Höst 2021
Sök studieperiod (kurs) med namn: | sp | 1 | 2 | 3 | 4 | 1H | 1V | 2H | 2V | 3H | 3V | 4H | 4V | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
GRUNDSTUDIER |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Introduktion till högskolestudier och språk |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Introduktion till högskolestudier | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finska | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finska - muntliga kunskaper | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Finska - skriftliga kunskaper | 0 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Svenska | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Engelska | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 0 | 0 | 0 | 5.2 | 4.8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 2.6 | 2.6 | 1.6 | 1.6 | 1.6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
YRKESSTUDIER |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsofrämjande vårdvetenskap |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Folkhälsoarbete | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsofrämjande vård | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Familjehälsa | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Biomedicinsk vetenskap |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Människans fysiologi och anatomi | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Klinisk mikrobiologi | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Immunologi och patologi | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Läkemedelsbehandling 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Läkemedelsbehandling 2 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Grunderna i vaccinationskunskap | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Klinisk vårdvetenskap |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Vårdens grunder | 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Första hjälp | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vårdens teoretiska och etiska grunder | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Patientsäkerhet | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Geriatrisk och palliativ vård | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsoteknologi och servicedesign | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid kardiovaskulär ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid respiratorisk och sinnesorganens ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid gastrointestinal och endokrinologisk ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid immunologisk ohälsa och infektionssjukdomar | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid muskeloskeletal ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid urogenital ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård vid neurologisk och hematologisk ohälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård av personer med specialbehov, psykisk ohälsa och missbruk | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Kliniska vårdåtgärder | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Kirurgisk vård | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbete |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbetets utgångspunkter | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbete med familjen som väntar barn | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Neonatal vård och amningshandledning | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbete med barn och deras familjer | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbete med skolbarn och unga | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsovårdararbete med arbetsföra och äldre | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsofrämjande färdigheter och expertkunskap | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hälsofrämjande färdigheter inom familjehälsa | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Forskning och utveckling |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Forskningsmetodik | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Forskningsmetoder och vårdteori | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Ledarskap och utveckling inom hälsovårdararbete | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | 32 | 31 | 21 | 17.4 | 18.6 | 17.6 | 14.4 | 13 | 18 | 5.6 | 15.4 | 8.7 | 8.7 | 6.2 | 6.2 | 6.2 | 8.8 | 8.8 | 4.8 | 4.8 | 4.8 | 6.5 | 6.5 | 6 | 6 | 6 | 2.8 | 2.8 | 5.1 | 5.1 | 5.1 | ||
EXAMENSARBETE |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Examensarbete 1 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Examensarbete 2 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Examensarbete 3 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Utvecklingsarbete i hälsovård | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
0 | 3 | 12 | 5 | 0 | 0 | 1.2 | 1.8 | 4.8 | 7.2 | 2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
PRAKTIK |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Klinisk vårdvetenskap i olika kontext |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Äldrevård och geriatrik | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Klinisk vård inom valbar kontext | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Inremedicin och kirurgi 1 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Inremedicin och kirurgi 2 | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Inremedicin och kirurgi 3 | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Hemsjukvård, pediatrik och mödravård | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Mental hälsa och psykiatri | 9 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård inom mödravårdskontext | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård inom valbar hälsovårdskontext | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Kliniskt hälsovårdararbete |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård inom kontexten mödra- och barnhälsovård | 15 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård inom kontexten skol- och studerandehälsovård | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
Vård inom arbetsföras hälsovård | 6 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 24 | 21 | 33 | 4.8 | 7.2 | 15 | 9 | 8.4 | 12.6 | 15 | 18 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 2.4 | 7.5 | 7.5 | 3 | 3 | 3 | 4.2 | 4.2 | 4.2 | 4.2 | 4.2 | 7.5 | 7.5 | 6 | 6 | 6 | ||
VALFRIA STUDIER
(Välj studier 0 sp)
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
VALFRIA STUDIER |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
Studiepoäng per period / termin / läsår | 58 | 59 | 64 | 59 | 27.4 | 30.6 | 33.8 | 25.2 | 26.2 | 37.8 | 22.6 | 36.4 | 13.7 | 13.7 | 10.2 | 10.2 | 10.2 | 16.9 | 16.9 | 8.4 | 8.4 | 8.4 | 13.1 | 13.1 | 12.6 | 12.6 | 12.6 | 11.3 | 11.3 | 12.1 | 12.1 | 12.1 |
Antalet studiepoäng kan variera från läsår till läsår och termin till termin beroende på hur valfria och alternativa studier har tajmats.
Inom utbildningen utbildas hälsovårdare för olika specialområden. Hälsovårdaryrket är ett människonära arbete i varierande miljöer inom social- och hälsovård. Hälso- och vårdvetenskap är den vetenskap som hälsovårdaryrket, vårdarbetet och vårdandet utgår ifrån. Förutom vårdvetenskap läser studerande folkhälsovetenskap, medicinska ämnen, beteende- och naturvetenskap såsom anatomi, fysiologi och farmakologi.
Studierna inom utbildningen förverkligas genom föreläsningar, självständiga och virtuella studier, kliniska övningar i klass, simuleringsövningar, kliniska examinationer och handledda kliniska studier.
Hälsovårdarutbildningen ger både hälsovårdar- och sjukskötarbehörighet.
Det centrala inom studierna är vård av människor i olika åldersgrupper och livssituationer. Hälsovetenskap, hälsofrämjande vårdvetenskap, medicinska ämnen, vårdarbete, läkemedelsbehandling, anatomi och fysiologi, handledning och professionell kommunikation är också centrala ämnen. I utbildningen betonas förebyggande och resursförstärkande arbetssätt för att främja patientens hälsa.
I studierna ingår smågruppsarbete, föreläsningar, självständiga- och virtuella studier, simulationer, olika examinationer och arbetslivsförankrade projekt. Handledda kliniska studier (praktik) ingår i studierna från och med andra terminen, och betyder 4-10 veckors perioder inom social- och hälsovård vid hälsocentraler, sjukhus, hemsjukvård, rådgivningar och andra vårdinrättningar. De kliniska studierna utgör ungefär hälften av studierna.