Välj läroplan enligt när du har inlett dina studier samt vilken studiestig du följer.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Meddelas i början av kursen
Föreläsningar och övningar
Svenska
02.11.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 02.11.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Kontaktundervisning
Kursmaterialet distribuerat på kursens Moodle plattform, aktuell litteratur om arbetsrätt i Finland och internationellt, som t.ex.
Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi
Nieminen, Kimmo: Työpaikan lait ja työsuhdeopas 2017 (el. nyare)
Bruun, Niklas & Anders von Koskull: Työoikeuden perusteet
Arbetshälsoinstitutet: Arbetsskyddslagen vägledning för tillämpning
Aktuell lagstiftning angiven under föreläsningarna via t.ex. Finlex som bl.a.
Arbetsavtalslagen 26.1.2001/55
Arbetstidslagen 18.3.2019/872
Semesterlag 18.3.2005/162
Arbetarskyddslagen 23.8.2002/738
Lag om kollektivavtal 7.6.1946/436
Lag om samarbete inom företag 334/2007
Lag om jämställdhet mellan kvinnor och män 8.8.1986/609
Övriga nätkällor om t.ex. EU och FPA
Föreläsningar 7 st. som närtillfälle eller digitalt via WebEx, länk finns att tillgå på kursens Moodle plattform.
Inlärning av det teoretiska materialet som Moodle tentamen (70%) samt egna reflektioner i form av ett reflektionspapper (30%)
Svenska
11.09.2020 - 23.10.2020
01.08.2020 - 10.09.2020
Fredrik Strandberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Nej
Nej
Arbetsrätten ur ett internationellt perspektiv 2h
Underkänt eller bristfälligheter i antingen reflektionspapper eller tentamen, Ett underkännande i reflektionspappret är ifall studerande missförstått innehållet i lagstiftningen grovt, inte sett sambandet mellan teori och praktik eller inte alls klarat att självständigt reflektera över ämnet.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 1 eller 2. Tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 3 eller 4. Goda eller synnerligen goda prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett gott eller synnerligen gott sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 5. Utmärkta prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett synnerligen tillfredsställande sätt. Kunnat koppla till aktuella händelser eller sett
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
14.09.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 13.09.2020
Fredrik Strandberg
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kursmaterialet distribuerat på kursens Moodle plattform, aktuell litteratur om arbetsrätt i Finland och internationellt, som t.ex.
Paanetoja, Jaana: Työoikeus tutuksi
Nieminen, Kimmo: Työpaikan lait ja työsuhdeopas 2017 (el. nyare)
Bruun, Niklas & Anders von Koskull: Työoikeuden perusteet
Arbetshälsoinstitutet: Arbetsskyddslagen vägledning för tillämpning
Aktuell lagstiftning angiven under föreläsningarna via t.ex. Finlex som bl.a.
Arbetsavtalslagen 26.1.2001/55
Arbetstidslagen 18.3.2019/872
Semesterlag 18.3.2005/162
Arbetarskyddslagen 23.8.2002/738
Lag om kollektivavtal 7.6.1946/436
Lag om samarbete inom företag 334/2007
Lag om jämställdhet mellan kvinnor och män 8.8.1986/609
Övriga nätkällor om t.ex. EU och FPA
På engelska
Föreläsningar 7 st. som närtillfälle eller digitalt via WebEx, länk finns att tillgå på kursens Moodle plattform.
Inlärning av det teoretiska materialet som Moodle tentamen (70%) samt egna reflektioner i form av ett reflektionspapper (30%)
Svenska
14.09.2020 - 25.10.2020
02.07.2020 - 14.09.2020
Fredrik Strandberg
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Nej
Nej
Arbetsrätten ur ett internationellt perspektiv 2h
Underkänt eller bristfälligheter i antingen reflektionspapper eller tentamen, Ett underkännande i reflektionspappret är ifall studerande missförstått innehållet i lagstiftningen grovt, inte sett sambandet mellan teori och praktik eller inte alls klarat att självständigt reflektera över ämnet.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 1 eller 2. Tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett tillfredsställande eller synnerligen tillfredsställande sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 3 eller 4. Goda eller synnerligen goda prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett gott eller synnerligen gott sätt.
Ett vägt medeltal i tentamen och reflektionspapper som berättigar till vitsordet 5. Utmärkta prestationer i reflektionspapper, innebär att studerande kopplat till aktuell lagstiftningen, sett sambandet mellan teori och praktik och självständigt reflektera över ämnet på ett synnerligen tillfredsställande sätt. Kunnat koppla till aktuella händelser eller sett.
Kontaktundervisning
Key account management: Woodbourn & McDonald
Strategic customer management: Payne & Frow
Marketing beyond the textbook: Laurell & Parment
Key account management: Peter Cheverton
Kundresan: Margareta Boström, Stefan Friberg
CRM for dummies: Helgesson
Kotlers litteratur
www.ama.org
Övrig litteratur inom kundrelationer/CRM
Teoriupplägg på utsatta tider
Litteraturstudier
Inlärningsuppgifter
Projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet.
Projekttimmar följs upp i Lemonsoft.
Gästföreläsningar
Svenska
04.09.2020 - 01.11.2020
01.08.2020 - 03.09.2020
0 - 80
Håkan Sourander, Rolf Gammals, Annemari Andrésen
Kursinnehåll:
Kundresan
Kundprofilering
CRM
Salesfunnel
Stamkundsprogram
Content marketing
Inbound marketing
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Deltagande träningar och teoriupplägg
Utförda litteraturstudier enligt anvisningar
Utförda inlärningsuppgifter inkluderande källhänvisningar och källförteckning
Utfört projektarbete, externt uppdrag eller ett relevant projekt för teamet.
Projekttimmar uppföljt i Lemonsoft.
Deltagande i gästföreläsningar
Projektarbetet inkluderar samarbete med externa organisationer. Ett relevant projektet för eget team godkänns också om det stöder kompetenserna i kursen.
Träningar vk 36- 44
Projektpresentationer vk 44 (undantag ges om det sker förändringar pga uppdragsgivaren)
Inlärningsuppgifter vk 35-38
Gästföreläsningar, datum anges senare
55 timmar träningstid
40 timmar projektarbete
40 timmar för litteraturstudier och inlärningsuppgifter
På svenska
Närvaro på träningar och gästföreläsningar
Ogjorda eller underkända inlärningsuppgifter (se kriterier ovan)
Projektet eller eller dokumentationen ogjord eller underkänd (se kriterier ovan)
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 1-2
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 1-2
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat men uppdragsgivaren / resultatet var inte av god kvalitet
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 3-4
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Projektet utvärderat till vitsord 3-4
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var nöjd / resultatet var av god kvalitet
Minimal eller liten närvaro och input på träningar och gästföreläsningar
Godkända inlärningsuppgifter med medelvitsord 4-5
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
Projektet utvärderat till vitsord 5
- Projektet är utfört och godkänt, dokumenterat och presenterat och uppdragsgivaren var mycket nöjd / resultatet var professionellt utfört
Kontaktundervisning
Svenska
15.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 14.10.2020
Anna Lönngren
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Immonen, R & Nuolimaa, R: Osakeyhtiöoikeuden perusteet
Rissanen, K & Airaksinen, M & Castrén, M m.fl.: Yritysoikeus
Bärlund,J., Nybergh,F., Petrell,K. (red.).: Finlands civil- och handelsrätt: en introduktion
AktiebolagsL (624/2006)
L om öppna bolag och kommanditbolag (389/1988)
L om andelslag (421/2013)
Firmalag (128/1979)
Handelsregisterlag (129/1979)
Närtillfällen
Verkstäder under träffar
Grupparbete
Bearbetning av grundandet av teamets företag
Moodletentamen
Samtliga inlämningsuppifter bör vara inlämnade och godkända
Grupparbetet bör vara inlämnat och godkännt
Vitsordsbedömning
Moodletent (0-5) utgör 60% av slutvitsordet
Inlämingsuppgifter och teamuppgiften 30%
Aktivitet 10%
Svenska
08.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 07.10.2020
Fredrik Strandberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Du har inte lämnat in samtliga inlämningsuppgifter eller fått dem godkända.
Du har inte lämnat in grupparbetet eller fått det godkänt
Du uppfyller inte kraven för godkänt i Moodletenten
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 1-2.
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 3-4
Du har lämnat in samtliga inlämningsuppgifter och fått dem godkända.
Du har lämnat in grupparbetet och fått det godkänt.
Godkänt i Moodletentamen
Det sammanräknade vitsordet för de olika bedömningskriterierna berättigar till vitsordet 5
Kontaktundervisning
Engelska
20.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 19.10.2020
Håkan Sourander
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Lärarens material
Distanskurs
Fortlöpande utvärdering: studerandenas prestationer utvärderas kontinuerligt under kursens lopp
-deltagandet i kMoodle aktiviteter och inlämningsuppgifter, grupparbeten, sluttentamen
Engelska
23.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 22.09.2020
Hanna Latva
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Boktent
Sluttentamen
27 timmar individuellt arbete per 1 sp (sammanlagt 3sp)
Brist på närvaron, oinlämnade uppgifter, underkänd tentamen.
Att kunna identifiera de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning.
Att kunna skapa mallar av arbetsliv och företagsrelaterade dokument på engelska.
Att kunna identifiera processerna för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska.
Att kunna definiera element av möten och förhandlingar på engelska.
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet
Att kunna skapa dokument som använder olika stilar i engelska, beroende på deras egenskaper och användarvillkor.
Att kunna skapa personliga och aktuella dokument i näringsliv och arbetsliv.
Att kunna delta i och hantera processer för att söka jobb, delta i en intervju och de färdigheter som behövs på engelska
Att kunna delta och hantera möte och förhandlingar på engelska
Att kunna leverera en muntlig presentation om ett ämne inom affärs- eller arbetslivet i allmänhet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation.
Att kunna implementera och kritiskt reflektera kunskapen om de olika stilarna i engelska, deras egenskaper och användning och kommunicera framgångsrikt inom ramen.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om begreppet affärsrelaterade dokument.
Att kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den fördjupade kunskapen om processerna för att söka jobb, delta i en intervju och ytterligare kunskaper på engelska.
Kunna tillämpa, genomföra och kritiskt reflektera den förståda kunskapen om att hantera möten och förhandlingar på engelska.
Kunna framgångsrikt leverera en muntlig presentation om ett specifikt ämne inom arbetslivet eller arbetslivet enligt principerna för en konstruerad och professionell presentation med hjälp av de retoriska och språkliga verktygen som införs i kursen.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
-enligt föreläsarens anvisningar (se Moodle)
Föreläsning, muntliga och skriftliga övningar, par- och grupparbeten, godkänd tentamen (muntlig och skriftlig)
Engelska
28.09.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 28.09.2020
Terese Herrgård-Backlund
-
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Planerad och genomförd presentation, godkända övningsuppgifter, godkänd tentamen (oral and written).
-
Information finns på Moodle.
-
3 x 27 h = 81 timmar.
-
Vitsordsskala 0-5 och i en del övningar godkänd/underkänd
Enligt den europeiska referensramen för språk.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
26.10.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 26.10.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Engelska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
B. Bergman, B. Klefsjö. Kvalitet – från behov till användning. Studentlitteratur.
T. Borglund, H. De Geer, S. Sweet. CSR och hållbart företagande. Sanoma Utbildning.
- föreläsningar
- övningsarbeten
- presentationer
- självstudier
- Analytisk och logisk kompetens
- Intraprenöriell och extraprenöriell kompetens
- Mångkunnighetskompetens
- Internationell kompetens
- Interaktions- och nätverkskompetens
- Kvalitet, marknad och framgång
- Kvalitet i utveckling och produktion
- Kvalitetsledning och kvalitetssystem
Engelska
21.09.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 21.09.2020
Erik Englund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Godkända övningsarbeten och presentationer samt godkänd tentamen
Tentamen 9.12.2020
130 arbetstimmar
- känner inte till uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- saknar förståelse för hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- saknar förståelse för individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- saknar förståelse för att företags verksamhet har internationella dimensioner
- saknar förståelse för de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- saknar förståelse för betydelsen av produktkvalitet och kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- saknar förståelse för kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- saknar förståelse för betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- känner till olika uppföljningssystem som hjälper företagen att öka insikten om deras samhällsansvar
- förstår hur samhällsansvar är kopplat till lönsamhet och framgång
- förstår individens ansvar till att medverka till en hållbar utveckling
- förstår att företags verksamhet har internationella dimensioner
- förstår de olika aspekterna av ett företags samhällsansvar: ekonomiskt, miljömässigt, socialt och etiskt
- förstår vikten av produktkvalitet, kundfokusering, samt kopplingen mellan kvalitet och lönsamhet
- förstår kvalitetsfrågornas betydelse i produktutveckling, produktion och processtyrning
- förstår betydelsen av kvalitetsfokuserat ledarskap och användningen av kvalitetssystem
- kan namnge och beskriva olika mätsystem för företagsansvar
- förstår samhällsansvarets roll i att vara framgångsrik både på marknaden för produktionsfaktorer och marknaden för prestationer
- förstår företagens möjligheter och begränsningar i strävan efter hållbar utveckling
- kan beskriva hur företag påverkar och påverkas av beslut med sociala och ekologiska dimensioner i en global ekonomi
- kan beskriva kopplingen mellan företag och dess intressenter
- kan analysera marknader och kundbeteenden ur ett kvalitetsperspektiv
- kan analysera produktutveckling, konstruktion och produktion ur ett kvalitetsperspektiv
- kan beskriva vikt och användning av kvalitetssystem i olika organisationers ledning
- kan redogöra för val och användning av olika mätare gällande företagsansvar
- kan sakligt formulera och argumentera för sin ståndpunkt gällande ansvarsfrågor
- kan diskutera det komplexa sambandet mellan individer, samhällen och näringsliv
- kan argumentera för sin ståndpunkt i etiska och miljömässiga frågor
- kan argumentera i frågor gällande hantering av relationer till intressenter
- kan tillämpa kvalitetsrelaterade metoder och verktyg i analyser av och beslut om produkter och marknader
- kan beakta och tillämpa olika kvalitetsdimensioner i produktutveckling och produktionsplanering
- kan tillämpa kvalitetsaspekter och kvalitetssystem i ledarskapsrelaterade frågor och beslut
Kontaktundervisning
Material publicerat på Moodle
Material på internet.
