapportering
KLN - Key Learning Note i digitalt format(blogg)
Frånvaro från workshopar kompenseras med utförligare inlämningsuppgift(+2-3 sidor)
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Pierre J Benckendorff, Pauline J Sheldon, Daniel R Fesenmaier (2014) Tourism Information Technology, 2nd Edition, CABI, UK.
Gamification:
F. Xu, F. Tian, D. Buhalis, J. Weber: Marketing tourism via electronic games: understanding the motivation of tourist players (researchgate.net);
* F. Xu, F. Tian, D. Buhalis, J. Weber, H. Zhang: Tourists as Mobile Gamers: Gamification for Tourism Marketing. Journal of Travel & Tourism Marketing. (http://dx.doi.org/10.1080/10548408.2015.1093999
* Gaming and Gamification in Tourism. Best Practice Report. https://thinkdigital.travel/wp-content/uploads/2014/05/Gamification-in-Tourism-Best-Practice.pdf
* Digitaalisten pelien hyödyntäminen matkailussa : Case Kainuu (http://theseus.fi/handle/10024/86783)
Pesonen: Analysing and managing tourism business online : https://www.youtube.com/watch?v=kpGPIyIszlI
Pesonen: Advanced online business https://www.youtube.com/watch?v=t70O6IJJfNo
Pesonen: Avoin data https://www.youtube.com/watch?v=RpUdtTIM6II
Pesonen: Practical examples https://www.youtube.com/watch?v=9Lt3BruIB0M
- Verkstäder
- Egen research
- Gästföreläsning
- Studiebesök
- Presentationer
- Skriftligt arbete
- Projektarbete
De skriftliga uppgifterna samt den muntliga presentationen bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 31.12.2019
5 - 30
Anna Karin Abrahamsson
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som är kopplat till arbetslivet
- Projektarbete. Utfört projektarbete inkl. projektplan och projektrapport. Laddas ner på Moodle. Deadline 29.4.2020. Bedöms enligt GK/U
- Projektpresentation 16.4.2020. Laddas på Moodle senast den 16.4.2020. Bedöms enligt skalan 0-5
- Teoretisk referensram för projektarbetet. 5 - 6 sidor, min. 3 källor (i par/enskilt) Bedöms enligt skalan 0-5. Deadline 29.4.2020, laddas på Moodle, Bedöms enligt skalan
0-5
- Läsecirkel den 2.4.2020, Bedöms enligt GK/U
Projektarbete 2 sp
Projektpresentation 1 sp
Teoretisk referensram 2 sp
Läsecirkel 1 sp
Skriftligt arbete + muntlig presentation:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Katarina Sandström
34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning
Olika böcker i excel
Google
Datorövningar
Inlämningsuppgifterna bristfälliga
Svenska
28.01.2020 - 09.03.2020
01.12.2019 - 27.01.2020
Katarina Sandström
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
Godkänd/Avvisade
Deadline bestäms under första lektionen
Excelövningar 81h
Inlämningsuppgifterna godkända
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
Helena Nordström
Administration
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
-Loopa: Affärsutveckling för entreprenörer - så driver du din affärsidé till kund.
-Osterwalder & Pigneur: Business Model Generation.
-Exit: 15 inspiroivaa tositarinaa suomalaisista yrittäjistä, jotka loivat menestyksen tyhjästä.
-Övrig vetenskaplig litteratur om ekonomi och företagande enligt studerandes val.
Kursen genomförs främst under träningstid och under separat överenskomna tidpunkter.
Undervisningsmetoderna består av:
-verkstäder
-gemensamma reflektioner kring litteratur mm.
-gästföreläsning
-intervju/studiebesök
-rapportering av egna reflektioner i form av inlärningsdagbok/Key Learning Note, innehållande referenser till kurslitteratur. Studerande för dagbok efter varje träning.
Bedömningen sker utgående från följande grunder utan inbördes ordning:
-deltagaraktivitet under träningar och övriga aktiviteter
-inlärningsdagbokens omfattning och djup
Svenska
26.08.2019 - 29.02.2020
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 80
Hanna Guseff, Helena Nordström, Annemari Andrésen, Rolf Gammals
Under kursen behandlas bland annat följande:
-Företagande och entreprenörskap
-Affärsplan
-Företagets funktioner
-Intressentmodellen
-Grundande av det egna företaget/andelslaget
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
-närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra till kursen hörande aktiviteter
-skrivande av inlärningsdagbok/Key Learning Note innehållande litteraturhänvisningar
-intervju med företagare
-aktivt deltagande i grundandet av teamets bolag
Den praktiska delen av kursen består av grundandet av det egna företaget/andelslaget.
Ingen tentamina ingår. Examination består av producerande av inlärningsdagbok.
Kursen innefattar 1.5 sp för projekt, 1.5 sp för träningsnärvaro samt 2 sp för litteraturstudier och inlärningsdagbok (KLN).
Kursen inleds i september och avslutas under vintern 2020.
Godkänd kurs förutsätter närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra aktiviteter gällande grundande av teamets bolag, samt inlämnad inlärningsdagbok med litteraturhänvisningar enligt givna riktlinjer vid kursen slut.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ax, Johannson och Kullvén (2015). Den nya ekonomistyrningen. OBS! Även äldre upplagor från 2005 och framåt går att använda.
övrigt material hänvisad av kurslärare
- föreläsningar, övningar, självstudier
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
16.03.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 15.03.2020
Jörgen Strid
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
tentamen och deadline för inlämningar enligt planering i Moodle
27h per studiepoäng = 81 timmar
grundläggande ekonomistyrning
resultatplanering
budgetering
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Studerande innehar grundläggande kunskap om begrepp som används inom ekonomiplanering
Studerande förstår betydelsen av intäkts- och kostnadsanalyser för företagets lönsamhet
Studerande har en helhetsbild av de metoder man kan använda inom företagets ekonomiska
planering
Studerande har god kunskap om ekonomiplanering och kan utföra enklare beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation andra företag och kan uppgöra enklare
intäkts- och kostnadsanalyser
Studerande kan uppgöra olika typer av kalkyler och budgeter som underlag för beslutsfattande i
företaget
Studerande har fördjupad kunskap om ekonomiplanering och kan utföra mera avancerade
beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation till andra företag och kan uppgöra och tolka
intäkts- och kostnadsanalyser. Studerande förstår faktorer som påverkar lönsamheten.
Studerande kan självständigt uppgöra, tillämpa och analysera olika kalkylmodeller för företagets
beslutsfattande
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ax, Johannson och Kullvén (2015). Den nya ekonomistyrningen. OBS! Även äldre upplagor från 2005 och framåt går att använda.
övrigt material hänvisad av kurslärare
- föreläsningar, övningar, självstudier
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
02.03.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 08.03.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
tentamen och deadline för inlämningar enligt planering i Moodle
27h per studiepoäng = 81 timmar
grundläggande ekonomistyrning
resultatplanering
budgetering
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Studerande innehar grundläggande kunskap om begrepp som används inom ekonomiplanering
Studerande förstår betydelsen av intäkts- och kostnadsanalyser för företagets lönsamhet
Studerande har en helhetsbild av de metoder man kan använda inom företagets ekonomiska
planering
Studerande har god kunskap om ekonomiplanering och kan utföra enklare beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation andra företag och kan uppgöra enklare
intäkts- och kostnadsanalyser
Studerande kan uppgöra olika typer av kalkyler och budgeter som underlag för beslutsfattande i
företaget
Studerande har fördjupad kunskap om ekonomiplanering och kan utföra mera avancerade
beräkningar
Studerande kan bedöma företagets lönsamhet i relation till andra företag och kan uppgöra och tolka
intäkts- och kostnadsanalyser. Studerande förstår faktorer som påverkar lönsamheten.
Studerande kan självständigt uppgöra, tillämpa och analysera olika kalkylmodeller för företagets
beslutsfattande
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
Linda Jönn, Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Katarina Sandström
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Pulkkinen & Holopainen: Talous- ja rahoitusmatematiikka
Föreläsningar
Datorövningar
Hemtenter på Moodle
Svenska
13.01.2020 - 31.03.2020
01.12.2019 - 31.01.2020
Katarina Sandström
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Bestäms under första föreläsningen
Förelsningar och datorövningar 20h
Hemtenter 30h
Självstudier 31h
Under 50% i tenterna
50%-70% i tenterna
70%-90% i tenterna
minst 90% i tenterna
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
13.01.2020 - 13.03.2020
01.12.2019 - 26.01.2020
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
bestäms vid kursstart
* föreläsningar, gästföreläsningar, workshopar och övningar
* studiebesök till företagarorganisationer och företag
* projektarbete
* litteraturdiskussioner
Kursen examineras via övningsarbeten, projektarbete och tentamen. Projektarbetet är ett grupparbete i samarbete med kursen Grunder i marknadsföring.
Svenska
02.09.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Jörgen Strid
kompletteringar vid behov utifrån överenskommelse
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
* övningsarbeten
* projektarbete i grupp
* tentamen
samarbete med lokalt näringsliv
Bestäms vid kursstart
54 h närundervisning med föreläsningar och övningar
21 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tentamen
* affärsidé och affärsplan
* företagande som yrke
* personliga egenskaper
* grunda företag
* företagets administration och var får man hjälp
* enskild firma, personbolag, aktiebolag, andelslag
* att välja bolagsform
* risker och möjligheter
* affärsutveckling, företagsutveckling och finansiering
Studenten har inte uppnått bedömningskraven på minst nivån för tillfredställande på samtliga examinationsformer.
* Studerande förstår innebörden av begreppen företagsamhet, entreprenör och intraprenör
* Studerande förstår betydelsen av en affärsidé och kan uppgöra enklare affärsplaner.
* Studerande har en helhetsbild av hur man startar ett företag och väljer bolagsform samt vet vilka instanser som kan vara behjälpliga vid grundandet. Studerande förstår grunderna i hur man finansierar ett företag.
* Studerande har en helhetsbild av de risker som förknippas med företagande
* Studerande förstår betydelsen av entreprenörs- och intraprenörsanda som en drivkraft i företagsekonomin
* Studerande kan bedöma affärsidéer och uppgöra och utveckla enklare affärsplaner.
* Studerande kan uppgöra de dokument som behövs för att starta företag och förstår skillnaden mellan de olika bolagsformerna och mellan olika former av finansiering.
* Studerande kan sätta sig in i de risker som hör ihop med företagande och förstår betydelsen av en viss riskhantering.
* Studerande har fördjupad kunskap om företagsamhet och kan beskriva betydelsen av att förnya affärslivet både genom att grunda nya företag och genom att utveckla redan existerande företag
* Studerande kan formulera en affärsidé och kan självständigt uppgöra affärsplan för denna
* Studerande kan självständigt starta ett företag och kan på ett motiverat sätt välja bolagsform samt hitta finansieringsformer.
* Studerande kan självständigt kartlägga företagandets risker och uppgöra en plan för hur man kan minimera dessa
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
bestäms vid kurststart
* föreläsningar, gästföreläsningar, workshopar och övningar
* studiebesök till företagarorganisationer och företag
* projektarbete
* litteraturdiskussioner
Kursen examineras via övningsarbeten, projektarbete och tentamen. Projektarbetet är ett grupparbete i samarbete med kursen Grunder i marknadsföring.
Svenska
26.08.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 40
Jörgen Strid
kompletteringar vid behov utifrån överenskommelse
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
* övningsarbeten
* projektarbete i grupp
* tentamen
samarbete med lokalt näringsliv
Bestäms vid kursstart
54 h närundervisning med föreläsningar och övningar
21 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
* affärsidé och affärsplan
* företagande som yrke
* personliga egenskaper
* grunda företag
* företagets administration och var får man hjälp
* enskild firma, personbolag, aktiebolag, andelslag
* att välja bolagsform
* risker och möjligheter
* affärsutveckling, företagsutveckling och finansiering
Studenten har inte uppnått bedömningskraven på minst nivån för tillfredställande på samtliga examinationsformer.
* Studerande förstår innebörden av begreppen företagsamhet, entreprenör och intraprenör
* Studerande förstår betydelsen av en affärsidé och kan uppgöra enklare affärsplaner.
* Studerande har en helhetsbild av hur man startar ett företag och väljer bolagsform samt vet vilka instanser som kan vara behjälpliga vid grundandet. Studerande förstår grunderna i hur man finansierar ett företag.
* Studerande har en helhetsbild av de risker som förknippas med företagande
* Studerande förstår betydelsen av entreprenörs- och intraprenörsanda som en drivkraft i företagsekonomin
* Studerande kan bedöma affärsidéer och uppgöra och utveckla enklare affärsplaner.
* Studerande kan uppgöra de dokument som behövs för att starta företag och förstår skillnaden mellan de olika bolagsformerna och mellan olika former av finansiering.
* Studerande kan sätta sig in i de risker som hör ihop med företagande och förstår betydelsen av en viss riskhantering.
* Studerande har fördjupad kunskap om företagsamhet och kan beskriva betydelsen av att förnya affärslivet både genom att grunda nya företag och genom att utveckla redan existerande företag
* Studerande kan formulera en affärsidé och kan självständigt uppgöra affärsplan för denna
* Studerande kan självständigt starta ett företag och kan på ett motiverat sätt välja bolagsform samt hitta finansieringsformer.
* Studerande kan självständigt kartlägga företagandets risker och uppgöra en plan för hur man kan minimera dessa
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Tips på litteratur:
Evenemang : från organisering till utvärdering
Bok
Andersson, Tommy ; Larson, Mia ; Mossberg, Lena
2009
Att tända en supernova : så skapas framgångsrika evenemang
Bok
Fridh, Tina, författare. ; Jansson, Mikael, författare. ; Melander, Anders, författare.
2014
Tapahtumanjärjestäjän opas
Bok
Hirvinen, Tuija
2001
Event studies : theory, research and policy for planned events
Bok
Getz, Donald
2007
Art of the event : complete guide to designing and decorating special events
Bok
Monroe, James C.
2006
Nupit kaakkoon : musiikkitilaisuuden järjestäminen Bok
Jyrä, Jukka
2010
Torilla tavataan = See you at the Square
Bok
Laakso, Seija-Riitta, författare,
2014
Event design handbook : systematically design innovative events using the Event Canvas
Bok
Frissen, Roel, författare. ; Janssen, Ruud, författare. ; Luijer, Dennis, författare.
2016
Yleisötilaisuuden järjestämisopas
Bok
Lampinen, Jari ; Välikylä, Tapio
2009
Special events : a new generation and the next frontier
Bok
Goldblatt, Joe
2010
Yleisötilaisuuksien turvallisuus
Bok
Paasonen, Jyri, redaktör.
2013
Evenemangsföretagande
Bok
Edström, Anders ; Beckérus, Åke ; Larsson, Bengt-Erik
2003
- Profileringsträffar
- Work shops
- Projektarbete
- Bokcirkel
- Reflektionspapper
- Presentationer
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
07.01.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 14.01.2020
5 - 30
Anna Karin Abrahamsson
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
1 sp
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som är kopplat till arbetslivet.
- Reflektionspapper på valfritt examensarbete om evenemangsplanering- hittas på Theseus. Laddas upp på Moodle, deadline den 25.3.2020
Bedöms enligt skalan 05
- Bokcirkel den 13.2.2020. Valfri bok om evenemangsplanering.
Bedöms enligt GK/U
- Presentation av valfritt evenemang, presenteras den 20.2 eller den 27.2.2020, 15 - 20 min. Presentationen laddas upp på Moodle senast den 27.2.2020
Bedöms enligt skalan 0-5
- Projektarbete som rapporterars på Lemonsoft. Dokumenteras på Moodle med projektplan + projektrapport. Deadline 29.4.2020
Bedöms enligt skalan 0-5
Reflektionspapper på examensarbete, 1 sp
Bokcirkel, 1 sp
Presentation + profileringsträffar, 2 sp
Projektarbete, 2 sp
Kursen inleds den 14.1.2020 kl 13.15 - i rum 103 med introduktion och presentation av projektarbetet.
Gruppen träffas en gång i veckan för profileringsträff och projekt work shop. Profileringsträffarna
avslutas den 26.2.2020, projekt work shopparna pågår till och med den 15.4.2020
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Hanna Guseff, Timo Kerke, Marika Nygårdas, Helena Nordström, Maria Westerlund, Rolf Gammals, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 31.12.2019
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Hanna Guseff, Timo Kerke, Marika Nygårdas, Helena Nordström, Maria Westerlund, Rolf Gammals, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 31.12.2019
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Hanna Guseff, Marika Nygårdas, Timo Kerke, Helena Nordström, Maria Westerlund, Rolf Gammals, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
01.12.2019 - 31.12.2019
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
60% Kontaktundervisning, 40% Virtuell undervisning
-Material från närträffarna
-Bokföring i praktiken - Soile Tomperi
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
-Avslutande smedja
Kursplattformen i Moodle innehåller detalj information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade och godkända, GK/UK
Bedömning med vitsord.
-Smedja med teori och praktisk del. minimi 50% rätt i vardera. vitsord 0-5. Utgör 34% av vitsordet.
-KLN, vitsord 0-5. Utgör 50% av vitsordet.
-Laguppift, minst 50% rätt, vitsord 0-5. Utgör 16% av vitsordet.
Samtliga delar bör vara godkända för ett vitsord i kursen.
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 85
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Rolf Gammals
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
H-5
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Smedja med teori och praktisk del, vitsord 0-5
-KLN, vitsord 0-5
-Laguppift, vitsord 0-5
15.12.2019
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du har mindre än 50% rätt i smedjans delar.
-Du har mindre än 50% rätt i laguppgiften.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i KLN
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
07.10.2019 - 31.12.2019
16.08.2019 - 07.10.2019
Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
10.02.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 09.02.2020
Thomas Finne
The Student:
understands the key elements of the financial markets
including various forms of financing.
knows how to raise capital for a company.
can manage investments in financial instruments
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Företagsekonomi 100 av Per-Hugo Skärvad och Jan Olsson
Yritysrahoituksen perusteet av Minna Martikainen och Mika Vaihekoski
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
07.01.2020 - 16.02.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tent datum 2.3.2020
Omtentamenstillfällen
17-april-2019
8-maj-2019
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Underkänd: Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
På svenska
Känner till finansierings- och värdepappersmarknaden och de vanligaste finansieringsinstrumenten
Studerande förstår betydelsen av investerings- och finansieringskalkyler
Studerande förstår betydelsen av riskhantering vid finansierings- och investeringsbeslut
Har god kännedom om finansierings- och värdepappersmarknaden och har viss förmåga att tillämpa denna kunskap
Studerande kan göra enklare investerings- och finansieringskalkyler
Studerande kan göra enklare riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Kan tillämpa förståelsen av finansierings- och värdepappersmarknaden i olika situationer
Studerande kan göra mera avancerade investerings- och finansieringskalkyler och tolka dessa.
Studerande kan göra mera avancerade riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
07.01.2020 - 15.03.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tent vecka 11
Omtentamenstillfällen
17-april-2019
8-maj-2019
21-aug-2019
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till och kan ge exempel på en talföljd och en serie
Kan beräkna enkla uppgifter med ränta på ränta
Känner till olika grundbegrepp inom investeringskalkyl
Kan lösa enkla optimeringsproblem
Kan tillämpa talföljder och serier inom finansmatematik
Förstår och kan utföra annuitetsberäkningar
Kan uppgöra en investeringskalkyl
Förstår hur optimeringsproblem inom finansmatematik löses med kalkylprogram
Kan lösa mer komplicerade problem där talföljder och serier ingår
Kan lösa mer komplicerade problem med ränta på ränta med hjälp av ett kalkylprogram
Kan uppgöra mer komplicerade investeringskalkyler med hjälp av ett kalkylprogram
Kan ställa upp och lösa mer krävande optimeringsproblem
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Introduktionstillfälle vecka 2 i Jakobstad
Resten av kursen digitalt via Moodle
Tent i Jakobstad (tidpunkt meddelas senare)
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
07.01.2020 - 08.03.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
3 sp
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tent - tidpunkt meddelas senare
Omtentamenstillfällen
17-april-2019
8-maj-2019
21-aug-2019
Timmar i klass: 8 h
Eget arbete: 73 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till och kan ge exempel på en talföljd och en serie
Kan beräkna enkla uppgifter med ränta på ränta
Känner till olika grundbegrepp inom investeringskalkyl
Kan lösa enkla optimeringsproblem
Kan tillämpa talföljder och serier inom finansmatematik
Förstår och kan utföra annuitetsberäkningar
Kan uppgöra en investeringskalkyl
Förstår hur optimeringsproblem inom finansmatematik löses med kalkylprogram
Kan lösa mer komplicerade problem där talföljder och serier ingår
Kan lösa mer komplicerade problem med ränta på ränta med hjälp av ett kalkylprogram
Kan uppgöra mer komplicerade investeringskalkyler med hjälp av ett kalkylprogram
Kan ställa upp och lösa mer krävande optimeringsproblem
Camilla Ekman
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Ingår i kursen och finns i Moodle.
Föreläsningar, par- och grupparbete, muntliga och skriftliga övningar och inlämningsuppgifter, textbearbetning, självstudier.
Muntliga och skriftliga kunskaper bedöms separat.
Bedömningen av språkkunskaper baserar sig på europeiska referensramen för språk (CEFR). Nivå B1 motsvarar nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 goda kunskaper (vitsorden 4–5).
Examinationer och timaktivitet påverkar bedömningen.
19.11.2019 - 20.04.2020
16.08.2019 - 03.03.2020
Sanna Nygård
Noggrannare information om uppgifter, tentamen och datum finns i Moodle och gås igenom under kursen.
Delprestationer är i kraft fram till 31.5 eller enligt särskild överenskommelse.
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Aktivt deltagande i undervisning (80 % obligatorisk närvaro)
Muntlig presentation och skriftliga inlämningsuppgifter
Skriftlig tentamen (minst 50 % av maxpoäng)
Muntlig tentamen
Skriftlig tentamen för A-nivå (minst 119 poäng i nivåtestet i finska) 19.11.2019
Muntlig tentamen för A-nivå 22.11.2019. (OBS! Endast ett tenttillfälle ordnas läsåret 2019-2020, vid behov av omtentamen ta kontakt med läraren)
Muntlig och skriftlig tentamen för B- och C-nivå ordnas i samband med kursen under våren 2020.
Omtentamen 1: 8.5.2020
Omtentamen 2: september 2020
Ta kontakt med läraren vid behov av muntlig omtentamen.
Föreläsningar, övningar och tentamen 18 h
Skriftliga inlämningsuppgifter 23 h
Muntlig presentation 10 h
Självstudier 30 h
Kursuppgifter är ogjorda eller underkända.
Studerande har knappt deltagit i kursen
eller under A2 (CEFR):
Klarar varken alldaglig eller branschspecifik skriftlig eller muntlig kommunikation på ett vederbörligt sätt.
Kommunikationen är så bristfällig och/eller innehåller så många fel att misstolkningar uppstår eller kommunikationen
förhindras.
Vitsordet 1: Klarar sig nöjaktigt i förutsebara yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva en enkel sammanhängande text. Budskapet förmedlas även om felen kan försvåra kommunikationen.