Litteratur inom ämnet.
Workshopar och inlämningsuppgifter
Projekt & profilverkstäder
Projektrapport
Faktastudier och Key Learning Note
Svenska
21.09.2020 - 30.11.2020
01.08.2020 - 20.09.2020
Håkan Sourander, Rolf Gammals
Introduktion till digital marknadsföring
Konsumentsyn, försäljningsprocessen
Strategi och projekthantering
Konkurrent- och kundanalys
Webbsidesplanering
Digital CRM (e-postmarknadsföring)
Display marketing (annonsering)
Sociala Media & betalkampanjer i SOME
SEO Sökmotoroptimering, sökstrategier
Lönsam digimarknadsföring
Juridik & etik
Trender inom IT digitalmarknadsföring
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Aktivt deltagande i workshopar
Inlämningsuppgifter
Utförande av projekt och rapportering
KLN - Key Learning Note i digitalt format(blogg)
Frånvaro från workshopar kompenseras med utförligare inlämningsuppgift(+2-3 sidor)
Kontaktundervisning
-Loopa: Affärsutveckling för entreprenörer - så driver du din affärsidé till kund.
-Osterwalder & Pigneur: Business Model Generation.
-Exit: 15 inspiroivaa tositarinaa suomalaisista yrittäjistä, jotka loivat menestyksen tyhjästä.
-Övrig vetenskaplig litteratur om ekonomi och företagande enligt studerandes val.
Kursen genomförs främst under träningstid och under separat överenskomna tidpunkter.
Undervisningsmetoderna består av:
-verkstäder och föreläsningar
-gemensamma reflektioner kring litteratur mm.
-gästföreläsning
-intervju/studiebesök
-rapportering av egna reflektioner i form av inlärningsdagbok/Key Learning Note, innehållande referenser till kurslitteratur. Studerande för dagbok efter varje träning.
Bedömningen sker utgående från följande grunder utan inbördes ordning:
-deltagaraktivitet under träningar och övriga aktiviteter
-inlärningsdagbokens omfattning och djup
Svenska
27.10.2020 - 05.02.2021
01.08.2020 - 26.10.2020
0 - 80
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen
Under kursen behandlas bland annat följande:
-Företagande och entreprenörskap
-Affärsplan
-Företagets funktioner
-Intressentmodellen
-Grundande av det egna företaget/andelslaget
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
-närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra till kursen hörande aktiviteter
-skrivande av inlärningsdagbok/Key Learning Note innehållande litteraturhänvisningar och intervju med företagare
-aktivt deltagande i grundandet av teamets bolag
Den praktiska delen av kursen består av grundandet av det egna företaget/andelslaget
Ingen tentamina ingår. Examination består av producerande av inlärningsdagbok.
Kursen innefattar 1.5 sp för projekt, 1.5 sp för träningsnärvaro samt 2 sp för litteraturstudier och inlärningsdagbok (KLN).
Kursen inleds i oktober och avslutas under vintern 2021
Godkänd kurs förutsätter närvaro och aktivt deltagande i träningarna och andra aktiviteter gällande grundande av teamets bolag, samt inlämnad inlärningsdagbok med litteraturhänvisningar enligt givna riktlinjer vid kursen slut.
Kontaktundervisning
Talous- ja rahoitusmatematiikka (Pulkkinen & Holopainen)
Matematik inom företagsekonomi 1 & 2 (Leila Karjalainen)
Föreläsningar
Räkneövningar
Godkända tentamina
Svenska
15.09.2020 - 20.11.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Katarina Sandström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Examensdatum bestäms under första lektionen
Föreläsmingar 20h
Räkneövningar 20h
Tentamina 12h
Självstudier 29h
Under 50% i tentamina
50%-70% i tentamina
70%-90% i tentamina
Över 90% i tentamina
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
bestäms vid kursstart
föreläsningar, gästföreläsningar, workshopar och övningar
studiebesök till företagarorganisationer och företag
projektarbete
litteraturdiskussioner
Kursen examineras via övningsarbeten, projektarbete och tentamen. Projektarbetet är ett grupparbete i samarbete med kursen Grunder i marknadsföring.
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
övningsarbeten
projektarbete i grupp
tentamen
gästföreläsare samt samarbete med lokalt näringsliv
Bestäms vid kursstart
54 h närundervisning med föreläsningar och övningar
21 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tentamen
affärsidé och affärsplan
företagande som yrke
personliga egenskaper
grunda företag
företagets administration och var får man hjälp
enskild firma, personbolag, aktiebolag, andelslag
att välja bolagsform
risker och möjligheter
affärsutveckling, företagsutveckling och finansiering
Studenten har inte uppnått bedömningskraven på minst nivån för tillfredställande på samtliga examinationsformer.
Studerande förstår innebörden av begreppen företagsamhet, entreprenör och intraprenör
Studerande förstår betydelsen av en affärsidé och kan uppgöra enklare affärsplaner.
Studerande har en helhetsbild av hur man startar ett företag och väljer bolagsform samt vet vilka instanser som kan vara behjälpliga vid grundandet. Studerande förstår grunderna i hur man finansierar ett företag.
Studerande har en helhetsbild av de risker som förknippas med företagande
* Studerande förstår betydelsen av entreprenörs- och intraprenörsanda som en drivkraft i företagsekonomin
* Studerande kan bedöma affärsidéer och uppgöra och utveckla enklare affärsplaner.
* Studerande kan uppgöra de dokument som behövs för att starta företag och förstår skillnaden mellan de olika bolagsformerna och mellan olika former av finansiering.
* Studerande kan sätta sig in i de risker som hör ihop med företagande och förstår betydelsen av en viss riskhantering.
Studerande har fördjupad kunskap om företagsamhet och kan beskriva betydelsen av att förnya affärslivet både genom att grunda nya företag och genom att utveckla redan existerande företag
* Studerande kan formulera en affärsidé och kan självständigt uppgöra affärsplan för denna
* Studerande kan självständigt starta ett företag och kan på ett motiverat sätt välja bolagsform samt hitta finansieringsformer.
* Studerande kan självständigt kartlägga företagandets risker och uppgöra en plan för hur man kan minimera dessa
Kontaktundervisning
-Material från närträffarna
-Bokföring i praktiken - Soile Tomperi
-Aktuella lagar och förordningar
-Övrig lämplig litteratur
-Närträffar med teori-inslag och övningsuppgifter
-Bokföringsverkstäder
-Avslutande smedja
Kursplattformen i Moodle innehåller detalj information om kursinnehållet.
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade och godkända, GK/UK
Bedömning med vitsord.
-Smedja med teori och praktisk del. minimi 50% rätt i vardera. vitsord 0-5. Utgör 34% av vitsordet.
-KLN, vitsord 0-5. Utgör 50% av vitsordet.
-Laguppift, minst 50% rätt, vitsord 0-5. Utgör 16% av vitsordet.
Samtliga delar bör vara godkända för ett vitsord i kursen.
Svenska
08.09.2020 - 16.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Timo Kerke, Rolf Gammals
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
-Samtliga inlämningsuppgifter bör vara inlämnade, GK/UK
-Smedja med teori och praktisk del, vitsord 0-5
-KLN, vitsord 0-5
-Laguppift, vitsord 0-5
22.12.2020
3 sp närtillfällen och stödtillfällen
2 sp uppgifter och självstudier
-Du har inte lämnat in alla inlämningsuppgifter.
-Du har mindre än 50% rätt i smedjans delar.
-Du har mindre än 50% rätt i laguppgiften.
-Du fyller inte kraven för vitsord 1 i KLN
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 1-2.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 3-4.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du har källhänvisningar och källförteckning.
-Samtliga inlämningsuppgifter inlämnade och godkända.
-Smedjan enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
-Laguppgiften enligt poäng som berättigar till vitsordet 5.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
6. Du har källhänvisningar och källförteckning.
Kontaktundervisning
Engelska
06.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 05.10.2020
Thomas Finne
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Bestäms innan kursstart
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
31.08.2020 - 25.10.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
bestäms vid kursstart
Närstudier: 24 h
Eget arbete: 57 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Känner till finansierings- och värdepappersmarknaden och de vanligaste finansieringsinstrumenten
Studerande förstår betydelsen av investerings- och finansieringskalkyler
Studerande förstår betydelsen av riskhantering vid finansierings- och investeringsbeslut
Har god kännedom om finansierings- och värdepappersmarknaden och har viss förmåga att tillämpa denna kunskap
Studerande kan göra enklare investerings- och finansieringskalkyler
Studerande kan göra enklare riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Kan tillämpa förståelsen av finansierings- och värdepappersmarknaden i olika situationer
Studerande kan göra mera avancerade investerings- och finansieringskalkyler och tolka dessa.
Studerande kan göra mera avancerade riskhanteringsanalyser och förstår hur detta påverkar företagets finansierings- och investeringsbeslut
Kontaktundervisning
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 31.07.2020
Sanna Nygård
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 31.07.2020
Sanna Nygård
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
Malhotra, N. & Co. Marketing Research An applied approach (flera årgångar)
Bell E. & A. Bryman. Företagsekonomiska forskningsmetoder (flera årgångar)
Övrigt material enligt rekommendation av föreläsaren
Närtillfällen med teori-inlägg
Träningar
Studerandens aktivitet, kvalitet på framför allt på forskningsplanen och opponens av den.
Aktivitet under kursen och träningarna där materialet behandlas.
Svenska
01.09.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 31.08.2020
Timo Kerke, Marika Nygårdas, Helena Nordström, Thomas Finne
Målet är att studeranden:
- kan särskilja branschens forskningsfrågor från ämneshelheten
- kan identifiera och presentera forskningsproblemet
- kan tillämpa forskningsetik i forskningsprocessen
- inser betydelsen av vetenskaplig litteratur för valt ämnesområde
- kan anpassa undersökningsmetoder till forskningsproblemet.
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Forskningsplanen inlämnas 29.11.2020
Närtillfällen och träningar 2,5 sp
Självständigt arbete inkluderande forskningsplan 2,5 sp
Inte slutförd forskningsplan.
Opponensen uteblir eller är bristfällig
Svaga insatser, knapp kvalitet.
Inlämnad forskningsplan innehåller enbart basinformation
Opponensen ger svagt mervärde åt skribenten
Uppgifter samt presentationer väl utförda.
Forskningsplanen innehåller element för att stöda examensarbetsprocessen.
Opponensen ger mervärde åt skribenten
Utmärkta insatser överlag samt exeptionell kvalitet.
Forskningsplanen innehåller element för att stöda examensarbetsprocessen.
Planen är välmotiverad, konkret och genomförbar som sådan.
Opponensen ger ett klart mervärde genom nya synvinklar åt skribenten
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
- Bokslutsmodell för aktiebolag
- Aktuella lagar och förordningar
- Bokföringslagen
- Näringsskattelagen
- Bokföringsnämndens anvisningar
- Övriga rekommendationer ges i samband med kursen
Närtillfällen med teoriinlägg och praktiska övningar. Det är möjligt att delta i närtillfällena på distans.