Vitsordet 2: Klarar sig någorlunda i oförutsedda yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan skriva konsekventa texter som förmedlar ett budskap. Felen leder i allmänhet inte till missförstånd även om de kan störa läsrytmen.
Vitsordet 3 (B1): Klarar sig allmänhet bra i yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Kan vanligen uttrycka sig enligt situationens krav.
Vitsordet 4 (B2): Klarar sig bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket mångsidigt.
Uttrycker sig enligt situationens krav.
B2 (eller högre):
Klarar sig mycket bra i allmänna yrkesmässiga och branschspecifika språksituationer. Använder språket smidigt och mångsidigt.
Uttrycker sig tydligt enligt situationens krav.
Sanna Nygård
Kontaktundervisning
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Sanna Nygård
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Sanna Nygård
Kontaktundervisning
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Sanna Nygård
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Malhotra, N. & Co. Marketing Research An applied approach (flera årgångar)
Bell E. & A. Bryman. Företagsekonomiska forskningsmetoder (flera årgångar)
Material som föreläsaren delar ut samt föreläsningarna.
Kursupplägget kommer att genomgås september 9de vid starten av kursen.
Uppdateringar i upplägget kommer att ske innan/vid kursens start.
Kick-off + Introduktioner 3 st a 1,5 timmar samt kontinuerligt arbete under höst&tidig vinter på torsdagens träning. Obs! platsen för introduktionerna är, pga utrymmesbrist, Axelia (som finns några minuters promenad från Henriksgatan 7).
Vi använder Moodle för materialet.
Håll noggrannt tidsramarna. Endast force majeure är undantag.
Obligatorisk närvaro – kursen Forsknings och utvecklingsmetoder utförs huvudsakligen på Träningstid.
Tematräffarna vi har är Introduktioner, i denna kurs är det även mycket frågan om självstudier, övningar, presentationer.
Studerandens aktivitet, kvalitet på framför allt på forskningsplanen och opponens av den. Samt aktivitet under kursen och träningarna där materialet behandlas.
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
1 - 75
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Thomas Finne
Målet är att studeranden:
- kan särskilja branschens forskningsfrågor från ämneshelheten
- kan identifiera och presentera forskningsproblemet
- kan tillämpa forskningsetik i forskningsprocessen
- inser betydelsen av vetenskaplig litteratur för valt ämnesområde
- kan anpassa undersökningsmetoder till forskningsproblemet.
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Forskningsplanen inlämnas enligt vid kursens kick-off kommunicerad tidpunkt/er.
Kommuniceras vid kick-offen september 9de,
Svaga insatser och låg kvalitet. Icke utförd eller icke slutförd inlämningsuppgift.
Svaga insatser, knapp kvalitet. Men ändock avsevärt bättre än 0, bla presentation och opponens av forskningsplanen har hållits.
Överlag starka insatser, uppgifter inlämnade i tid och uppgifter samt presentationer väl utförda.
Utmärkta insatser överlag samt exeptionell kvalitet.
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Engelska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 10.01.2020
Helena Nordström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
3 sp
1 sp
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
- Bokslutsmodell för aktiebolag
- Aktuella lagar och förordningar
- Bokföringslagen
- Näringsskattelagen
- Bokföringsnämndens anvisningar
- Övriga rekommendationer ges i samband med kursen
Närtillfällen med teoriinlägg och praktiska övningar
Inlämningsuppgift:
- 1 års bokföring för ett litet företag
- uppgörande av bokslut
- muntlig presentation av bokslutet
KLN
Närvaro och aktivitet på närtillfällena: 15%, vitsord 0-5
Inlämningsuppgiften: 50%, vitsord 0-5
- bokföring 50%
- bokslut 50%
KLN: 35%, vitsord 0-5
Samtliga delar skall vara godkända för en godkänd prestation i kursen.
Svenska
03.10.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
10 - 35
Marika Nygårdas
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Närvaro och aktivitet på närtillfällena
Inlämningsuppgift:
- bokföring 50%
- bokslut 50%
KLN
DIskussion om förverkligandet förs med studerande då kursen inleds. Förverkligandet kan till vissa delar revideras på basen av diskussionen.
Muntliga presentationer v 50
KLN inlämning v 51
Närtillfällen och verkstäder, 1 sp
Övningar; 1 sp
Inlämningsuppgift: 2 sp
Självständiga teoristudier, 2 sp
Deltagande i närtillfällen <75%
Inlämningsuppgift:
- <50% rätt av väsentliga bokningar i bokföringen
- <50% av bokslutsuppgifterna rätt
- du kan inte lytfta fram basfakta i den muntliga presentationen
KLN:
Du uppfyller inte kraven för vitsord 1
Närtillfällen:
- Du är närvarande, men deltar inte aktivt under tillfället
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt
- bokslutet är strukturellt rätt uppbygt
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort de viktigaste periodiseringarna
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen. Du stöder dina medstuderande i deras inlärning.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort samtliga periodiseringar.
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer. Bokslutet är lättläst och uppfyller alla lagens krav.
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. Kehittyvä kirjanpitotaito, senaste versionen.
Bokföringsnämndens anvisningar
Skatteförvaltningens material
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
Föreläsningar, övningar
tentamen samt aktivt deltagande i övningar, inlämningsuppgifter och diskussioner
Skala 1 -5,alla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord
Svenska
07.01.2020 - 23.02.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Studiebesök och gästföreläsning
två deltenter
60h närstudier
75 h övningsarbeten, självstudier och reflektion
1. Om bokföringsmetoder och bokföringsmaterial 2. God bokföringssed 3. Värdering och intäktsföring av omsättningstillgångar 4. Avskrivningar enligt plan samt avskrivningsdifferenser 5. Återanskaffningsreserveringar 6. Uppskrivningar 7. Latenta skatteskulder och -fordringar 8. Finansieringsformer 9. Specialfrågor inom mervärdesbeskattningen
kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande känner till de mest centrala bokföringsprinciperna och kan förklara innebörden i begreppet god bokföringssed.
Studerande förstår hur omsättningstillgångarna värderas i bokslutet och känner till olika sätt att intäktsföra dessa. Studerande känner till värderingen av bestående aktiva, samt principerna för hur dessa kostnadsförs.
Studerande känner till specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet.
Studerande kan förklara innebörden av de mest centrala bokföringsprinciperna och förstår vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet.
Studerande kan värdera omsättningstillgångarna i bokslutet och känner till olika principer för intäktsföring. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande känner också till möjligheterna till avskrivningar utöver plan
Studerande kan sköta frågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Studerande kan förklara innebörden av bokföringsprinciperna och kan förklara vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet. Studerande kan tolka bokföringsnämndens anvisningar.
Studerande värderar självständigt omsättningstillgångarna i bokslutet och kan tillämpa olika principer för intäktsföring i bokslutet. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan självständigt periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande kan också utnyttja möjligheterna till avskrivningar utöver plan. Begrepp såsom återanskaffningsreservering och uppskrivning är bekanta.
Studerande kan självständigt sköta specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ström Roger & Vendel Martin(2018): Digital marknadsföring
Svensson Peter & Östberg Jacob(2016): Marknadsföring, manniskor och interaktion
Kotler, Philip, Amstrong Gray, Parment Anders(2018): Marknadsföring. Teori, strategi och praktik
Föreläsningar, litteraturdiskussioner,gruppdiskussioner och skrifligt inlämningsuppgifter
Bedömningskriterier - tillfredsställande-synnerligen tillfredsställande (1-2)
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Bedömningskriterier - goda-synnerligen goda (3-4)
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Bedömningskriterier - berömliga (5)
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med förslag till fortsattforskning på ämnet och ger nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Svenska
26.08.2019 - 31.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Rosmeriany Nahan-Suomela
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Litteraturtentamen och skriftligt projektarbete
Projektarbete i grupp: inlämningsdatum: vecka 44
Företagsbesök och reflektioner: inlämningsdatum vecka 51 eller vecka 3, 2020
0 närvaro i litteraturdiskussioner eller 0 närvaro i klassdiskussioner. Ingen inlämningsuppgift i företagsprojekt
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med förslag till fortsattforskning på ämnet och ger nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
26.08.2019 - 15.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
26.08.2019 - 24.11.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Niklas Kallenberg
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. senaste versionen. Yritysverotus ja tilinpäätössuunnittelu. Helsinki. Oy Edita Ab.
Skattelagstiftning
Beskattningsmaterial på www.vero.fi samt artiklar
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
- föreläsningar och räkneövningar
-grupparbete
Svenska
02.03.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 02.03.2020
Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Deltagande i mässa
överenskommes under första lektionen
135 h:
-60 h kontaktundervisning
-30 h projektarbete
-45 h föreberedelser för tent samt reflektion
kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Studerande känner till inkomstskattesystemets struktur och kan förklara hur de olika bolagsformerna beskattas för sin verksamhet.
Känner till näringsskattelagen och hur denna påverkar företagens beskattning.
Studerande förstår bokslutsplaneringens betydelse för företaget.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan utföra enklare deklarationer för företag.
Kan förklara näringsskattelagen och redogöra för företagens skattepliktiga resp. skattefria inkomster och avdragbara resp. icke-avdragbara utgifter.
Studerande kan planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning.
Studerande kan förklara inkomstskattesystemets struktur och kan beräkna inkomstskatt för olika typer av företag. Studerande kan självständigt uppgöra företagens deklaration.
Studerande kan tillämpa näringsskattelagen i beräkningar gällande företagens beskattningsbara resultat.
Studerande kan självständigt planera och uppgöra bokslut för olika typer av företag med beaktande av aktuell skattelagstiftning. Studerande kan utnyttja de olika alternativen som finns och kan förklara följderna av skattemässiga åtgärder.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Litteratur/studiematerial: Kursmaterial Berglund & Boson (2010) Hållbar marknadskommunikation. Malmö: Liber.
Föreläsningar, gästföreläsningar, diskussioner i grupp, skriftliga och muntliga uppgifter enskilt och i grupp.
.
Examinationsformer: Kursen utvärderas utgående från utförda uppgifter. Aktivt deltagande krävs. Förhöret och inlämningsuppgifterna ska vara godkända.
Svenska
28.10.2019 - 08.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Åsa Fagerudd
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Gästföreläsare från kommunikationsbyrå eller liknande.
81 h arbete för den studerande under kursen uppdelat på 36 h arbete i klass och 45 h arbete på egen hand.
Den studerandes kunskaper uppfyller inte kriterierna för vitsordet 1.
Kommunikation: Den studerande har en uppfattning om principerna för kommunikation och till en del en förståelse för kommunikation som framgångsfaktor för ett företag. Den studerande känner till några medel för lyckad kommunikation.
Intern kommunikation: Den studerande förstår grundläggande principer för kommunikation inom ett företag och kan till en del delta i den.
Extern kommunikation: Den studerande kan till en del delta i ett företags externa kommunikation.
Affärsbrev: Den studerande har insikter i en skriftlig affärskommunikation men dokumentationen har brister. terminoligin på området är till en del bekant.
Kommunikation: Den studerande förstår grundläggande principer för kommunikation inom ett företag och förstår att en genomtänkt och välplanerad kommunikation är en framgångsfaktor för ett företag. Den studerande känner till olika medel för framgångsrik kommunikation. .
Intern kommunikation: Den studerande har god förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och har förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation.
Extern kommunikation: Den studerande har god förmåga att bidra till och delta i ett företags externa kommunikation på ett planerat och genomtänkt sätt.
Affärsbrev: Den studerande känner väl till olika skeden i en skriftlig affärskommunikation och kan utföra den dokumentation som krävs och är bekant med terminologin på området.
Kommunikation: Den studerande har utmärkt förståelse för principerna för kommunikation inom ett företag och visar tydligt på en förståelse om att en genomtänkt och välplanerad kommunikation är en framgångsfaktor för ett företag. Den studerande är välbekant med olika medel för framgångsrik kommunikation.
Intern kommunikation: Den studerande har utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och har förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation. Den studerande har utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags interna kommunikation och visar på en ingående förståelse för vikten av en fungerande intern kommunikation.
Extern kommunikation: Den studerande har en utmärkt förmåga att bidra till och delta i ett företags externa kommunikation på ett planerat och genomtänkt sätt. Den studerande har utmärkt förmåga att bidra och delta i ett företags externa kommunikation på ett kreativt, välplanerat och välstrukturerat.
Affärsbrev: Den studerande visar en utmärkt förmåga att delta i en skriftlig affärskommunikation, känner väl till den terminologi som krävs och är välbekant med dokumentuppställningsregler.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Företagsvärdering-översikt av området baserat på erfarenhet, Studentlitteratur, senaste upplaga
Skatteförvaltningens anvisning , kap 1 och 5 :https://www.vero.fi/contentassets/2507c45781c248ae9474255d9d315160/v%C3%A4rdering-av-tillg%C3%A5ngar-i-arvs--och-g%C3%A5vobeskattningen2.pdf'
Övrigt av läraren anvisat material (finns på Moodle)
föreläsningar och övningar
litteraturdiskussioner, projektuppgift
presentation samt ge feedback på andras projektuppgift
bedömning sker utifrån tentamen, individuella inlämningsuppgifter och grupparbete
Svenska
02.03.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 08.03.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
tentamen, inlämningsarbeten och projekt
Se kursplanering på Moodle, omtentamen vid för institutionen fastslagna datum
27h per studiepoäng = 81h
Värderingsmetoder
Olika skeden i företagsaffären
Due diligence
Skattefrågor kopplade till företagsköp
Generationsväxlingar
Företagsarrangemang ur ett redovisningsperspektiv
Studerande uppnår inte bedömningskriterierna för nivå 1-2
Studerande känner till grunderna i företagsvärdering.
Studerande känner till de olika företagsarrangemangen
Studerande förstår värderingssituationen och känner till några tillämpade värderingsmetoder.
Studerande kan förklara de olika företagsarrangemangen ur redovisningens synvinkel
Studerande kan utföra enklare företagsvärderingar och känner till processen vid företagsbesiktning (due diligence) inför företagsförvärv
Studerande kan redogöra för reglerna kring företagsarrangemang. Studerande kan självständigt uppta olika företags-arrangemang, såsom fusion, fission, verksamhetsöverlåtelse och aktiebyten, i affärsredovisningen
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerialet presenteras vid kursstarten.
Föreläsningar och grupparbeten (bencmarking)
- Tent, föredrag samt aktivt deltagande i kursen ligger till grund för bedömningen.
Svenska
07.01.2020 - 15.03.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Rolf Dahlin
Anmälan om deltagande i kurs bör ske till föreläsaren senast inom två veckor från kursstart.
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
- Bencmarking av företag i branschen skall ske under kursens gång.
- Studerandena förväntas delta aktivt i diskussionerna om kursämnet under föreläsningarna.
- (minst) en kurstent hålls i slutet av kursen.
- Föredrag och rapport om det skall hållas och inlämnas under kursens slutskede.
Tidsanvändning består av aktivt deltagande i lektionerna, bencmarking samt utvärdering av dem. Kursen är 3sp.
Ungefär hälften av kursen ägnas åt kundebtjäning inom handel och andra hälften åt försäljning och konsumentlagstiftning.
Studeranden är underkänd om:
- tentresultaten ligger under miniminivån (normalt 30-50% av maxpoängen beroende på tentens svårighetsgrad)
- Benchmarkinguppgiften inkl. presentation och rapport inte utförts.
- Studeranden inte deltagit i föreläsnignarna.
- Tentresultatet minst 30-50% av maxpoängen beroende på tent. Därefter lineär skala upp till ca 95% av maxpoängen vilket ger högsta vitsord.
- Godkänd benchmarking-uppgift
- Deltagande i föreläsningarna.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerialet presenteras vid kursstarten.
Föreläsningar och grupparbeten (bencmarking)
- Tent, föredrag samt aktivt deltagande i kursen ligger till grund för bedömningen.
Svenska
09.03.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 15.03.2020
Rolf Dahlin
Anmälan om deltagande i kurs bör ske till föreläsaren senast inom två veckor från kursstart.
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
- Bencmarking av företag i branschen skall ske under kursens gång.
- Studerandena förväntas delta aktivt i diskussionerna om kursämnet under föreläsningarna.
- (minst) en kurstent hålls i slutet av kursen.
- Föredrag och rapport om det skall hållas och inlämnas under kursens slutskede.
Tidsanvändning består av aktivt deltagande i lektionerna, bencmarking samt utvärdering av dem. Kursen är 3sp.
Ungefär hälften av kursen ägnas åt kundebtjäning inom handel och andra hälften åt försäljning och konsumentlagstiftning.
Studeranden är underkänd om:
- tentresultaten ligger under miniminivån (normalt 30-50% av maxpoängen beroende på tentens svårighetsgrad)
- Benchmarkinguppgiften inkl. presentation och rapport inte utförts.
- Studeranden inte deltagit i föreläsnignarna.
- Tentresultatet minst 30-50% av maxpoängen beroende på tent. Därefter lineär skala upp till ca 95% av maxpoängen vilket ger högsta vitsord.
- Godkänd benchmarking-uppgift
- Deltagande i föreläsningarna.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
26.08.2019 - 22.10.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
5 - 30
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Wildenstam & Uggla (2018). Marknadsföring - Modeller och principer
Artiklar enligt instruktioner från lärare
PP-bilder
* Föreläsningar
* Övningar och diskussioner
* Projektarbete och presentation
* Tentamen
* Projektarbete (rapport)
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
Jörgen Strid
Administration
Utbildning i företagsekonomi
H-5
* Tentamen
* Projektarbete
* Individuellt arbete
Meddelas i samband med kurstart
27h per studiepoäng. Mestadels självstudier
Marknadsföringsstrategi
* Omvärldsanalys
* Marknadsundersökningar
* Konsumentbeteende
* Industriella marknader
* Varumärken
* Konkurrensmedel/marknadsmix
Studenten när inte upp till bedömningskriterierna för minst tillfredställande
* Studerande känner till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens betydelse i organisationen
* Studerande har grundläggande kännedom om konsument- och köpbeteende samt -processer
* Studerande förstår grunderna i marknadsföringsplanering och känner till olika sätt att kommunicera på marknaden.
* Studerande känner bra till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens mångfacetterade möjligheter i organisationen.
* Studerande har god kännedom om ämnet och kan under handledning inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande förstår bra de olika delar som ingår i planering av marknadsföringen. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan under handledning tillämpa dessa i praktiken.
* Studerande kan beskriva marknadsföringen utomordentligt och förstår marknadsföringens roll både internt och externt i organisationen. Studerande kan praktiskt tillämpa olika metoder inom marknadsföringen
* Studerande har utomordentlig kännedom om ämnet och kan självständigt inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande har utmärkt kunskap om de olika delar som ingår i planering och kan tillämpa dessa i praktiken. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan självständigt tillämpa dessa i praktiken.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Parment , A. (2018). Marknadsföring (2 ed.). Lund: Studentlitteratur.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter.
Svenska
26.08.2019 - 15.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Skriftlig tentamen, projektarbeten och presentationer
Två deltenter: preliminära tidpunkter: vecka 40 och vecka 45
Omtentstillfällen:
13-Dec-2019
14-Feb-2020
8-Maj-2020
50 h närundervisning med föreläsningar och övningar
20 h förberedelser och övningar inför närundervisning
35 h projekt- och inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens betydelse i organisationen
Studerande har grundläggande kännedom om konsument- och köpbeteende samt -processer
Studerande förstår grunderna i marknadsföringsplanering och känner till olika sätt att kommunicera på marknaden.
Studerande känner bra till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens mångfacetterade möjligheter i organisationen.
Studerande har god kännedom om ämnet och kan under handledning inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
Studerande förstår bra de olika delar som ingår i planering av marknadsföringen. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan under handledning tillämpa dessa i praktiken.
Studerande kan beskriva marknadsföringen utomordentligt och förstår marknadsföringens roll både internt och externt i organisationen. Studerande kan praktiskt tillämpa olika metoder inom marknadsföringen
Studerande har utomordentlig kännedom om ämnet och kan självständigt inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
Studerande har utmärkt kunskap om de olika delar som ingår i planering och kan tillämpa dessa i praktiken. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan självständigt tillämpa dessa i praktiken.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Wildenstam & Uggla (2018). Marknadsföring - Modeller och principer
Artiklar enligt instruktioner från lärare
* Föreläsningar
* Övningar och diskussioner
* Projektarbete och presentation
* Tentamen
* Projektarbete och presentation
Svenska
21.10.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 20.10.2019
0 - 40
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
* Tentamen
* Projektarbete och presentation
Samarbete med lokalt näringsliv
Meddelas i samband med kurstart
48 h närundervisning med föreläsningar och övningar
27 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
* Marknadsföringsstrategi
* Omvärldsanalys
* Marknadsundersökningar
* Konsumentbeteende
* Industriella marknader
* Varumärken
* Konkurrensmedel/marknadsmix
Studenten när inte upp till bedömningskriterierna för minst tillfredställande
* Studerande känner till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens betydelse i organisationen
* Studerande har grundläggande kännedom om konsument- och köpbeteende samt -processer
* Studerande förstår grunderna i marknadsföringsplanering och känner till olika sätt att kommunicera på marknaden.
* Studerande känner bra till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens mångfacetterade möjligheter i organisationen.
* Studerande har god kännedom om ämnet och kan under handledning inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande förstår bra de olika delar som ingår i planering av marknadsföringen. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan under handledning tillämpa dessa i praktiken.
* Studerande kan beskriva marknadsföringen utomordentligt och förstår marknadsföringens roll både internt och externt i organisationen. Studerande kan praktiskt tillämpa olika metoder inom marknadsföringen
* Studerande har utomordentlig kännedom om ämnet och kan självständigt inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande har utmärkt kunskap om de olika delar som ingår i planering och kan tillämpa dessa i praktiken. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan självständigt tillämpa dessa i praktiken.
Elina Vartama
Kontaktundervisning
Caminando 1, fjärde upplagan
Vi läser, skriver, lyssnar och talar det främmande språket enligt mallar och språklig nivå.
Svenska
15.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 14.01.2020
10 - 30
Georgina Gonzalez-Norrgård
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Elina Vartama
Kontaktundervisning
Kursboken “Themen aktuell 1, Lektion 1-5” och valda delar av grammatikboken ”Grundstufengrammatik”.
Närundervisning, hemläxor, inlämningsuppgifter, 2 delprov.
Vi läser, skriver, lyssnar och talar det främmande språket enligt mallar och språklig nivå.
För att bli godkänd i en kurs krävs 75 % närvaro med aktivt deltagande och genomförda uppgifter. Vitsord erhålls för båda delförhören, för läs- och hörförstålsen och den avslutande uppsatsen. Dessutom påverkar aktiviteten och deltagande vitsordet.
Svenska
15.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 14.01.2020
10 - 30
Oliver Dahlmann
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Första deltentamen efter första hälften av kursen, andra deltentamen i slutet. Omtentamina vid de allmänna tentamenstillfällen.
60 timmar självständigt arbete.
För att bli godkänd i kursen krävs 75 % närvaro med aktivt deltagande och genomförda uppgifter.
För att bli godkänd i kursen krävs 75 % närvaro med aktivt deltagande och genomförda uppgifter. Provresultat 50-69%.