Inlämningsuppgift inklusive muntlig presentation
Key Learning Note / Tent
Svenska
06.10.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 05.10.2020
Marika Nygårdas
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Närvaro och aktivitet på närtillfällena
Inlämningsuppgift:
- bokföring 50%
- bokslut 50%
KLN/tent
DIskussion om förverkligandet förs med studerande då kursen inleds. Förverkligandet kan till
vissa delar revideras på basen av diskussionen.
Inlämningsuppgift inkl muntlig presentation v 50-51
KLN/tent v 51
Närtillfällen och verkstäder, 1 sp
Övningar; 1 sp
Inlämningsuppgift: 1,5 sp
Självständiga teoristudier, 1,5 sp
Deltagande i närtillfällen <75%
I
nlämningsuppgift:
- <50% rätt av väsentliga bokningar i bokföringen
- <50% av bokslutsuppgifterna rätt
- du kan inte lytfta fram basfakta i den muntliga presentationen
KLN/tent:
Du uppfyller inte kraven för vitsord 1
Närtillfällen:
- Du är närvarande, men deltar inte aktivt under tillfället
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt
- bokslutet är strukturellt rätt uppbygt
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll
KLN /tent:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort de viktigaste periodiseringarna
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN/tent vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och praktikfall.
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen. Du stöder dina medstuderande i deras inlärning.
Inlämningsuppgift:
- den löpande bokföringen är till väsentliga delar rätt och du har de gjort samtliga periodiseringar.
- bokslutet är strukturellt rätt uppbyggt och innehåller noter och balansspecifikationer. Bokslutet är lättläst och uppfyller alla lagens krav.
- i den muntliga presentationen framgår att du känner till bokslutets innehåll och kan lyfta fram väsentliga poster
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på
ämnet, även med tanke på framtiden
Studiematerial och rekommenderad litt
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi, S. Kehittyvä kirjanpitotaito, senaste versionen.
Bokföringsnämndens anvisningar
Skatteförvaltningens material
Föreläsningsmaterial samt övningar (Moodle)
Övrigt av läraren anvisat material.
Föreläsningar, övningar
tentamen samt aktivt deltagande i övningar, inlämningsuppgifter och diskussioner
Skala 1 -5,alla delområden bör vara godkända för godkänt kursvitsord
Svenska
26.10.2020 - 31.01.2021
01.08.2020 - 26.10.2020
Anna-Lena Berglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Studiebesök och gästföreläsning
två deltenter
60h närstudier
75 h övningsarbeten, självstudier och reflektion
1. Om bokföringsmetoder och bokföringsmaterial 2. God bokföringssed 3. Värdering och intäktsföring av omsättningstillgångar 4. Avskrivningar enligt plan samt avskrivningsdifferenser 5. Återanskaffningsreserveringar 6. Uppskrivningar 7. Latenta skatteskulder och -fordringar 8. Finansieringsformer 9. Specialfrågor inom mervärdesbeskattningen
kriterierna för 1-2 uppfylls ej
Studerande känner till de mest centrala bokföringsprinciperna och kan förklara innebörden i begreppet god bokföringssed.
Studerande förstår hur omsättningstillgångarna värderas i bokslutet och känner till olika sätt att intäktsföra dessa. Studerande känner till värderingen av bestående aktiva, samt principerna för hur dessa kostnadsförs.
Studerande känner till specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet.
Studerande kan förklara innebörden av de mest centrala bokföringsprinciperna och förstår vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet.
Studerande kan värdera omsättningstillgångarna i bokslutet och känner till olika principer för intäktsföring. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande känner också till möjligheterna till avskrivningar utöver plan
Studerande kan sköta frågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Studerande kan förklara innebörden av bokföringsprinciperna och kan förklara vilken inverkan god bokföringssed har på det dagliga arbetet. Studerande kan tolka bokföringsnämndens anvisningar.
Studerande värderar självständigt omsättningstillgångarna i bokslutet och kan tillämpa olika principer för intäktsföring i bokslutet. Studerande kan värdera bestående aktiva och kan självständigt periodisera dessa genom planenliga avskrivningar. Studerande kan också utnyttja möjligheterna till avskrivningar utöver plan. Begrepp såsom återanskaffningsreservering och uppskrivning är bekanta.
Studerande kan självständigt sköta specialfrågor gällande mervärdesbeskattning vid handel inom Finland och utanför landet ur ett bokföringsmässigt perspektiv såväl som klarar av att inlämna de rapporter myndigheterna kräver.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ström & Vendel 2018): Digital marknadsföring
2. Svensson & Östberg 2016): Marknadsföring, människor och interaktion
3. Kotler, Amstrong, Parment (2018): Marknadsföring. Teori, strategi och praktik
ELLER
Wildenstam (2018). Marknadsföring - Modeller och Principer
4. Annat material som hänvisas till av läraren
Föreläsningar, litteraturdiskussioner, gruppdiskussioner, skrifliga inlämningsuppgifter, tentamen
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen, litteraturseminarier samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Litteraturtentamen och skriftligt inlämningsarbete
Gästföreläsare och studiebesök
tentamen, inlämningar och litteraturseminarier utifrån separat schema
rbetsbelastning;
Totalt 27h/studiepoäng = 135 h. Av vilka;
45 h = schemalagt undervisning
90 h = självstudier
Digital marknadsföring
CRM och kundrelationer
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Input i litteraturdiskussioner , klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Aktivt engagemang i litteraturseminarier, klassdiskussioner och företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminolog, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ström & Vendel 2018): Digital marknadsföring
2. Svensson & Östberg 2016): Marknadsföring, människor och interaktion
3. Kotler, Amstrong, Parment (2018): Marknadsföring. Teori, strategi och praktik
ELLER
Wildenstam (2018). Marknadsföring - Modeller och Principer
4. Annat material som hänvisas till av läraren
Föreläsningar, litteraturdiskussioner, gruppdiskussioner, skrifliga inlämningsuppgifter, tentamen
bedömning kommer att ske både via skriftliga tentamen, litteraturseminarier samt inlämningsuppgifter
Alla delmoment bör vara godkända för godkänt resultat på kursen
Svenska
31.08.2020 - 25.10.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Litteraturtentamen och skriftligt inlämningsarbete
Gästföreläsare och studiebesök
tentamen, inlämningar och litteraturseminarier utifrån separat schema
Arbetsbelastning;
Totalt 27h/studiepoäng = 135 h. Av vilka;
30 h = schemalagt undervisning
105 h = självstudier
Digital marknadsföring
CRM och kundrelationer
når inte upp till bedömningskriterierna för steg 1-2 på vitsordskalan
Minimal input i litteraturdiskussioner eller minimal närvaro i klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Input i litteraturdiskussioner , klassdiskussioner och i företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Aktivt engagemang i litteraturseminarier, klassdiskussioner och företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har en god förståelse om ämnet och kan använda rätt terminolog, teorier och modeller med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Kontaktundervisning
Svenska
28.09.2020 - 13.12.2020
01.08.2020 - 28.09.2020
Niklas Kallenberg
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Wildenstam & Uggla (2018). Marknadsföring - Modeller och principer
Artiklar enligt instruktioner från lärare
PP-bilder
* Föreläsningar
* Övningar och diskussioner
* Projektarbete och presentation
* Tentamen
* Projektarbete (rapport + presentation)
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Jörgen Strid
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
* Tentamen
* Projektarbete
* Individuellt arbete
Gästföreläsare samt samarbete med lokalt näringsliv
Meddelas i samband med kurstart
135h
Marknadsföringsstrategi
* Omvärldsanalys
* Marknadsundersökningar
* Konsumentbeteende
* Industriella marknader
* Varumärken
* Konkurrensmedel/marknadsmix
Studenten när inte upp till bedömningskriterierna för minst tillfredställande
* Studerande känner till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens betydelse i organisationen
* Studerande har grundläggande kännedom om konsument- och köpbeteende samt -processer
* Studerande förstår grunderna i marknadsföringsplanering och känner till olika sätt att kommunicera på marknaden.
* Studerande känner bra till grundbegrepp inom marknadsföring och förstår marknadsföringens mångfacetterade möjligheter i organisationen.
* Studerande har god kännedom om ämnet och kan under handledning inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande förstår bra de olika delar som ingår i planering av marknadsföringen. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan under handledning tillämpa dessa i praktiken.
* Studerande kan beskriva marknadsföringen utomordentligt och förstår marknadsföringens roll både internt och externt i organisationen. Studerande kan praktiskt tillämpa olika metoder inom marknadsföringen
* Studerande har utomordentlig kännedom om ämnet och kan självständigt inhämta och analysera information om konsumentbeteende och köpprocesser.
* Studerande har utmärkt kunskap om de olika delar som ingår i planering och kan tillämpa dessa i praktiken. Studerande känner väl till olika sätt att kommunicera på marknaden och kan självständigt tillämpa dessa i praktiken.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kurskompendium (Finns på moodle)
BÄRLUND J & NYBERG F & PETRELL K (red.): Finlands civil- och handelsrätt. Hfors (2003 eller 2005), s. 1-36, 105-120, 128-139, 174-358, 402-440.
Bärlund&Nyberg&Petrell(2013); s 1-39, 129-144, 152-162, 197-388, 389-482.
Mäntysaari, P. 2009. Den ledningsbaserade handelsrätten. (frivillig)
Föreläsningar + övningar.
Projektarbeten
tent
Svenska
21.09.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 21.09.2020
Mayvor Höglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Diskutera med ansvarig lärare vid specialfall
Kursen avslutas med en tentamen. Datum meddelas senare.
68h närundervisning i klassrum (föreläsning och övningar)
20h förankring av stoffet samt övningar utanför närundervisning
40h projektarbeten och presentationer/diskussion
30h Förberedelse + tent
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegrepp inom juridiken, avtalsrätt, obligationsrätt, köp- och konsumenträtt, samt förstår det finska rättssystemets uppbyggnad. Studerande känner till de olika bolagsformerna.
Studerande förstår och kan använda facktermer inom juridik och kan förklara det finska rättssystemets uppbyggnad samt förstår innehållet i avtalsrätten, obligationsrätten och köp- och konsumenträtten. Studerande förstår skillnaderna på de olika bolagsformerna och kan förklara dessa ur ett juridiskt perspektiv.
Studerande har fördjupad kunskap om fackterminologi och rättssystemets uppbyggnad i Finland. Studerande behärskar innehållet och förstår helheten och orsakssambanden inom ämnet. Studerande kan självständigt tillämpa det inlärda i praktiken.Studerande kan på ett motiverat sätt välja bolagsform i olika situationer med beaktande av olika handelsmässiga och juridiska aspekter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Karjalainen, L. (2019). Matematik inom företagsekonomi. Helsingfors: Utbildningsstyrelsen.
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Bedömningen baseras på tentamen och inlämningsuppgifter
Svenska
26.10.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 26.10.2020
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen och inlämningsuppgifter
Tentamina:
Tent: Måndag 14.12
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Timmar i klass: 36 h
Eget arbete: 45 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Kan lösa enkla uppgifter på procentuell förändring
Förstår vad begreppen index och inflation betyder
Kan omvandla från en valuta till en annan valuta
Kan utföra enkla momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna räntans storlek
Förstår hur man formulerar uttryck för procentuell förändring
Kan beräkna och jämföra olika typer av index
Kan ställa upp uttryck för hur man omvandlar mellan olika valutor
Kan utföra mera avancerade momsberäkningar och prissättningskalkyler
Kan beräkna det nya kapitalets storlek
Kan lösa mer komplicerade problem där procenträkning ingår
Kan lösa mer komplicerade problem där olika typer av index ingår
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller valutaberäkningar
Kan lösa mer komplicerade problem som innehåller momsberäkning och prissättningskalkyler.
Kan lösa mer komplicerade ränteproblem
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Material på Moodle
Föreläsningar
Övningar
Godkända inlämningsuppgifter
Godkända online tenter (50%)
Svenska
01.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Katarina Sandström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
Godkänd/Avvisade
Tidpunkterna bestäms under första lektionen
Föreläsningar 21 h
Inlämningsuppgifter 50h
Moodletenter 10h
För att bli godkänd skall inlämningsuppgifterna vara tekniskt rätt enligt anvisningarna och Quizen godkänd.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Material på Moodle
Som bredvidläsning rekommenderas:
- Excel för Office 365 Grunder, isbn 9789175311043
- Excel för Office 365 Fördjupning, isbn 9789175311111
- Word för Office 365 Grunder, isbn 9789175311029
- Access för Office 365 Grunder, isbn 9789175311074
- PowerPoint för Office 365 Grunder, 9789175311050
Föreläsningar, övningar och inlämningsuppgifter
Inlämningsuppgifter och övningar: 60 p
Tentamen: 40 p (minst 15 p för GK)
Vitsordsskala:
Vitsord 1: 50 - 59 p
Vitsord 2: 60 - 69 p
Vitsord 1: 70 - 79 p
Vitsord 1: 80 - 89 p
Vitsord 1: 90 - 100 p
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
godkänd tentamen, godkända övningsarbeten
Tentamen: 2.12.2020
Omtentamen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Föreläsningar/ övningar i klass ca 60 h,
Eget arbete ca 75 h
Studerandens kunskaper uppnår inte nivån för vitsordet tillfredsställande.
Studeranden känner till och kan grundläggande använda utbildningsenhetens datorer, nätverk och tjänster i sina studier.
Studeranden kan ladda ner och installera programvara som behövs för studierna till sin egen dator.
Studeranden kan skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden förstår vad en databas är samt hur en databas är uppbyggd och klarar av att sätta in, uppdatera och radera data via ett grafiskt gränssnitt.
Studeranden kan utföra kalkyler med formler och enklare funktioner.
Studeranden kan producera enklare diagram.
Studeranden kan integrera utbildningsenhetens olika tjänster med varandra.
Studeranden kan konfigurera installerad programvara så att den fungerar optimalt.
Studeranden kan självständigt skapa presentationer, rapporter, och enkla kalkyler.
Studeranden klarar av att göra enklare sökningar och kan producera enklare rapporter från en databas.
Studeranden kan utföra kalkyler med mera avancerade funktioner.
Studeranden kan producera mera avancerade diagram.
Studeranden kan mångsidigt utnyttja den utrustning och de tjänster som erbjuds i sina studier.
Studeranden kan självständigt ladda ner, installera och konfigurera programvara för studierna samt kan självständigt lösa problem som uppkommer.
Studeranden kan aktivt lösa problem som uppstår vid skapande av presentationer, rapporter och enklare kalkyler.
Studeranden förstår hur ett databassystem är strukturerat och hur datalagring i databaser sker.
Studeranden kan självständigt och effektivt lösa mera avancerade kalkyleringsuppgifter.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
De Angelis, Roberta,(2018): ]Business models in the circular economy : concepts, examples and theory ,Palgrave Macmillan
https://nuoriyrittajyys.fi/sv/
Samarbete mellan Novia och ungföretagsamhet i form av "Innovation Camp"
Grunderna i företagsamhet
Informations sökning och utveckling av kommunikationsförmåga
Team arbete
Utveckling av affärsideer
Aktivt deltagande i innovation camp och skriflig rapport.
Engelska
01.08.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela, Anna-Lena Berglund
circulär ekonomi spelet - målsättningar:
får positiva framtidsvisioner och hittar handlingsmöjligheter
lär sig förstå cirkulär ekonomi på praktisk nivå ur företagsverksamhetens och konsumtionens synvinkel
identifierar och värdesätter såväl egna som teammedlemmarnas styrkor och färdigheter
arbetar som en del av teamet och tar ansvar för sin egen och teammedlemmarnas inlärning
får färdigheter att utveckla affärsidéer och företagsamhet
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Aktivt deltagande i innovation camp och skriflig rapport.
O deltagande i seminariet(Innovation Camp) och inga inlämningsuppgift
Minimal input i diskussioner i företagsprojekt/företagsspel
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av tillfredställande kvalitet
Minimal input i diskussioner i företagsprojekt/företagsspel
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är av god kvalitet
Minimal input i diskussioner i företagsspel/företagsprojekt.
Studerande har läst teori och har förståelse om ämnet och kan använda rätt terminologi med tanke på kursens kompetenser.
Studerande kan använda olika källor för att hämta information om ämnet i både tal och skrift, har både källhänvisningar och källförteckning.
Studerande kan diskutera centrala frågor och teoretiska synpunkter
Studerande kan knyta teorin till praktiken och kan reflektera tillämpningen av teorin i praktiken
Studerande bidrar med egen tolkning av ämnet och relaterar till större sammanhang.
Studerande bidrar med förslag till fortsattforskning på ämnet och ger nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden.
Projektet är utfört och godkänt. Projektet är dokumenterat och är professionellt utfört.
Kontaktundervisning
Rekommenderad och obligatorisk läsning presenteras vid kursintroduktionen.
- kontakttimmar i form av verkstäder
- egen research
- diskussioner
- presentationer
- skriftliga reflektion/KLN
- projektarbete
De skriftliga uppgifterna samt den muntliga presentationen bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
09.09.2020 - 12.10.2020
01.08.2020 - 08.09.2020
5 - 25
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kursen inkluderar projektarbete som på ett teoretiskt plan är kopplat till arbetslivet.
- Individuell muntlig presentation (vitsord). Presentationen laddas upp på Moodle
- Individuell skriftlig reflektion/KLN baserad på alla muntliga presentationer och två artiklar (vitsord). Reflektionen laddas upp på Moodle
- Projektarbete registreras på Lemonsoft. Projektplan och -rapport laddas upp på Moodle.
Individuell presentation, 1 sp
Skriftlig reflektion, 1 sp
Projektarbete, 1 sp
- Introduktion av kursen inklusive projektarbete
- Bearbetning av material + projektarbete
- Bearbetning av material + projektarbete
- Gästföreläsning/ Studiebesök
- Individuella muntliga presentationer + projektarbete
Ordningsföljden förutom introduktionen är ännu inte slutgiltigt fastställd.
Skriftligt arbete + muntlig presentation:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete + den muntliga presentationen:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
Kontaktundervisning
Föreläsningsmaterial
Ramsay, P., Maier, P, Price, G: Studera smart när du läser företagsekonomi
-Introduktionsdagarna enligt schema
-Hälsovårdsinfo
-Biblioteksinfo
-Utvecklingssamtal
-Inlärningsplan
-Studiefärdigheter -studiehandledare Peter Edelsköld 2 x 1,5 h
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Test i Moodle
Svenska
31.08.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 80
Fredrik Strandberg, Helena Nordström, Annemari Andrésen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Deltagande i obligatoriska aktiviteter under introduktionsveckan och senare
Inlärningsplan som lämnas in september/oktober
Test i moodle höstterminen 2020
Deltagande i aktiviteter under introduktionsveckan och övrigt
Godkänt test
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Ramsay Paul mfl: Studera smart när du läser företagsekonomi
Informationstillfällen, gruppdiskussioner, projektarbeten och lärdagbok
Godkänd/underkänd
Svenska
31.08.2020 - 27.09.2020
01.08.2020 - 27.09.2020
Anna-Lena Berglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
Godkänd/Avvisade
27 h; varav 14h schemalagt, 6h grupparbete, 7h lärdagbok och reflektion
För godkänd vitsord krävs närvaro under informationstillfällena, godkänd inlämningsuppgift, deltagande i ankomstsamtal samt inlämnad lärdagbok.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Williams, MGMT9, Cengage Learning
Närundervisning med grupparbete och case studies
Kontinuerlig bedömning av klassaktiviteter, grupparbeten och prov
Engelska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Hanna Latva
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tentamen i slutet av kursen
27 timmar individuellt arbete per 1 sp
Otillräcklig närvaro (min 75%), ofullständiga uppgifter, misslyckad tentamen
Studeranden förstår de grundläggande principerna för ledning och ledarskap
Studeranden kan identifiera problem i ledarskap
Stueranden har en grundläggande förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Studeranden förstår principerna för ledning och ledarskap och kan tillämpa dem i verkliga situationer
Studeranden kan lösa lednings- och ledarskapsproblem
Studeranden har en bred förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Studeranden förstår principerna för ledning och ledarskap och kan kritiskt reflektera över dem samt konsekvent tillämpa dem i verkliga situationer
Studeranden kan lösa lednings- och ledarskapsproblem som visar färdigheter i att kombinera teori och praktik
Studeranden har en djup förståelse för organisatoriskt beteende och olika organisationsstrukturer och miljöer
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.
LinkedIn learning-material
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter
Engelska
31.08.2020 - 22.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 50
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Närundervisning: 42 h
Självstudier: 93 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice
Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser
Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Rushton, A., Croucher, P., & Baker, P. (2017). The Handbook of Logistics and Distribution Management (6th ed.). Hampshire: Kogan Page Limited.
LinkedIn learning-material
Material på Moodle
Föreläsningar, övningar, projektarbete och inlämningsuppgifter
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter
Engelska
31.08.2020 - 06.12.2020
02.07.2020 - 31.08.2020
Linda Jönn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Omtentstillfällen:
Fredag 22.1.2021 kl. 12-16
Fredag 12.2.2021 kl. 12-16
Fredag 7.5.2021 kl. 12-16
Närundervisning: 42 h
Självstudier: 93 h
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande känner till grundbegreppen och förstår logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller.
Studerande har grundläggande kunskap om ERP-system
Studerande känner till företagets inköpsprocess, olika transportformer, lager och kundservice
Studerande känner väl till logistikens teori och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande känner till olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra enklare uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera enklare varuflödesprocesser
Studerande besitter utmärkt kunskap om teorin och kan förklara logistikens betydelse för effektivt resursutnyttjande.
Studerande kan självständigt tillämpa olika logistikmodeller och har en förståelse för hur man med rätt modell kan uppnå kvalitetsförbättring och kostnadsreducering.
Studerande kan utföra olika typer av uppgifter inom företagets inköps- och logistikprocess med hjälp av ERP-system
Studerande kan planera mera avancerade varuflödesprocesser och förstå dessa ur ett lönsamhets- och kundserviceperspektiv
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
- Syvänperä, O. & Turunen, L. (nyaste upplagan) Palkkavuosi. Helsinki. Edita.
- Stenbacka J & Söderström T. (2018) Palkanlaskenta. Helsinki. Sanoma Pro Oy
- Skatteförvaltningens beslut och övrig information om inkomstsregistret
- blanketter och ansökningar
- kollektivavtal
Föreläsningar, övningar, kurspapper, bokföring och löneräkning i Lemonsoft´s löneprogram
Individuella och parvis övningar inkl. lönecase (40%) och 2 skriftliga arbeten (20%)
Skriftlig tent (40%).
Numerisk bedömning (0-5).
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Gästföreläsning/studiebesök
meddelas vid kursstart
135h
Kriterierna för vitsord 1 uppnås ej.
• studeranden har färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande känner till kollektivavtal som ska tillämpas
• studerande känner till huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har goda färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan beakta rätt kollektivavtal och klarar av att tillämpa det kollektivavtal som gäller i specifika situationer
• studerande kan tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har utmärkta färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan självständigt ta reda på det kollektivavtal som används för löneräkning och tillämpa det i olika situationer
• studerande kan självständigt ta redan på och tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
- Syvänperä, O. & Turunen, L. (nyaste upplagan) Palkkavuosi. Helsinki. Edita.
- Stenbacka J & Söderström T. (2018) Palkanlaskenta. Helsinki. Sanoma Pro Oy
- Skatteförvaltningens beslut och övrig information om inkomstsregistret
- blanketter och ansökningar
- kollektivavtal
Föreläsningar, övningar, kurspapper, bokföring och löneräkning i Lemonsoft´s löneprogram
Individuella och parvis övningar inkl. lönecase (40%) och 2 skriftliga arbeten (20%)
Skriftlig tent (40%).
Numerisk bedömning (0-5).
Svenska
07.09.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 07.09.2020
Kurssen ordnas tillsammans med FEK18V
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Gästföreläsning/studiebesök
meddelas vid kursstart
135h totalt varav 36 närstudier,
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
• studeranden har färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande känner till kollektivavtal som ska tillämpas
• studerande känner till huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har goda färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan beakta rätt kollektivavtal och klarar av att tillämpa det kollektivavtal som gäller i specifika situationer
• studerande kan tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
• studeranden har utmärkta färdigheter att sköta löneadministration och lönebokföring med adb
• studerande kan självständigt ta reda på det kollektivavtal som används för löneräkning och tillämpa det i olika situationer
• studerande kan självständigt ta redan på och tillämpa huvuddragen i övrig lagstiftning för löneräkning
Kontaktundervisning
Arbetslagstiftning
Tjänste- och arbetskollektivavtal
Stenbacka, J. & Söderström, T. - Palkanlaskenta. Helsinki: WSOY
Oppimateriaalit Oy.
Eskola, A. Palkka Työsuhteen ja palkanlaskennan perusteet. Keuruu: Otavan
Kirjapaino Oy.
palkka.fi
Övrig litteratur inom ämnet
Introduktionsföreläsningar
Övningar i löneräkning som lämnas in på Moodle
Inlämningsuppgifter
De obligatoriska inlämningsuppgifterna skall vara godkända. Vitsord ges enligt skalan 0-5.