För att bli godkänd i kursen krävs 75 % närvaro med aktivt deltagande och genomförda uppgifter, Provresultat 70-89%,
Provresultat 90-100%.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kurskompendium (Finns på moodle)
BÄRLUND J & NYBERG F & PETRELL K (red.): Finlands civil- och handelsrätt. Hfors (2003 eller 2005), s. 1-36, 105-120, 128-139, 174-358, 402-440.
Bärlund&Nyberg&Petrell(2013); s 1-39, 129-144, 152-162, 197-388, 389-482.
Mäntysaari, P. 2009. Den ledningsbaserade handelsrätten. (frivillig)
Föreläsningar + övningar.
Projektarbeten
tent
Svenska
23.09.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Filip Riska
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Diskutera med ansvarig lärare vid specialfall
Kursen avslutas med en tentamen i december 2019. Datum meddelas senare.
68h närundervisning i klassrum (föreläsning och övningar)
20h förankring av stoffet samt övningar utanför närundervisning
40h projektarbeten och presentationer/diskussion
30h Förberedelse + tent
Studerande känner till grundbegrepp inom juridiken, avtalsrätt, obligationsrätt, köp- och konsumenträtt, samt förstår det finska rättssystemets uppbyggnad. Studerande känner till de olika bolagsformerna.
Studerande förstår och kan använda facktermer inom juridik och kan förklara det finska rättssystemets uppbyggnad samt förstår innehållet i avtalsrätten, obligationsrätten och köp- och konsumenträtten. Studerande förstår skillnaderna på de olika bolagsformerna och kan förklara dessa ur ett juridiskt perspektiv.
Studerande har fördjupad kunskap om fackterminologi och rättssystemets uppbyggnad i Finland. Studerande behärskar innehållet och förstår helheten och orsakssambanden inom ämnet. Studerande kan självständigt tillämpa det inlärda i praktiken.Studerande kan på ett motiverat sätt välja bolagsform i olika situationer med beaktande av olika handelsmässiga och juridiska aspekter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kurskompendium (Finns på moodle)
BÄRLUND J & NYBERG F & PETRELL K (red.): Finlands civil- och handelsrätt. Hfors (2003 eller 2005), s. 1-36, 105-120, 128-139, 174-358, 402-440.
Bärlund&Nyberg&Petrell(2013); s 1-39, 129-144, 152-162, 197-388, 389-482.
Mäntysaari, P. 2009. Den ledningsbaserade handelsrätten. (frivillig)
3 närstudietillfällen där kursen presenteras samt utförande. Ingen närvaroplikt.
Studerande utför 2 projektarbeten samt några korta essäsvar. Material erbjuds (kompendium + övningar) via moodle. Kursen avslutas med en tent.
Svenska
23.09.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Filip Riska
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Hemtentamen
9h närundervisning i klassrum
65h egna studier inom temat
35h projektarbete
23 essäsvar
30h hemtentamen
Studerande känner till grundbegrepp inom juridiken, avtalsrätt, obligationsrätt, köp- och konsumenträtt, samt förstår det finska rättssystemets uppbyggnad. Studerande känner till de olika bolagsformerna.
Studerande förstår och kan använda facktermer inom juridik och kan förklara det finska rättssystemets uppbyggnad samt förstår innehållet i avtalsrätten, obligationsrätten och köp- och konsumenträtten. Studerande förstår skillnaderna på de olika bolagsformerna och kan förklara dessa ur ett juridiskt perspektiv.
Studerande har fördjupad kunskap om fackterminologi och rättssystemets uppbyggnad i Finland. Studerande behärskar innehållet och förstår helheten och orsakssambanden inom ämnet. Studerande kan självständigt tillämpa det inlärda i praktiken. Studerande kan på ett motiverat sätt välja bolagsform i olika situationer med beaktande av olika handelsmässiga och juridiska aspekter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
01.11.2019 - 31.12.2019
02.07.2019 - 31.07.2019
Filip Riska
Administration
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
28.10.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 27.10.2019
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tentamina:
Tent nr 1: vecka 47
Tent nr 2: vecka 51
Omtentstillfällen:
17-Jan-2020
14-Feb-2020
8-Maj-2020
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Kan lösa enkla uppgifter på procentuell förändring
Förstår vad begreppen index och inflation betyder
Kan omvandla från en valuta till en annan valuta
Kan utföra enkla momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna räntans storlek
Förstår hur man formulerar uttryck för procentuell förändring
Kan beräkna och jämföra olika typer av index
Kan ställa upp uttryck för hur man omvandlar mellan olika valutor
Kan utföra mera avancerade momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna det nya kapitalets storlek
Kan lösa mer komplicerade problem där procenträkning ingår
Kan lösa mer komplicerade problem där olika typer av index ingår
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller valutaberäkningar
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller momsberäkning och prissättningskalkyler.
Kan lösa mer komplicerade ränteproblem
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Introduktionstillfälle den 30.10 i Jakobstad
Resten av kursen digitalt via Moodle
Bedömning baseras på inlämningsuppgifter samt tentamen
Svenska
28.10.2019 - 31.01.2020
16.08.2019 - 27.10.2019
0 - 30
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
3 sp
H-5
Övningsuppgifter och tentamen
Omtentstillfällen:
17-Jan-2020
14-Feb-2020
8-Maj-2020
3 h närundervisning
18 h bekanta sig med materialet på Moodle
40 h övnings- och inlämningsuppgifter
20 h förberedelse för tent
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej
Kan lösa enkla uppgifter på procentuell förändring
Förstår vad begreppen index och inflation betyder
Kan omvandla från en valuta till en annan valuta
Kan utföra enkla momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna räntans storlek
Förstår hur man formulerar uttryck för procentuell förändring
Kan beräkna och jämföra olika typer av index
Kan ställa upp uttryck för hur man omvandlar mellan olika valutor
Kan utföra mera avancerade momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna det nya kapitalets storlek
Kan lösa mer komplicerade problem där procenträkning ingår
Kan lösa mer komplicerade problem där olika typer av index ingår
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller valutaberäkningar
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller momsberäkning och prissättningskalkyler.
Kan lösa mer komplicerade ränteproblem
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Literature by choice, e.g.
Lindmark & Önnevik: Hurman Resource Management / organisationens hjärta
Bratton & Gold: Human Resource Management
Dessler: Human Resource Management
Granvik: Personaladministration och organisationsutveckling (gammal men kan användas i vissa kapitel)
Nilsson m.fl.: Human Resource Development
Hein: Motivation
+ suitable new articles
Literature studies including essays (key learning notes)
Workshops
Guest lectures
Project work
Oral exam
20 % Approved essays / key learning notes
20 % Attending guest lectures
20 % Project work
20% Active attendance on workshops
20 % Approved oral exam
Engelska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 06.01.2020
Timo Kerke, Marika Nygårdas, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Missing part of examination or failed parts of it
Approved essays / key learning notes
Attended guest lectures
Approved project and presentation
Active on workshops
Approved oral exam
Well written key learning notes with good reflections and suitable literature
Attendance and good activity on guest lectures
Well executed project and presentation
Good activity and input on workshops
Good theory knowledge in oral exam
Well written key learning notes with good reflections and suitable literature including fresh articles and cases
Attendance and good activity on guest lectures
Excellent project and presentation
Good activity and input on workshops
Excellent theory knowledge in oral exam
Camilla Ekman
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Material på Moodle
Föreläsningar
Övningar
Test på Moodle
Godkända inlämningsuppgifter i:
- Word (Dokument i Finsk Standard, Uppsats enligt Novias skrivanvisningar)
- Powerpoint (Prensentation)
- Excel (Diverse kalkyler)
Godkänd Quiz (50%)
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Katarina Sandström, Rolf Gammals, Annemari Andrésen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
Godkänd/Avvisade
Novias datorer, nätverk och tjänster (2h)
Textbehandling med Word (32h)
Presentationer med Powerpoint (5h)
Kalkylering med Excel (40h)
Quiz (2h)
För att bli godkänd skall inlämningsuppgifterna vara tekniskt rätt enligt anvisningarna och Quizen godkänd.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Som bredvidläsning rekommenderas:
- Excel för Office 365 Grunder, isbn 9789175311043
- Excel för Office 365 Fördjupning, isbn 9789175311111
- Word för Office 365 Grunder, isbn 9789175311029
- Access för Office 365 Grunder, isbn 9789175311074
- PowerPoint för Office 365 Grunder, 9789175311050
föreläsningar, datorövningar
Övningar: max 20p, minst 7 poäng för godkänt
Tentamen max 40p, minst 14p för godkänt
Svenska
26.08.2019 - 15.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Susanne Österholm
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
godkänd tentamen, godkända övningsarbeten
tentamen i december 2019
omtentamen 1 i januari 2020
omtentamen 2 under våren 2020
föreläsningar ca 60 h,
eget arbete ca 75 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för vitsordet tillfredsställande.
Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden förstår vad en databas är samt hur en databas är uppbyggd och klarar av att sätta in, uppdatera och radera data via ett grafiskt gränssnitt.
Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
Studeranden kan producera enklare diagram.
Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden klarar av att göra enklare sökningar och kan producera enklare rapporter från en databas.
Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
Studeranden förstår hur ett databassystem är strukturerat och hur datalagring i databaser sker.
Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Som bredvidläsning rekommenderas:
- Excel för Office 365 Grunder, isbn 9789175311043
- Excel för Office 365 Fördjupning, isbn 9789175311111
- Word för Office 365 Grunder, isbn 9789175311029
- Access för Office 365 Grunder, isbn 9789175311074
- PowerPoint för Office 365 Grunder, 9789175311050
föreläsningar, distansundervisning, datorövningar
Övningar: max 20p, minst 7 poäng för godkänt
Tentamen max 40p, minst 14p för godkänt
Svenska
26.08.2019 - 17.11.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Susanne Österholm
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
godkänd tentamen, godkända övningsarbete
tentamen i november 2019
omtentamen 1 i december 2019
omtentamen 2 under våren 2020
föreläsningar ca 60 h,
eget arbete ca 75 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för vitsordet tillfredsställande.
Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden förstår vad en databas är samt hur en databas är uppbyggd och klarar av att sätta in, uppdatera och radera data via ett grafiskt gränssnitt.
Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
Studeranden kan producera enklare diagram.
Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden klarar av att göra enklare sökningar och kan producera enklare rapporter från en databas.
Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
Studeranden förstår hur ett databassystem är strukturerat och hur datalagring i databaser sker.
Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
-Material från närträffarna
-Bokföring i praktiken - Soile Tomperi
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
-Individuella inlämningsuppgiter
-gruppinläminging
Kursplattformen i Moodle innehåller detalj information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Konsultuppdrag 0-5
07.01.2020 - 30.04.2020
02.12.2019 - 06.01.2020
0 - 40
Timo Kerke
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
30.4.2020
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i konsultuppdraget
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsutluppdraget enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsultuppdarget enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till ditt eget arbete.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Konsultuppdarget enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
Konsultuppdrag vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Soile :Tilintarkastus –Normeista käytäntöön,nyaste versionen Edita.