Svenska
15.09.2020 - 08.11.2020
01.08.2020 - 14.09.2020
Rolf Gammals
Innehåll:
Grunder i löneräkning
Lön
Förskottsinnehållning och andra avdrag från lönen
Socialskyddsavgift och socialförsäkringspremier
Kostnadsersättningar
Arbetstid
Semester
Lagar, förordningar och avtal som påverkar lönen
Palkka.fi
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Introduktionsföreläsningar ingår i kursen, men den obligatoriska delen av kursen består av övningsuppgifterna som lämnas in på Moodle.
Alla uppgifter skall vara inlämnade på kursens Moodle-sida senast 8.11.2020.
5 sp, c. 134 timmar arbete.
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
02.09.2020 - 16.12.2020
01.08.2020 - 01.09.2020
Helena Nordström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Svenska
02.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 01.09.2020
Helena Nordström
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Rekommenderad litteratur:
Pekkarinen & Sutela: Nationalekonomi
Clas Eklund: Vår ekonomi
Aktuella artiklar ur ekonomiska tidskrifter och dagstidningar
Närtillgällen som dras av Christer Lindholm.
Träningar med teamcoacher
Key Learning Note
Eventuella studiebesök eller gästföreläsningar
Deltagande och aktivitet i närtillfällen.
Inlämningsuppgifter.
Key Learning Note
Svenska
17.09.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 16.09.2020
Marika Nygårdas, Timo Kerke, Helena Nordström, Christer Lindholm
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
TBA
Samtliga inlämningsuppgifter och Key Learning Note bör vara inlämnade innan terminsslut.
Närtillfällen & träningar, 1sp
Självstudier inklusive inlämingsuppgifter 2 sp
Antingen Key Learning Note eller inlämningsupgifterna uppfyller inte kraven för godkänt. Utebliven eller obefintlig aktivitet. Frånvaro
Svaga men godkända insatser i kursens aktviteter.
KLN:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Goda insatser, studerande visar intresse för samhällsekonomiska frågor. Kan koppla aktuella händelser till nationalekonomiska teorier, såväl i skrift som verbalt.
KLN:
Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
Genomgående exceptionellt hög kvalitet: aktivt deltagande i diskussioner, visar förmåga att analysera och dra slutsatser i aktuella samhällsekonomiska frågeställningar samt förmåga att på eget initiativ ta fram aktuella händelser.
KLN:
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på
ämnet, även med tanke på framtiden
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Klas Eklund (2017 eller äldre upplag) Vår ekonomi,
IMF (2020) Finland, IMF Country Report No. 20/6
annat av föreläsaren anvisat material på kurssidan
Introducerande föreläsning, samt individuella inlämningsuppgifter
I alla delexaminationer bedöms studerandes kunskap om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Svenska
30.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 29.10.2020
Ralf Lillbacka
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Fem skriftliga deluppgifter baserade på kapitel 1-17 i Klas Eklund (2017 eller äldre upplag) Vår ekonomi, samt IMF (2020) Finland, IMF Country Report No. 20/6 eller nyare. Uppgifterna utförs i steg så att godkänt i en deluppgift krävs innan man kan fortsätta med följande.
27 h per studiepoäng, 81 h totalt
Studerande har bristfälliga kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har grundläggande men begränsade kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
Studerande har exceptionellt goda kunskaper om betydelsen av samhällsekonomin i företagens verksamhet, kännedom om nationalekonomins olika begrepp samt om nationalekonomins struktur.
20% Kontaktundervisning, 80% Virtuell undervisning
Obligatoriskt material:
-Turism - Om att sälja drömmar
Steen, Anders
-Suomen matkailun kasvun uudistumisen tiekartta 2015 - 2025. Hittas på:
https://tem.fi/documents/1410877/2735818/Matkailun+tiekartta+2015-2025.pdf/95521a94-5230-47c2-8dd7-bc7ff5bede04/Matkailun+tiekartta+2015-2025.pdf.pdf
-Material på Visit Finlands hemsidor (närmare instruktioner på Moodle plattformen)
Rekommenderat material:
-Suomen matkailun tulevaisuuden näkymät
Katse vuoteen 2030: Hittas på:
https://tem.fi/documents/1410877/2735818/Suomen_matkailun_tulevaisuuden_nakymat.pdf/31129d0a-60cc-4f95-abbc-886e03f34511/Suomen_matkailun_tulevaisuuden_nakymat.pdf.pdf
Övrigt material publiceras på Moodle
- Kursen är digital och utförs på plattformen Moodle i form av inlämningsuppgifter
- För Noviastuderande i Åbo inkluderar kursen projektarbete med projektverkstäder
- Noviastuderande i Vasa och studerande på Campus on line utför en slutuppgift enligt givna instruktioner på Moodle
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
09.09.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 08.09.2020
Anna Karin Abrahamsson
Delar av det obligatoriska materialet finns enbart på finska
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
4 sp
H-5
För Noviastuderande i Åbo inkluderar kursen projektarbete. Projektarbetet är kopplat till arbetslivet
Kursen inkluderar olika tematiserade uppgifter på Moodle.
Examination (beskrivs mera detaljerat på Moodle):
Tema 1 Turismen i Finland
- Reflektionspapper på boken "Turism - Om att sälja drömmar", Deadline 5.10.2020
- Reflektionspapper på "Suomen matkailun kasvun uudistumisen tiekartta 2015 - 2025", Deadline 5.10.2020
Tema 2 Finlands kulturella dragningskrafter
- Skriftlig uppgift, Deadline 26.10.2020
Tema 3 Turisten
- Skriftlig uppgift, Deadline 26.10.2020
Tema 4 Noviastuderande i Åbo Projektarbete
- 55 h projektarbete (inkl. projektverkstäder)
- projektplan + projektrapport, Deadline 11.12.2020
Tema 4 Noviastuderande i Vasa
- Slutuppgift, Deadline 11.12.2020
Projektuppdragen kan ha olika deadlines beroende på uppdraget. Tidtabellen bestäms då uppdraget
godkänts.
+ Motorola utvärdering
Tema 1. Turismen i Finland, 2 sp
Tema 2. Finlands kulturella dragningskrafter, 1 sp
Tema 3. Turisten, 1sp
Tema 4. Projektarbete/ Slutuppgift, 1 sp
Kursen är tematiserad i fyra olika temaområden på Moodle:
1. Turismen i Finland
2. Finlands kulturella dragningskrafter
3. Turisten
4. Noviastuderande i Åbo: Projektarbete
Noviastuderande i Vasa och studerande på Campus On line: Slutuppgift
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Bokföring i praktiken nyaste versionen, kap 8 samt tillhörande övningsbok
Bokslutsmodell för aktiebolag, CGR-föreningen, 2016,kapitel 1 (ej 1.4), 2 och 5.
Kommunekonomin-nyckeln till ekonomisk planering. Kommunförbundet 2013. Allt utom kapitel 6.
Övrigt av läraren anvisat material (finns listat på Moodle)
Som utgångspunkt används också Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito kap. 3-7.
föreläsningar och övningar
Bedömning baseras på tentamen samt inlämningsuppgifter.
Svenska
31.08.2020 - 01.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Anna-Lena Berglund
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Tent /två deltenter enl stud val
Övningar under lektioner
Inlämningsuppgifter (2 st, helhetsövning+bokslutspaket, samt skriftlig uppgift)
För godkänt vitsord i kursen krävs att tenten/tenterna är godkända samt att inlämningsarbetena är gjorda.
Gästföreläsning
Studiebesök
Enligt överenskommelse med studerande i början av kursen
50 h närundervisning med föreläsningar och övningar
25 h förberedelser och övningar inför närundervisning
30 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
Kriterierna för vitsord 1-2 uppfylls ej.
Studerande kan särskilja de olika typerna av organisationer och förstår likheter och olikheter i bokföringen och bokslutet. Studerande förstår betydelsen av periodiseringar och kan uppgöra enklare bokslut för mindre företag i Finland. Studerande känner till proceduren vid byte av bolagsform.
Studerande kan sköta bokföringen och uppgöra bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen. Studerande kan utföra enklare periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning.Studerande kan redogöra för proceduren vid byte av bolagsform ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
Studerande kan självständigt sköta bokföringen och uppgöra bokslutet för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen.
Studerande kan självständigt utföra periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning. Studerande kan självständigt tolka ett bokslut från den offentliga sektorn
Studerande kan genomföra ett byte av bolagsform samt motiverat argumentera för när de olika bolagsformerna är lämpliga ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Tomperi Bokföring i praktiken nyaste versionen, kap 8 samt tillhörande övningsbok
Bokslutsmodell för aktiebolag, CGR-föreningen, 2016,kapitel 1 (ej 1.4), 2 och 5.
Kommunekonomin-nyckeln till ekonomisk planering. Kommunförbundet 2013. Allt utom kapitel 6.
Övrigt av läraren anvisat material (finns listat på Moodle)
Som utgångspunkt används också Tomperi: Kehittyvä kirjanpitotaito kap. 3-7.
Föreläsningar, övningar
Tentamen och godkända inlämningsuppgifter
Svenska
26.10.2020 - 20.12.2020
02.07.2020 - 26.10.2020
Anna-Lena Berglund
Tent /två deltenter enl stud val
Övningar under lektioner
Inlämningsuppgifter (2 st, helhetsövning+bokslutspaket, samt skriftlig uppgift)
För godkänt vitsord i kursen krävs att tenten/tenterna är godkända samt att inlämningsarbetena är gjorda.
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Gästföreläsning
Studiebesök
Enligt överenskommelse med studerande i början av kursen
32 h närundervisning med föreläsningar och övningar
25 h förberedelser och övningar inför närundervisning
48 h inlämningsarbeten
30 h förberedelse för tent
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls inte
Studerande kan särskilja de olika typerna av organisationer och förstår likheter och olikheter i bokföringen och bokslutet.
Studerande förstår betydelsen av periodiseringar och kan uppgöra enklare bokslut för mindre företag i Finland.
Studerande känner till proceduren vid byte av bolagsform.
Studerande kan sköta bokföringen och uppgöra bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen.
Studerande kan utföra enklare periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning.
Studerande kan redogöra för proceduren vid byte av bolagsform ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
Studerande kan självständigt sköta bokföringen och uppgöra bokslutet för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser , och känner till de särdrag som karaktäriserar den offentliga ekonomiförvaltningen.
Studerande kan självständigt utföra periodiseringar och planera bokslut för enskild näringsidkare, personbolag, aktiebolag, andelslag, bostadsaktiebolag, föreningar och stiftelser med tillämpande av aktuell lagstiftning. Studerande kan självständigt tolka ett bokslut från den offentliga sektorn
Studerande kan genomföra ett byte av bolagsform samt motiverat argumentera för när de olika bolagsformerna är lämpliga ur ett administrativt och affärsmässigt perspektiv.
20% Kontaktundervisning, 80% Virtuell undervisning
Meddelas vid kursstart
Föreläsningar samt inlämningsarbeten
Godkänt skriftligt arbete samt presentation
Svenska
02.10.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 01.10.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
4 sp
H-5
Tidpunkten meddelas vid kursstart: skriftligt arbete samt presentation
135 h; virtuella föreläsningar ca 12 h, övningar, skriftligt arbete och presentation samt reflektion 123h
Kriterierna för vitsord 1 uppfylls ej.
Den studerande har en ytlig kunskap. Studerande kan det väsentliga men själva substansen är begränsad. Det skriftliga arbetet som lämnas in är enligt anvisningarna men visar på att själva analysen ännu kunde byggas på
Den studerande kan redogöra för litteraturen, ge motiveringar, analysera och reflektera. Det skriftliga arbetet visar att studerande behärskar ämnet och området och har satt sig in i frågeställningarna. Här känner studerande till ledarskaps- och organisationsteorier och kan placera in dem i vardagen. Studerande kan omsätta teori till praktik på olika nivåer
Studerande visar kunskap, mognad och analys utöver det vanliga. Studerande behärskar helheten - även mera i detalj. Frågeställningarna är relevanta och de skriftliga uppgifterna visa på en utmärkt insikt i problemställningarna samt också en säkerhet där svaren visar på att studerande förstått frågorna och kan komma med förslag på lösningar. Studerande kan göra djupare analyser av det teoretiska materialet och resonerar på djupare nivå kring ledarskap och organisation.