Eköv Alander: En bok om revision
Johnstone mfl: Auditing a risk-based approach
Revisionslagen, www.finlex.fi/
PRS:information som finns under fliken om Revisionstillsyn, bl.a. de olika examina och kraven på dem. https://www.prh.fi/sv/revisionstillsyn.html
Tidskrifter inom ämnet (tex Journal of Accountancy, Tilisanomat, Balans övriga) för artikeluppgiften
samt övrigt av läraren anvisat material
Föreläsningar, övningar
Skriftligt projektarbete
Gästföreläsningar/studiebesök
Svenska
16.03.2020 - 26.04.2020
01.12.2019 - 22.03.2020
Anna-Lena Berglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Studiebesök/gästföreläsning
Överenskommes på första lektionen
81 h varav:
30h schemalagt
30 h projektarbeten och övningar
21h tentläsning och reflektion
kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej
-förstår revisionens syfte och innehåll
-känner till regelverken om revision och revisorsbehörighet
-kan förklara tillvägagångssättet vid mindre revisioner inklusive tillhörande rapportering
-kan förklara tillvägagångssättet vid verksamhetsgranskning inklusive tillhörande rapportering
-kan förklara revisionens syfte och innehåll
-känner väl till regelverken om revision och revisorsbehörighet
-kan genomföra mindre revisioner inklusive tillhörande rapportering
-kan genomföra verksamhetsgranskning inklusive tillhörande rapportering
-har förmåga att jobba i revisionsteam
-förstår mycket väl revisionens syfte och innehåll
-känner mycket väl till till regelverken om revision och revisorsbehörighet
-kan självständigt genomföra mindre revisioner inklusive tillhörande rapportering
-kan självständigt genomföra verksamhetsgranskning inklusive tillhörande rapportering
-har god förmåga att jobba i revisionsteam
Camilla Ekman
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
-Material från närträffarna
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
Kursplattformen i Moodle innehåller detalj information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Muntilig genomgång av uppdraget.
-Processbeskrivning, vitsord 0-5
Svenska
07.01.2020 - 30.04.2020
02.12.2019 - 06.01.2020
0 - 40
Timo Kerke
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
På svenska
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i processbeskrivningen.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 1-2
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 3-4
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Du får ett vitsord i den muntliga genomgången av ditt upprdag som berättigar till vitsord 3-4
-Din processbeskrivning enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4
Processbeskrivning vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera till eget arbete.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
15.01.2020 - 13.02.2020
01.12.2019 - 14.01.2020
3 - 25
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Kalkyler som beslutsunderlag - Andersson G.
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Neilimo-Uusi-Rauva: Johdon laskentatoimi
Jyrkkiö-Riistama: Laskentatoimi päätöksenteon apuna
Alhola-Lauslahti:Laskentatoimi ja kannattavuuden hallinta
Björn Lundén: Prissättning : Praktisk handbok
Den nya ekonomistyrningen - Ax, Johansson, Kullvén
Boken om ekonomistyrning - Almqvist, Graf, Jannesson
Budget och budgetering, Kullvén
I kursen kan såväl inhemsk som internationell litteratur användas som stöd.
Träffar med teori och övningar med Excel
Övningsuppgifter som görs i samband med träffarna och som lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
Godkända kalkyleringsuppgifter som görs på egen hand och lämnas in på Moodle (måste vara inlämnade för godkänt vitsord i kursen).
Key Learning Note
De obligatoriska inlämningsuppgifterna skall vara godkända. Vitsord ges enligt skalan 0-5.
Svenska
07.01.2020 - 13.03.2020
01.12.2019 - 06.01.2020
Rolf Gammals
Kursinnehåll:
Teori och räkneuppgifter i kostnadskalkylering
-täckningsbidragskalkyl
-resultatdiagram (nollpunktsanalys)
-nyckeltal
-lageromsättning
-prissättning
-kostnadskalkyler
Budgetering
- kan uppgöra och analysera resultatbudget och likviditetsbudget
- förstår budgeteringens roll i verksamhetsplaneringen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Krav för godkännande:
KLN och alla inlämnade uppgifter samt kalkyler godkända.
Var noga med att följa både de allmänna instruktionerna för KLN och de instruktioner som ges för denna kurs.
Vitsord: 0-5.
VT 2020.
5 sp, c. 135 h arbete. Inkluderar närtillfällen och arbete på egen hand med räkneuppgifter samt Key Learning Note.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
02.03.2020 - 12.04.2020
01.12.2019 - 01.03.2020
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
07.01.2020 - 22.03.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Material online av Juho Pesonen at http://www.juhopesonen.com/
Följande artiklar:
Managing change in tourism destinations: Key issues and current trends
by Marcello M. Mariani, Dimitrios Buhalis, Christian Longhi, Ourania Vitouladiti (som ebok via
Springer, beställt)
Smart Tourism Destinations Enhancing Tourism Experience Through Personalisation of Services
by Dimitrios Buhalis, Aditya Amaranggana (tillgänglig i Science Direct, logga in på en av ÅA
biblioteken)
- Verkstäder
- Egen research
- Diskussioner
- Presentationer
- Skriftliga reflektioner
- Projektarbete
De skriftliga uppgifterna samt den muntliga presentationen bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
05.02.2020 - 04.03.2020
01.12.2019 - 04.02.2020
5 - 30
Anna Karin Abrahamsson, Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som är kopplat till arbetslivet.
- Individuell muntlig presentation baserad på Juho Pesonens digitala material (vitsord) den 4.3.2020. Presentationen laddas upp på Moodle
- Individuell skriftlig reflektion baserad på alla muntliga presentationer och två artiklar (vitsord) Deadline 25.3.2020. Reflektionen laddas upp på Moodle
- Projektarbete som registreras på Lemonsoft. Projektplan och -rapport laddas upp på Moodle. Deadline 25.3.2020
Individuell presentation, 1 sp
Skriftlig reflektion, 1 sp
Projektarbete, 1 sp
5.2 Introduktion av kursen inklusive projektarbete
12.2 Bearbetning av material + projektarbete
19.2 Bearbetning av material + projektarbete
26.2 Gästföreläsning/ Studiebesök
4.3 Individuella muntliga presentationer + projektarbete
Skriftligt arbete + muntlig presentation:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Litteratur om studieteknik, undersökningsmetodik och personlig utveckling enl lärarens anvisning
Föreläsningar, övningar, reflektion
Godkänd /icke-godkänd. För godkänd prestation krävs aktiv närvaro samt fullgjorda uppgifter.
Svenska
26.08.2019 - 22.09.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 50
Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
Godkänd/Avvisade
Aktiv närvaro
Godkända uppgifter
Lärdagbok efter kursens slut
Information om möjlighet till studieperioder och praktik utomlands.
12 h föreläsning
15 h självutvärdering och reflektion=lärdagbok
För godkänd prestation:
Kännedom om egen högskola: Studerande känner till arbetssätt, rutiner och säkerhet vid den egna högskolan. Studerande kan använda de tjänster högskolan erbjuder.
Branschkännedom: Studerande är bekant med branschen, reflekterar över sina egna karriärmöjligheter och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse gällande livslångt lärande.
Studiefärdigheter:Studerande kan skapa egen kunskap och egna personliga inlärningsmiljöer. Studerande besitter tillräckliga studiefärdigheter som krävs för högskolestudier.
Förmåga att arbeta i team: Studerande kan arbeta med andra i grupper och team oberoende av bakgrund. Studerande förstår sin roll i gruppen och tar ansvar för denna.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Introduktionsdagarna enligt schema
Hälsovårdsinfo
Biblioteksinfo
Utvecklingssamtal
Inlärningsplan
Studiefärdigheter -studiehandledare Peter Edelsköld 2 x 1,5 h
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Test
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 80
Hanna Guseff, Rolf Gammals, Annemari Andrésen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Deltagande i obligatoriska aktiviteter
Inlärningsplan som lämnas in
Test i moodle
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Godkänt test
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Litteratur om studieteknik, undersökningsmetodik och personlig utveckling enligt lärarens anvisning
* Föreläsningar
* Övningar
* Reflektion
Godkänd /icke-godkänd. För godkänd prestation krävs aktiv närvaro samt fullgjorda uppgifter.
Svenska
26.08.2019 - 22.09.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 40
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
Godkänd/Avvisade
* Aktiv närvaro
* Godkända uppgifter
Lärdagbok efter kursens slut
Information om möjlighet till studieperioder och praktik utomlands.
* 12 h föreläsning
* 15 h självutvärdering och reflektion=lärdagbok
För godkänd prestation:
* Kännedom om egen högskola: Studerande känner till arbetssätt, rutiner och säkerhet vid den egna högskolan. Studerande kan använda de tjänster högskolan erbjuder.
* Branschkännedom: Studerande är bekant med branschen, reflekterar över sina egna karriärmöjligheter och är medveten om den personliga utvecklingens betydelse gällande livslångt lärande.
* Studiefärdigheter: Studerande kan skapa egen kunskap och egna personliga inlärningsmiljöer. Studerande besitter tillräckliga studiefärdigheter som krävs för högskolestudier.
* Förmåga att arbeta i team: Studerande kan arbeta med andra i grupper och team oberoende av bakgrund. Studerande förstår sin roll i gruppen och tar ansvar för denna.
Kontaktundervisning
Svenska
01.03.2020 - 30.04.2020
02.12.2019 - 29.02.2020
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Linda Suominen
Kontaktundervisning
jdghjkfghk
gfdghsd
Svenska
01.01.2020 - 31.07.2020
02.12.2019 - 31.12.2019
10 - 20
Linda Suominen
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
fhkfj
fhukj
fjkk
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Litteraur för koncerndelen meddelas vid första udnervisningstillfället
IFRS i teori och praktik- Marton mfl
Föreläsningar, övningar, skriftligt arbete
tent och projektarbete
Svenska
07.01.2020 - 23.02.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
Johan-Erik Fant, Anna-Lena Berglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
överenskoms med studerande på första kurstillfället
81 h varav
36h kontaktundervisning
25 h projektarbete
20 h tentläsning och reflektion
kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej
Studerande
förstår begreppet koncern och kan identifiera koncernstrukturer
Studerande känner till de standarder och principer som påverkar redovisningen ur ett internationellt perspektiv
Studerande vet kriterierna när ett koncernbokslut bör uppgöras, samt kan uppgöra enklare koncernbokslut
Studerande känner till principerna vid uppgörande av ett IFRS-bokslut och kan förklara skillnaden mellan ett FAS och IFRS-bokslut
Studerande kan självständigt uppgöra koncernbokslut
Studerande känner väl till principerna vid uppgörande av ett IFRS-bokslut och kan på ett motiverat sätt förklara skillnaden mellan ett FAS och IFRS-bokslut
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
16.03.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 15.03.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
16.03.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 15.03.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
B. Bergman, B. Klefsjö. Kvalitet – från behov till användning. Studentlitteratur.
• föreläsningar
• övningsarbeten
• presentationer
• självstudier
- Kompetens i kvalitetens betydelse för nöjdare kunder och effektiv verksamhet
- Kompetens i organisationers kvalitetsutveckling
- Kompetens i de system och standarder som finns för att bygga upp, utveckla och förbättra kvalitetsledningen
Svenska
07.01.2020 - 08.03.2020
01.12.2019 - 12.01.2020
Erik Englund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Godkända övningsarbeten samt tentamen
Tentamen 20.2.2020
Arbetsbelastning 80 h (föreläsningar, övningsarbeten, presentationer, självstudier, tentamen)
- saknar kunskap om kvalitetens betydelse för nöjdare kunder och effektiv verksamhet
- känner inte till principerna för organisationers kvalitetsutveckling
- känner inte till de system och standarder som finns för att bygga upp, utveckla och förbättra kvalitetsledningen
- har grundläggande kunskaper om kvalitetens betydelse för nöjdare kunder och effektiv verksamhet
- känner till principerna för organisationers kvalitetsutveckling
- känner till grunderna i de system och standarder som finns för att bygga upp, utveckla och förbättra kvalitetsledningen
- är väl insatt i kvalitetens betydelse för nöjdare kunder och effektiv verksamhet
- känner väl till och förstår principerna för organisationers kvalitetsutveckling
- är väl insatt i de system och standarder som finns för att bygga upp, utveckla och förbättra kvalitetsledningen
- har utmärkt kunnande i och förståelse för kvalitetens betydelse för nöjdare kunder och effektiv verksamhet
- har utmärkt förståelse för och kan tillämpa principerna för organisationers kvalitetsutveckling
- har utmärkt förståelse för och kan tillämpa de system och standarder som finns för att bygga upp, utveckla och förbättra kvalitetsledningen
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial och kompendium på Moodle.