Kontaktundervisning
Aaltonen & Junkkari: Yrityksen arvot etiikka
Aaltonen & Pajunen & Tuominen: syty ja sytytä
Abrahamsson: organisationsteori
Ahrenfelt, Bo: Förändring som tillstånd
Ahrenfelt, Bo: Revir och ledarskap
Alvesson, Mats: Organisationskultur och ledning
Alvesson & Sveningsson: Organisationer, ledning och processer
Bakka, Fivelsdal & Lindkvist: Organisationsteori
Berner, Roland: Konflikthanteringsboken
Bolman & Deal: Nya perspektiv på organisation och ledarskap
Chan Kim, Mauborgne R: Blue Ocean Strategy
Chowdhury: Management 21C (artiklar av flera författare)
Connock & Johns: Etiskt ledarskap
Czarniawska: organisationsteori på svenska
Drucker Peter: Management challenges for the 21st Century
Edgren & Skärvad: Nätverksorganisationer
Gardner Howard: Leading minds: An anatomy of leadership
Granberg & Wallenholm: Ledningsgruppen
Goleman Daniel: Social Intelligence
Hamel Gary: The future of management
Hatch Mary Jo: Organisationsteori: moderna, symboliska och postmoderna perspektiv
Hiltunen Arto: Johtamisen taito
Ljungberg & Larsson: Processbaserad verksamhetsutveckling
Morgan, Gareth (2006) : Images of organisation alt. Organisationsmetaforer
Mayo & Land: Lärande i organisationen
Sydänmaanlakka Pentti: Älykäs johtajuus
Hiltunen Arto: Johtamisen taito
-Träningar och verkstäder
-Föreläsningar/gästföreläsningar
-Litteraturstudier
-Fallstudier
-Individuella uppgifter
-Uppgörande av personlig portfolio
Svenska
26.10.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 25.10.2020
0 - 80
Håkan Sourander, Rolf Gammals, Annemari Andrésen
Kursinnehåll:
Organisationsmodeller
Ledarskapsstilar
Organisationskultur
Etik
mm.
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Teori om ledarskap, olika modeller mm.
Litteraturstudier och diskussioner
Grupparbete kring tematisk verkstad
Reflektioner kring temat och det egna teamet
Gästföreläsningar
Case
Gästföreläsningar
Examinationen består av inlämning av personlig portfolio vid terminsslut. Noggrannare tidtabeller hittas på Moodle.
Träningar & föresläsningar 2 sp
Litteraturstudier, verkstadsförberedelser, övningar 2 sp
Portfolio 1 sp
Otillräcklig närvaro, under 70 %
Underkänd verkstad eller inget deltagande i grupparbete
Ogjorda inlärningsuppgifter
Ogjord portfolio
1. Man ser att du har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Du använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Portfolion är tillräckligt omfattande och har både källhänvisningar och källförteckning
4. Verkstaden är genomförd och godkänd
Tillräcklig aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
1. Man ser att du har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Du använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Portfolion är omfattande, innehållsrik och har både källhänvisningar och källförteckning.
6. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
God aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
1. Man ser att du har läst rätt teori, varit närvarande och har en bra struktur
2. Du använder er av rätt terminologi och hänvisar till kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt och case.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på ämnet, även med tanke på framtiden
6. Portfolion är mycket omfattande, innehållsrik, kreativ och har både källhänvisningar och källförteckning.
7. Verkstaden är väl genomförd både enligt innehåll och aktivering av medstuderande
Utmärkt aktivitet och närvaro på träningar, över 70%
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerialet presenteras vid respektive kursdels kursens början
- Traditionell klassundervisning (ev. delsvis ersatt med virtuell undervisning)
- Personliga eller gruppuppgifter att utföra på egen tid
- Kursen genomförs med två separata föreläsare.
- Deltagande i undervisning samt samtliga tenter och uppgifter som kursen innehåller.
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Rolf Dahlin
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
- Tentamina hålls som deltentamen under kursens gång samt i slutet av kursen.
- Tidsanvändningen består i deltagande i undervisning, utförande av uppgifter som ges i kursen samt tentförberedelser.
- Ifall studeranden inte deltagit i undervisningen eller endast sporadiskt.
- Underkänd i någon av tenterna eller uppgifterna som hör till kursen.
Kan tillämpa lagstiftningen för uppgörande av transportplan för inrikestrafik och i tillämpliga delar för utrikestransporter
Känner till vilket regelverk som finns kring landsvägstransporter i huvudsak i Finland
Känner grunderna för trafiksystem och transportledning
Känner till principerna för lastning av olika typer av gods olika fordon
Känner till vilka dokument som behöver finnas med vid en godstransport
Kan redogöra för hur förarkompetensen erhålls samt hur kör och vilotidsregelverket fungerar i teorin
Kan tillämpa lagstiftningen för uppgörande av transportplan för inrikestrafik.
Kan söka fram information som berör trafikledning med hänseende på godshantering.
Kan beräkna lastens inverkan på viktförhållandet på ett fordon och tillämpa lastsäkringsdirektiven. Kan redogöra för lagstiftningens inverkan på t.ex. specialtransporter, ADR mm
Kan redogöra för transportdokumentation vid gränsöverskridande transport
Kan använda sociallagstiftningen för att förklara hur arbetstiden bör förläggas samt hur kompetensen för yrkesförare upprätthålls. Kan också utvärdera färdskrivardiagram och ge råd om hur körtiden bör förläggas
Kan tillämpa lagstiftningen för uppgörande av transportplan för inrikestrafik och i tillämpliga delar för utrikestransporter
Kan redogöra för praktisk trafikledning utförs med tanke på transportslag, kundrelationer, ekonomi och lagstiftning.
Kan mångsidigt bedöma placering av last med beaktande av säker lastsurrning samt viktfördelning mellan axlarna. Kan planera och beräkna ADR-transporter samt specialtransporter.
Kan redogöra för dokumentation både vid inrikes, gränsöverskridande transporter både inom och utanför EU
Kontaktundervisning
Engelska
04.09.2020 - 26.10.2020
01.08.2020 - 03.09.2020
10 - 80
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Vetenskaplig litteratur (böcker samt artiklar) som berör teamarbete.
Exempel:
-Susan Wheelans verk
-Peter Senge: The Fifth Discipline
-William Isaacs: Dialogue and the art of thinking together
-Katarina Billman, Curt Engquist: Teaming, grupputveckling i praktiken
-Patrick Lencioni: The five dysfunctions of a team
Kursens aktiviteter genomförs under träningstid samt under separat överenskomna tidpunkter. Undervisningsmetoderna består av:
-Verkstäder
-Föreläsningar
-Bokreflektioner
-Teamaktiviteter
-Rapportering av egna reflektioner i inlärningsdagbok (Key Learning Note)
Bedömningen sker utgående från följande grunder utan inbördes ordning:
-Teamutveckling och samarbetskompetens
-Aktivitet och närvaro på träningarna
-Bokreflektionens omfattning och djup
-Inlärningsdagbokens omfattning och djup
-Insats i teamaktiviter
Svenska
31.08.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 80
Fredrik Strandberg, Helena Nordström, Annemari Andrésen
Under kursen behandlas bl. a. följande:
-Dialog
-Teamets utvecklingsfaser
-Mångfald och inklusion
-Olika personlighetstyper och -roller
-Förtroende
-Feedback
-Konflikthantering
-Motivation
-Kunskapsinventering
-Teamkonsultverksamhet
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Av studerande förväntas följande prestationer under kursens gång:
-Närvaro och aktivitet under träningarna
-Aktivt utvecklande av det egna teamet
-Ordnande av samt deltagande i teamaktiviteter och -kvällar
-Skrivande av bokreflektion samt inlärningsdagbok
Kursens projektarbete består av att i mindre grupper ordna och delta i fem teamaktiviteter
Ingen tentamina ingår, studerande förväntas delta aktivt i de olika aktiviteterna samt producera inlärningsdagbok samt bokreflektion
Kursen innefattar 1.5 sp för projekt, 1.5 sp för träningsnärvaro samt föreläsningar och 2 sp för litteraturstudier, bokreflektion och inlärningsdagbok (KLN).
Kursen inleds i september och avslutas i december 2020.
Godkänt i kursen kräver deltagande och närvaro i träningar och övriga teamutvecklande aktiviteter, läst bok samt inlämnad bokreflektion enligt givna ramar och inlärningsdagbok enligt givna riktlinjer, samt inlämnad timrapport över utförda projekttimmar i Lemonsoft.
Kontaktundervisning
Valfri projektbok som godkänns av teamcoachen
Förslag:
- Sven Eklund, Arbeta i projekt - en introduktion
- Sven Eklund, Arbeta i projekt - individen, gruppen, ledaren
- E. Andersen-E. Schwencke, Projektarbete
- Petrikki Tukiainen, Marko Leppänen, Olli Leppänen, Matkaopas projektiseikkailijoille
- Joseph W. Weiss & Robert K. Wysock, 5 Stages of Project Management
- Michael C. Thomsett, The Little Book of Project Management
- M.D. Alam & U.F. Guhl, Project Management in Practice
- Dennis Lock, Project Management
Kursen pågår dels under träningstid, dels utanför.
I kursen genomför studerande ett projekt, relaterat till Röda Korsets Hungerdagar 24-26.9.2020, som skall planeras, dokumenteras och rapporteras enligt givna direktiv.
Undervisningsformerna består av bl.a. workshops, resursföreläsningar, arbete i projekt inkl. projektdokumentering samt litteraturstudier
Studerande bekantar sig med projektmetodik, -rapportering och -hanteringsverktyg (Lemonsoft).
- aktivitet/deltagande i träningar, o.a. sessioner
- projektarbetets planering, genomförande och utvärdering
- kvalitet på projektdokumentation
- bokreflektion
Engelska
31.08.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
50 - 90
Helena Nordström, Fredrik Strandberg, Annemari Andrésen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
Godkänd/Avvisade
Enligt situation
Samarbete med Finlands Röda Kors/Åbolands distrikt
Ingen tentamen ingår
FRK Hunderdagar pågår 24-26.9.2020
Deadline för slutlig projektdokumentation och bokreflektion: v. 41
Finlands Röda Kors - International Red Cross
Internationella studerande deltar
2 sp projekt inkl. fältarbete och dokumentation/rapportering
1,5 sp deltagande i träningar, workshops, resursföreläsningar
1,5 sp litteraturstudier inkl. bokreflektion
Kursen pågår höstterminen 2020:
v. 37 start/kickoff
v 38 projektmetodik
v. 39 Hungerdagen -projektet genomförs
v. 40-v. 41 Avslutande arbete, inkl. projektdokumentation, -rapportering samt inlämning av bokreflektion
Närvaro/deltagande/aktivitet
Projektdeltagande och -utförande
Rapportering: (enskild) bokreflektion; (grupp) projektdokumentation
Anna-Lena Berglund
Virtuell undervisning
Den här kursen har en kursbok, men eftersom det inte kommer att hållas någon sluttent, ska den betraktas som en källa till mer djupgående inköpskunskap. Den täcker de områden vi ska undersöka i den här kursen och lägger till exempel, berättelser, ytterligare case-studier etc. Rekommenderas starkt från en av inköpsfältets absoluta guruer:
Van Weele Arjan: Purchasing and Supply Chain Management. Analysis, strategy, planning and practice. 2005/2010/2012
För ytterligare läsning finns det flera intressanta böcker om ämnet tillgängliga på Tritonia:
Purchasing business services / Jussi Heikkilä, Mervi Vuori, Jari A. T. Laine ; [publisher:] The Federation of Finnish Technology Industries. Helsinki : Teknologiainfo Teknova, 2013 (Tampere : Tammerprint)
Profitable buying strategies : how to cut procurement costs and buy your way to higher profits / Mike Buchanan. London : Kogan Page, 2008.
Delivering customer value through procurement and strategic sourcing : a professional guide to creating a sustainable supply network / Walter L. Wallace, Yusen L. Xia. Upper Sadle River, NJ : Pearson Education, Inc., 2015.
Global supply chain management and international logistics / Alan E. Branch. New York : Routledge, 2009.
Purchasing and supply management capabilities in Finnish medium-sized enterprises / Virpi Ritvanen. Lappeenranta : Lappeenranta University of Technology, 2008 ([Lappeenranta] : Digipaino)
Projekt, lektioner, övningar, diskussioner, återkoppling och feedback.
Genom att utföra projektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
För deltagande i projektarbeten ges följande poäng:
• Underkänt = 0p (Om arbetet helt tydligt är halvgjort, om delar fattas)
• Godkänt = 1p (Ett bra arbete)
• Utmärkt = 2p (Kräver egna initiativ, kreativitet, entusiasm)
Godkänt deltagande i ett feedback-tillfälle (konstruktiv, detaljerad) = 1 poäng
Godkänd självutvecklingsaktivitet (seriös, analytisk) =1 poäng
Aktivt deltagande i exkursion eller gästföreläsning (frågar, diskuterar, skriver) = 1p
Poäng Resultat
24->31 = 5
22->23 = 4
20->21 = 3
17->19 = 2
15->16 = 1
Engelska
31.08.2020 - 29.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Mikael Ehrs
Kursen hålls på engelska, och man skriver sina rapporter på engelska. Föreläsningsmaterial och projektbeskrivningar finns dock också på svenska, för att öka förståelsen.