- Interaktiva lektioner
- Kortare föreläsningar
- Par- och grupparbeten
- Muntliga övningar
- Skriftliga övningar och inlämningsuppgifter
- Eget arbete
- Muntlig och skriftlig examination
Vitsord för muntliga färdigheter
- muntlig examination
Vitsord för skriftliga färdigheter
- skriftlig examination
- inlämningsuppgifter
- tentamen
Vitsord för kursen som helhet
- ovannämnda delar
- timaktivitet
26.08.2019 - 24.11.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Emilia Vikfors
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
Muntlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig examination under vissa lektioner under kursen
Skriftlig tentamen under sista lektionstillfället, omtent på allmän omtentamen
4 sp = 108 h arbete (c. 48 h i klass, c. 60 h eget arbete)
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Nivå A2 eller lägre är underkänt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Den studerande skall uppvisa sådana kunskaper i finska som enligt lagen (424/2003) krävs av offentligt anställda och bör visa nöjaktig (vitsordet 1, 2 eller 3) eller god (vitsordet 4 eller 5) förmåga att använda finska i tal och skrift. För bedömningen av kunskaperna i finska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Bedömningen är samma vid alla högskolor i Finland. Nivå B1.1 och B1.2 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Muntlig och skriftlig förmåga bedöms skilt.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.
LinkedIn learning-material
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter
Engelska
26.08.2019 - 10.11.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
0 - 50
Linda Jönn
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Omtentstillfällen:
17-Jan-2020
14-Feb-2020
8-Maj-2020
Närundervisning: 40 h
Självstudier: 95 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice
Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser
Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Arbetslagstiftning
Tjänste- och arbetskollektivavtal
Stenbacka, J. & Söderström, T. - Palkanlaskenta. Helsinki: WSOY
Oppimateriaalit Oy.
Eskola, A. Palkka Työsuhteen ja palkanlaskennan perusteet. Keuruu: Otavan
Kirjapaino Oy.
Övrig litteratur inom ämnet
Introduktionsföreläsningar
Övningar i löneräkning som lämnas in på Moodle
Inlämningsuppgifter
De obligatoriska inlämningsuppgifterna skall vara godkända. Vitsord ges enligt skalan 0-5.
Svenska
06.01.2020 - 01.03.2020
01.12.2019 - 05.01.2020
Rolf Gammals
Innehåll:
Grunder i löneräkning
Lön
Förskottsinnehållning och andra avdrag från lönen
Socialskyddsavgift och socialförsäkringspremier
Kostnadsersättningar
Arbetstid
Semester
Lagar, förordningar och avtal som påverkar lönen
Palkka.fi
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Introduktionsföreläsningar ingår i kursen, men den obligatoriska delen av kursen består av övningsuppgifterna som lämnas in på Moodle.
Alla uppgifter skall vara inlämnade på kursens Moodle-sida senast 1.3.2020.
3 sp, c. 80 timmar arbete.
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Litteraturtips
Christensen m.fl.: Marknadsundersökning - en handbok
Malhotra m.fl. : Marketing research
1/3 träningar
1/3 litteraturstudier och inlärningsuppgifter
1/3 projektarbete / externt uppdrag eller en tillräckligt krävande marknadsanalys för teamet egna affärsidéer
40% Godkända inlärningsuppgifter
40 % Godkänt projekt och godkänd rapport i marknadsanalys
20 % Aktivitet och närvaro under träningar och verkstäder
Svenska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 06.01.2020
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Underkända eller ogjorda inlärningsuppgifter
Ogjort eller underkänt projekt eller ogjord projektrapport
Stor frånvaro från verkstäder och träningar
Godkända inlärningsuppgifter
Godkänt projekt och godkänd projektrapport
Tillräcklig närvaro och aktivitet på verkstäder och träningar
Väl gjorda inlärningsuppgifter med tillräcklig teori och reflektion
Väl genomfört projekt och en bra projektrapport
God aktivitet på verkstäder och träningar
Utmärkta inlärningsuppgifter med mångsidig teori och reflektion
Utmärkt genomfört projekt och en professionell projektrapport
Mycket god aktivitet på verkstäder och träningar
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Material på Moodle.
Litteratur enligt överenskommelse.
T.ex. L. Mossberg, M. Sundström: Marknadsföringsboken
Kursen genomförs främst under träningstid och under separat överenskomna tidpunkter.
Undervisningsmetoderna består av:
- CASE-övningar
- Diskussions- och inlämningsuppgifter
- Moodle-tester
- rapportering av egna reflektioner i form av Key Learning Note, innehållande referenser till kurslitteratur. -
- Studerande för dagbok efter varje träning och över de marknadsföringsaktiviteter som hen deltar i.
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
- närvaro och aktivt deltagande i träningarna som arbete med CASE- och diskussionsuppgifter
- skrivande av Key Learning Note innehållande litteraturhänvisningar
- godkänt i Moodle-testet
- aktivt deltagande i marknadsföringsaktiviteter (projekttimmar)
Svenska
09.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 20.01.2020
Hanna Guseff, Annemari Andrésen, Rolf Gammals
Innehåll i kursen:
Kursintroduktion
Företagets mikromiljö
Konsumentens köpprocess
Segmentering, målgrupper och positionering
Varumärket
Marknadskommunikation
Olika köpsituationer
Produkt
Projekt
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
- närvaro och aktivt deltagande i träningarna som arbete med CASE- och diskussionsuppgifter
- skrivande av Key Learning Note innehållande litteraturhänvisningar
- godkänt i Moodle-testet
- aktivt deltagande i marknadsföringsaktiviteter (projekttimmar)
Den praktiska delen av kursen består av deltagande i marknadsföringsaktiviteter (projekttimmar).
Examination består av:
- CASE-övningar som lämnas in på Moodle
- Diskussions- och inlämningsuppgifter
- Moodle-test
- rapportering av egna reflektioner i form av Key Learning Note
Kursen innefattar 1.5 sp för projekt, 1.5 sp för träningsnärvaro samt 2 sp för litteraturstudier och inlärningsdagbok (KLN).
Kursen inleds januari 2020.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
26.08.2019 - 30.04.2020
16.08.2019 - 30.09.2019
Hanna Guseff, Helena Nordström, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Litteratur enligt projekt.
Material för projektet:
Projektplan (teori, pre-motorola, behövliga projektplandelar, mätare)
Projektrapport (återkoppling till teori, motorola över projektet, projektets beskrivning, resultat)
coaching
projekt
- projektets svårighetsgrad
- projektdokumentering
- utfall; projektbeställarens utvärdering
Svenska
06.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 05.01.2020
Hanna Guseff, Helena Nordström, Camilla Ekman
Studerande kommer upp med förslag till projekt
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
H-5
projektarbete
samarbetspartner/uppdragsgivare från näringslivet
enligt projekt & projektpartner
enligt uppdragsgivare
3 x 27 h = 81 h; kan fördelas enligt studerandes/projektets behov
enligt projekt
underkända eller uteblivna prestationer
låg ambitionsnivå i projektet, svaga teorireferenser, bristfällig projektdokumentering, projektresultaten tillför inget nyhets- eller mervärde
god ambitionsnivå i projektet, klar teorireferens, god projektdokumentering, nytta för uppdragsgivaren
krävande/utmanande ambitionsnivå i projektet, utmärkt teorireferens, professionell projektdokumentering, projektresultaten av stort värde för uppdragsgivaren, utvecklande karaktär (FoU)
Camilla Ekman
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Engelska
07.01.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 16.01.2020
Helena Nordström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
2 sp
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
14.02.2020 - 30.03.2020
01.12.2019 - 13.02.2020
Anna Lönngren
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Meddelas i början av kursen
Föreläsningar och övningar
Svenska
02.03.2020 - 30.04.2020
01.12.2019 - 01.03.2020
Kimmo Koivisto
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Meddelas i början av kursen
Föreläsningar och övningar
Svenska
13.01.2020 - 08.03.2020
01.12.2019 - 19.01.2020
Kimmo Koivisto
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Tips:
Drucker Peter: Management challenges for the 21st Century
Sydänmaanlakka Pentti: Älykäs johtajuus
Goleman Daniel: Social Intelligence
Hiltunen Arto: Johtamisen taito
Gardner Howard: Leading minds: An anatomy of leadership
Hamel Gary: The future of management
Roland Berner: Konflikthanteringsboken
Bo Ahrenfelt: Revir och ledarskap
Tillräcklig närvaro och aktivitet på träningarna, 10 %
Godkänd verkstad enligt givet tema, 30 %
Individuella inlärningsuppgifter, 30 %
Godkänd teamportfolio, 30 %
Svenska
01.11.2019 - 31.12.2019
16.08.2019 - 31.10.2019
10 - 70
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Teori om ledarskap, olika modeller mm.
Litteraturstudier och diskussioner
Grupparbete kring teamportfolio
Reflektioner kring temat och det egna teamet
Gästföreläsningar
Gästföreläsare
Noggrannare tidtabeller hittas i Moodle på den gemensamma kursplattformer för Organisation och Mångprofessionellt ledarskap
1 sp teoristudier
1 sp grupparbete med teamportfolio
1 sp träningar
Otillräcklig närvaro, under 70 %
Underkänd verkstad eller inget deltagande i grupparbete
Ogjorda inlärningsuppgifter
Ogjord teamportfolioandel
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Teamportfolion är tillräckligt omfattande och har både källhänvisningar och källförteckning
4. Verkstaden är genomförd och godkänd
Tillräcklig aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Ni kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Ni kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Teamportfolion är omfattande, innehållsrik och har både källhänvisningar och källförteckning. Samarbetet och processen har fungerat väl i gruppen
6. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
God aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Ni kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Ni kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
6. Teamportfolion är mycket omfattande, innehållsrik, kreativ och har både källhänvisningar och källförteckning. Samarbetet och processen har fungerat väl i gruppen.
7. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
Utmärkt aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Camilla Ekman
84% Kontaktundervisning, 16% Virtuell undervisning
Pekkarinen & Sutela: Nationalekonomi
Clas Eklund: Vår ekonomi
Aktuella artiklar ur ekonomiska tidskrifter och dagstidningar
Christer Lindholms föreläsningsserie med övningsuppgifter.
Träningar med teamcoacher
Key Learning Note
Eventuellt/-a studiebesök
Deltagande och aktivitet i kontakttillfällen. Övningsuppgifternas kvalitet. Key Learning Note, 5 sidor skriven text.
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
1 - 60
Fredrik Strandberg, Helena Nordström, Christer Lindholm, Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
TBA
Samtliga inlämningsuppgifter och Key Learning Note bör vara inlämnade inom November 2019
Lindholms föreläsning 12 timmar samt inlämningsuppgifter
Träningar på måndagar 3 timmar per vecka förutom när Lindholms föreläsningar går av stapel
TBA
Antingen Key Learning Note eller inlämningsupgifterna uppfyller inte kraven för godkänt. Utebliven eller obefintlig aktivitet. Frånvaro
Svaga men godkännbara insatser i kursens aktviteter.
Goda insatser, studerande visar intresse för samhällsekonomiska frågor. Kan koppla aktuella händelser till nationalekonomiska teorier, såväl i skrift som verbalt.
Genomgående exceptionellt hög kvalitet: aktivt deltagande i diskussioner, visar förmåga att analysera och dra slutsatser i aktuella samhällsekonomiska frågeställningar samt förmåga att på eget initiativ ta fram aktuella händelser.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Klas Eklund (2017 eller äldre upplag) Vår ekonomi,
IMF (2017) Finland, IMF Country Report No. 17/370
annat av föreläsaren anvisat material på kurssidan
Föreläsning, individuella inlämningsuppgifter, samt grupparbete.