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
3 sp
H-5
Kursen går att göra utan närvaro i klass - man gör projekten på egen hand och kan utföra självutvecklingsaktiviteter istället för feedbacktillfällen (se mer om dessa i Moodle).
En exkursion eller gästföreläsning under kursens lopp.
Genom att utföra veckoprojektarbeten eller genom att delta i feedbacktillfällen (med diskussion) eller självutvecklingsaktiviteter och exkursion eller gästföreläsning samlar man poäng som leder till slutvitsordet.
Den första inlämningslådan stängs automatiskt kvällen före veckans lektion. Arbeten som lämnats in här poängsätts inom en vecka. Den andra inlämningslådan fortsätter vara öppen tills kursen börjar på nytt nästa år (då nollställs alla gamla poäng). Dessa inlämningar poängsätts inom en månad.
Kursvitsord inom en vecka efter sista projektet, eller inom en månad efter sista inlämningen.
Studeranden förväntas lägga samanlagt 10 timmar arbete per vecka på kursen för att nå upp till de europeiska målen om 25-30 timmar arbete per erhållen studiepoäng. 3 timmar närundervisning (eller motsvarande mängd tid lagd på att studera onlinematerial och göra självutvecklingsaktiviteter) och 7 timmar arbete på egen tid.
Vecka Projekt
1 Inköpsfunktionen
2 Purchasing Portfolio-verktyget
3 Att skapa specifikationer
4 Inköparens roll
5 AHP-analys (Analytic Hierarchy Process)
6 Inköp och CSR
7 Förhandlingsteknik
8 Offentlig upphandling
9 Outsourcingval
10 Att organisera för inköpsfunktionen
11 Gästföreläsning/Exkursion (kan hållas vid annan tidpunkt)
12 Sammanfattning
Otillräckliga kunskaper och/eller kursprestation för att uppnå vitsord 1
Kan på uppmaning analysera en existerande inköpsportfölj, och dra slutsatser om vad som bör prioriteras.
Känner till inköpets betydelse för företagens profit, och vet att internationella inköp är en möjlighet.
Känner till sambandet mellan inköp, kostnader och profit
Känner till några av områdets centrala begrepp på ett främmande språk
Kan delta i en diskussion om inköp.
Kan självständigt analysera och utveckla en gjord plan
Kan specificera vilka problem man kan stöta på i inköp
Förstår hur effektiva och fungerande inköp utgör basen för ett för ett företags produktion och försäljning.
Kan förstå texter på ett främmande språk som behandlar det aktuella temat
Kan hålla ett anförande om inköp.
Kan utvärdera och föreslå förbättringar för en plan
Kan argumentera för och emot olika strategier och modeller för inköp.
Kan föreslå det mest optimala metoderna för inköp internationellt, kostnadsmässigt och tidsmässigt.
Kan ta del av litteratur på ett främmande språk om inköp.
Kan beskriva och förklara inköpsfunktionens roll och påverkan för utomstående
Camilla Ekman
Kontaktundervisning
Svenska
02.09.2020 - 18.12.2020
01.08.2020 - 01.09.2020
Marika Nygårdas, Timo Kerke
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
20% Kontaktundervisning, 80% Virtuell undervisning
Alueellinen matkailutilinpito
Matkailun talous- ja työllisyysvaikutukset maakunnittain 2015. Hittas på:
http://julkaisut.valtioneuvosto.fi/bitstream/handle/10024/160906/TEMrap_16_
2018_Alueellinen_matkailutilinpito.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Kapitel 1+2 + valfritt underkapitel under kapitel 3
- Kursen är digital och utförs på plattformen Moodle i form av inlämningsuppgifter
- För Noviastuderande i Åbo inkluderar kursen även projektarbete med projektverkstäder
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Projektarbetet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
28.10.2020 - 11.12.2020
01.08.2020 - 27.10.2020
5 - 40
Anna Karin Abrahamsson
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
4 sp
H-5
För Noviastuderande i Åbo inkluderar kursen projektarbete. Projektarbetet är kopplat till arbetslivet.
Noviastuderande i Vasa samt studerande på Campus on line utför studiebesök enligt givna instruktioner på Moodle
Kursen inkluderar olika tematiserade uppgifter på Moodle. Deadline för dessa uppgifter är den 11.12.2020.
Examination (beskrivs mera detaljerat på Moodle)
Tema 1. Regionpresentation
- presentation i form av tex en Power Point eller dylikt
Tema 2. Litteraturstudier
- refektionspapper på "Alueellinen matkailutilinpito
Matkailun talous- ja työllisyysvaikutukset maakunnittain 2015" Kapitel 1+2 + valfritt underkapitel under kapitel 3 (se litteraturförteckning)
Tema 3. Noviastuderande i Åbo Projektarbete
- 30 h projektarbete (inkl. projektverkstäder)
- projektplan + projektrapport
Tema 3. Noviastuderande i Vasa och studerande Campus on line. Studiebesök
- rapport över besöken
+ Motorola utvärdering
Tema 1. Regionpresentation, 2 sp
Tema 2. Litteraturstudier, 1 sp
Tema 3. Projektarbete / Studiebesök, 2 sp
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Projektarbete:
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för projektarbetet. Studerandes andel i projektet kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och så gott som tekniskt felfri.
34% Kontaktundervisning, 66% Virtuell undervisning
Rekommenderad litteratur:
Ahokas NIina. 2012. Yrityksen sisäinen valvonta
Ansgar Toscha, 2012. En introduktion till organisationsövergripande riskhantering
Arwinge Olof, Olve Nils-Göran & Magnusson Åke. 2017. Risk, Strategi och styrning
Hopkin Paul, 2018. Fundamentals of Risk Management
Ratsula Niina, 2016. Compliance. Eettinen ja vastuullinen liiketoiminta
Wikland Björn, 2014. Intern styrning och kontroll - både lönsamt och säkert
Brealey, Myers and Allen: Principles of Corporate FinancE
Närtillfällen med teoriinlägg och övningar. Möjlighet att delta i de flesta närtillfällen på distans.
Gästföreläsingar
Övningsuppgifter/grupparbeten
KLN/tent
Studerande har möjlighet att påverka kursens arbetsmetoder. Diskussion förs på första närtillfället och förverkligandet uppdateras på basen av diskussionen.
Svenska
01.09.2020 - 12.10.2020
01.08.2020 - 31.08.2020
Marika Nygårdas
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
2 sp
H-5
Inlämningsuppgifter under kursens gång.
KLN/tent v43-44.
Närtillfällen och verkstäder, 1 sp
Övningar/grupparbeten; 1 sp
Självständiga teoristudier, 1 sp
Deltagande i närtillfällen <75%
Inlämningsuppgift:
Du uppfyller inte kraven för vitsord 1
KLN:
Du uppfyller inte kraven för vitsord 1
Närtillfällen:
- Du är närvarande, men deltar inte aktivt under tillfället
Inlämningsuppgift:
- Din inlämning har praktiska kopplingar till uppgiftens krav, men saknar koppling till teori, eller
- Din inlämning har teorietisk koppling till uppgiftens krav, men saknar praktiskt utförande
- Inlämningen presenteras för de övriga kursdeltagarna
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen.
Inlämningsuppgift:
- I uppgiften finns en start koppling mellan teori pch praktik
- Samtliga krav i uppgiftsspeciefikationen är täckta
- Uppgiften är väldokumenterad
- Resutlatet presenteras för övriga kursdeltagare på ett tydlgt och visuellt tilltalande sätt.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
Närtillfällen:
- Du är närvarande och deltar aktivt i diskussionen. Du stöder dina medstuderande i deras inlärning.
Inlämningsuppgift:
- De syns klart i uppgiftens praktiska genomförande att det finns en teoretisk bas för utförandet.
- Resutlatet presenteras för övriga kursdeltagare på ett tydlgt och visuellt tilltalande sätt.
KLN vitsord:
1. Man ser att du har läst rätt teori, har förstått ämnet och har en bra struktur
2. Du använder dig av rätt terminologi och med tanke på kursens kompetenser
3. Du kan lyfta upp centrala frågor och teoretiska synpunkter
4. Du kan knyta teorin till praktiken och reflektera både till eget arbete samt verkstäder, projekt
och praktikfall.
5. Du kan bidra med egen tolkning och relatera till större sammanhang och ge nya vinklingar på
ämnet, även med tanke på framtiden
Linda Suominen
Kontaktundervisning
3
2
1
Svenska
31.08.2020 - 31.10.2020
01.06.2020 - 29.08.2020
Linda Suominen, Peppi Testlärare
4
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
5
6
7
8
9
10
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
26.10.2020 - 13.12.2020
02.07.2020 - 26.10.2020
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Jakobstad, Köpmansgatan 10
H-5
Kontaktundervisning
Föruppgift ges 1 vecka före kursstart
Material och litteratur enligt föreläsarnas instruktioner
https://www.vaasansetlementti.fi/
https://servicedesigntools.org/
https://www.interaction-design.org/literature/article/the-principles-of-service-design-thinking-building-better-services
Tapio Häyhtiö: Osallisuutta sote-palveluihin palvelumuotoilemalla?
*Artikel: Sydänpäivystyspotilaan palvelumuotoilua, Poliklinikka 1/2018
*Juha Tuulaniemi: Palvelumuotoilu (kappaleet 2 ja 3)
Föreläsningar, Case uppgift i smågrupper i autentisk arbetslivsmiljö
Arbete i små ( 3-4 peroner) multiprofessionella grupper med autentiskt arbetlivsuppdrag.
Kursen är tvåspråkig, alla talar eget modersmål
Självständig kunskapsökning
Kontaktstudier
Kontinuerlig utvärdering
21.4 2019 Muova Presentation av slutprodukt
Kursen bedöms GK/UK
16.11.2020 - 31.12.2020
01.08.2020 - 22.11.2020
Sirkku Säätelä
Information om kursuppläggs ges första lektionen
Utbildning till sjukskötare, Utbildning i företagsekonomi, Utbildning i byggnads- och samhällsteknik, ingenjör, Informationsteknik, Utbildning till socionom, Utbildning i el- och automationsteknik
Vasa, Wolffskavägen 31
H-5
21,4 2019 presentation av projektresultatet för uppdragsgivaren ( prototyp)
27h arbete per studiepoöng
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Kompendium
Nätbaserat material
Delar ur Matematik inom företagsekonomi 2, Leila Karjalainen, 2002
Föreläsningar
Övningar
Självstudier
Kursen bedöms på basen av två individuella deltenter (30 poäng per tent). Totalt 60 poäng.
Svenska
07.09.2020 - 25.10.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Ray Pörn
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Två deltentamen
Totalt 81 h, varav ca 36 h som närstudier
Mindre än 20 poäng totalt i tenterna.
20-35 poäng totalt i tenterna.
36-51 poäng totalt i tenterna.
Minst 52 poäng i tenterna.
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Material sammanställt av läraren som finns i Moodle.
Kommunikativa muntliga och skriftliga övningar och uppgifter, hörsförståelser, grammatikövningar. Individuellt arbete och par- och grupparbeten.
Aktiv insats under lektioner (80 % krav på närvaro). Inlämnade och godkända inlämningsuppgifter.
14.09.2020 - 30.10.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
0 - 30
Sanna Nygård
80 % närvaro. Vid varje frånvaro görs en kompensationsuppgift.
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
Godkänd/Avvisade
Aktivt deltagande under lektioner (80 % obligatorisk närvaro).
Muntliga presentationer samt deltagande i diskussioner.
Skriftliga inlämningsuppgifter.
Information om inlämningsuppgifter och datum för deadlines fås under det första kurstillfället.
Föreläsningar 16 h
Självständigt arbete 65 h
För godkänd kurs krävs att den studerande aktivt deltar i lektionerna samt gör de muntliga och skriftliga uppgifter som hör till kursen.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial och kompendium på Moodle
- muntliga och skriftliga övningar
- eget arbete, inlämningsuppgifter
- kortare föreläsningar
Bedömningen baserar sig på
- timaktivitet
- inlämningsuppgifter
- tentamen
07.09.2020 - 25.10.2020
01.08.2020 - 07.09.2020
Emilia Vikfors
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
Tentamen under sista lektionstillfället
Omtent på allmän omtentamen
2 sp = 54 h arbete (c. 24 h i klass, c. 30 h eget arbete)
För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.
För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.
För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.
För bedömningen av kunskaper i finska som andra inhemska används Gemensam europeisk referensram för språk (CEFR). Nivå B1 anger nöjaktiga kunskaper (vitsorden 1–3) och nivå B2 eller högre anger goda kunskaper (vitsorden 4–5). Alla högskolor i Finland följer samma bedömningskriterier.