I alla delexaminationer bedöms studerandes kunskap om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Svenska
07.01.2020 - 15.03.2020
01.12.2019 - 07.01.2020
Ralf Lillbacka
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Skriftlig tentamen (50% av vitsordet), individuell skriftlig uppgift (25% av vitsordet) samt grupparbete (25% av vitsordet), vilka alla bedöms enligt skalan 1-5.
Inget
Första tentamentstillfället är under det sista föreläsningstillfället bokat inom kursen. Till det första tillfället krävs ingen anmälan. Omtentamina sker under de två därpå följande allmänna tentamensdagarna, såvida inget annat överenskommits med examinator.
Grupparbeten presenteras före och individuella arbeten måste inlämnas senast vid det första tenttillfället .
Inga
27 h per studiepoäng, 81 h totalt
Studerande har bristfälliga kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har grundläggande men begränsade kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har exceptionellt goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Klas Eklund (2017 eller äldre upplag) Vår ekonomi,
IMF (2017) Finland, IMF Country Report No. 17/370
annat av föreläsaren anvisat material på kurssidan
Föreläsning, individuella inlämningsuppgifter, samt grupparbete.
I alla delexaminationer bedöms studerandes kunskap om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Svenska
02.03.2020 - 03.05.2020
01.12.2019 - 08.03.2020
Ralf Lillbacka
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Skriftliga deluppgifter (6-7) baserade på kapitel 1-17 i Klas Eklund (2017 eller äldre upplag) Vår ekonomi, samt IMF (2017) Finland, IMF Country Report No. 17/370 eller nyare. Uppgifterna utförs i steg så att godkänt i en deluppgift krävs innan man kan fortsätta med följande.
Se planering i Moodle
27 h per studiepoäng, 81 h totalt
Studerande har bristfälliga kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har grundläggande men begränsade kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har exceptionellt goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Camilla Ekman
34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning
Obligatoriskt material:
-Turism - Om att sälja drömmar
Steen, Anders
-Suomen matkailun kasvun uudistumisen tiekartta 2015 - 2025. Hittas på:
https://tem.fi/documents/1410877/2735818/Matkailun+tiekartta+2015-2025.pdf/95521a94-5230-47c2-8dd7-bc7ff5bede04/Matkailun+tiekartta+2015-2025.pdf.pdf
-Material på Visit Finlands hemsidor (närmare instruktioner på Moodle plattformen)
Rekommenderat material:
-Suomen matkailun tulevaisuuden näkymät
Katse vuoteen 2030: Hittas på:
https://tem.fi/documents/1410877/2735818/Suomen_matkailun_tulevaisuuden_nakymat.pdf/31129d0a-60cc-4f95-abbc-886e03f34511/Suomen_matkailun_tulevaisuuden_nakymat.pdf.pdf
Övrigt material publiceras på Moodle
- Kursen är digital och utförs på plattformen Moodle i form av inlämningsuppgifter
- För Noviastuderande inkluderar kursen projektarbete med projektverkstäder
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
26.08.2019 - 20.12.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
5 - 50
Anna Karin Abrahamsson
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
4 sp
H-5
För Noviastuderande inkluderar kursen projektarbete. Projektarbetet är kopplat till arbetslivet.
Kursen inkluderar olika tematiserade uppgifter på Moodle.
Examination (beskrivs mera detaljerat på Moodle):
Tema 1 Turismen i Finland
- Reflektionspapper på boken "Turism - Om att sälja drömmar", Deadline 25.10.2019
- Reflektionspapper på "Suomen matkailun kasvun uudistumisen tiekartta 2015 - 2025", Deadline 25.10.2019
Tema 2 Finlands kulturella dragningskrafter
- Skriftlig uppgift, Deadline15.11.2019
Tema 3 Turisten
- Skriftlig uppgift, Deadline 15.11.2019
Tema 4 Noviastuderande Projektarbete
- 55 h projektarbete (inkl. projektverkstäder)
- projektplan + projektrapport, Deadline 11.12.2019
Tema 4 Arcadastuderande
- Slutuppgift, Deadline 11.12.2019
Projektuppdragen kan ha olika deadlines beroende på uppdraget. Tidtabellen bestäms då uppdraget
godkänts.
+ Motorola utvärdering
Tema 1. Turismen i Finland, 2 sp
Tema 2. Finlands kulturella dragningskrafter, 1 sp
Tema 3. Turisten, 1sp
Tema 4. Projektarbete/ Slutuppgift, 2 sp
Kursen är tematiserad i fyra olika temaområden på Moodle:
1. Turismen i Finland
2. Finlands kulturella dragningskrafter
3. Turisten
4. Noviastuderande: Projektarbete
Arcadastuderande: Slutuppgift
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
17.09.2019 - 30.10.2019
02.07.2019 - 30.09.2019
Kimmo Koivisto
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
80% Kontaktundervisning, 20% Virtuell undervisning
Tomperi Bokföring i praktiken 2016 kap 8 samt tillhörande övningsbok
Bokslutsmodell för aktiebolag, CGR-föreningen, 2016,kapitel 1 (ej 1.4), 2 och 5.
Kommunekonomin-nyckeln till ekonomisk planering. Kommunförbundet 2013. Allt utom kapitel 6.
Övrigt av läraren anvisat material (finns listat på Moodle)
Som utgångspunkt används också Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito kap. 3-7.
föreläsningar och övningar
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter.
Svenska
26.08.2019 - 27.10.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
10 - 30
Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
1 sp
H-5
Tent /två deltenter enl stud val
Övningar under lektioner
Inlämningsuppgifter (2 st, helhetsövning+bokslutspaket, samt skriftlig uppgift)
För godkänt vitsord i kursen krävs att tenten/tenterna är godkända samt att inlämningsarbetena är gjorda.
Gästföreläsning
Studiebesök
Enligt överenskommelse med studerande i början av kursen
50 h närundervisning med föreläsningar och övningar
25 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande kan särskilja de olika typerna av organisationer och förstår likheter och olikheter i bokföringen och bokslutet. Studerande förstår betydelsen av periodiseringar och kan uppgöra enklare bokslut för mindre företag i Finland. Studerande känner till proceduren vid byte av bolagsform.
Studerande kan sköta bokföringen och uppgöra bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen. Studerande kan utföra enklare periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning.Studerande kan redogöra för proceduren vid byte av bolagsform ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
Studerande kan självständigt sköta bokföringen och uppgöra bokslutet för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen.
Studerande kan självständigt utföra periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning. Studerande kan självständigt tolka ett bokslut från den offentliga sektorn
Studerande kan genomföra ett byte av bolagsform samt motiverat argumentera för när de olika bolagsformerna är lämpliga ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
* Ax, C., Johansson, C., & Kullvén, H. (2009) Den nya Ekonomistyrningen. 4:e upplagan. Liber Ekonomi
* Annat av läraren anvisat material.
* Föreläsningar
* räkneövningar
* Projektarbete
* Digitala verktyg
- Tentamen
- Projektarbete och presentation
- Övningar
Svenska
28.10.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 27.10.2019
Jörgen Strid
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
* Tentamen
* projektarbete och presentation
* Övningar
meddelas i samband med kursstart
52 h närundervisning med föreläsningar och räkneövningar
30 h förberedelser och övningar inför närundervisning
23 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
- Produktkalkylering för varor och tjänster
- Intern Redovisning
- Standardkostnader och internprissättning
- Prestationsmätning
Studenten når inte upp till bedömningskriterierna för minst tillfredställande
* Studerande innehar grundläggande kunskap om olika metoder för planering, tillämpning och uppföljning av företagets ekonomistyrning
* Kan uppgöra enklare kalkyler för olika behov som underlag för beslut
* Känner till olika kalkylmodeller såsom kostnadsbaserade, aktivitetsbaserade och värdebaserade kalkyler
* God förståelse för olika metoder för planering, tillämpning och uppföljning av företagets ekonomistyrning
* Kan uppgöra kalkyler för olika behov som underlag för beslut
* Kan uppgöra enklare kalkylmodeller (kostnadsbaserade, aktivitetsbaserade och värdebaserade kalkyler)
* Studerande innehar fördjupad kunskap om olika metoder för planering, tillämpning och uppföljning av företagets ekonomistyrning
* Kan uppgöra mera avancerade kalkyler för olika behov som underlag för beslut
* Kan uppgöra mera avancerade kalkylmodeller (kostnadsbaserade, aktivitetsbaserade och värdebaserade kalkyler)
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
28.10.2019 - 22.12.2019
16.08.2019 - 27.10.2019
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Camilla Ekman
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Tips:
Alvesson, Mats: Organisationskultur och ledning
Morgan, Gareth (2006) : Images of organisation
Osterwalder Alexander, Pigneus Yves: Business Model Generation
Hatch Mary Jo: Organisationsteori: moderna, symboliska och postmoderna perspektiv
Chan Kim, Mauborgne R: Blue Ocean Strategy
Bo Ahrenfelt: Förändring som tillstånd
Ljungerg & Larsson: processbaserad verksamhetsutveckling
Litteraturstudier
Fallstudier
Individuella inlämningsuppgifter
Träningar
Tillräcklig närvaro och aktivitet på träningarna, 10 %
Godkänd verkstad enligt givet tema, 30 %
Individuella inlärningsuppgifter, 30 %
Godkänd teamportfolio, 30 %
Svenska
01.11.2019 - 31.12.2019
16.08.2019 - 31.10.2019
10 - 70
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Camilla Ekman
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Teori om organisationsstrukturer och -kulturer
Litteraturstudier och diskussioner
Grupparbete kring teamportfolio
Reflektioner kring temat och det egna teamet
Noggrannare tidtabeller hittas i Moodle för kurserna Organisation och Mångprofessionellt ledarskap
1 sp teoristudier
1 sp grupparbete med teamportfolio
1 sp träningar
Otillräcklig närvaro, under 70 %
Underkänd verkstad eller inget deltagande i grupparbete
Ogjorda inlärningsuppgifter
Ogjord teamportfolioandel
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Teamportfolion är tillräckligt omfattande och har både källhänvisningar och källförteckning
4. Verkstaden är genomförd och godkänd
Tillräcklig aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Ni kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Ni kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Teamportfolion är omfattande, innehållsrik och har både källhänvisningar och källförteckning. Samarbetet och processen har fungerat väl i gruppen
6. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
God aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Inlärningsuppgifter, verkstad och teamportfolio:
1. Man ser att ni har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Ni använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Ni kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Ni kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
6. Teamportfolion är mycket omfattande, innehållsrik, kreativ och har både källhänvisningar och källförteckning. Samarbetet och processen har fungerat väl i gruppen.
7. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
Utmärkt aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
26.08.2019 - 27.10.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2019 - 31.07.2020
02.07.2019 - 31.07.2019
Linda Jönn, Anna-Lena Berglund
Administration
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Engelska
04.09.2019 - 31.10.2019
16.08.2019 - 30.09.2019
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Vetenskaplig litteratur (böcker, artiklar) som berör arbete i team, exempelvis Susan Wheelans verk.
Kursens aktiviteter genomförs under träningstid och under separat överenskomna tidpunkter. Undervisningsmetoderna består av:
- verkstäder
- teoretisk bokreflektion
- samarbetsprojekt
- rapportering av egna reflektioner i Key Learning Note (inlärningsdagbok)
Bedömningen sker utgående från följande grunder utan inbördes ordning:
- teamutveckling & samarbetskompetens
- insamlade pengar (i projektet)
- deltagaraktivitet samt närvaro på träningar
- bokreflektionens omfattning och djup
- kursdagbokens omfattning och djup (Key Learning Note).
Svenska