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 31.07.2020
Marika Rask
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Svenska
01.08.2020 - 31.07.2021
02.07.2020 - 31.07.2020
Marika Rask
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial via Moodle
Svenska skrivregler (2018)
Myndigheternas skrivregler (2014)
Föreläsning och individuella uppgifter. Paruppgifter och/eller gruppuppgifter vid närstudietillfället.
Kursen utvärderas utgående från utförda inlämningsuppgifter och presentationer av uppgifter. Alla uppgifter ska vara gjorda för godkänd prestation och repetitionsförhöret ska vara godkänt.
Svenska
11.09.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 10.09.2020
Åsa Fagerudd
-
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
H-5
-
-
Repetitonsförhör hålls via Moodle. Därefter omtentamen vid omtentamenstillfällen.
-
81 h arbete för den studerande, varav 3 h i klass vid närstudietillfället 11.9.2020.
Möten via Webex ingår i 81 h.
Ett närstudietillfälle för muntliga framföranden enligt överenskommelse.
-
Den studerande uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.
Muntlig kompetens: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.
Skriftlig kompetens: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift.
Informationssökning och referenssystem: Förmåga att söka reda på källor till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.
Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig.
Affärsbrev: Känner till processen för en skriftlig affärsförhandling i stora drag och den terminologi som används inom området. Bristfällig dokumentation.
Muntlig kompetens: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning.
Skriftlig kompetens: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla.
Informationssökning och referenssystem: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.
Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande.
Affärsbrev: God förmåga att göra upp dokument som hör till en skriftlig affärsförhandling, känner till processen och använder tillhörande terminologi.
Muntlig kompetens: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges.
Skriftlig kompetens: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.
Informationssökning och referenssystem: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Berömlig förmåga att använda ett eller flera referenssystem och känna till användningsområden.
Rapportering; Berömlig förmåga att ställa upp en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven, anpassad till ämnet och felfri.
Affärsbrev: Berömlig förmåga att göra upp klara och tydliga dokument som hör till en skriftlig affärsförhandling, använder och är välbekant med tillhörande terminologi.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Studiematerial via Moodle
Svenska skrivregler (2018)
Myndigheternas skrivregler (2014)
Föreläsningar, Individuella uppgifter, paruppgifter, gruppuppgifter.
Kursen utvärderas utgående från utförda inlämningsuppgifter och presentationer av uppgifter i klass. Alla uppgifter ska vara gjorda för godkänd prestation och repetitionsförhöret ska vara godkänt.
Svenska
31.08.2020 - 08.11.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Åsa Fagerudd
-
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
-
-
Repetitonsförhör hålls vid sista kurstillfället, därefter omtentamen vid omtentamenstillfällen.
-
81 h arbete för den studerande, varav 36 h i klass.
-
Den studerande uppnår inte kriterierna för vitsordet 1.
Muntlig kompetens: Försvarlig presentationsförmåga som präglas av delvis stilmässigt olämpligt språk, ostrukturerat innehåll och avsaknad av engagemang.
Skriftlig kompetens: Försvarlig skriftlig förmåga som visar på osäkerhet i fråga om skrivregler och att uttrycka sig i skrift.
Informationssökning och referenssystem: Förmåga att söka reda på källor till en uppgift men källorna är ytliga och elementära. Försöker använda ett referenssystem och lyckas i någon mån.
Rapportering: Förmåga att ställa upp en rapport där reglerna för standarduppställning framgår i viss mån. Språket är torftigt och det förekommer felaktigheter, men rapporttexten är begriplig.
Affärsbrev: Känner till processen för en skriftlig affärsförhandling i stora drag och den terminologi som används inom området. Bristfällig dokumentation.
Muntlig kompetens: God presentationsförmåga som präglas av strukturerat innehåll, lämpligt språk och positiv inställning.
Skriftlig kompetens: God skriftlig förmåga som visar att skribenten behärskar skrivregler och har en stilkänsla.
Informationssökning och referenssystem: God förmåga att samla pålitliga källor till en uppgift. God förmåga att använda ett referenssystem på ett fungerande sätt.
Rapportering: God förmåga att ställa upp en överskådlig rapport i enlighet med reglerna för standarduppställning. Språket är begripligt och fungerande.
Affärsbrev: God förmåga att göra upp dokument som hör till en skriftlig affärsförhandling, känner till processen och använder tillhörande terminologi.
Muntlig kompetens: Berömlig presentationsförmåga som präglas av genomtänkt och väl strukturerat innehåll, tydligt och mångsidigt språk och positiv attityd till ämnet och situationen. Ett kunnigt intryck ges.
Skriftlig kompetens: Berömlig skriftlig förmåga som visar att skribenten använder ett mångsidigt, stilrent och felfritt skriftspråk.
Informationssökning och referenssystem: Berömlig förmåga att kritiskt söka reda på pålitliga och trovärdiga källor till en uppgift. Berömlig förmåga att använda ett eller flera referenssystem och känna till användningsområden.
Rapportering; Berömlig förmåga att ställa upp en välstrukturerad och visuellt tilltalande rapport. Rapporttexten är välskriven, anpassad till ämnet och felfri.
Affärsbrev: Berömlig förmåga att göra upp klara och tydliga dokument som hör till en skriftlig affärsförhandling, använder och är välbekant med tillhörande terminologi.
67% Kontaktundervisning, 33% Virtuell undervisning
Litteratur och material som tangerar de ämnensområden som behandlas under Teamkonsultforum. Dessa teman bestäms tillsammans på introduktionen den 2.9.2020
- Obligatoriska Teamkonsultträffar (7 st)
- Inlärningsplan
- Deltagande i ettornas träningars (10 träningar)
- Ledarskapsuppgifter
De skriftliga uppgifterna bedöms enligt skalan 0 - 5
Det praktiska utförandet bedöms enligt skalan U/GK
Svenska
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Anna Karin Abrahamsson
På introduktionstillfället planerar gruppen tillsammans de temaområden som
skall behandlas under kursen
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
1 sp
H-5
Examinationer
- Delta på de obligatoriska teamkonsultträffarna (7st)
- Skriva en inlärningsplan enligt givna instruktioner
- Förbereda och ansvara för en av teamkonsultträffarna
- Delta i ettornas träningar 10 träningar
- Utföra "experiment" på träningarna
- Avslutande KLN + utvärdering
Teamkonsultträffar, med ansvar för en träff, 1sp
Deltagande i ettornas träningar + experiment, 1sp
KLN, inlärningsplan + utvärdering, 1 sp
Skriftligt arbete:
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas.
Praktiskt utförande (deltagande under träningar):
Studerande har inte deltagit och har inte bidragit i processen för träningar. Studerandes andel i träningarna kan inte påvisas eller är mycket liten.
Skriftligt arbete:
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Skriftligt arbete:
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Kontaktundervisning
Engelska
21.10.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 20.10.2020
5 - 25
Maria Engberg
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Virtuell undervisning
Obligatorisk litteratur:
-The experience economy
Pine, B. Joseph, II ; Gilmore, James H.
2011
ELLER
The experience economy : a new perspective
Boswijk, Albert ; Peelen, Ed ; Thijssen, Thomas
2007
Välj en av nedanstående böcker:
- Turisten i upplevelseindustrin
Hanefors, Monica ; Mossberg, Lena
2007
- Att skapa upplevelser : från OK till WOW!
Mossberg, Lena
2015
-Storytelling : marknadsföring i upplevelseindustrin
Mossberg, Lena ; Nissen Johansen, Erik
2006
+ Valfri litteratur
Kursen är digital med inlämningsuppgifter på plattformen Moodle
Slutuppgiften bedöms med skalan 0-5
Svenska
16.09.2020 - 05.11.2020
01.08.2020 - 15.09.2020
5 - 40
Anna Karin Abrahamsson
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
3 sp
H-5
Studerande skapar en uppsats / presentation el. dyl av en valfri upplevelse. Arbetet för en dialog med minst tre källor (se litteraturförteckningen) samt minst två av kursens kompetenser.
Studerande publicerar två "mellanrapporter" innan slutinlämningen den 5.11.
Examinationen diskuteras och fastslås på introtillfället den 16.9.
Slutprodukten presenteras 5.11
Mera detaljerat upplägg på Moodle
På svenska
Presentation och inlämning av examinationen den 5.11.2020
Två "mellanrapporter" - deadline bestäms på introtillfället
Motorola utvärdering, deadline 10.11.2020
Examinationen: Slutuppgift + presentation 3 sp
Detaljer diskuteras och bestäms på introtillfället.
Studerande har inte följt uppgiftens anvisningar och visar synnerligen svaga kunskaper inom ämnet. Inlämningsuppgiften är bristfällig eller saknas
Studerande har delvis följt uppgiftens anvisningar och visar nöjaktiga kunskaper inom ämnet. Uppgiftens innehåll är tillfredsställande.
Studerande har fullföljt uppgiftens anvisningar och visar goda eller synnerligen goda kunskaper inom ämnet. Innehållet är bra eller synnerligen bra.
Studerande föjer uppgiftens anvisningar och visar utmärkta insikter inom ämnet. Innehållet är utmärkt och arbetet så gott som tekniskt felfri.
Anna-Lena Berglund
Kontaktundervisning
Svenska
31.08.2020 - 20.12.2020
01.08.2020 - 30.09.2020
Rosmeriany Nahan-Suomela
Vasa
Utbildning i företagsekonomi
Vasa, Wolffskavägen 33
H-5
Kontaktundervisning
01.08.2020 - 31.12.2020
02.07.2020 - 31.07.2020
Mikael Paananen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
H-5
Kontaktundervisning
Svenska
07.09.2020 - 16.10.2020
01.08.2020 - 06.09.2020
Mikael Paananen
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
Kontaktundervisning
Materialet är sammanställt av läraren och finns i Moodle.
Rekommenderad litteratur: Kortetjärvi-Nurmi, S. & Murtola, K. (2016). Areena: yritysviestinnän käsikirja. Helsinki: Edita.
Föreläsningar, smågruppsarbete, muntliga och skriftliga övningar, textbearbetning och producering, muntliga framföranden, självstudier.
Kurstentamen 75 %
Portfolio, presentationer och timaktivitet 25 %
05.10.2020 - 04.12.2020
01.08.2020 - 04.10.2020
Sanna Nygård
Obligatorisk närvaro under första lektionen gäller alla.
Vid frånvaro från lektioner görs en kompensationsuppgift som lämnas in i Moodle.
ÅboRaseborg
Utbildning i företagsekonomi
Åbo, Henriksgatan 7
H-5
- Grupportfolio
- Kurstent
- Gruppresentationer
- Aktivit deltagande under lektioner
- Kompensationsuppgifter vid frånvaro (tillåten frånvaro från närstudietillfälle max 2 ggr)
- OBS! Studerande som nått nivå A i nivåtestet i finska har möjligheten att avlägga kursen genom att göra en individuell portfolio, och har då obligatorisk närvaro endast under vissa lektioner.
- DL för portfolio vecka 48.
- Muntliga presentationer v. 48 och 49.
- Skriflig tentamen vecka 49.
- Kompensationsuppgifter lämnas in senast 4.12.
Undervisning i klass ca 22 h
självstudier och smågruppsarbete ca 59 h
ELLER
undervisning i klass ca 7 h
självständiga studier 74 h
Deltar inte i föreläsningar eller smågruppsarbete. Ogjorda kompensationsuppgifter vid frånvaro. Fler än 2 frånvaron från kursen. Underkänt vitsord i skriftlig tentamen. Ogjord eller underkänd grupportfolio.
Studeranden känner till grunderna och kan skriva enkla branschspecifika texter och beaktar branschspecifik terminologi och språkvårdsregler på ett nöjaktigt sätt.
Studeranden deltar i smågruppsdiskussioner och -arbeten och kan presentera och rapportera detta.
Studeranden kan inhämta kunskap ur aktuella och lämpliga källor, skriva enkla rapporter och presentera inhämtad kunskap både muntligt och skriftligt på ett nöjaktigt språk.
Studeranden känner till och kan skriva branschspecifika texter och beaktar branschspecifik terminologi och språkvårdsregler.
Studeranden deltar aktivt i smågruppsdiskussioner och -arbeten och kan presentera och rapportera detta på ett begripligt sätt.
Studeranden kan inhämta kunskap ur aktuella och lämpliga källor, skriva rapporter och presentera inhämtad kunskap både muntligt och skriftligt på ett bra språk.
Studeranden känner till och kan skriva branschspecifika texter och beaktar branschspecifik terminologi och språkvårdsregler.
Studeranden deltar mycket aktivt i smågruppsdiskussioner och -arbeten och kan presentera och rapportera detta på ett begripligt sätt.
Studeranden kan inhämta kunskap ur aktuella och lämpliga källor, skriva rapporter och presentera inhämtad kunskap både muntligt och skriftligt på ett mycket bra eller utmärkt språk.
Inga förverkliganden har kopplats till utbildningen.
